有關(guān)我的什么六年級(jí)作文(通用33篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠嘘P(guān)我的什么六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的什么六年級(jí)作文 1
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十五年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一位科學(xué)家及建筑大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的,它可是讓人流連忘返的,它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧!
你進(jìn)門時(shí)只會(huì)看見(jiàn)一個(gè)傳送艙,因?yàn)橐粯鞘菙?shù)碼世界,到了之后你說(shuō)想去哪都行,無(wú)論是地底、太空、海洋、高山、森林,只要你想到的,就是可以去的,你玩夠了之后可以去二樓,補(bǔ)充一下這是現(xiàn)實(shí)世界。
“歡迎參觀機(jī)器人世界!”迎賓機(jī)器人說(shuō)。在這有許多機(jī)器人,任你參觀、任你挑選(和機(jī)器人互動(dòng))。機(jī)器人的類型多種多樣,我詳細(xì)介紹幾種吧!首先是廚師機(jī)器人,他可以將你愛(ài)吃的食物通過(guò)使空氣虛體變實(shí)體,然后改變空氣的基因和氣味變成你愛(ài)吃的食物;然后是醫(yī)生機(jī)器人,它會(huì)干許多醫(yī)生干的活,只不過(guò)只修復(fù)機(jī)器人,當(dāng)然人也可以,它已修復(fù)了四十八億六千七百萬(wàn)在科技館受傷的機(jī)器人了。該向三樓進(jìn)發(fā)了。
三樓是奇思妙想歡樂(lè)中心,專門為內(nèi)向的人準(zhǔn)備的,這里有許多小動(dòng)物、植物、精靈,他們都會(huì)說(shuō)話。進(jìn)來(lái)的人要先進(jìn)入小屋子,這個(gè)屋子會(huì)探索他喜愛(ài)的場(chǎng)景,人一出來(lái),他就處在他喜愛(ài)的場(chǎng)景不管是兒童、青年、還是老人,都內(nèi)向的變外向,沉悶的變開朗。四樓是為運(yùn)動(dòng)的`人準(zhǔn)備的,不管是賽飛機(jī)、賽車、跑步和跳高、打高爾夫什么的,只要是運(yùn)動(dòng)的全部ok。
“起床了,別睡了!蔽覌寢尳兄,我一個(gè)激靈起來(lái)了原來(lái)是夢(mèng)啊,不過(guò)這個(gè)夢(mèng)挺好的哈。
我的什么六年級(jí)作文 2
我在家真像個(gè)“小太陽(yáng)”。早上起來(lái),爸爸給我穿衣服穿鞋,媽媽給我梳頭,奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才愿意呢?自己的事要自己做。晚上,媽媽給我檢查作業(yè),爸爸買來(lái)了蘋果、巧克力,奶奶端來(lái)洗腳水。我就大場(chǎng)唱歌、畫畫,我畫的爸爸的頭像西瓜,眼睛像葡萄、鼻子像大蒜,嘴巴像餃子,耳朵像餛飩,那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿!爸爸都成了食品倉(cāng)庫(kù)。家里有了小小的我,大家多高興。熱心的我星期五的時(shí)候,回到家里正準(zhǔn)備出去學(xué)田徑。坐在車上的'位子太舒服了,突然一位老奶奶上了車還抱了一個(gè)小娃娃我馬上讓了一個(gè)位子給這位老奶奶坐。別人都看著我,好像在夸我是一個(gè)好孩子,我心里樂(lè)滋滋的。愛(ài)讀書的我我,是一個(gè)活潑、開朗的女孩子,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
我很小的時(shí)候就喜歡看書,總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識(shí)字后,書便成了我的朋友。從小人書到文學(xué)名著,我樣樣愛(ài)看,不認(rèn)識(shí)的字就查字典。所以由于愛(ài)讀書。讀書姿勢(shì)又不正確,變成了一個(gè)小近視眼。記得一個(gè)暑假的早晨,我和爸爸媽媽到頤和園游玩。我早早地起了床,見(jiàn)爸爸媽媽還有醒來(lái),就回到臥室看書去了。書中《簡(jiǎn)愛(ài)》的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心,我忘記了叫醒爸爸媽媽,忘記去頤和園,我沉浸在書里,與簡(jiǎn)愛(ài)同喜同憂。我倚在床上,十分投入地看著書,在不知不沉中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大夢(mèng)中,我與簡(jiǎn)愛(ài)親切地交談“凡凡,凡凡”我迷迷糊糊地睜開眼,媽媽正在哈哈大笑呢!我問(wèn)“你笑什么呀?”媽媽笑著說(shuō):“你歪在床邊,嘴邊流著口水,手里拿著《簡(jiǎn)愛(ài)》。那樣子還真滑稽呢!”
我聽了也忍不住大笑起來(lái)。我愛(ài)讀書,正如哥德所說(shuō):“讀本好書,就是和高尚的人談話”,好書能使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,能領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游。
我的什么六年級(jí)作文 3
書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是良藥,能醫(yī)治靈魂的愚昧;書是小船,開往知識(shí)的海洋……每本書都有不同的知識(shí),豐富多彩,像吸鐵石一樣吸引著我們;像一陣花香牽引著小蜜蜂,是!我們就是那被吸引的吸鐵石、小蜜蜂,我們被如宇宙般神秘的知識(shí)徹底的入了迷,知識(shí)賜予我們魔法,而知識(shí)的來(lái)源全是來(lái)自于值得閱讀的好書中。
在書的世界里,讓我們懂得了生活的樂(lè)趣,堅(jiān)持不懈,不氣餒的意義。我就在書的世界里,找到了一本我最喜歡的書,是它讓我懂得了“自信”是什么,你若想知道,我會(huì)告訴你,《乘時(shí)光機(jī)來(lái)的男孩》這本書使我學(xué)會(huì)了夢(mèng)想要靠自己努力才能實(shí)現(xiàn)的,對(duì)待困難的不放棄,對(duì)待未來(lái)的自信心。不過(guò),這本書其中有一篇是我最喜歡的,就便是“丑小鴨的螢光綠夢(mèng)想”這篇短篇小說(shuō)的故事。
故事中有一個(gè)女孩叫林熙沫,他所在的學(xué)校里成立了一個(gè)舞蹈隊(duì),一向熱愛(ài)舞蹈的她被興奮沖昏了頭,興沖沖的去報(bào)了名。可到最后,在這一群美麗高貴,似白天鵝的女孩中,他只能落得個(gè)“舞蹈對(duì)勤雜工”的名頭。她經(jīng)常安慰自己:沒(méi)事的,無(wú)所謂,看看也好,丑小鴨人永遠(yuǎn)也成不了白天鵝的。但她的內(nèi)心卻很委屈:憑什么他們把我當(dāng)做仆人,憑什么!憑什么我要遭受到這樣不公平的待遇!
突然有一天,舞蹈隊(duì)的柳老師讓他加入了舞蹈隊(duì)中,舞蹈隊(duì)中的.人一直鄙視她、瞧不起她。她感到自卑,想退出舞蹈隊(duì),但是柳老師鼓勵(lì)她,不要不相信自己,凡事總有一個(gè)磨合期,不會(huì)可以學(xué),不要輕易就放棄。就在老師的循循善誘的鼓勵(lì)下,她逐漸恢復(fù)了自信,而且跳得越來(lái)越好,還獲選了參賽舞蹈里的女一號(hào)的角色,還有老師同時(shí)給她準(zhǔn)備了一件熒光綠的舞蹈服……
比賽當(dāng)天,一直樸素、平凡的林熙沫換上了老師給她準(zhǔn)備的舞蹈服,位于舞臺(tái)中央的她,從一群似白天鵝的女孩里顯得那么耀眼那么特別,似乎舞臺(tái)都屬于她一個(gè)人的,舞出了她最優(yōu)秀的舞姿,結(jié)果可想而知,她們?cè)诒姸鄥①惖拿麊卫锩摲f而出,取得了讓人滿意的成績(jī)。
這就是我最喜歡的一本書。它告訴了我,自信就像一座堅(jiān)實(shí)的精神堡壘,無(wú)論我們面臨什么樣的困難、失敗、亦或者是身心疲憊的挫折,能不會(huì)把你擊垮,因?yàn),自信讓你更加的勇敢、?jiān)強(qiáng);自信讓我們不斷地奮發(fā)向上和培育了我們永不退縮的精神。讓我們都愛(ài)上讀書,讓書帶著我們發(fā)現(xiàn)世間更多的美好把!
