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    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-09-15 03:37:50 六年級(jí) 我要投稿

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文1

    敬愛(ài)的李老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,一晃就快要六年了,我們也快要畢業(yè)了。我們從一年級(jí)學(xué)的“鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌”到現(xiàn)在的“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤。”從一年?jí)的拼音“aoe”到現(xiàn)在的修辭手法“比喻、擬人、夸張、排比、插敘、倒敘、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、暗喻……”您一直孜孜不倦的教導(dǎo)我們,現(xiàn)在就請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我的心里話吧!

      李老師,您留的家庭作業(yè)總是三個(gè)班級(jí)中最少的,但是個(gè)別同學(xué)還是沒(méi)有認(rèn)真完成;您讓我們背作文,給我們的.時(shí)間是最長(zhǎng)的,可是我們個(gè)別同學(xué)還是不會(huì)背;您總是提醒我要寫(xiě)好字,可是我還是把字寫(xiě)得歪歪扭扭;您總是……每一次您對(duì)我們的要求都很低,但是我們卻沒(méi)有完成您布置的任務(wù)。老師,您原來(lái)一年級(jí)時(shí)的聲音是那么洪亮,可是現(xiàn)在,您總是要大聲的維持紀(jì)律!上課不得不帶上擴(kuò)音器,以免后面的同學(xué)聽(tīng)不清。在深夜,您還在電燈下備課,為我們批改作業(yè)、考卷;即使您生病了,您依然堅(jiān)持來(lái)為我們上課!老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

      最后,我祝愿您:身體健康,萬(wàn)事如意!

      尊敬您的學(xué)生:王銀宇

      20xx年11月25日

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文2

      張老師,其實(shí)我知道您是一個(gè)好老師,您對(duì)我也是很好的,但是我卻不知道這次的北大學(xué)而思考試您沒(méi)有叫上我,或許想給別的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)吧,當(dāng)然我可以理解您的用意,哪怕不是這樣。

      在平時(shí)的時(shí)候,我并不是一個(gè)愛(ài)發(fā)言的'孩子,因?yàn)槲液軆?nèi)向,覺(jué)得說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)會(huì)嘲笑我。每節(jié)課我都很期盼您可以看我一眼,這一眼會(huì)讓我覺(jué)得幸福無(wú)比,會(huì)覺(jué)得您還是在乎我的。我也希望你會(huì)叫我起來(lái)回答您的問(wèn)題,哪怕只有一次。

      記得有一次,在一節(jié)語(yǔ)文課上,您把我叫起來(lái)回答問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)答錯(cuò)了,但是因?yàn)槲姨?dòng)了,讓您失望了,對(duì)不起張老師。其實(shí)我十分希望您可以給我一次機(jī)會(huì),只有一次也行,起碼您是信任我的。

      這次,你選了幾位同學(xué)去參加北大學(xué)而思的考試,在您讀名字的時(shí)候,讀了好多個(gè)名字,都沒(méi)有我的名字。張老師,其實(shí)我真的很希望您給我這次機(jī)會(huì),因?yàn)槲姨貏e想上北大。我也想去嘗試嘗試,張老師誠(chéng)懇的向您請(qǐng)求,求您給我這次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好把握的,謝謝您!

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文3

      老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清,您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學(xué)發(fā)燒了,您的關(guān)心就如母親,您那親切的語(yǔ)言,溫暖著每一位同學(xué)的心房,讓我們感受到慈母般的愛(ài)。歲月匆匆,花開(kāi)花落,敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血!你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù),你用心血染了千萬(wàn)朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師你是偉大的,你桃李滿(mǎn)天下,你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí),你說(shuō):“知識(shí)就是力量”。交給我們?nèi)绾巫鋈,你說(shuō):“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”。你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

      老師——一個(gè)多么偉大的`字眼!您為了我們,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說(shuō),照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō),您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說(shuō),鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。……老師,您辛苦了。

