【推薦】我的同桌六年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
我和許多同學(xué)做過(guò)同桌,一年級(jí)時(shí)的周宇澤,二年級(jí)時(shí)的殷袆,三年級(jí)時(shí)的夏天澤……在這些同學(xué)中,令我最難忘的就是四年級(jí)時(shí)的張?chǎng)魏屏,我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。
記得四年紀(jì)時(shí),杜老師剛把張?chǎng)魏普{(diào)到我旁邊時(shí),我真的很看不慣他。張?chǎng)魏迫碎L(zhǎng)像頭“小豬”,戴著一副眼鏡,大大的嘴巴,虎頭虎腦的,對(duì)任何人都笑瞇瞇的,從不向人打架,說(shuō)話也很溫和,看上去就是那老實(shí)、傻傻的人,但我卻對(duì)他看不順眼。
幾天以來(lái),張?chǎng)魏茖?duì)我都十分友好。有的時(shí)候,明明是我的錯(cuò),但他還是一笑而過(guò)。那次,我不小心墨水翻到了張?chǎng)魏频难澴由希一剡^(guò)頭,冷冷地對(duì)他說(shuō):“對(duì)——不——起!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系的!睆?chǎng)魏颇贸鲆粡埣埥聿亮瞬,友好地說(shuō)!芭,那算了,本身你的腿放在那礙事的地方干什么!”我不懷好意地說(shuō),變得找起他的碴兒來(lái)了。而張?chǎng)魏茀s笑了笑,繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。
張?chǎng)魏埔廊淮矣押,可我依然討厭他。但自從這件事后,我稍稍改變了對(duì)他的態(tài)度。那次期末大考,我由于準(zhǔn)備得不充分而忘記帶尺了,可下面一道題是要用尺的,我急得像熱鍋上的螞蟻!霸趺崔k,怎么辦?”我滿腦子都是“怎么辦,怎么辦。”“哦,不如向張?chǎng)魏魄笾墒,原?lái)我那樣對(duì)他,如果……唉,算了,闖一闖吧!薄皬?chǎng)魏疲恪隳懿荒芙栉页咭挥?”我失去了平日里的霸道,小聲地?duì)張?chǎng)魏菩α诵?duì)我說(shuō)!昂玫模隳萌ビ冒!”張?chǎng)魏菩α诵?duì)我說(shuō)。后來(lái),在英語(yǔ)考試中,他忘記帶水彩筆了,他微笑對(duì)我說(shuō):“張莉云,水彩筆能借給我用用嗎?”我毫不猶豫地借給了他說(shuō):“你用吧,還有謝謝你的那把尺!薄安挥谩!睆?chǎng)魏茡]了揮手說(shuō)。
后來(lái),我對(duì)張?chǎng)魏频膽B(tài)度來(lái)了180度的大改變,隨著年紀(jì)的增高,我和他也成了很好的朋友。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
我的同桌,在我的心里可以說(shuō)是“遺臭萬(wàn)年”,但是少了他我又覺(jué)得不快樂(lè),心中像缺少什么一樣。他就是我們班最會(huì)折磨人的龔震。不知是老天安排的還是我們的緣分,我們班調(diào)位子的時(shí)候,他不是坐我前面就是坐我的后面,要不就坐我的旁邊。最有意思的是:前幾天早上,老師剛把龔震調(diào)到第一排,中午我又跟著調(diào)到第一排去了,而且正好坐在他的旁邊,你說(shuō)巧不巧?
我們是一對(duì)歡喜冤家,常常會(huì)發(fā)生一些沖突。記得有一次,我心情很不好,坐到座位上后又突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。后來(lái)從李杰口中得知是龔震干的好事,我立刻飛到他的面前,見(jiàn)他沒(méi)什么反應(yīng),便一拳打在他的桌子上。沒(méi)想到我的手被堅(jiān)硬的桌板撞得隱隱作痛。龔震是個(gè)急性子,大吼一聲:“干什么?”呀,真沒(méi)想到,他竟以這樣的雷鳴之聲來(lái)回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個(gè)下馬威。但我也不甘示弱,打了他一下就飛也似的跑了。他生氣地追了上來(lái),嘴里還不停地說(shuō)著“看我的排山倒!!“轟”的一聲,他把我一推,來(lái)了個(gè)大地震,震得我六神無(wú)主!他見(jiàn)我坐在地上,看起來(lái)很嚴(yán)重的樣子,嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。我麻利地站了起來(lái),順手去抓他,手指一下子套在他衣服的一個(gè)小洞洞上,一下子把他的衣服給撕破了。頓時(shí),我們倆都傻了眼,不說(shuō)話了!這時(shí),多嘴的趙育琪跑過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑地說(shuō):“啊,符師傅,你這招從哪學(xué)的呀?教教我呀!”
龔震脫下外套,平靜地說(shuō):“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀,嚇?biāo)牢伊耍乙詾槲壹磳⑹ヒ粋(gè)好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!