我的什么六年級(jí)作文 4
什么?問(wèn)我敬佩的人?當(dāng)然是我的好友——李小霖。
他呀,眼睛水汪汪的,善解人意。頭發(fā)總是不停地瘋長(zhǎng),頂著個(gè)”爆炸頭“。嘴一直是笑著的,讓人看后心里很舒服。這個(gè)樣子?人人都有啦!不!他可不一樣!
如果有兩人鬧矛盾了,他看了以后一定會(huì)去勸阻,說(shuō):”大家是同學(xué)嘛!干什么這樣吹胡子瞪眼?“兩人看來(lái)看他,望著他的眼睛,那善解人意的`眼睛,再看看他那笑容,各自都臉紅了。你看!他一說(shuō) 就搞定了?墒俏夷兀縿褚粍瘢l(fā)生矛盾的兩人白了我一眼,理都不理我。一個(gè)厲害的和事佬!我想到。
他跑步也很快,一跑,頭發(fā)就徹底地立了起來(lái),眼里只有終點(diǎn)。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車,嗖地一聲,就在終點(diǎn)上停了。一個(gè)厲害的跑步能手!我想到。
他的成績(jī)也不錯(cuò)!他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——定目標(biāo)。他的目標(biāo)是成績(jī)一定要好,其他都可以忽略不計(jì),一心為學(xué)習(xí)。我仿佛看見(jiàn):他在堆積如山的作業(yè)中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵,拿起筆,與作業(yè) 戰(zhàn)斗,許多科目被他攻下,他向最難的三科:科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)發(fā)起了進(jìn)攻,只見(jiàn)他大叫:”7。77米等于777厘米!“把數(shù)學(xué)攻下了,又來(lái)一次”!白纸M詞:”耄耋!“語(yǔ)文也被降服了,一招”花有兩 性花和單性花兩種!“科學(xué)也被打倒……后來(lái),他努力很久,終于取得了好成績(jī)!一個(gè)會(huì)定目標(biāo),會(huì)努力的人!我想到。
一個(gè)會(huì)勸架、跑步很厲害、會(huì)定目標(biāo)、會(huì)努力的人。你說(shuō)讓不讓我敬佩?
我的什么六年級(jí)作文 5
“王子”是我們家的小兔子。當(dāng)初我為了把它買回家,可是跟媽媽磨了不少時(shí)間呢!
它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔,就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機(jī)靈,一雙可愛(ài)的`大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。
有一次我放學(xué)回家時(shí),看見(jiàn)“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”,像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了!啊踝印萃心惆察o一點(diǎn)行嗎?”以前我們的關(guān)系挺好的,它也聽我的。但是今天不知怎么了,它看都不看我一眼,繼續(xù)專心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機(jī)一動(dòng),“是不是餓了?”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它,它果然是餓了,立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來(lái)。
還有一次我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)我的拖鞋和“王子”都不見(jiàn)了!我馬上在每一個(gè)角落都翻找起來(lái)──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢!一看見(jiàn)我,它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的拖鞋拿出來(lái)了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。
我們家的王子是不是很可愛(ài)呢?
我的什么六年級(jí)作文 6
父母的愛(ài),似海深,比天闊,如山高,父母的愛(ài)是世界上最純潔,最無(wú)私,最偉大的愛(ài),而我的父母,他們用偉大無(wú)私的愛(ài)為我撐起了一片成長(zhǎng)的藍(lán)天。當(dāng)受到挫折時(shí),是媽媽的安慰鼓舞了我,使我燃起了奮斗的火焰,當(dāng)我摔倒時(shí),是爸爸溫暖的大手將我從地上拉起,讓我從原地重新振作,重新堅(jiān)強(qiáng)地站在大地······記得那一年,那一天,烏云密布,我就知道天空又在哭泣,又會(huì)有不好的事情降臨。而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這不好的事情竟然筆直地砸中了我。
那是在學(xué)校上樓梯時(shí),我習(xí)慣性地把頭低著走,可卻不是是誰(shuí)的火眼金睛第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了臉上長(zhǎng)滿泡泡肉的我,大聲叫了出來(lái),”好胖的女生呀!本瓦@如同撞了火星一樣的大叫,導(dǎo)致了后面的悲劇。先是一個(gè)人來(lái)看看我的臉,緊接著第二個(gè),第三個(gè),后來(lái)就一發(fā)不可收拾,樓道上圍滿了小弟弟小妹妹,大哥哥大姐姐,他們不是為了看驚天動(dòng)地的事,而是為了看一個(gè)女孩的長(zhǎng)相是否真的如此引人注目的。你說(shuō)還有比這更可悲,更可笑的事情嗎。淚水打濕了我的眼眶,我既像一只迷茫無(wú)助的丑小鴨,又如同一頭憤怒的獅子,在眾目睽睽之下含恨,含淚地一口氣跑到了四樓的教室,趴在桌上,兩行熱淚慢慢從眼角滾落下來(lái)。這時(shí),我真希望全世界所有諷刺,嘲笑我的人都被黑霧籠罩,永遠(yuǎn)生活在無(wú)窮無(wú)盡的黑暗之中。知情的老師同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)安慰,關(guān)心我,我受重創(chuàng)的心靈才得到了一點(diǎn)慰藉。
回到家,我擦干眼淚,鼓起勇氣跟爸爸媽媽說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的事。媽媽似乎也感到難過(guò),可她仍做出一副十分理直氣壯的樣子,對(duì)我說(shuō)“寶貝,你永遠(yuǎn)都是媽媽的心肝寶貝,在學(xué)校永遠(yuǎn)都是好學(xué)生,你是爸媽的驕傲,那些不知情的人,嘴巴長(zhǎng)在他們身上,他們愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō),可是不管他們?cè)趺凑f(shuō)都改變不了我們寶貝在學(xué)校里的優(yōu)異成績(jī)!,“就是,他們愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō),他們想長(zhǎng)胖都長(zhǎng)不胖呢,長(zhǎng)胖有什么不好,抵抗力強(qiáng)得多呢,孩子,你見(jiàn)過(guò)電視里的明星劉歡,韓紅嗎,他們長(zhǎng)得胖,可不也能成為舉世名目的明星嗎,所以,受到挫折不是,而是微笑著去面對(duì)······爸爸媽媽說(shuō)了很多,可都是站成一個(gè)立場(chǎng),絕對(duì)永遠(yuǎn)保護(hù)我,陪我一起度過(guò)人生的重重難關(guān)。
晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,幾年了,我的病拖累家里幾年了,當(dāng)我傷心時(shí),每次爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話都是鼓勵(lì)我,安慰我的話,從未提過(guò)半字放棄我的話。幾年來(lái),爸爸媽媽省吃儉用,不辭辛勞地?cái)錢,為的就是治我的病。當(dāng)我要買好吃好喝的,要買好看的衣服時(shí),爸爸媽媽都是二話不說(shuō)地給我買,而我卻從未注意到,他們自己每個(gè)季節(jié)才幾件換洗的衣服。還記得那次,媽媽想在商場(chǎng)買一件看了好久都沒(méi)舍得買的衣服,試穿了一下,我說(shuō)”媽媽,挺好看的!眿寢屝α,可媽媽一問(wèn)價(jià)格,蠻貴,媽媽便撫摸著那件衣服,愛(ài)不釋手,最后咬咬牙,輕輕放下了那件衣服,牽著我快步走了。我看著媽媽身上那件灰蒙蒙的衣服,再看看我身上漂亮華麗的'衣服,心中不由得酸溜溜的······
每當(dāng)別人向爸爸借錢時(shí),爸爸都一口拒絕,語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)"我存的錢絕對(duì)不能動(dòng),那是給我閨女治病的錢,那可是我閨女的救命錢······這句話爸爸已經(jīng)在電話里說(shuō)了上百遍,上千遍了,每當(dāng)爸爸說(shuō)這話時(shí),我的心中既像打翻了五味瓶一樣不是滋味以外,還感動(dòng)得熱淚盈眶。爸爸媽媽,有了你們的鼓勵(lì),我會(huì)經(jīng)受起以后人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,爸爸媽媽,你們偉大的愛(ài),撐起了我成長(zhǎng)的一片海闊天空,我將變成一只羽翼豐滿的小鳥,在你們?yōu)槲覔纹鸬暮i熖炜障抡癯犸w翔,謝謝你們爸爸媽媽,我愛(ài)你們,你們是世界上最好的爸爸媽媽。
我的什么六年級(jí)作文 7
“菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮花,之君子者也!边@是出自《愛(ài)蓮說(shuō)》的詩(shī)句。我不愛(ài)隱逸的菊,不愛(ài)富貴的牡丹,也不愛(ài)君子的蓮,唯獨(dú)喜愛(ài)這長(zhǎng)著滿身刺,而相貌平平的仙人掌。
仙人掌?可能有人要納悶,并開始發(fā)問(wèn)了!跋扇苏崎L(zhǎng)了那么多的刺,一不小心還會(huì)扎到人,長(zhǎng)的又那么難看,而且有沒(méi)有什么作用,喜歡它干什么!”
仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨(dú)特。它不像其它花花草草一樣結(jié)種子,而是直接把小仙人掌給”生“出來(lái),前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦!開始,是從仙人掌的一個(gè)枝里長(zhǎng)出了,像一顆小豆子一樣長(zhǎng)大了,過(guò)了許多天,小小的仙人掌,長(zhǎng)得像一片葉子一樣大了,過(guò)了許多天,小小仙人掌終于長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)出了像大仙人掌一樣尖銳的'刺!
老師說(shuō):“仙人掌對(duì)我們的人幫助很大,如果你家有電腦的,可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上,仙人掌是防輻射的,如果把它放在你家,它不但能呼出氧氣,還能吸收二氧化碳,如果你出去幾天,回來(lái)時(shí)仙人掌還是很精神。
這就是生命力頑強(qiáng)、對(duì)人類有很多好處的——仙人掌!
我的什么六年級(jí)作文 8
我曾經(jīng)的心愿就是能像一條潺潺小溪,整天都唱著歡樂(lè)的歌;像一株美麗的小花朵,整天都跳著歡快的舞;像一顆參天的大樹,整天都想著茁壯成長(zhǎng);像一只飛翔的小鳥,整天都在天上尋找自由。
而我現(xiàn)在唯一的心愿就是希望時(shí)間能夠倒流一次。在過(guò)去的一年里發(fā)生了許多美好的事情也發(fā)生了許多令人難過(guò)的事情,但是不管是什么事情我好希望能夠回去這一年,讓我再好好感受一下友情、親情……
烈日之下的軍訓(xùn)、熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)、激烈的足球賽、激動(dòng)人心的國(guó)旗下演講、受益匪淺的致良田與緊張的跳大繩比賽……
朋友的分離,爺爺?shù)氖攀,都讓我一度想要讓時(shí)光倒流回去,再去看看那美好的時(shí)光,再去摸一摸那一雙溫暖的大手。
讓時(shí)間倒流回去,再去看一看那些觸目驚心的.比賽與受益匪淺的活動(dòng),看一看即使失利但讓我們團(tuán)結(jié)一心的跳繩比賽,看一看這一年里我們與對(duì)手們奮力的斗爭(zhēng),看一看為拿到名次我人所做的努力,再看看得獎(jiǎng)后,得意忘形的我們!
讓時(shí)間倒流回去再看看體育課上追逐打鬧的兩人,看看學(xué)習(xí)上互幫互助的兩人。再看看烈日下并肩回家的爺孫,看看寒風(fēng)凜凜中吃點(diǎn)兒烤地瓜的爺孫。
這個(gè)美麗的愿望,一直牽動(dòng)著我幼小的心,即使知道這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。但我心存堅(jiān)信,如果有一天愿望成真,我會(huì)好好珍惜這一年!
我的什么六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有一個(gè)完美的心愿,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想做公務(wù)員,有的想做宇宙飛行員……而我呢期望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的書。這本書能夠讓老年人不戴老花眼鏡,捧起書來(lái)就能聽到娓娓動(dòng)聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學(xué)校,讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書,他們就會(huì)簡(jiǎn)便地學(xué)習(xí)。書會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里,讓她們感受到,雖然眼睛看不見(jiàn)了,可是他們感受到了光明,生命中因?yàn)橛辛诉@本書而精彩。
假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一個(gè)十分漂亮而奇特的`電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米,粗3厘米,筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多,一是能夠?qū)懗龈鞣N各樣的顏色,只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按,筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原先的顏色換掉,換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是能夠幫忙你解決你不會(huì)的難題,你只要把筆尖放在題目上,再按一下幫忙按鈕,筆就會(huì)幫忙解決不會(huì)的難題,如果你還是不懂,就按一下重復(fù)按鈕,電腦筆就會(huì)重新講解給你聽,直到你會(huì)了為止;三是能夠幫忙你保管學(xué)習(xí)用品,為什么這樣說(shuō)呢因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能,你離開坐位時(shí),只要按一下保管按鈕,再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒,筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲,小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn),東西自然就不會(huì)少了。
我的心愿還有很多很多……
從此刻開始,只要我好好學(xué)習(xí),努力奮斗,我的心愿必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的什么六年級(jí)作文 10
心愿,猶如雨水一樣滋潤(rùn)著我內(nèi)心的新芽,我的心愿有很多,其中最為茁壯的是我想成為一位國(guó)家級(jí)拉丁舞演員。
這顆小苗是何時(shí)埋下種子的呢?記得那是二年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽去商場(chǎng),在商場(chǎng)的舞臺(tái)上看到一位高挑的.大姐姐,她揮動(dòng)著自己纖細(xì)的手臂,步伐有力,節(jié)奏輕快的踏著舞步。我問(wèn)媽媽才知道,原來(lái)大姐姐跳的是拉丁舞。
那時(shí)的驚鴻一瞥,纏繞出我和拉丁舞的不解之緣。
剛開始學(xué)習(xí)拉丁舞是,對(duì)于舞蹈的新奇感,讓我每次課都很開心?陕,每一次課上對(duì)同一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)練習(xí),讓我疲累,讓我開始懷疑我是否真的喜歡拉丁舞。
當(dāng)我打退堂鼓想要退縮的時(shí)候,媽媽卻帶我去了舞蹈房。到了那里,媽媽什么話都沒(méi)有說(shuō),就拉著我在門口看。里面的大姐姐在練習(xí)古巴斷步,我頓時(shí)覺(jué)得奇怪,明明是8級(jí)練習(xí)房呀,怎么跳的是我4級(jí)就學(xué)過(guò)的舞步呢?大姐姐的手伸直到肌肉緊繃,交伸到超直,腳墊起腳尖,到副腳,使腳背貼到地板!安恍校賮(lái)!薄霸賮(lái),腳用力!鼻斑M(jìn)、鎖步、擺裙,這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻被她分解的如此清晰。我注意到大姐姐那就算包裹在鞋里也能被看到的大塊老繭和從額頭滲出的汗滴。
一道閃電穿過(guò)我的腦子,沒(méi)有喜歡是輕輕松松的,心愿也不是一句輕飄飄的話。而是要用時(shí)間、用汗水、用心去呵護(hù)的。
想要當(dāng)一名國(guó)家級(jí)拉丁舞演員的心愿種子在我心中纏繞慢慢長(zhǎng)大,練舞時(shí)的汗水澆灌著它,瘋長(zhǎng)起來(lái)。我相信終有一天,我的心愿會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我的什么六年級(jí)作文 11
每個(gè)人或多或少都會(huì)有幾個(gè)心愿,而在我的心目中,最不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)心愿就是今天下午兩點(diǎn)鐘許下的----拿下學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球賽前十名。
今天中午烈日當(dāng)頭,我和參賽選手段成帥一起來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng),翻墻而入后(來(lái)的太早,還沒(méi)開門),才看見(jiàn)根本就沒(méi)來(lái)幾個(gè)人,我們倆挑了個(gè)水最少的臺(tái)子開始練球。
這時(shí)我看了一下表,嗨,才一點(diǎn)鐘,不急不急,慢慢打。不知不覺(jué)半小時(shí)個(gè)過(guò)去了,參賽的人也陸續(xù)來(lái)得差不多了,兩點(diǎn)半才開賽,還早著呢!那么這一個(gè)小時(shí)除了打球還能干什么呢?其實(shí)我也不知道……嘶,不要胡思亂想了,還是趕快練球吧,時(shí)間過(guò)得很快嗷!
練球時(shí),同年級(jí)的好多參賽選手都在譏笑,說(shuō)我的球技太菜了,講我這個(gè)菜鳥憑什么來(lái)比賽的……我心中充滿了怒火,恨不得沖上去一下子把他們?nèi)繗⒘恕5俏抑罋⑷耸欠阜ǖ?,而且光出氣也是沒(méi)用的。憤怒讓我更加奮發(fā)去練球,也就在這時(shí),我許下了一個(gè)心愿----拿校乒賽的前十名。但在接下來(lái)的正式比賽中,我雖然在第一盤以二比一戰(zhàn)勝了劉光育,可在第二盤就沒(méi)那么幸運(yùn)了,以二比零慘敗給了上屆冠軍。
走在回家的路上,我很傷心。因?yàn)榈攘苏荒辏罱K得到的是這樣一個(gè)結(jié)果!再一想,讓我感到些許欣慰的是:上屆比賽中劉光育踩著我上去了,而這次我卻戰(zhàn)勝了他,說(shuō)明我還是進(jìn)步了!