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文4

      夜已經(jīng)很深了,我坐在窗前,望著窗外滿(mǎn)天的繁星,想著白天在學(xué)校發(fā)生的事,委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對(duì)您說(shuō),今天在語(yǔ)文課上您錯(cuò)怪了我,您深深地傷害了我的'自尊心。

      今天的語(yǔ)文課上,您請(qǐng)同學(xué)們把搜集到的課外歇后語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。我可高興啦!我可是筆桿吞進(jìn)肚——胸有成竹啦!昨天晚上我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。同桌章佳信昨晚一個(gè)也沒(méi)搜集,坐在那里干著急,可偏偏您找到了她,她站起來(lái)臉紅到了脖子跟,吞吞吐吐地說(shuō)了三個(gè)書(shū)上的歇后語(yǔ)。我高高地舉起了手,說(shuō):“她說(shuō)的是課內(nèi)歇后語(yǔ),她沒(méi)有完成您昨天布置的作業(yè)!蹦鷧s若無(wú)其事地說(shuō):“說(shuō)一些課內(nèi)歇后語(yǔ)也可以呀!xxx,上課不要干擾課堂紀(jì)律!贝藭r(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,也許說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心,您說(shuō)的每一個(gè)字都像鋼針扎在我的心上,委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)!澳泻⒆舆流淚呀!”這時(shí)同學(xué)們都用驚訝的眼光在看我,我恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一午,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

      天空中星星在向我調(diào)皮地眨者眼睛,我真想它們能和我說(shuō)說(shuō)心里話。李老師,我想對(duì)您說(shuō),您不能偏袒同學(xué)不做作業(yè),更不能傷害我一顆無(wú)辜的心。

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文5

      我握住筆,我開(kāi)始思索,我不知道怎樣下筆,如何描寫(xiě)、是點(diǎn)寫(xiě)您,還是些您為我們辛苦工作著。霎時(shí)間,無(wú)數(shù)的詞語(yǔ):勤勞、樸實(shí)無(wú)華、平平淡淡、辛勤、園丁,全部浮現(xiàn)在我腦海中,牽動(dòng)著我的思緒。

      老師,您的職業(yè)被人稱(chēng)為是最神圣的職業(yè),因?yàn),每一個(gè)國(guó)家的棟梁都是由老師所培養(yǎng)出來(lái)的,老師,您每天總是辛勤的工作,沒(méi)有任何怨言的,有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁師,學(xué)生就像需要修剪的花草;有人說(shuō)老師是充滿(mǎn)花蜜的花朵,學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂;有人說(shuō)老師是陽(yáng)光與雨露,學(xué)生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務(wù)。

      老師您雖然是個(gè)普通人,但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語(yǔ)的.嘴,您充滿(mǎn)了魅力,您有超人的智慧,您雖然是個(gè)平凡人,但平凡中充滿(mǎn)著偉大。

      老師您被譽(yù)為是拖起太陽(yáng)的人,這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模偸菫閷W(xué)生付出,有笑有淚、有喜有悲、沒(méi)一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下,而您卻只希望我們能夠好好學(xué)習(xí),我們不能總是口頭贊揚(yáng)老師,您的付出是不能用文字所表達(dá)的。

      老師我對(duì)您說(shuō)的這些都是你的學(xué)生發(fā)自肺腑的!

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文6

      光陰似箭,日月如梭,我從哭哭啼啼的無(wú)知小女孩,轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,是老師您不斷教會(huì)我很多的知識(shí)。

      老師,您就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。

      老師,您每次上課時(shí)都那么認(rèn)真,對(duì)我們每個(gè)人也是那么關(guān)心。記得有一次,我的`語(yǔ)文考了滿(mǎn)分,您宣讀分?jǐn)?shù)時(shí),朝我看了一眼。那微笑的面容、會(huì)說(shuō)話的眼睛給了我信心和力量。以后,每當(dāng)我想起這一刻,就覺(jué)的渾身充滿(mǎn)了力量。仿佛您在我身邊鼓勵(lì)著我:進(jìn)取,進(jìn)取,再進(jìn)取。敬愛(ài)的吳老師,是您把我從一個(gè)頑皮的孩子培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。

      老師,請(qǐng)讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!五年來(lái),您一直辛苦地培養(yǎng)著我們。吳老師,謝謝您!

