精選我的六年級(jí)作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的六年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演員，還有人敬佩爸爸或媽媽?zhuān)m然我也很敬佩他們，但是，我也敬佩一個(gè)平凡的不能再平凡的人——清潔工。
那是一個(gè)冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，聽(tīng)到敲打的聲音。我和姐姐聞聲跑去看了看，原來(lái)是幾位清潔工在幫我們清掃道路，那雪己經(jīng)為大路鋪上了厚厚的白地毯。
姐姐說(shuō)：“他們?cè)趺磽跷覀兊穆钒�，真是的�！蔽也桓吲d的說(shuō)：“姐姐，你怎么可以這樣說(shuō)他們，你看，我們一路晨跑下來(lái)，是不是沒(méi)有冰�。俊薄岸�，是啊�！苯憬阏f(shuō)�！扒鍧嵐た墒菐土宋覀兊拇竺ΑＫ�，你不可以這樣說(shuō)清潔工哦！”姐姐紅著臉說(shuō)：“好了，我知道了，以后我一定會(huì)尊重他們的。”“恩，這還差不多�！�
清潔工，一個(gè)平凡的不能再平凡的工作，是他們給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，是他們讓我們生活在一個(gè)干凈的世界里，如果沒(méi)有他們，我們的家園會(huì)變成什么樣子啊！他們那微不足道的舉動(dòng)，不正是我們應(yīng)該的人和這樣的精神嗎？
我的六年級(jí)作文300字 篇2
那是5·12地震后的2天，我們學(xué)校組織了捐獻(xiàn)活動(dòng)，而我卻在家苦思冥想，該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢？忽然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法，那就是給他們送一封鼓勵(lì)信！
我快速地從抽屜里取出一張信簽紙，準(zhǔn)備寫(xiě)信，我這樣寫(xiě)道：
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)孩子們，我很為你們因?yàn)榈卣鸲ゼ覉@和親人而傷心，但是你們也不能灰心，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一致。失去親人，是已經(jīng)不能挽回了，可是家園是能重建的，我相信你們死去的家人也希望你振作起來(lái)，他們?cè)谔焐峡粗隳兀?/p>
不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心，你們是最后的，也是唯一的了，要讓希望之火重新燃燒起來(lái)！利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻(xiàn)的事物，一起建出你心中的夢(mèng)想吧！死神一帶去很多人，不能讓它再次帶走人們，你們?cè)馐苓^(guò)最大的打擊，不能讓地震再給你打擊。
堅(jiān)強(qiáng)吧！即使遇到更強(qiáng)大的困難，你們也一定能戰(zhàn)勝它！
當(dāng)我交給老師時(shí)的一星期后，我在想，你收否已經(jīng)收到那一份愛(ài)？
我的六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的性格，這個(gè)人是這樣的，那個(gè)人是那樣的，可我是怎么樣的呢?誒呀,我自己似乎也不知道……
我內(nèi)向?不，不，不。如果有那么一群人在討論一些我感興趣的話題，我會(huì)毫不猶豫地?fù)溥^(guò)去參與她們的對(duì)話，若是在興頭上，我那高談闊論的水平，絕不會(huì)亞于任何一個(gè)同學(xué)，有時(shí)甚至別人插都插不進(jìn)來(lái)，要想表達(dá)意見(jiàn)，那就得等我說(shuō)好。呵呵，看誰(shuí)還敢說(shuō)我內(nèi)向，哈哈，沒(méi)有了吧!
我外向?好像也不對(duì)吧。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房間里，我不喜歡熱鬧，休息天，大多時(shí)候，我總是一個(gè)人靜靜地待在房間里。就因?yàn)檫@樣，人家覺(jué)得我有點(diǎn)神神秘秘，甚至家里人都這么認(rèn)為，我自己都總在反問(wèn)自己，為什么我在家里與在學(xué)校判若兩人呢?。
我搞笑?不，不，不。我好像也沒(méi)有什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)找個(gè)話題來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。不過(guò)，如果人家說(shuō)了一個(gè)笑話，我會(huì)捧腹大笑，而且還會(huì)笑很長(zhǎng)時(shí)間，即使停歇了，只要一想起，還是會(huì)忍不住笑出來(lái)。我喜歡和很搞笑的人在一起，現(xiàn)在四人小組的位置我很喜歡，身邊都是搞笑的人。其實(shí)，我不搞笑，我大多時(shí)候都只是笑的份。
天哪!屬于我的性格到底是什么呢?我是不是從外星來(lái)的呀?我怎么會(huì)那么復(fù)雜呢?
拉倒吧，別想太多了，腦袋要漲的。
我的六年級(jí)作文300字 篇4
握一桿畫(huà)筆，把秋天嵌入書(shū)卷，每當(dāng)秋天來(lái)時(shí)，我總會(huì)大聲呼喊：“秋天來(lái)啦！我的.朋友們，我來(lái)看你們了！”
你看，那田野里的高粱舉起了高高的火把，像在歡迎我似的；那一顆顆豆子在陽(yáng)光的照耀下，仿佛一顆顆黃金，也像一個(gè)個(gè)熟睡的小娃娃；一陣微風(fēng)吹過(guò)，那麥子就像一層層景色的波浪。
你看，那果園里的水果們都在爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯們摘呢！葡萄有紫色的，也有綠色的，紫色的像一串串紫水晶，綠色的像一顆顆翡翠，都在跟我熱切的打招呼呢；那紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng)，也像圓圓的燈籠，石榴那圓乎乎的臉上也綻開(kāi)了笑臉。
你看，那公園里一朵朵姹紫嫣紅的菊花，也紛紛向我點(diǎn)頭呢！它們顏色很多，紅的似火，白的似云，黃的似金……有些一兩多挨在一起，就像在說(shuō)悄悄話，有的一群擠在一起，好像在討論哪朵花最美麗。楓葉妹妹也換上了綠衣服，它們離開(kāi)了媽媽的懷抱，紛紛落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。我坐在樹(shù)下，仿佛自己也是一片楓葉，從媽媽的懷抱落下來(lái)的瞬間，展現(xiàn)出自己最美的一面。
在我的眼中，秋天，就是這么的有生機(jī)，就是這么的美麗。
六年級(jí):劉麗沙
我的六年級(jí)作文300字 篇5
我理想的學(xué)校是一所非�，F(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級(jí)的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級(jí)是菠蘿形的，二年級(jí)是蘋(píng)果形的；三年級(jí)是星星形的，四年級(jí)是月亮形的；五年級(jí)是橡皮形的，六年級(jí)是鉛筆形的。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
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