我相信,只要你許下一個(gè)心愿,然后朝著它去努力,心愿便會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)!
我的什么六年級(jí)作文 12
朋友,你的心愿是什么呢?或許是做一名技藝高超的畫家,或許是成為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師,或許是成為救死扶傷的醫(yī)生……無(wú)論大家的心愿是什么,都是對(duì)美好生活的向往,我的心愿是做一名動(dòng)物保護(hù)組織的工作人員。
為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的愿望呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。小時(shí)我常去奶奶家閣樓玩,當(dāng)時(shí)有一窩螞蟻盤踞在閣樓上,那時(shí)我還沒(méi)有憐憫之心,喜歡吹飛螞蟻,看它們驚慌的樣子。媽媽發(fā)現(xiàn)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”螞蟻雖小,但也是生命,我們不能因?yàn)樗跣【凸,這是不對(duì)的,你一定要有憐憫之心,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,和小動(dòng)物做朋友!毙r(shí)候?qū)寢屨f(shuō)的話,我理解得還不深,但我還是不再玩螞蟻了。長(zhǎng)大了,媽媽又給我買了許多關(guān)于動(dòng)物的書籍,我看得如醉如癡?吹降厍蛏嫌心敲炊喾N類多樣的動(dòng)物,真讓人大開眼界,慢慢地我喜歡上了這些可愛(ài)的`生命。
19年12月,一種特殊的病毒席卷全國(guó),據(jù)說(shuō)這一切是因?yàn)槿藗兂砸吧鷦?dòng)物而造成感染,動(dòng)物與人類相比看似弱小,但當(dāng)人類破壞了生態(tài)平衡,就會(huì)受到無(wú)情地報(bào)復(fù)。董卿阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),”槍響之后沒(méi)有贏家。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì),如果人類過(guò)于貪婪,不斷地殺害或吃掉野生動(dòng)物,就會(huì)引發(fā)無(wú)法挽回的后果。于是我就有了這樣一個(gè)心愿:長(zhǎng)大后成為一名動(dòng)物保護(hù)組織的工作人員,學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,貢獻(xiàn)自己微薄的力量,希望在不遠(yuǎn)的將來(lái),人們都有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
我期待著人類和動(dòng)物和諧相處,那么我們的星球,就將變成生機(jī)勃勃的世界。
我的什么六年級(jí)作文 13
生活是個(gè)舞臺(tái),從那里我們能看到人生的多姿多彩,體會(huì)到生活的無(wú)限樂(lè)趣。人生的理想決定生活的態(tài)度。曾有人說(shuō)“人多愛(ài)追夢(mèng)”,其實(shí)這個(gè)“夢(mèng)”就是愿望之意。愿望就如一個(gè)靶子,而我們則是一支想射中靶心的箭,為了拉個(gè)滿弓,我們就要全力以赴,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為之奮斗。就是因?yàn)橛辛嗽竿,才能把光明帶給人間,才能把整個(gè)人生都獻(xiàn)給祖國(guó),獻(xiàn)給人民。因此,我們的人生不能缺少愿望。對(duì)于那些沒(méi)有愿望的人,好比大海中的一朵浪花,隨著風(fēng)的吹過(guò)而銷聲匿跡,毫無(wú)意義。
我的愿望是當(dāng)一名書法家,讓我手中的筆詮釋我“心之所思,夢(mèng)之所在”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)我從小就盼望已久的`愿望,我從小學(xué)二年級(jí)便開始跟隨楊老師學(xué)寫毛筆字。當(dāng)時(shí),我只能利用課余時(shí)間和假期學(xué)習(xí)書法,大部分的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上。記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)笑我傻,說(shuō)什么毛筆字已經(jīng)過(guò)時(shí)了,學(xué)書法只能浪費(fèi)時(shí)間。我沒(méi)有被他們的冷言冷語(yǔ)所擊垮,相反,我對(duì)書法的愛(ài)好反而更加強(qiáng)烈。難忘的是,我高中時(shí)曾因書法好而受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng);值得欣慰的是,我大一時(shí)獲全隊(duì)一等獎(jiǎng)。我從未放棄過(guò)對(duì)書法的練習(xí),直到現(xiàn)在,我每天還堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書法,以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我喜歡真誠(chéng),討厭虛假;我渴望快樂(lè),但也接受憂愁。我高興過(guò)、自豪過(guò),但我不狂妄;我失敗過(guò)、痛苦過(guò),但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭(zhēng),去創(chuàng)造我的價(jià)值,去實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的什么六年級(jí)作文 14
我是一名普普通通的小學(xué)生,但我的心愿卻極不普通。不少人聽了我的心愿都嘲笑我,當(dāng)什么不好偏當(dāng)他。當(dāng)然,我有這樣的心愿也不是沒(méi)有原因的。
在大雨如注的天氣中,有一位兩三歲的小男孩兒,調(diào)皮地向馬路中央跑去。為什么呢?因?yàn)樗吹搅艘辉X。但跑到馬路中央,撿起那一塊錢時(shí),一輛貨車“咆哮”著向他駛來(lái)。很多人都尖叫起來(lái),不忍心去看那即將發(fā)生的那一幕,卻沒(méi)有一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救這個(gè)天真的小男孩兒,也許是來(lái)不及吧。就在這時(shí),一名交警像一只離弦的箭沖向小男孩兒,抱起小男孩兒,滾到了路旁……小男孩兒得救了,從死神那里被搶了回來(lái)。交警受了傷,像睡著了一樣躺在路邊……這一幕永遠(yuǎn)烙印在我的心靈。
一位高中女生因高考失敗,傷心得要跳樓。民警來(lái)了,有的在樓下鋪氣袋,準(zhǔn)備營(yíng)救;有的在樓下勸導(dǎo),吸引女生的`注意力;有的爬到鄰家窗戶上伺機(jī)搶救。其中一位民警悄悄向女生靠近,猛地一腳向女生踹去,把女生踹回了房間,然后飛身進(jìn)入房間……耶!女生得救了,民警從死神那里又挽回了一條生命。我的心里又多了一份對(duì)交警的崇敬。
……
想必大家看到這里,已經(jīng)知道了我的心愿,對(duì)!我要當(dāng)一名警察,無(wú)論是朋友親人的“好言相勸”,都改變不了我的這一心愿。
警察是人民的保護(hù)傘,我愿為這一心愿而好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),做一名優(yōu)秀的人民警察。
我的什么六年級(jí)作文 15
每個(gè)人都有一個(gè)心愿,它像一盞亮堂堂的明燈照在我的心中;像一艘小船在我心里遠(yuǎn)航;像一顆種子在我心中生長(zhǎng)發(fā)芽……
現(xiàn)在雖是世界和平,人們都過(guò)上了幸福安詳?shù)纳,但各個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,許多國(guó)家已經(jīng)發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。到處都是炮火的爆炸聲,人群的吶喊聲,嗆人的硝煙接連不斷地升上天空。就拿最近的中印邊境戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧,這次的戰(zhàn)爭(zhēng)兩方都有人員傷亡,中國(guó)雖贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),但卻有許多家庭支離破碎。聽到死者家屬撕心裂肺的哭喊聲,有誰(shuí)能不生出憐憫之心呢?還有一次,緬甸又一次發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。幾個(gè)種族之間打得不可開交卻又沒(méi)有打出一個(gè)勝負(fù)來(lái)。急紅了眼的緬甸軍隊(duì)無(wú)可奈何,只好訓(xùn)練出童子軍,讓孩子們也去參與戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣,緬甸軍隊(duì)艱苦戰(zhàn)斗打了多年,卻沒(méi)有打出多少勝負(fù),反倒是科技發(fā)展比鄰國(guó)落下了一大截……
我看著因戰(zhàn)爭(zhēng)而硝煙四起、人員傷亡的地球已經(jīng)面目全非,開始期盼人們能夠和平相處。如果人們可以不分種族、不分國(guó)界、不分地位,彼此之間友好相處,我相信世界上將再也沒(méi)有濃烈的硝煙,再也沒(méi)有絕望的哭喊,也再也沒(méi)有支離破碎的'家庭,我們可以和外國(guó)的朋友一同學(xué)習(xí)、玩耍。那時(shí)人們一定會(huì)后悔當(dāng)初自己沉迷戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)變得努力讓自己好起來(lái)。
使人們和平相處,就是我的心愿。它雖然聽上去不可思議,但我相信它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的什么六年級(jí)作文 16
心愿,可以讓一個(gè)殘疾人變?yōu)槌;心愿,可以幫助我們指引理想的道路;心愿,是人生成功的秘訣,而我的心愿則是考入許昌縣的三中。
在六年級(jí)上學(xué)期,我在班里無(wú)意間聽到有許多人要考縣三,并且通過(guò)了解得知那里的教學(xué)非常好,想要考入縣三的種子就從那時(shí)候深深地種在了我的心底。
為了考入縣三,我也做出了許多努力:每天早上五點(diǎn)半起床讀英語(yǔ)、晚上寫完作業(yè)后刷卷子、每逢周六周日都會(huì)去上奧數(shù)班、英語(yǔ)班并且在課堂上我也認(rèn)真聽講了許多。以前我不敢舉手答題,怕答錯(cuò)在同學(xué)面前獻(xiàn)丑,現(xiàn)在,老師不喊我答題我渾身都不舒服;自從學(xué)校對(duì)六年級(jí)加課了以后,我在課堂上不免會(huì)瞌睡,但是為了不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我會(huì)把風(fēng)油精涂抹在我的太陽(yáng)穴上,以防自己繼續(xù)瞌睡下去。
雖然我做了這么多努力,但我知道,以我現(xiàn)在的實(shí)力要考上縣三還是有一定的差距的,有時(shí)候我會(huì)反問(wèn)自己“你真的.可以考上縣三嗎?你考不上的話這個(gè)笑話不就開大了嗎?你還不如考別的初中呢!”但是我總是會(huì)鼓勵(lì)自己:“不管你是否能考上縣三,但你總比那些不敢考的人邁出了一大步,所以相信你自己可以考上,加油!