上美術(shù)課的時(shí)候,我捧著衣服自言自語(yǔ)地說(shuō):“幸好我媽媽縫衣服的時(shí)候偷學(xué)了兩招,要不現(xiàn)在真不知怎么辦!”龔震一聽(tīng),用饒恕的口氣說(shuō):算了,算了,你別把我的衣服縫爛了,我還是回家讓我媽媽縫吧!”
唉,一場(chǎng)風(fēng)波總算平靜了。同學(xué)之間的友誼又回到了原位。看見(jiàn)沒(méi)有,這就是我的同桌—龔震。
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
本人同桌,男,長(zhǎng)著一雙黑多白少的眼睛(簡(jiǎn)直就是倆黑珠子),一張只會(huì)賊笑的大嘴巴(不知道這大嘴里飛出了多少怪言論),一個(gè)上寬下窄的腦袋,總體說(shuō)長(zhǎng)相就是個(gè)外星人,怪吧?名子也挺怪,叫趙世彬。
這個(gè)怪人,言行舉止與正常人不同,怪事更是層出不朽。一次上音樂(lè)課,趙世彬唱著唱著歌,卻突然吐出這樣一串歌詞:“包子山下,包子河旁,是我們婁瑞的包子房……”接著就不停的唱了下去,像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣,我哈哈笑著問(wèn):“你早就編好了?”他卻說(shuō):“沒(méi)有啊,我這有音樂(lè)天賦的人怎么會(huì)打草稿呢?”說(shuō)完又接著唱。奇了怪了,他還真的一個(gè)磕巴沒(méi)打,奇怪啊……
還有一次,美術(shù)老師讓我們畫(huà)“創(chuàng)意廣告”,事先調(diào)了幾幅圖給我們看,其中有一副很奇怪:一個(gè)鬼從什么地方鉆出來(lái),旁邊一個(gè)小男孩在跑。其他的圖都很簡(jiǎn)單,一般人肯定單挑簡(jiǎn)單的畫(huà),可我這怪同桌偏偏畫(huà)奇怪的這幅,畫(huà)了一節(jié)課,只用鉛筆畫(huà)了個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來(lái)。我嘲笑他說(shuō):“你這畫(huà)了個(gè)什么啊,你的同類?”他卻一本正經(jīng)地說(shuō):“這畫(huà)兒五百年后可是件古董……”怪!
趙世彬還有一個(gè)怪怪的特點(diǎn):臉色說(shuō)變就變。有時(shí)候我下課好好的和他說(shuō)著話,突然就發(fā)起臭脾氣,當(dāng)然免不了被我滿“城”追捕,但只能是火上澆油?傻搅说诙(jié)課課間,他又嬉皮笑臉的湊過(guò)來(lái)了。真怪!
不管怎么樣,趙世彬是我的同桌,我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過(guò),也一起打鬧過(guò)。同桌是沒(méi)有人能代替的,是同桌第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的心情、然后逼你說(shuō)出真相;是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友,但同桌是最特殊的朋友,是那個(gè)可以陪你度過(guò)痛苦、歡笑的老朋友。
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
10月8日星期三晴
我有很多朋友,但有一個(gè)朋友我最喜歡他,她是我的同桌,我的同桌是一個(gè)既幽默又可惡的人,我們?cè)趯W(xué)校是很要好的同學(xué),在私底下卻是無(wú)惡不作的“惡魔”。
她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,一個(gè)香腸嘴,她是我的好朋友,也是我的死黨。她有一個(gè)外號(hào)叫“瘋車車”,因?yàn)樗哲,平時(shí)有點(diǎn)瘋,所以叫“瘋車車”。她也給我取了個(gè)外號(hào)“蠟筆小新”。她喜歡藍(lán)色,而我也喜歡藍(lán)色,我們經(jīng)常因?yàn)橥粋(gè)喜好而爭(zhēng)吵。
我說(shuō)她幽默,是因?yàn)樵谖也婚_(kāi)心時(shí),她會(huì)逗我開(kāi)心,還經(jīng)常給我講笑話;而我說(shuō)她可惡,是因?yàn)槲覀冊(cè)谘a(bǔ)習(xí)班時(shí),她做完作業(yè),而我還沒(méi)做完,她就會(huì)在我面前唱,“‘蠟筆小新’‘蠟筆小新’,我做完了,我做完了!蔽易钣憛捤@個(gè)樣子了。我在做作業(yè)時(shí),她會(huì)在我頭上插雞毛,搞得我跟個(gè)瘋子似的。我告訴大家,有一回,我和“瘋車車”一起回家,我一不小心摔倒了,我怕丟面子,便說(shuō)都是鞋子不好。我在抱怨時(shí),“瘋車車”又在唱:“你該被遭,你該被遭。叫你以后還敢欺負(fù)我!蔽衣(tīng)完她說(shuō)的話,立馬起身去打她,可我一直沒(méi)打著,她又開(kāi)始唱:“打不著,打不著,就是打不著!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“‘瘋車車’你再唱一句試試!彼果真唱了一句,我徹底被激怒了,大吼道:“‘瘋車車’,看我不殺了你!”