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文7

      在生活中,我的心事比天上的星星還多,今天,我就挑一顆最亮的星星來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧!

      老師,您你們無(wú)私,偉大的形象一直映在我心中。您無(wú)私,您偉大,您善于觀察。老師,我愛(ài)您!

      上課時(shí),您那響亮的聲音傳遍了教室每一個(gè)角落,回蕩在每一個(gè)同學(xué)的耳旁。您的教誨像流水流進(jìn)了我的`心田里,讓我終生難忘!課后,您那親切的聲音讓同學(xué)們一下子就知道了答案。

      您即是我的老師,又是我最信任的朋友,在我最困難的時(shí)候,您伸出了援助之手,在我失敗的時(shí)候,您給了我熱情的鼓舞。

      記得有一次,我的父母因?yàn)橐患∈虑槎车貌豢砷_(kāi)交,讓我連覺(jué)也沒(méi)有睡好,第二天,上課時(shí),我眼神迷離,您看到我這樣,沒(méi)有說(shuō)什么,下課,您把我叫到辦公室,親切地問(wèn)我:“怎么了?”我一聽(tīng)您那親切的語(yǔ)言,不禁流下了眼淚,您幫我擦干了眼淚,說(shuō):“別哭,慢慢說(shuō)。”我把事情的經(jīng)過(guò)全都告訴了您。您說(shuō):“大人的事,小孩不要插手,這件事就由我來(lái)搞定吧!”我驚訝地看著您,那一刻,我不知有多么感激您。

      您不但把我爸媽的關(guān)系搞和了,還讓他們都退了一步,靜下來(lái)談?wù)劻耍@一切都得感激您,老師!

      像這樣的事例還有很多,千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話,那就是老師!我愛(ài)您!

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文8

      老師,您還記得嗎?我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)的。

      老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí),我對(duì)這兒既恐懼又不了解。是您,用飽含深情的眼光望著我,讓我消掉了對(duì)這兒的恐懼;是您,一次又一次的鼓勵(lì)我,點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,讓原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)與人交往的我,變成了現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我。我從心底里感謝您,感謝您給了我自信,給了我勇氣。自從您讓我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我的生活也變了。我開(kāi)始主動(dòng)預(yù)習(xí)課文,課后復(fù)習(xí)功課。因?yàn)椋抑,這是您對(duì)我的信任,對(duì)我的希望,我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)您對(duì)我的希望!

      老師,您知道嗎?從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,您融洽上人都變瘦了,眼里全布滿(mǎn)了血絲,F(xiàn)在,要考試了,功課多了,您常常用您的休息時(shí)間為我們批改作業(yè),有時(shí),作業(yè)太多了,您改不過(guò)來(lái),就把作業(yè)帶回家,在微弱的燈光下為我們改作業(yè),人怎么不會(huì)瘦呢?好容易改完作業(yè),您還要備課,把您的'睡眠時(shí)間都占用了,眼里怎么不會(huì)布滿(mǎn)血絲呢?

      親愛(ài)的王老師啊,您為我們付出的太多了,學(xué)生都不知該怎么報(bào)答您,我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),可又不知該怎么說(shuō),只有一句話:祝您身體健康,萬(wàn)事如意,在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)。

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文9

      老師,是您,把無(wú)知的我教育成人;是您給了我一望無(wú)際的知識(shí)海洋;是您,變成一陣微風(fēng),吹去我的污點(diǎn)……老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您”。

      記得那一次,我眼花耳鳴,不舒服,是您輕輕的端來(lái)杯子,裝滿(mǎn)那一滴滴用關(guān)愛(ài)凝結(jié)的水遞給我,那時(shí),我的心好溫暖……