我相信只要堅(jiān)持不懈,無(wú)論是怎樣的心愿最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以,從今以后,我要更加嚴(yán)厲地要求自己,讓我離考上縣三的距離再縮小一點(diǎn)!
我的什么六年級(jí)作文 17
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想。我呢,也不另外,我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級(jí)的情景,我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子,短短幾年,在老師的辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí),我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著,在我心里開花結(jié)果。
告訴你,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我天天努力學(xué)習(xí),我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的.時(shí)候,就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念,它真是個(gè)美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事,我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。!教師,一個(gè)令我神往的職業(yè)!
假如我當(dāng)上了教師,開學(xué)第一天,我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園,讓他們感受校園之美。同時(shí),引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境,如何寫作。這樣他們以后寫起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌,筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式,讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎?同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心,個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué),通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢,總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真!
我的什么六年級(jí)作文 18
“我有一個(gè),美麗的愿望,就是長(zhǎng)大后能播種太陽(yáng)……”一聽到這首歌,我就會(huì)想,我的愿望是什么!你一定猜不到。
我的愿望沒(méi)有什么特別的,就是想當(dāng)一個(gè)鋼琴教練。有些人聽了,也許會(huì)問(wèn)為什么要當(dāng)鋼琴教練?這件事要從我十歲時(shí)那一堂鋼琴課講起。
我十歲時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班,我只上了兩個(gè)月就不上了,因?yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了,我快要開學(xué)了,所以只能我自己每天去鋼琴教室,自學(xué)鋼琴。
記得有一次,一個(gè)小朋友的老師沒(méi)有來(lái),但他明天就要考級(jí)了,他的.指法還有點(diǎn)生熟,想讓老師指導(dǎo)指導(dǎo),可老師還是沒(méi)來(lái),她急得直跺腳,看他那著急的樣子,我想向他伸出援助之手,幫幫他。于是,我決定“充當(dāng)”一下他的!把a(bǔ)習(xí)老師!
我?guī)齺?lái)到我的鋼琴房,他見(jiàn)我也提著袋子,他吞吞吐吐地說(shuō):“姐姐,你來(lái)教我,會(huì)不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)時(shí)間?”我微微一笑說(shuō)道:“沒(méi)事的,反正我也不考級(jí),少練一會(huì)兒,沒(méi)什么大不了的!”他聽了嘴角微微翹起。開始練習(xí)了,他告訴我,他的曲子是《喜悅》,好像一個(gè)小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上,看著豐收的麥子,哼著小曲兒,品嘗著豐收的喜悅。我聽了聽,指出了她的錯(cuò)誤。考級(jí)那天,他表現(xiàn)非常優(yōu)異,也通過(guò)了考級(jí)。從那刻開始,我覺(jué)得我有當(dāng)鋼琴教練的天賦。
我的什么六年級(jí)作文 19
大家知道70歲的中國(guó)是由誰(shuí)來(lái)保護(hù)的嗎?對(duì)!正是我們的解放軍官兵。他們的眾志成城使我們的中國(guó)一步一步地走向富饒。之所以中國(guó)在全球首屈一指,還是因?yàn)槲覀兊慕夥跑!這使我的心愿更加堅(jiān)定:考上軍事學(xué)院,為國(guó)家、人民效力!
今天老師突然拿了一個(gè)小氣球說(shuō)是送給我們的禮物,我丈二和尚——摸不著頭腦想:“啊~~一個(gè)氣球送我們?cè)S多人,不成把氣球弄壞了每人一小片?”就在這時(shí)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)給了我們每人一張小紙片,要我們寫上自己的心愿,我大筆一揮,寫上了自己蘊(yùn)藏在心里的事。
寫好之后,老師把我們的.“心里寶貝”收了起來(lái)——放在一個(gè)塑料袋里,再把塑料袋系在小氣球的繩子上。最后老師讓我們排好隊(duì),帶著我們“叮叮咚咚”的跑下樓去放氣球。我們簇?fù)碇蠋煟_切的說(shuō)應(yīng)該是簇?fù)碇馇。突然我覺(jué)得心里有只小兔子,在撲騰撲騰地踢著。
發(fā)射氣球的時(shí)候要到了:“十——九——八……六……三——二——一!”在三的時(shí)候,我的心跳加速,在剩最后一秒的時(shí)候,我差點(diǎn)就跟氣球一起發(fā)射了!我目不轉(zhuǎn)睛地注視著氣球,直到它變小,變超小,變沒(méi)有……它從我的眼簾消失的那一刻,我覺(jué)得自己有了莫大的快樂(lè)。
我衷心地祈禱:心愿,飛吧!飛吧!我回到教室的那一刻,雖然是氣喘吁吁,是累人的,但是我的心卻是非?鞓(lè)的!
我的什么六年級(jí)作文 20
“唧——”小鳥從枝頭躍起,飛過(guò)滿地枯黃,消失在樹叢中。浸潤(rùn)著桂花的陣陣清香,我吹滅了我的生日蠟燭,許下的心愿也隨著幾縷青煙隨風(fēng)升起。
我的心愿,那朵在我心底遲遲未能盛開的花,那棵吸足陽(yáng)光雨露卻久久長(zhǎng)不大的小草,我希望,可以出版一本我自己的書。
最初,它萌發(fā)于二年級(jí)老師第一次表?yè)P(yáng)我的作文。我高興極了,恨不得馬上飛奔回家告訴我的爸媽,并開始著手寫一本叫《天空碼頭》的.故事。后來(lái),因?yàn)槲乙欢瘸撩詫懽骱彤嫴瀹嫞瑢?dǎo)致作業(yè)不認(rèn)真,成績(jī)下滑,爸爸一氣之下撕毀了我寫了一個(gè)月的手稿。我心里萌發(fā)的小火苗就這樣被無(wú)情地澆滅了。
后來(lái),我上全腦課,教我的是一位叫“南瓜”的老師,他很幽默,也很會(huì)玩。我跟他上了一年的課,成為了好朋友,并和他相約,每天給對(duì)方寫一封信。我們的信不僅有文字,還有許多有趣的插畫,每次讀信的時(shí)候都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。第一年,我們堅(jiān)持每天寫信,后來(lái)盡管沒(méi)有之前那么頻繁,但仍然堅(jiān)持寫了三年。10月10日是我們相約寫信的日子,這天我把所有的來(lái)信放在秤上稱了稱,足有3斤重。我和“南瓜”約定,把我們的信匯集起來(lái),出版一本書。我們準(zhǔn)備再多寫幾年,使內(nèi)容更豐富一些。
我一直在為了我的心愿而努力。我重新拾起了《天空碼頭》,繼續(xù)寫作,我和“南瓜”的書信也一直沒(méi)有斷下。我堅(jiān)信,只要我一直努力,吸足陽(yáng)光雨露的心愿之花遲早會(huì)綻放……
我的什么六年級(jí)作文 21
每個(gè)人都有一個(gè)心愿,像夢(mèng)一樣繽紛,像彩虹一樣美麗,像太陽(yáng)一樣散發(fā)著光和熱。我的心愿是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師,教書育人。老師,您是美的耕耘者,是美的精神的化身。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),學(xué)生的'心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
我每天都能看見(jiàn)老師們忙碌的身影:認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè),布置教室,打掃教室衛(wèi)生,每天還要負(fù)責(zé)接送學(xué)生進(jìn)校園等,我覺(jué)得老師的工作太辛苦了!我想當(dāng)老師的愿望有些動(dòng)搖了?墒牵谡n堂上聽到老師精彩的講解,那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ),激起我求知的欲望;看到老師為了我們能很快地掌握所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容,制作精致的課件,耐心地輔導(dǎo),同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí),老師把知識(shí)毫不保留地傳授給我們時(shí),我又燃起當(dāng)老師的夢(mèng)想。雖然老師工作很累,但教師教書育人,桃李滿天下,多么令人尊敬與自豪。
有一次班隊(duì)會(huì)上,葉老師問(wèn)我的理想是什么,我毫不猶豫地說(shuō):“長(zhǎng)大后,我要像您一樣,當(dāng)一名人民教師!崩蠋熉犃碎_心地笑了!
