我的班主任六年級作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的班主任六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任六年級作文1
我的班主任是一位英語老師，英語水平專業(yè)八級，進(jìn)入我們學(xué)校已經(jīng)有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀麗的長發(fā)披過肩膀。她就像孫悟空，會七十二變。你別不信，聽我說完你就知道了。
她的第一變是溫柔大方。有一次，教室里一片混亂，不知誰大聲一喊：“曠老師來了！”全班瞬間鴉雀無聲。那個大嗓門，肯定讓老師聽見了，我們正準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，誰知老師走進(jìn)來笑瞇瞇地說：“誰說老師來了？被你們看到了！下次走另一邊了。”我們都很奇怪，要是別的老師肯定大吼：“誰說我來了！我不來你們就不用坐好嗎？”所以，我們班主任就是這樣的溫柔。
她的第二變是平易近人。老師經(jīng)常這樣說：“在課堂我是你們的老師，課外我就是你們的朋友�！倍蠋熣娴倪@樣做了。有一次，我們在學(xué)校給老師幫忙，干完活后她就讓我們?nèi)ソ淌彝妗Ｎ覀兺嬷嬷蠋熞瞾砹�，她說：“我們一起玩吧！”于是老師和我們一起開心的玩起來。
她的第三變是靈活多變。老師講課文時，會給我們多介紹有關(guān)的知識，加深記憶；讀單詞時，會讓我們由這個單詞聯(lián)想到別的知識點，通過聯(lián)想記憶單詞；表演時，會讓我們多多創(chuàng)新，發(fā)揮自己的特長。
這就是我們的班主任，溫柔大方、平易近人且靈活多變！
我的班主任六年級作文2
要論班上誰稱霸，當(dāng)然以個體大的為主。為什么呢？因為大個頭只要用一個武器，就能震驚全場�？稍谖覀儼嗌喜⒉皇堑摹Ｋ�，戴著一副黑框眼鏡，這副眼鏡遮住了她的半邊臉。她雖個頭不及我們班上的邵宇浩個頭高，但可以叫幾個“小弟”幫她辦事。而且，邵玉浩也得聽她的。她就是我們班上的“霸王”。陳梅陳老師。
她，是我們的副班主任。三年前，我上三年級，因作業(yè)經(jīng)常拖拉，而被陳老師批評，但我年幼無知，經(jīng)常拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。從而覺得老師很討厭，四年級和五年級也如此。但，在五年級下，我在學(xué)習(xí)時，碰到了這樣一句話：“聽君一席話，勝讀十年書�！蔽蚁耄哼@句話說的很對，要改掉我以前的做法。第二天，晨會課上，老師說：“同學(xué)們已經(jīng)上五年級了，馬上就要升入六年級了。不能因為一些壞毛病。從而改變了自己�！闭f完這一席話，老師還向我意味深長的看了一眼。我明白了，我全明白了，老師這一席話，是專門為我說的，我從此決心改掉我的壞毛病。
以上是老師對我們學(xué)習(xí)方面的關(guān)心，但要說起老師老大的風(fēng)度，那又是橋歸橋路歸路，兩碼事了。
一次我們班的邵宇浩和匡思銘打架。邵宇浩拿起班牌就打，匡思銘也不甘示弱，沖上去就打。之后，老師來勸架也勸不住，便使出了“路見不平一聲吼”，這一吼，他們便停了下來，老師，先把邵宇浩帶到教室辦公室小黑屋，教訓(xùn)了一頓，然后又把匡思銘帶到辦公室教訓(xùn)了一頓，從此他們再也不敢打架了，他們在班上也不敢在一塊玩了，陳老師威力真大。
陳老師，您在班上的威力極大，但在班上也一絲不茍。
我的班主任六年級作文3
班主任，是我們每一個人都有的，而我們的班主任，長著圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，雙鬢白發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上還帶著一點黃色，嗅覺靈敏的小鼻子，能說會道的小嘴巴和一對“順風(fēng)耳”，這就是我們的班主任——車琳老師。
車?yán)蠋煖厝崞饋�，就像一只可愛的小貓，可是，她發(fā)起火來，就像一只兇猛的母老虎。所以，我們在上她的課時，幾乎不敢說一句話，甚至半個字，除了上課回答問題或者是討論一個話題的時候。
車?yán)蠋熀荜P(guān)愛學(xué)生，比如說，有個同學(xué)上體育課跑步的時候摔倒了，擦破了一點皮，老師就會關(guān)心的問要不要緊，需要跟家長聯(lián)系嗎，要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話。
某一個星期的星期一，有一小部分的同學(xué)沒有完成作業(yè)，車?yán)蠋煴愦蟀l(fā)雷霆，說：“星期一本來應(yīng)該開開心心的，可是呢，你們有這么多人沒寫作業(yè)，好心情一下就跌到谷底。”然后怒火就直往上沖，“你們這十幾個人，統(tǒng)統(tǒng)把左手拿出來，準(zhǔn)備好接受十個手心！”“看來，這回車?yán)蠋熣娴陌l(fā)火了，平時車?yán)蠋煻疾淮蛲瑢W(xué)的手心的，車?yán)蠋燀敹嘁簿驼f個幾句而已�！蔽覀冊诘紫赂`竊私語道。
車?yán)蠋煖厝岬臅r候，下課以后，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！
這就是我們的班主任——車琳老師。
我的班主任六年級作文4