      也許,我記得您總會(huì)批評(píng)我,讓我努力糾正錯(cuò)誤,但是,批評(píng)的最底層是那濃濃的化解不開(kāi)的'愛(ài)。≈皇,您總把這種愛(ài)沉在心底……

      有時(shí),當(dāng)我灰心的時(shí)候,當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候,是您的微微一笑,使我的心靈大門(mén)在無(wú)意中打開(kāi)了……

      啊!老師,您的微笑如一個(gè)小鬧鐘,把我從無(wú)助的睡夢(mèng)中喚醒,讓我找回我自己……

      !老師,您的滴水之愛(ài),是涌泉都難以回報(bào)的。老師,我想對(duì)您說(shuō):“真摯的感謝您”!

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文10

      在學(xué)校里,我最喜歡星期三和星期五,因?yàn)槊糠赀@兩天,就會(huì)迎來(lái)我最喜歡的美術(shù)課!陳老師,您知道嗎?美術(shù)課有您的身影,有您的指導(dǎo),這就是我喜歡上美術(shù)課的原因。

      上美術(shù)課的時(shí)候,您總會(huì)用輕柔的聲音跟我們上課,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地教我們畫(huà)畫(huà)。謝謝您,陳老師,您對(duì)我的悉心照顧,我一直記在心里。您愛(ài)護(hù)我們,我們要向您表示感謝。

      有一次,我畫(huà)了一幅畫(huà),您看了以后,說(shuō):“欣怡,你畫(huà)的這幅畫(huà)還不算好,還要修改一下!蔽艺f(shuō):“好!钡俏易罂纯从铱纯,還是不知道怎么改。您又走過(guò)來(lái)了,細(xì)心地教我該怎么畫(huà)好一幅畫(huà)。您告訴我哪里該畫(huà)粗線哪里該畫(huà)淡線,哪里該涂深色哪里該涂淺色,哪里該用什么色會(huì)更好看。在您的.幫助下,那幅畫(huà)修改好了,變得更漂亮。您很開(kāi)心,我更開(kāi)心。

      現(xiàn)在的我,畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好了,弟弟的美術(shù)作業(yè)都是我?guī)退瓿伞囊荒昙?jí)開(kāi)始到現(xiàn)在我都在美術(shù)隊(duì)里學(xué)習(xí),因?yàn)槟抢镉心!陳老師,是您讓我?huà)畫(huà)的技藝越來(lái)越好。

      陳老師,您是一朵鮮艷的花,我是一片綠油油的草葉。您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我理想的花朵,陳老師,謝謝您!

    老師我想對(duì)您說(shuō)六年級(jí)作文11

      老師,我想對(duì)您說(shuō),我們想要一點(diǎn)自由的空間,我們不想被束縛!

      記得有一次上品德課,您批評(píng)了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了,我只好向鄰桌借了一支筆,用過(guò)后又還回去?赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的桌子上,您讓我站起來(lái),問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊,我沒(méi)有回答,您就一直讓我站著,繼續(xù)往下講。最后您讓大家做練習(xí)冊(cè)上的題,卻把我叫到講臺(tái)上問(wèn)我:“你剛才干什么呢?!”我說(shuō)我是 在借筆,您嚴(yán)厲的批評(píng)我:“借筆也不能打擾別人學(xué)習(xí)呀!以后不允許再借筆!”我回到座位上,心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎?沒(méi)有筆,我怎么寫(xiě)字?

      類(lèi)似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次,幾乎每次一上您的課您就會(huì)批評(píng)我,即使別人也做錯(cuò)了,您也只是批評(píng)我。您不覺(jué)得這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎?難道一上您的課 就要死板的.坐著,把手放在背后,按您的指示做事嗎?連上課走了一下神您都要責(zé)怪。但這并不能全怪我們,如果您仔細(xì)思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)您講課一點(diǎn)也不活躍,枯燥的 很。我們?cè)谶@么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀?/p>

      所以,我要代表我們班所有學(xué)生,向您呼吁:請(qǐng)您把教學(xué)方法改變一下,不要再過(guò)多的管束我們了,我們需要一點(diǎn)自由!

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