教師用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用彩筆耕耘。我要做一名人民尊敬的教師,傳承中華文化,桃李滿天下,讓我的學(xué)生成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才,F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,將來(lái)考上師范大學(xué),好早日實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。
我的什么六年級(jí)作文 22
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,種在心里的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花朵。我的心愿不是吃到豐盛的佳肴,也不是得到精美的玩具,而是希望爸爸媽媽每天工作不要那么辛苦。
爸爸每天早上六點(diǎn)起床送我們上學(xué),回來(lái)的路上再去菜市場(chǎng)買菜,由于我們家開了一家餐館,所以爸爸買完菜回來(lái),還要把煮面的水給煮好,一天到晚都在忙,晚上下班很晚,有時(shí)候到深夜12點(diǎn)多,這樣爸爸一天就只能睡六個(gè)小時(shí)。
媽媽也一樣和爸爸干活忙到天黑,只不過(guò)比爸爸多睡一個(gè)小時(shí)罷了。我看到爸爸媽媽的黑眼圈一直都沒(méi)有消失,反而更加嚴(yán)重,我清楚的知道這是因?yàn)樗蒙俣鴮?dǎo)致的。人只要睡得少眼睛就會(huì)疼,只要到外面看到亮光,眼睛就會(huì)非常疼。中午爸爸送我們上學(xué)時(shí),看到爸爸眼睛疼的直眨眼,我們小孩子是感受不到的`,只有睡得少,有黑眼圈的人才會(huì)體會(huì)到這種疼痛。
我看到爸爸媽媽才30幾歲,媽媽手上就長(zhǎng)滿了皺紋,還有爸爸額頭上的皺紋,我看了心里酸酸的,看到爸爸頭上的白頭發(fā)一天比一天多,我能預(yù)料到爸爸的頭發(fā)遲早都要變成白發(fā)了。
我的愿望雖然簡(jiǎn)單,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是我這一生中最大的愿望,我再也不想看到爸爸媽媽的黑眼圈,再也不想看到他們身上的皺紋,再也不想看到他們頭上的白頭發(fā)。
我真的真的非常希望爸爸媽媽每天的工作不要那么辛苦……
我的什么六年級(jí)作文 23
每個(gè)人都有自己的心愿,有的人希望成為一名醫(yī)生,有的人希望自己的家庭和睦,有的`人希望世界和平,而我的心愿是成為一名老師。
我之所以想成為一名老師,是因?yàn)槲蚁肱囵B(yǎng)出許多優(yōu)秀的人,將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),成為祖國(guó)的棟梁。人們都說(shuō):“老師就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人!蔽乙恢闭J(rèn)為老師的工作很無(wú)趣,一日復(fù)一日地教學(xué)生認(rèn)字,但到后來(lái),我才明白了老師對(duì)我們的用心,每當(dāng)經(jīng)過(guò)辦公室,老師總是在埋頭苦干,不是在備課,就是在幫同學(xué)們批改作業(yè)。我很敬佩老師,也很感謝老師,我也想像老師一樣,為人們做出更多的貢獻(xiàn)。
我想成為一名老師,我開始向著這個(gè)心愿去奮斗。上課時(shí),我認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真做筆記,認(rèn)真去理解課文;課后,我認(rèn)真復(fù)習(xí),把不會(huì)的內(nèi)容告訴老師,請(qǐng)老師幫我解決;回到家后,認(rèn)真做課文相應(yīng)的練習(xí),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,拓展課外內(nèi)容。除此之外,我也會(huì)多閱讀文章,多寫作,提高寫作水平,多多學(xué)習(xí)課外知識(shí),增加自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
如果我能成為一名老師,我一定會(huì)努力、認(rèn)真對(duì)待工作,成為一名和藹可親的老師,我會(huì)一絲不茍地認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,會(huì)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中為學(xué)生增添許多樂(lè)趣,我也會(huì)在課后幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),課余時(shí),我會(huì)讓學(xué)生多多閱讀書籍,積累好詞好句,同時(shí)也多多積累課外的知識(shí)。
“一分耕耘,一分收獲。”我相信,只要我努力追求我的心愿,我總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的心愿!
我的什么六年級(jí)作文 24
每個(gè)人都會(huì)有不同的心愿,它們可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變化而有所改變。但無(wú)論怎么改變,心愿都是美好的,都是對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想。
家庭對(duì)每個(gè)人都是重要的。我希望年邁的爺爺和奶奶能夠健康長(zhǎng)壽。我希望為這個(gè)家無(wú)私奉獻(xiàn)和操勞的父母能夠永遠(yuǎn)年輕。我希望自己能夠快快長(zhǎng)大,好接替父母撐起這個(gè)溫暖的家,讓父母不再勞累。
當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候,對(duì)老師佩服的是五體投地。覺(jué)得老師知識(shí)淵博,什么問(wèn)題都難不倒老師。那一段時(shí)間我的'夢(mèng)想是,長(zhǎng)大了也要做一個(gè)人民教師。把自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給每一位學(xué)生,把自己全部的愛(ài)也奉獻(xiàn)給他們。
當(dāng)爸爸受傷臥床不起的時(shí)候,我多么希望自己是一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,那樣就能讓爸爸早日康復(fù),不再受病痛的折磨。我還會(huì)研制出能治各種疾病,價(jià)格低廉的靈丹妙藥,讓更多的人不再承擔(dān)高額的醫(yī)療費(fèi)用,擺脫疾病的困擾,健康快樂(lè)的生活。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。大自然留給人們的資源被瘋狂的浪費(fèi)。天不再藍(lán),水不再清,空氣也嚴(yán)重污染。我現(xiàn)在的心愿是長(zhǎng)大后要成為一名科學(xué)家,和同伴們發(fā)明出更多能夠造福人類的儀器和設(shè)備,讓人們生活和工作的環(huán)境得到改善,讓偉大的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)美麗。
心愿或許會(huì)實(shí)現(xiàn),或許一輩子也只能是個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論是否能實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在我們都要好好學(xué)習(xí),為以后升入高年級(jí)打好基礎(chǔ),這樣才能離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的什么六年級(jí)作文 25
如果有人問(wèn):“乙辰,你的心愿是什么?”我的回答也許會(huì)令人吃驚,因?yàn)槲业男脑甘情_發(fā)出一款抵制“低頭族”的手機(jī)軟件。
我怎么會(huì)有這樣的心愿呢?這還要從表姐說(shuō)起。去年國(guó)慶節(jié),在外國(guó)留學(xué)三年的表姐終于回來(lái)了!敖憬,你回來(lái)啦!”我高興地向她奔過(guò)去,可她卻淡淡地說(shuō)了一句:“嗯!比缓罄^續(xù)看她的掌上明珠——手機(jī)。餐桌上,表姐除了偶爾抬頭夾些菜,更多時(shí)間是低頭看手機(jī),對(duì)親戚的.問(wèn)話也只是簡(jiǎn)單點(diǎn)頭、搖頭來(lái)回應(yīng)。我心中不禁萌生出一個(gè)想法:如果我能開發(fā)出一款抵制“低頭族”的手機(jī)軟件該多好呀!