這學(xué)期的第十三周，來了幾位新老師。在星期三的第二節(jié)課的上課鈴一響后，同學(xué)們連忙坐在座位上。這時，葉班主任從教室外帶著一位新班主任走進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住那位新班主任，只見新班主任長得挺亮麗的，一張瓜子臉，一對月牙眉，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那牙用齒白如玉這個詞來形容是最合適不過的，再配上一頭無黑亮麗的長發(fā)，真的是長得美若天仙呀！我猜想這樣的班主任，教學(xué)也大概不錯吧！這時，只聽新班主任說：“我姓沈，從下一個星期起和大家一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。班主任希望和大家都能成為好朋友，好嗎？”同學(xué)聽了，高興地回答道：“好！”
就這樣，沈班主任從十六周開始給我們上數(shù)學(xué)課了。沈班主任在給同學(xué)們上課時非常認(rèn)真，讀題、講題都非常仔細(xì)。有一次，沈班主任正上得津津有味時，突然，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)沈班主任由于不小心把數(shù)字寫錯了，舒一洲舉手說：“沈班主任，您的數(shù)字寫錯了�！鄙虬嘀魅温犃耍樢幌伦蛹t了起來但沈班主任立刻沉靜下來，清了清嗓子說：“對不起，同學(xué)們，是沈班主任粗心了，小朋友們真是太棒了！都有一雙火眼金睛呢！”
我們都覺得沈班主任是個知錯能改的好班主任，我想：我上課一定要認(rèn)真聽講，長大后也當(dāng)個好班主任！
我的班主任六年級作文5
她，雷厲風(fēng)行；她，說一不二；她，精益求精。她，就是我們初三的班主任。
記得開學(xué)的第一天，我們就接到通知，原來的班主任走了，接替他的是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，那時的我們，有對老班主任的思戀，也有對新班主任的期待，當(dāng)然，心里默念最多的還是，新班主任一定要是一個溫柔的女生，但是，我們只預(yù)測對了一半。新班主任的確是一個女生，卻與溫柔沒有半點關(guān)系，至少當(dāng)時我們是這樣認(rèn)為的。
一見面，她就給了我們一個下馬威，“一個月后，我們班必須從倒數(shù)第一變成第一”，這堅定而又堅決的語氣，把我們?nèi)颊痼@到了，對于那時的我們來說不成為倒數(shù)第一就不錯了，還要成為第一，談何容易！但她，還是做到了。接下來的一個月中，我們遭到了前所未有的管理，“四個必須，五個一定”，讓我們苦不堪言，但不久后我們就決定反擊，她要我們做的我們偏做不好，不準(zhǔn)我們做的我們就要做，我們相信只要團(tuán)結(jié)一致，就一定能讓她不管我們，但，我們錯了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們的問題時，并沒有把我們大罵一頓，也沒有罰我們?nèi)ゲ賵錾吓苋�，而是找我們單個談話，然后逐個擊破，最終，我們妥協(xié)了。
到了月底，月考成績出來后，毫無疑問，我們班是第一，讓全校師生刮目相看，而我們的生活也發(fā)生了巨大的變化，就連走在校園里，也感覺有了底氣，不會像以前一樣見到老師就躲。正當(dāng)我們還沉浸在這種喜悅之中時，那天晚上，班主任趴在教室后面的課桌上哭了，我們問她怎么了，她只是淡淡的說：“沒事，就是有點累”，這時我們才發(fā)現(xiàn)，原來，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她，睡的最晚的也是她，進(jìn)教室最早的是她，出教室最晚的也是她。
她，盡職盡責(zé)；她，無私奉獻(xiàn)；她，嚴(yán)于律己。她，就是我們最愛的班主任。
我的班主任六年級作文6
班主任是盞明燈，照亮我的前程。班主任是條水流，讓我流得更遠(yuǎn)，班主任是本書，讓我學(xué)到更多的知識。
陸班主任是我們的班主任，同時又是我們的數(shù)學(xué)班主任。中等個子，剃了一個烏黑發(fā)亮的小平頭，皮膚黑黑的，一副整齊而又白皙的牙齒在他的臉上顯得格外的明亮，我一直感覺他好像我眼中的“非洲達(dá)人”。在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)格，在生活上對我們勝似親人。他的興趣愛好也特別廣泛，畫畫、打乒乓球，他的數(shù)奧教得頂呱呱。每到周五班隊活動，他一定會給我們準(zhǔn)備一個別出心裁的活動。
最讓我記憶猶新的一次活動是“陸氏爆米花節(jié)”，有了陸班主任的精心準(zhǔn)備，氣氛一下活躍了起來。“劈啪”“劈啪”開花了！開花了！我們爭先恐后的跑了過去，哇，真香！一朵朵淡黃色的玉米花瞬間在鍋里綻放了。第一鍋爆米花就在我們的期待中、歡呼聲中新鮮出爐了，我們拿著紙杯排著隊伍，這就樣一顆顆玉米花在我的小嘴里咀嚼了起來。這鍋量不是很多，大家也沒吃到多少。陸班主任看到我們不夠吃，立馬高喊了起來“同學(xué)們，第二鍋馬上開始做了，請你們耐心等待”。這時的我們歡躍雀舞，幾個同學(xué)緊緊的圍在鍋邊，兩只眼睛盯的老大老大的，恐怕鍋的爆米花會在一剎那溜走。忽然，聽到一個同學(xué)說“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎么回事呢？我們紛紛議論了起來。這時的陸班主任已經(jīng)忙得滿頭大汗了，看到我們那失望的表情，不由得安慰起了我們”不急，不急，下次有機(jī)會我繼續(xù)給你們做“。雖然今天我們沒吃到很多的爆米花，但在我們的心里已經(jīng)裝了滿滿的甜和愛。
