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    我的六年級作文

    時間:2021-07-29 15:17:54 六年級 我要投稿

    【精品】我的六年級作文匯編9篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业牧昙壸魑9篇,希望對大家有所幫助。

    【精品】我的六年級作文匯編9篇

    我的六年級作文 篇1

      爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇!半u年”在大家的期盼中悄然而至。

      我眼中的春節(jié)是團圓和歡樂

      一家人在春節(jié)當天圍坐在圓桌上,吃著年夜飯席上小輩給長輩敬酒拜年,親人間互相交談。看著春晚守歲,當零點的鐘聲和炮聲交織在一起新的一年到來。這在日新月益的日子里看著落了俗套,但這傳統(tǒng)卻透著濃濃的年味兒,讓老一輩人無不憧憬和懷念!說到這里就想說說閩南人他們是最重視傳統(tǒng)了,特別近的親屬圍在一起忘卻不開心的,把酒言歡好不歡樂!閩南人稱作“圍爐”因是習俗傳承至今又是春節(jié)的別稱。所以說春節(jié)還有什么比團聚更為珍貴?!

      我眼中的春節(jié)是祝福和親情

      春節(jié)這一天許多人在家過年,享受著親人間的關懷和溫暖。但還有一些人他們堅守在自己的崗位上風雨兼程,他們就是邊防士兵,過年了他們依然承擔著保衛(wèi)我們的祖國這項重任我在春晚看著直播的視頻,透過貼著春聯(lián)的窗戶,只見五六名邊防士兵在寢室里一起吃飯不時碰杯,沒有交談的聲音但他們之那若隱若現(xiàn)的戰(zhàn)友情在不知不覺中揮灑情似親情,此情此景讓我不再為他們無法投入親情的懷抱感到哀傷,戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)讓他們不再孤單!放飛我的祝福!靜靜的享受親情的季節(jié)親情的季節(jié)!

      我眼中的春節(jié)是串門兒

      每一個春節(jié)相信是孩子們心里最喜歡的節(jié)日,也是各位家長忙碌的日子。大年初一到初六,在各個商場會看到人們穿梭在人群中。叫賣聲音樂聲,不絕于耳。我和家人帶著禮品串親友,陪著他們親切聊天聽著他們的殷勤叮囑:”過年了,懂事了好好學習”離開時收獲滿滿的紅包是我最開心的時刻!這就我眼中的春節(jié)她讓人們幸福讓人們親情凝聚給人歡樂!

      我眼中的春節(jié)是團圓和歡樂是祝福和親情是熱情的迎接,她擁有春天的豐盈和美麗。過年了我和家人一起貼春聯(lián),火紅的春聯(lián)掛在門上,迎接新的一年。

    我的六年級作文 篇2

      校園真是個神奇的地方,不僅可以擁有一個好老師,還能識得一群好伙伴?晌医K究是要離開這個待了近六年時光的校園! 我的母校,我們將要離開你了!

      我還記得當初踏進校門口第一眼看到的就是大榕樹“爺爺”。大榕樹“爺爺”您整天都彎著腰,看著一個個同學們上學、上課、下課、放學。大榕樹“爺爺” 整天就守在那里,看著一個個同學游戲玩耍。大榕樹“爺爺”,天氣酷熱時,有的同學便可以在您的身旁下乘涼;下雨時,有的同學來不及回到教室,就可以在您的身旁下躲雨了。

      記得以前學校里還有一排杉樹,只是可惜現(xiàn)在已經(jīng)沒有了!

      為什么!為什么六年的時光是那么的.匆匆?這六年里我是一點一滴的在校園里成長,校園就像我的第二個家。我的母校,六年來您看著我們一步一步的成長;您看著我們一點一點的長大、一點一點的變成小大人的模樣;我們的成長您都看在眼里了吧。

      我美麗的母校,我的小學生漄即將接近尾聲,我即將離開您了。在這里我學到了很多知識,也交到了很多的朋友。我實在是舍不得離開您!