這是一款嚴(yán)格控制手機(jī)上網(wǎng)、游戲時(shí)間的綠色智能軟件。如果你玩游戲超過(guò)半小時(shí),手機(jī)將會(huì)強(qiáng)制退出游戲模式;如果你是在參加聚會(huì)或是在臥室休息,手機(jī)憑借其內(nèi)置系統(tǒng)會(huì)敏銳識(shí)別,自動(dòng)進(jìn)入休眠狀態(tài);晚上十點(diǎn)到凌晨六點(diǎn),手機(jī)會(huì)自動(dòng)斷網(wǎng)……總之,有了這個(gè)款軟件后,人們就能更科學(xué)合理地分配上網(wǎng)和休息時(shí)間。也許有人會(huì)問(wèn),如果手機(jī)眠休眠時(shí)間有重要電話或信息,不是耽誤大事了嗎?這個(gè)絲毫不用擔(dān)心,遇到這種情況,手機(jī)會(huì)及時(shí)“蘇醒”,第一時(shí)間提醒你。
想著這個(gè)美好的心愿,我不由得笑了。
夜里,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng):我的軟件開發(fā)成功了。人們雖然還在使用手機(jī),但是再也不沉迷于手機(jī)游戲或上網(wǎng)沖浪了。大家都展現(xiàn)出了全新的精神面貌!
我的什么六年級(jí)作文 26
在我內(nèi)心深處,一向埋藏著一個(gè)心愿,它隨著年齡的增長(zhǎng)不但從未改變,反而隨著我思想的成熟日趨強(qiáng)烈……
在很小的時(shí)侯,爺爺就對(duì)我教導(dǎo):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,你要珍惜光陰啊,不能讓時(shí)間從你身邊白白流失!”不聽老人言,吃虧在眼前,鑒于對(duì)古語(yǔ)的信任,我就從那時(shí)起就有了珍惜時(shí)光的念頭。
于是,從今以后同學(xué)們讓我?guī)兔Ω墒裁锤墒裁次叶纪屏嘶厝,漸漸地同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了,我不解就去請(qǐng)教爺爺,爺爺卻讓我自己去思索
直到遇見(jiàn)一件事后,我才明白了珍惜光陰的真正含義,那是一個(gè)中午,媽媽叫我?guī)退垂茏‰婏堨依锏娘垼鋈ヒ粫?huì)兒。我滿口答應(yīng),心想:“不就是管住一鍋飯嗎我能夠一邊打電腦,這樣既不浪費(fèi)時(shí)間,又能得到媽媽夸獎(jiǎng),豈不是一舉兩得!”于是我開始打起了電腦。也不知過(guò)了多久,媽媽回來(lái)了,我還在游戲中遨游,當(dāng)然飯已全成了焦飯。媽媽責(zé)罵我道:“你是怎樣答應(yīng)我的”“我雖然沒(méi)看住,但那是因?yàn)槲艺湎Ч怅,一邊打電腦,一邊看飯才沒(méi)看住的嘛!”我振振有詞道,“珍惜光陰告訴你真正的'珍惜光陰是不要把自己的時(shí)間浪費(fèi)在電腦上,而應(yīng)當(dāng)用在學(xué)習(xí)上,并且做一件事要專心一件事,這才叫珍惜光陰!”聽了媽媽這一番話我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言,要讓自己的人生活得精彩,活得有滋有味不讓時(shí)間白白流失。
我的什么六年級(jí)作文 27
心愿總是美好的,因?yàn)樗鼤?huì)激勵(lì)我們,讓我們努力學(xué)習(xí),工作。讓大學(xué)從現(xiàn)實(shí)生活中,一步步向自己所期盼的目標(biāo)走去,將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。孩子們的心愿都是稀奇古怪的,我就有一個(gè)十分有趣的心愿——我希望我能實(shí)現(xiàn)幾個(gè)愿望!
我要成為一名作家,寫出我內(nèi)心真實(shí)的想法,我會(huì)用簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的`語(yǔ)言去描繪出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我要寫出連安徒生先生都自嘆不如的童話,我要寫出連J·K羅琳都不敢想象的夢(mèng)幻傳奇,我就是中國(guó)文壇的頂梁柱,也許,余秋雨都會(huì)對(duì)我無(wú)比敬佩。
我想養(yǎng)一群可愛(ài)的小狗、乖巧的小貓,讓它們成為我最好的伙伴。我不會(huì)對(duì)小寵物們偏心,在我心中,它們?nèi)俏业暮门笥。在小狗、貓咪面前,我不?huì)隱藏自己喜怒哀樂(lè),自己的心事全部對(duì)它們?cè)V說(shuō)。一群動(dòng)物和一位小女孩在河邊曬太陽(yáng),那將是多么最美麗的畫面!
我希望來(lái)到法國(guó)旅游,在太陽(yáng)剛剛升起時(shí),我騎單車在普羅旺斯游玩,薰衣草花田釋放出濃郁的花香,使這座小鎮(zhèn)格外浪漫、迷人。我在酒店彈奏鋼琴,輕快的音符跳動(dòng)著,讓我十分愉悅。黃昏,我來(lái)到大海邊,聽MP4里播放的音樂(lè),眼看著太陽(yáng)失去光輝,徐徐沉入大海,心中十分平靜。我愿意做一個(gè)旅行者,漫步于世界各地……我認(rèn)為,心愿是美好的,只要我想了、做了,我就不會(huì)遺憾。
仰望星空,你會(huì)發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。I can dream ,I can make!總會(huì)有一天,所有的夢(mèng)想都會(huì)開花!
我的什么六年級(jí)作文 28
我們家有一個(gè)肥嘟嘟,胖乎乎的小豬儲(chǔ)蓄罐,它是媽媽生我的時(shí)候買的,和我同年同月同日生,所以我特別喜歡它。
這個(gè)儲(chǔ)蓄罐外形是一只憨厚可愛(ài)的小豬,白胖胖圓滾滾的身體,在它的背上有一個(gè)狹長(zhǎng)陰深的長(zhǎng)孔(投幣口),“小豬‘‘的耳朵像兩把大扇子,這樣“小豬‘‘很熱的時(shí)候,可以用自己的耳朵來(lái)扇風(fēng),它還有一對(duì)大大的`“會(huì)說(shuō)話‘‘的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,圓圓的臉上帶著調(diào)皮的笑容,真是惹人喜愛(ài)。
每當(dāng)我得到零花錢,就放進(jìn)“小豬‘‘的肚子里。我有一個(gè)小小的心愿---那就是等“小豬‘‘肚子里的錢滿了,我就把它放到紅十字會(huì)的捐救箱里面去。因?yàn)槲以陔娨暽峡吹截毨絽^(qū)的孩子在吃不飽和穿不暖的情況下,還想上學(xué),將來(lái)長(zhǎng)大了去改變他們的窮山溝。一年過(guò)去了,“小豬‘‘的肚子也越來(lái)越重。說(shuō)實(shí)話我有時(shí)看別的小朋友可以隨便買好吃的。好玩的,我也就想用點(diǎn)錢。但是,當(dāng)我抱起沉甸甸的“小豬‘‘時(shí),仿佛它的大眼睛在看著我說(shuō):“你忘了你的心愿了嗎?‘‘那些貧困山區(qū)的孩子們正等著你去幫助他們呢!于是我把手又縮了回來(lái)!靶∝i‘‘也好象在對(duì)我微笑。我相信我很快就能把“小豬‘‘養(yǎng)的胖胖的,好讓貧困山區(qū)的孩子們?cè)缛丈仙蠈W(xué),象我們一樣坐在明亮的教室里聽老師講課。
我愛(ài)我可愛(ài)的小豬儲(chǔ)蓄罐,因?yàn)槟抢锩嬗形疑钌畹男脑福?/p>
我的什么六年級(jí)作文 29
我們?nèi)巳硕加行脑,心愿多的很,就像天上的繁星,在天空中日久天明,閃閃發(fā)亮,直到永遠(yuǎn),我的那顆星星,可掛在高高的藍(lán)天,等待被天上的神仙看到,施展法,把它實(shí)現(xiàn)。我的.愿望就是能寫出很多優(yōu)秀的作文。
每天,我寫日記,寫作,什么題目都想不出來(lái),在房間里走來(lái)走去,看一看書,從里面看一些題目,自己寫,可總是寫不好;若是在學(xué)校,寫不出作文,我就東張西望,看看別人寫什么作文,來(lái)點(diǎn)啟發(fā),開啟我腦子中被封鎖起來(lái)的知識(shí)的大門,把想象力等在腦海里飄蕩,可是,要花好多時(shí)間,時(shí)間飛逝,不一會(huì)兒,下課的鈴聲“叮叮!钡捻懥似饋(lái),我才寫好了一個(gè)題目哩!