陸班主任永遠(yuǎn)是我們心中一顆閃爍的明星。
我的班主任六年級作文7
提起我們班主任韓班主任可以說是遠(yuǎn)近聞名，她教過的學(xué)生和家長都夸韓班主任是個難得的好班主任。這一點我深有體會。
韓班主任對同學(xué)們犯的錯誤總是以幽默的方式讓同學(xué)們認(rèn)識到，并且自己主動改正。一次上課，班主任提問：“《詠柳》這首詩寫的是什么季節(jié)��？”我連想也沒想就脫口而出“夏天”。班主任笑笑說：“奧，我知道了，柳樹夏天長葉，秋天很茂盛，冬天就可以乘涼了。”同學(xué)們聽了哈哈大笑，而我卻羞的滿臉通紅。從此再也不敢不經(jīng)思考就亂發(fā)言了。
韓班主任對工作也特別負(fù)責(zé)任。每天早晨，韓班主任總是第一個來到學(xué)校，和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，一起上早自習(xí)……班主任說過：我們是一個班集體，就像一家人一樣，大家為我們班級的榮譽(yù)不斷努力，早早到校打掃衛(wèi)生，下課遵守紀(jì)律……班級的榮譽(yù)靠大家，每一個人為班級的榮譽(yù)增磚添瓦。班級因我而榮，我因班級而榮。但是有一段時間我們班總得不到流動紅旗，不是衛(wèi)生扣分，就是有的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，但是班主任從沒有批評過我們。每每有同學(xué)給班級扣分，班主任總是先問他：可以避免嗎？扣了分的同學(xué)自己就很難過，感覺給班級抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班級扣分的情況越來越少，而流動紅旗也一次次掛在了班級的榮譽(yù)墻上。
這就是我們的班主任，我眼中最好的班主任——韓班主任。
我的班主任六年級作文8
從一個幼稚的孩子到現(xiàn)在一個懂事的我，有一個人為我付出的最多，那個人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王班主任。我的班主任今年已經(jīng)50歲了，她富有多年的教學(xué)經(jīng)驗，又是那么慈祥，平時對我們很關(guān)心。去年6月9日那天，班主任突然沒有來給我們上課，數(shù)學(xué)班主任告訴我們，班主任班主任今天舌頭要做手術(shù)，不能來給我們上課了，聽完這些，我便祈禱，希望班主任的手術(shù)能夠順利。第二天，出乎我們的預(yù)料，班主任就來上班了。我想班主任剛手術(shù)完，怎么不在家休息啊。這時，我又不禁想，這都是因為我們不聽班主任的話，讓班主任生氣、上火，導(dǎo)致班主任的舌頭上生包，做了手術(shù)。手術(shù)后，班主任也沒能坐在家里好好休息，班主任都是不放心我們，就來學(xué)校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。
班主任給我們講課時，班主任的語速很慢，說話也不太清晰，但我們聽得很認(rèn)真。班主任講課有時用力大了，從表情中我可以看出班主任疼痛難忍，班主任一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過了很長時間才緩過來，可還是堅持給我們上課，我的心頓時也很痛。班主任是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，就忍著疼痛給我們上課的，我們都認(rèn)真聽班主任說的每一句話，只希望班主任的傷口快點愈合，過了很長時間，班主任的舌頭才有好轉(zhuǎn)，我們都很高興。
班主任是我們可愛、可敬的人，她關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。把自己的一切都奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了您所從事的事業(yè)。我們在您的培育下，健康快樂的成長。
我的班主任六年級作文9
我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任，我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細(xì)致入微。班主任講課的時候，同學(xué)們非常認(rèn)真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。
在三年級上學(xué)期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門口時奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進(jìn)泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學(xué)就扶著我去找我們班主任，班主任把我?guī)У睫k公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位班主任的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和班主任一起去教室上課，在課堂上班主任又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好班主任，我長大以后也要當(dāng)一位這樣的班主任。