    我的六年級作文 篇3

      在我的床頭柜上放著一塊不起眼的鵝卵石,別看它不起眼,但我卻非常喜歡它,因為這是我花了兩節(jié)美術課的時間精心制作而成的小工藝品。

      記得上周上美術課時,美術老師讓我們用石頭制作一個小工藝品。我正不知道到哪里調(diào)訓一塊像樣的石頭,正發(fā)愁時突然眼前一亮,門口的鞋柜上面放著一塊落滿灰塵的鵝卵石。我靈機一動,這不正是 我上美術課需要的素材嗎?我如獲至寶把它放進我的書包中,高高興興地帶著它上學去了。

      在美術課上我按照老師的要求,先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設計的圖案,然用根據(jù)我的創(chuàng)意將水粉調(diào)制成五顏六色液體,接下來就像一個小藝術家一樣有模有樣地描了起來,一開始效果并不怎么 好,鵝卵石被我涂得面目全非,并且我的手、衣服上也沾滿了水粉,弄了個大花臉,回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術課由于有了以前的基礎,我吸取了教訓,自上而下、從簡單到復雜一步 一步地小心翼翼給它涂上了各種顏色的彩粉,最后終于大功告成,一件小小的工藝品就展現(xiàn)在面前了。

      雖然我的這個小工藝品看上去有些簡陋,但我的感覺和愛因斯坦小時候制作小板凳一樣,這塊鵝卵石怎么能不讓我喜歡呢?

    我的六年級作文 篇4

      回憶,美好而甜蜜;展望,令人充滿幸福的期盼。20年后的我在我自己的想象中又會是怎樣呢?

      20年后,我以一個代課老師的身份來到汕頭市實驗學校。那時候,人們出行只要走進“時空轉換器”,就能不花時間地從一個地方移動到另一個地方;如果你已經(jīng)遲到了,只要按幾個按鈕,“時空轉換器”就能讓你回到應該到學校的時間。這樣,所有人天天都能夠睡懶覺,還不耽誤學業(yè),真是太好了。

      20年后,人們上班只要帶一個能自動識別主人的微型電腦。除非主人愿意,誰都無法見到里面的信息,無法操作電腦。學生用電腦考試時,別人即使把眼睛貼到屏幕上也不能看到試卷,考生也只能自己答卷。我?guī)е慌_存儲著全部教案和課本的一臺不到一斤重的微型電腦走進“時空轉換器”,“嗖”的一聲,我已經(jīng)達了學校,代替到天狼星度假的大衛(wèi)老師上課。

      我來到位于100層的小學六年級的教師辦公室,在那里可以欣賞到整個城市的風景。辦公室的墻、桌子、椅子都是高強度玻璃制成的,比金剛石還硬。我將電腦連接到桌子的電線上,屏幕上立即顯示了各個班的情況。那時候,教室里沒有黑板,取而代之的是一個大屏幕,我在辦公室里講話,學生就可以在教室里聽到并看到我講課,真是太妙了。

      上課了,學生走進教室,將自己的電腦插入桌子上校園通訊網(wǎng)的接口,他們的電腦屏幕上邊顯示出這節(jié)課要用到的課本,并翻到相應的頁數(shù)。我在教室里講課,學生在教室里聽課。我如果要單獨與學生講話,只要用鼠標點一下那個人就可以了,而學生要向我提問,也只需按桌上的一個按鈕。

      不一會兒就放學了,同學們傳上昨天的作業(yè)。我讓電腦改作業(yè),自己邊喝咖啡邊監(jiān)督這位“電腦老師”改得對不對,真是太輕松了。

      我當?shù)倪@個老師是不是很棒呢?

    我的六年級作文 篇5

      大家好!我的名字叫趙雪蕊。我有一個粉紅的小嘴巴,高高的鼻梁,一對彎彎的柳葉眉和一對水靈靈的小眼睛。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。