而且,離作文結(jié)束的學(xué)期快到了,可是,我只發(fā)表了一篇,才一篇,一篇哪,學(xué)習(xí)都過(guò)了一半了,可打字的作文太少了,都是因?yàn)槲蚁氩怀鰜?lái),作文寫不好,媽媽每天都會(huì)問(wèn)我寫的好不好,我如果撒謊,瞞的過(guò)一時(shí),瞞不過(guò)一世!如果我如實(shí)回答。媽媽一定會(huì)嘮叨,嘟嘟囔囔的,一會(huì)兒說(shuō)我:“你怎么退步那么大?
以前打字發(fā)表那么多,你今年怎么這么少,一定是電視看多了,以后不許看電視!币粫(huì)兒又說(shuō):“你的好詞好句這么少,以后,你得多看關(guān)于好詞好句的書!眿寢尵瓦@樣,剝奪了我的自由的權(quán)利。我多么希望我能寫出一篇好作文啊!我多么希望我能一下子想出要寫的題目!愿望,你能飄的高一點(diǎn)嗎?
我的什么六年級(jí)作文 30
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望,有大有小,有遠(yuǎn)有近。我覺(jué)得愿望是絢麗多彩的,像一個(gè)五彩的大花環(huán),是一個(gè)永不熄滅的火焰。世界上的萬(wàn)物總有它自己的愿望:小魚的心愿是變成一條美人魚;鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴;小河的心愿是每一條河水都不會(huì)變成污水;花兒的心愿是開放出多姿多彩的花朵,給世界帶來(lái)芬芳。而我的心愿是……
我的'心愿是當(dāng)上一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家,站在那光芒四射的舞臺(tái)上,跳著動(dòng)人優(yōu)美的舞蹈。
我是從看了一場(chǎng)演出后萌發(fā)的這個(gè)念頭,那時(shí)我才四歲。有一次,媽媽帶我去街上轉(zhuǎn)著買東西,我看見(jiàn)一位手上拿著麥克風(fēng)的叔叔在搭成的舞臺(tái)上說(shuō):“下一個(gè)節(jié)目是……”我說(shuō):“媽媽,我想去看看!眿寢屨f(shuō):“好,我們?nèi)タ纯窗。”走到那兒之后,我看?jiàn)了一群跟我一樣大的小朋友在舞臺(tái)上表演節(jié)目,我看著看著就入了迷,情不自禁的鼓起掌來(lái)。在回家的路上,我告訴媽媽:“媽媽,我想報(bào)舞蹈班,學(xué)習(xí)跳舞!眿寢寙(wèn)道:“跳舞很累的,你不怕苦嗎?”我連忙搖頭說(shuō):“不怕不怕,媽媽,你就讓我去學(xué)跳舞吧!”于是,媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。在舞蹈課上,每次我都認(rèn)真的看著老師優(yōu)美的舞姿,輕盈的動(dòng)作,我暗暗下決心一定要學(xué)好舞蹈。
我相信,只要我努力,愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我一定能像一只美麗的天鵝一樣在璀璨的星光下翩翩起舞。
我的什么六年級(jí)作文 31
每個(gè)人的心中都有一個(gè)或幾個(gè)心愿:或者是想要一件禮物,或者是想去某個(gè)地方旅游,也或許是想獲得父母和老師的夸贊……而我的心愿是希望大家不要傷害小動(dòng)物。
就在上一周,我看到了一則駭人聽聞的新聞。放學(xué)后兩名初中生來(lái)到小巷內(nèi),發(fā)現(xiàn)了一只渾身臟兮兮的甚至連一只耳朵都掉了的一只小貓?吹竭@里我都不敢想這只小貓。看到這里我都不敢想這只小貓到底遭受了多大的痛苦……
“聽說(shuō)貓有九條命,哎,要不我們?cè)囋?”“行啊,真想看看它是不是真的有九條命!笨蓱z的小貓像是聽懂了他們之間的對(duì)話,留下了悲傷的淚水,靜靜的等待著它接下來(lái)的命運(yùn)。接著一個(gè)人拎起那只小貓的尾巴狠狠地摔在了水泥地上,“哈哈哈。”聽著他們的笑聲,我真是又可悲又可恨。小貓耷拉著耳朵,眼睛半閉著,虛弱極了。可是那兩個(gè)少年還沒(méi)有就此收手,反而繼續(xù)摔打著那只慘遭毒手的小貓,“一條命,兩條命……哈哈。”他們把虐待動(dòng)物成了自己的'樂(lè)趣。最終小貓?zhí)稍诘厣希傺僖幌。最后痛苦的“喵”了一聲,倒在了血泊中,他們用極其殘忍的手段送走了,小貓的最后一程。
看完這則新聞,我的心情久久不能平復(fù),我回想起那些殘忍的手段,不禁落淚。保護(hù)小動(dòng)物,從你我做起,為了不讓更多的小動(dòng)物受到傷害,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物,把那些寵物當(dāng)成自己的好朋友。
我希望大家都像我那樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,肯定不在有動(dòng)物受到傷害。
我的什么六年級(jí)作文 32
每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想會(huì)去祈禱希望那一個(gè)夢(mèng)想會(huì)成真,有一些人可能是因?yàn)橛龅搅艘恍├щy需要?jiǎng)e人的幫忙,或者是因?yàn)樯艘恍┖苤卮蟮募膊』蛘呤且驗(yàn)橐恍┦虑椴恢酪趺刺幚硐胍缿?yīng)該要重那一個(gè)方向走而經(jīng)由祈禱希望有人可以幫助她開導(dǎo)他要向哪一個(gè)方向前進(jìn),需不需要后退,該不該去做這一件事。
我親愛(ài)的財(cái)神爺啊!好久不見(jiàn)我最近遇到一些困難想要請(qǐng)你幫助,我最近因?yàn)橐恍┚壒视幸稽c(diǎn)缺錢,如果可以的話我希望我可以有錢一點(diǎn)或是中彩票的'頭獎(jiǎng),請(qǐng)你放心我不會(huì)亂用的,我一定會(huì)把它用在有用的地方,絕對(duì)不會(huì)用在沒(méi)用,不必要的地方,要是我亂用的話可以馬上把錢收回去,如果我有鉆錢的話我一定會(huì)拿去幫助更多的人,我不但會(huì)幫助別人我還會(huì)回饋社會(huì),所以我拜托你請(qǐng)求你一定要讓我的祈禱成真,要不然我真的不知道要怎么辦!
我希望可以經(jīng)由這一次的祈禱讓我去知道要怎么辦,因?yàn)槲抑捞煜聸](méi)有白吃的午餐,不可能一直祈禱一直祈禱就會(huì)有事情發(fā)生事情就會(huì)變得不一樣,一定都要經(jīng)過(guò)一些努力或付出才會(huì)有收獲,祈禱只能給你些意見(jiàn)或是方向,并不會(huì)因?yàn)檫@樣事情有些不一樣,或是錢就從天上掉下來(lái)讓你去還錢,只會(huì)讓大事化小小事化無(wú),讓實(shí)情變的更順利,不會(huì)讓事情還是那么困難。
我的什么六年級(jí)作文 33
每個(gè)人心中一定埋藏著美好而雄心勃勃的愿望!有些人希望長(zhǎng)大后成為一名高大有力的警官,有些人希望長(zhǎng)大后成為一名救命醫(yī)生,還有一些人希望成為一名廚師,為人們帶來(lái)美味佳肴。我希望我能成為一名深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
據(jù)說(shuō)老師是“辛勤的園丁”,坐在底層的學(xué)生是種子。老師們每天給這些種子“澆水施肥”,這樣這些種子就能開出各種各樣的花,讓這些花在陽(yáng)光和雨水的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡花和種花。如果你不相信我,我想邀請(qǐng)你到我的院子里來(lái)。到處都是花。那些花是用汗水澆灌的,每一朵都是那么燦爛。
我喜歡花,所以我想成為一名“園丁”,而老師就是我夢(mèng)中的.“園丁”。
我常常想,如果有一天我真的實(shí)現(xiàn)了我的愿望,我必須盡我最大的努力讓那些種子綻放出五顏六色的花朵。讓它們快樂(lè)地成長(zhǎng),讓它們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng),讓它們成為在風(fēng)雨中堅(jiān)決開放的花朵。
我明白如果我想實(shí)現(xiàn)我的愿望,我必須從現(xiàn)在開始努力工作,努力奮斗,這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的愿望,不是嗎?
所以從現(xiàn)在開始,我偷竊教師在課堂上的知識(shí)與偷竊書本的智慧在課堂上,在我的業(yè)余時(shí)間,我羅布按照長(zhǎng)輩們的指示,讓我沖刺一下,實(shí)現(xiàn)我的愿望。
與我志同道合的朋友們,讓我們攜起手來(lái),踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程!
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