我的班主任六年級作文10
在我的課外班有一位班主任她就是王老師，她帶著一副眼鏡，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，長得并不漂亮，但穿得干凈,整齊。在我心中她是最好的老師。
在暑假期間我要在那個課外班上呆一天，上午上奧數(shù)，下午上語文和英語，有一次上奧數(shù)課，奧數(shù)老師讓我回答問題，可偏偏我就不會那道題，我難過的坐了下來，下課班主任王老師認(rèn)真的給我講了那道題。還有一次，媽媽送到我去學(xué)校我就非常不舒服，我強(qiáng)忍著沒和媽媽說，因為我不想落下每一堂課，上課了，我無精打采，王老師看出了我的不對勁，因為我平時上課非常積極，可今天一直半趴在桌上，鈴聲響了，王老師走到我身邊問我：“劉芷含，你怎么了？是不舒服嗎？”“是。”我小聲的說。王老師說：“那你為什么不早點告訴我？”我——不想落下課�！澳阆轮軄砦医棠恪！蓖趵蠋熀吞@可親的說。王老師摸了摸我的額頭說：“這么燙！快，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！蔽冶焕蠋煄У搅苏n外班的醫(yī)務(wù)室，再冷箱里拿出了涼毛巾，敷在了我的頭上讓后給我媽媽打了電話，我的溫度降下去了一點，媽媽也來了，王老師把我的病情告訴了我媽媽。王老師那嚴(yán)肅的眼神變得和藹可親。
王老師就像媽媽一樣關(guān)心我，老師像春蠶，像園丁，像陽光。我最喜歡的老師就是王老師。
我的班主任六年級作文11
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書，所以上學(xué)后便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。
我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發(fā)火的時候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。她語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑。@是郭老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。普天下的學(xué)生，誰不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！
每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛之情！
我的班主任六年級作文12
我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，教過我的老師也有很多，我印象最深的還是我現(xiàn)在的班主任彭老師。
彭老師其貌不揚，一頭棕黑色的卷發(fā)扎在腦后，眼睛雖小卻十分犀利，臉上還總是掛著笑容。
你別看她長得“慈眉善目”的，但是發(fā)起火來也真夠嚇人的。一節(jié)語文課上，老師還沒來，全班吵得跟個菜市場似的。老師一進(jìn)教室，班上立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見�？墒沁�有幾個同學(xué)仿佛吃了狼心豹子膽，在老師反過頭在黑板上寫字時偷偷地講話。可是老師耳朵利，一下子就聽出來了。彭老師的“火眼金睛”環(huán)視了一下教室，目光落在幾個“淘氣包”的身上。彭老師怒氣沖沖地瞪著他們，讀書時的語氣也忽然加重了幾分，全班嚇得大氣都不敢出一口。我心里想：那些“淘氣包”死定了。果然，老師慢慢的走下講臺，來到那幾個同學(xué)的`身邊，一眨眼的功夫，每個人的頭上都重重地挨了兩下。老師又問：“我剛剛講了什么呀？”“嗯……嗯……”幾個人膽戰(zhàn)心驚地站了起來，低著頭，支支吾吾答不上來�！跋抡n到我辦公室來�！崩蠋煹脑捦䥽�(yán)而有力，幾個“淘氣包”木訥地點了點頭�？粗麄兓臉幼樱瑢W(xué)們想笑都不敢笑出聲來。
彭老師雖然嚴(yán)厲，可是也很關(guān)心學(xué)生。有一次，我肚子疼，無力地趴在桌子上。老師見了，問清楚情況之后就把我?guī)У搅怂霓k公室去，并給我倒了一杯溫開水給我，讓我好一點再去上課。我頓時覺得心里熱乎乎的。
人們都說，老師是辛勤的園丁，是人類的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。無論老師是嚴(yán)厲還是溫柔，她都是為了她的學(xué)生。
我的班主任六年級作文13