      我非常喜歡讀書。早晨,我把純白色的窗戶打開,讓新鮮的空氣頭巾我溫暖的小窩里,我舒展開胳膊,來迎接新的一天。我打開厚厚的書,一頁一頁的看,當看到心動的句子時,仿佛腳底下有一朵幸福的云朵。踩上去,托著我,飄呀飄,飄進了書的王國。我讀者這本書,進入了這感人的故事里,仿佛我就是故事中的主人公。我將優(yōu)美詞句用彩筆畫上波浪線,然后將她記到我的密碼本上,仔細默默地品讀,用心體會。爸爸、媽媽給我起了許多關于書的外號,比如:小書蟲、書呆子、書迷員…….我非常喜歡爸爸媽媽這樣叫我,因為我愛用心去讀書。書在我的生活里是不可缺少的一部分。當然,看書自然是我的“家常便飯”。記得有一次,我竟然看書看得如癡如醉,竟忘了騎車去小龍人學校接正在上幼兒園的妹妹,急的妹妹哇哇大哭。哎!誰讓我這么愛讀書呢!就像一句名言說得好:書籍是人類進步的階梯。寫的多么好,多么值得讓人細細回味呀!人類要進步就必須用心讀書,用心體會,同時,也要記好詞好句,做到:心到,眼到,手到。還有一次,因我想書中的精彩內(nèi)容,玩時卻不在意,同學嚇我一跳。如今想起,真想笑。

      讓讀書走進人生,讓人生飄逸書香。瞧,這就是我,一個愛讀書的我。

    我的六年級作文 篇6

      我有許多愛好,而最大的愛好是集郵。

      這一愛好源于我爸爸。爸爸是個集郵迷,看郵票的時候,想看什么寶貝似的。前年暑假里的一天,我看見爸爸在整理郵票,腦子突然一亮:如果我也像爸爸一樣,在學習之余收集郵票,那該多好哇!我把自己的想法告訴了爸爸,爸爸樂呵呵地說:“好!不過集郵看似簡單,實際上并不容易。集郵要有恒心,要舍得花時間,還需要資金……”我接上話:如果您讓我集郵,我一定有恒心。至于資金,我保證除學習用品之外,不亂花零用錢。

      從那以后,我每個星期都要跟爸爸翻郵冊,爸爸總是一絲不茍的教我怎么樣集郵:收集,布置……集郵還真有學不完的知識。

      欣賞郵票時,我總是一手拿著放大鏡,一手用鑷子夾著郵票,細細地體味著—看到“山川湖泊”,就喚起了我對大自然的熱愛之情;看到“飛禽走獸”,就增強了我愛護野生動物的意識。尤其看到一枚“香港回歸”的郵票,我想起了中國的富強。

      郵票,我最好的伙伴,它給我?guī)砹嗽S多快樂,每張郵票都有它不同的教育意義,它就像老師一樣,教育我書本上沒有的知識。

      文章的優(yōu)點在于緊扣集郵話題,以“我”對郵票的熱愛為線索貫穿全文。

    我的六年級作文 篇7

      我敬佩的人—不管刮風下雨,也不管嚴寒酷暑。都堅守在自己的崗位上。指揮來來往往的車輛和行人,維護人民的安全。他,就是大家安全的守護神“交警叔叔”。

      酷熱的暑假到了,太陽好像變成了一個大火爐,把大地烤的冒著熱氣,柏油馬路被烤得軟綿綿的,好像快要融化似得。樹葉也被烤的倦了起來。人們行色匆 匆,而交警叔叔穿著制服,戴著一頂帽子,挺立在馬路上。雖然,他們的額頭上冒出豆大的汗珠,他們的衣服被汗水浸濕了,但他們依然堅定的站在馬路中間,認真 的指揮著交通,道路不一會兒就變得暢通了,我在心理不由得對交警叔叔豎起大拇指,對他們產(chǎn)生敬佩之情。

      六月的天就像孩子們的臉,說變就變。剛才還是大晴天,現(xiàn)在雷公就發(fā)怒了,他使勁敲著大鼓,一道道閃電也跟著來了,閃電像一條條電龍,又像一把把利 劍,似乎非要把天空劈開不可。沒過多久,傾盆大雨就從天上倒下來了,豆大的雨水砸在大地上,人們落荒而逃馬路立刻癱瘓了,汽車的喇叭聲,人們的叫罵聲和 嘩嘩的下雨聲匯成一片,交警迅速趕到,他們被雨水淋濕了,雨水順著他們的臉頰流下倆,雖然他們被淋成了“落湯雞”,但是他們還是筆直地站在馬路上,猶如一 盞盞明亮的紅綠燈。交警們吹著口哨,擺著交通姿指揮著車輛通過馬路,我的心理又泛起了一陣敬佩之意。