我要鄭重地告訴大家,“瘋車車”是個(gè)永遠(yuǎn)只玩弄我的“魔鬼”。如果同學(xué)間誰(shuí)惹了她,她就會(huì)拿我發(fā)脾氣。她有時(shí)還會(huì)靠咬我來(lái)發(fā)泄她的怒氣。如果我惹她,她不會(huì)生氣,因?yàn)樗龝?huì)抓住機(jī)會(huì)來(lái)煩我,比如將我的筆袋藏起來(lái),或者把我的筆的.墨水換一種等,如果我把她的東西弄壞了,她非殺了我不可?墒怯幸惶,我把她最心愛(ài)的筆給摔壞了,她正好親眼目睹了整個(gè)過(guò)程,她立馬對(duì)我實(shí)施了“暴力傾向”。大家千萬(wàn)別誤會(huì),我說(shuō)的“暴力傾向”是撓癢癢和打手板。
這就是我那既幽默又可惡的“魔鬼”同桌。的確是既幽默又可惡的“魔鬼”吧!
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫小明。他又高又胖,他的臉是大的,耳朵是小的,嘴很大。他非常愛(ài)玩,還非常貪吃。他喜歡樂(lè)于助人。
記得有一次,小明在回家的路上,看見(jiàn)一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見(jiàn)他把老奶奶給撞到了,就急忙地逃跑了。這時(shí),小明突然跑了過(guò)去,把老奶奶扶到椅子上坐著,然后就急忙地跑到超市去買水,還有面包給老奶奶吃。
老奶奶喝了水,吃了面包后,老奶奶對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,小伙子,多虧你把我扶了起來(lái),不然我還不知道該怎么辦呢。”小明聽(tīng)了老奶奶的話,對(duì)老奶奶說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,小明看見(jiàn)了老奶奶的腳扭傷了。就對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,你的腳扭傷了,我送你回家吧。”老奶奶說(shuō):“好,謝謝你小伙子!闭f(shuō)完,小明就扶著老奶奶回家了。到了老奶奶家,老奶奶對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,小伙子。你真是一個(gè)好人!毙∶髀(tīng)了老奶奶的話后,高興的回家了。
這就是我的同桌。一個(gè)很貪吃、很愛(ài)玩,還很樂(lè)于助人的人。
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
我認(rèn)識(shí)我的同桌是在一個(gè)月以前,班主任剛剛按照成績(jī)給我們換了位置。
一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女生低垂著頭拎著書(shū)包隨意地將椅子拖到了我旁邊,連個(gè)招呼都不打就趴在桌上開(kāi)始睡覺(jué)。那時(shí)我心想:怎么會(huì)有這么沒(méi)有禮貌的人?
寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候我無(wú)意間瞥見(jiàn)了她的側(cè)臉,細(xì)細(xì)彎彎的眉毛,小巧玲瓏的鼻子,臉頰因?yàn)樗藟撼隽艘黄募t,卻是一番像小動(dòng)物似的可愛(ài),我無(wú)意中看得出了神,墨水在作業(yè)本上化了開(kāi)來(lái),像一株藤蔓彎彎曲曲地生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。
下一堂課是英語(yǔ),老師抱著厚厚的一疊試卷走了進(jìn)來(lái):居然是要考試。同桌這才緩緩醒轉(zhuǎn),有些茫然地揉了揉眼睛,看了看老師,又轉(zhuǎn)頭看了看我,很自然地開(kāi)口:“借我支水筆!闭f(shuō)完又補(bǔ)充道:“要藍(lán)色的!
我愣了下。因?yàn)槲移綍r(shí)用的都是黑的,但前一次因?yàn)橘I錯(cuò)了筆,恰好有支藍(lán)的,想也不想就拿出來(lái)給了她。
沒(méi)想到考完后她卻沒(méi)有歸還,而是一副笑嘻嘻的樣子沖我道:“我今天沒(méi)帶筆,等會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè),你再借我一會(huì)兒!
我沉默不語(yǔ)。畢竟她不還我,我又能怎么樣呢。
但是后來(lái)我很快改變了對(duì)她的印象。一切開(kāi)始于她書(shū)桌中的一本海子的詩(shī)集,我看到的第一眼就動(dòng)了心,沒(méi)想到她早就注意到了,把書(shū)抽了出來(lái)遞給我:“借給你看了。你一定要好好珍惜啊。還有,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就靠你了。”
我拿到書(shū)的那一刻,整個(gè)人歡喜得像炸開(kāi)的煙花,謝謝也不說(shuō)就自顧自看了起來(lái)。后來(lái)我注意到書(shū)頁(yè)上的折角,才知道她還沒(méi)有看完。
我和我的同桌雖然才認(rèn)識(shí)了一個(gè)月,但是我想我們的關(guān)系,早已從那本詩(shī)集開(kāi)始,開(kāi)出了燦爛的花。
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