是誰？把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯識糾正過來，是誰？每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的是班主任那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——吳鵬輝在班主任眼皮底下和我們班的“男生第三號”——林俊龍談起了話題，這時的班主任正在寫板書。我原本想：班主任肯定不知道，班主任的背后又沒有長眼睛，可沒想到班主任猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了班主任的批評，還被班主任帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個充滿愛心的班主任，她對每個同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個同學(xué)的父母離婚了，她覺得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個情況后，經(jīng)常找她談心，有時候還幫她輔導(dǎo)功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到班主任在和她談心，她講著講著，就哭起來了，班主任馬上把她擁在懷里，拿出紙巾幫她擦眼淚，在班主任的幫助下，她也變得開朗了，學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。
我們班的班主任就像慈母嚴(yán)父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
我的班主任六年級作文14
我們班的班主任是朱老師，朱老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，愛護(hù)我們。朱老師就像一本歷險記。
溫情篇
我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡，朱老師還自己花錢幫他們買防凍膏，還親自給他們擦藥膏。
嚴(yán)厲篇
朱老師很公正，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次，老師布置我們回家背誦課文，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我沒有背得下來，朱老師便教育我：“金穎，一定要時刻嚴(yán)格要求自己，下次可不能再這樣了�！腋袆拥狞c了點頭。
煽情篇
有一次，學(xué)校舉行感恩主題的班會。朱老師這是第一次在我們面前流淚。那一次，我們班每個人都哭得稀里嘩啦。朱老師說：”你們每個孩子都很聰明，都是我心中的好孩子。即使有時候不免犯些小錯誤，但是老師知道你們一直在進(jìn)步，有時候你們進(jìn)步老師不加以表揚，但是這些小小的進(jìn)步老師都看在眼里，記在心里。你們犯錯誤，老師加以批評，是希望你們記住下次不要再犯錯誤。我知道我不是一個完美的老師，我和你們一樣都在成長，還有半年大家就都要畢業(yè)了，我希望大家記住你們還有的事輝煌的前程，但是需要你們不斷地去開拓，不斷地去開鑿�！斑@時候老師的一番話，不僅激勵了我們而且讓我們有了努力奮斗的決心，
這就是我們班的”大媽媽“，她用她的知識哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱老師，我們不會忘記您的，我們也不會讓您失望的。
我的班主任六年級作文15
我很喜歡我們班的語文班主任，李班主任。
在上課時，班主任常提問我，我回答正確時，李班主任給我熱情的鼓勵。當(dāng)我回答不出時，她啟發(fā)我。課余時，她還專心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè)，提高我的課外閱讀水平，還給我講英雄模范的>故事，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。她還教育我與同學(xué)友好相處，取長補(bǔ)短。我非常喜歡李班主任。她就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時間，我和幾個好朋友跳皮筋，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我跳進(jìn)去的時候，不小心摔了一跤。李班主任知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“張玲，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼啊�！崩畎嘀魅蔚脑捵屛倚睦镆魂嚋�?zé)�，她邊說邊扶我起來，送我去醫(yī)務(wù)室，安慰著我說：“別害怕，你也別覺得痛，想著你開心的事就不會痛了。”我試著用這個方法，可真靈�。」徊荒敲刺哿�。醫(yī)務(wù)室的孫班主任給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的張玲了。
想到李班主任對我的關(guān)愛，我記起了在課外閱讀時看到的幾句贊美親情的話，大意是：親情是動聽的歌，讓你永遠(yuǎn)沒有聽厭的時候；親情是清澈見底的小河，讓你永遠(yuǎn)徜徉其中；親情是天空閃爍的星星，當(dāng)你迷路時，能照亮你前行的路。這和班主任對我的恩情多么相似��！我深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。
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