      冬天來臨,寒風吹在臉上好像刀割一樣痛,天空灰蒙蒙的,下著鵝毛大雪,路上的行人都瑟瑟發(fā)抖,急著往家里趕。馬路堵塞了,動也動不了,交警穿著制服,鼻子被凍得通紅,但是他們像雕像一樣筆直地立在馬路中央,馬路一點一點地通暢了。我又在心理為交警豎起來大拇指。

      交警叔叔們的辛苦付出為馬路帶來了通暢,我要向他們致敬。

    我的六年級作文 篇8

      我喜歡冬天的白雪,孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。

      我喜歡在春日的晨風中漫步在河邊,柔嫩的柳條像女生的秀發(fā)隨風飄舞。我喜歡抬頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花,一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚,在“綠色的瀑布”里跟我捉迷藏呢!

      我喜歡夏天的海水,我喜歡在碧藍的海水中和伙伴們玩浮潛,在柔軟的的沙灘上,建造我們王國的城堡。

      我喜歡看秋風中累累的果實:紅彤彤的蘋果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿山的紅葉,仿佛火在燃燒。

      我也喜歡夢,喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見自己能飛,飛過高山大河,體驗“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪壯氣魄。夢見我是萬馬奔騰中的一匹黑色的駿馬,在一望無際的草原上盡情地奔跑。

      我還喜歡花,不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花,凌寒獨自開的梅花,傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無聞而又無處不在的小草,沒有花香,沒有樹高,卻給大地帶來一片翠綠,給人間增添無限生機。

      我喜歡另一種花,是綻開在人們笑頰上的。每個早晨,我走到學校門口,對著辛勞的門衛(wèi)禮貌地笑著說:“保安叔叔早!痹緡烂C的他們也露出了親切的微笑。當我在公共汽車上主動為老奶奶讓座時,她們總會面帶微笑地說:“謝謝你,小伙子!”

      我還喜歡閱讀,“弟子規(guī),圣人訓”教會了我做人的道理,林漢達和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美丑與忠奸,國際大獎系列小說讓我領略了各國文學大師的風采。

      我喜歡家人,喜歡和他們圍坐在桌前談笑風生;喜歡和老爸一起修理物品,用我們的巧手化腐朽為神奇;喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦,在美妙的音樂和詩詞中深深陶醉。

      我喜歡朋友,喜歡開心時與他們放聲大笑,難過時為他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的杰作和春游路上的歡笑。我相信,朋友一生一起走。

      我喜歡生活,而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡!

    我的六年級作文 篇9

      雨,淅淅瀝瀝的下著,是老天在為我的遭遇落淚嗎?樹葉兒,你在“嘩嘩啦啦”地搖著,是樹葉為我的命運嘆息嗎?你“呱呱呱呱”的叫著,是你在為我鳴不平嗎?在那刺眼的燈光中,我仿佛又看到了那鮮紅的63分,那張冷若冰的臉和那只舉著木棍的手!分數(shù)啊,你是一條堅韌的繩,將我緊緊地束縛在試卷上面;你像一道堅固的墻,將我與輕松快樂隔開;你如一座高大的牢房,將我囚與不安與擔憂之中……

      今天測驗得了個63分,為什么?為什么……是因為基礎不好嗎?是因為我沒有認真對待嗎?不,都不是,是因為考試太緊張的緣故……63分!你使媽媽的臉色晴轉陰,你又使爸爸的嘴角開始抽動,你使我面對木棍,面對父母和朋友的質(zhì)問,使我無話可說,我閉上了眼睛,爸爸媽媽地嚴刑逼問使我無力反抗。暴風驟雨終于停了。我傷心地倚在窗口邊,我默默地流著眼淚反問自己:“你真的是這樣無能嗎?你真地這樣無能嗎……”我一遍一遍地沖著天空大聲喊道,天空中回蕩著我悲慘地聲音。

      一股無名地酸味又涌進了我的心頭。我抬頭問蒼天:“我何時才能掙脫分數(shù)之繩?”我低頭看著樹木問:“我何時才能逃脫出分數(shù)之繩?”我又抬頭又向世界一切一切地生靈喊到問道:“我何時才能從分數(shù)中跳出來?”……

      一股無名地酸味又涌入我的心頭,使我又陷入沉思,讓我頓時又朝天大哭大叫起來……

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