關(guān)于六年級植物作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級植物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級植物作文 篇1

　　我們生活的地球上有人類，有動物，還有一個(gè)這樣的王國，它的成員遍布地球的每一個(gè)角落，但它們只能過一種在原地不動的安靜生活，它們會不斷成長，長出花，果實(shí)和種子，而且自己給自己制造食物，它們就是植物。

　　植物的種類很多，組成了一個(gè)龐大的植物王國。它們和人類一樣有自己的家園，有自己的名字，會制造自己的食物，會不斷長大。最最重要的是，植物還能為動物和人類提供生存所依賴的食物和能量。尤其是貢獻(xiàn)巨大的森林，它既可成為土壤的保護(hù)傘，防止水土流失和土地沙漠化，而且還可以起到“氧氣制造廠”和天然“凈化器”的作用。森林里的植物能把地下的水吸上來，再通過樹葉散到空氣中使空氣變得清潔。

　　植物王國不僅是一個(gè)多彩的王國，更是一個(gè)奇特的王國，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們，保護(hù)這個(gè)為人類帶來美好生活的王國。保護(hù)植物王國，也就是在保護(hù)人類自己的家園！

六年級植物作文 篇2

　　我向往氣勢雄偉的長城，贊美那波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。

　　春天，植物園里開的桃花可真多�。√一ㄓ械牟耪归_兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。

　　夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的`帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看著周圍的一切。

　　秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過來，把大樹公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。

　　冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。

　　這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來快樂。我愛植物園！

六年級植物作文 篇3

　　我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

　　小仙人掌剛買回來時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起小仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。

　　據(jù)說小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁葱∠扇苏茮]有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，小仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

　　看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！

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