六年級(jí)的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)覺(jué)得任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不美麗嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
六年級(jí)的作文 篇2
課本上有一幅漫畫(huà)，看了這幅漫畫(huà)使我引發(fā)了心中的感觸—— 初看這幅漫畫(huà)我還不明白漫畫(huà)最終所表達(dá)的意思，最后仔細(xì)觀摩，推敲后我恍然大悟。這幅漫畫(huà)是這樣的：漫畫(huà)里的人正在砍樹(shù)，那個(gè)人揮動(dòng)著手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍著大樹(shù)，他的眼睛充滿著欲望，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的肩上，一邊啄著他的木頭腦袋，一邊氣憤地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
對(duì)，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲(chóng)，而且比蟲(chóng)更恐怖，是貪婪蟲(chóng)，無(wú)知蟲(chóng)，自私蟲(chóng)！我們知道，樹(shù)木有防風(fēng)固沙，加速塵埃的作用。如果沒(méi)有了樹(shù)木，人類就會(huì)遭到自然災(zāi)害的侵害，后果將不堪設(shè)想。種一棵大樹(shù)要幾百年，而砍一棵大樹(shù)只需要半個(gè)鐘頭，那么若干個(gè)年頭，地球?qū)⑹且黄衬�！人心總是貪婪的，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時(shí)間內(nèi)不能再有的，那么就要我們?nèi)フ湎А?最后讓大家多多愛(ài)護(hù)資源，地球才能郁郁蔥蔥！
六年級(jí)的作文 篇3
20年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。
它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕，當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當(dāng)我想看書(shū)的時(shí)候，我按一下藍(lán)色鍵，科技書(shū)、百科全書(shū)、童話書(shū)……哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當(dāng)雷電劈來(lái)時(shí)，你就按一下左手邊的紅按鈕，天橋上就出現(xiàn)一層透明的玻璃，擋住了餓閃電，給人們減少災(zāi)害。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。
當(dāng)海嘯沖來(lái)時(shí)，就立刻按一下中間的黃色按鈕，海底橋馬上出現(xiàn)一條巨龍，張開(kāi)大嘴，拼命地吸呀吸，一直吸到海嘯過(guò)去為止。
一會(huì)兒，海面上有幾只海鷗時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低低的滑翔，發(fā)出歡快的叫聲。
長(zhǎng)久以來(lái)，占據(jù)我的內(nèi)心的，是對(duì)于一座橋的極度迷戀。我無(wú)法想象它的真實(shí)的姿態(tài)，它殘忍地將朦朧的身影展示給我，帶著煙雨，帶著風(fēng)絮，帶著虛幻，駐扎在我的心靈深處，將我平靜的生活攪得泛起波瀾。
我聽(tīng)到來(lái)自自己內(nèi)心的聲音：
“或許是在我前生中的某一天，為了赴一個(gè)美麗的約會(huì)，穿上得體的衣衫，幸福地走向一座橋。我站在橋下，心中充滿期待，目光始終不敢離開(kāi)前面的村莊。燈火已經(jīng)熄滅了，似乎能夠聽(tīng)到細(xì)微的鼾聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，為這黑的夜增加了些許的靜寂。青蛙躲在看不見(jiàn)的角落，疲倦地喘息著，風(fēng)在這個(gè)時(shí)候從黑暗里出現(xiàn)了，像幽靈一樣，裹挾著閃電，我身上起了涼意，巨大的恐懼落到我的心里。
我等待的人還沒(méi)有出現(xiàn)。
雨落下來(lái)了。這是我一生中最大的一場(chǎng)雨，在我的周?chē)Y(jié)成穿不透的水幕。我躲在橋下，河水上漲的聲音低吟著，漸漸向我棲身的地方飄來(lái)，我感覺(jué)到?jīng)鰶龅暮铀疀](méi)過(guò)了我的腳，我的腿，我的上身。我抓住一個(gè)橋柱，求生的本能使我用盡平生的力氣爬到頂端，我的眼淚流了下來(lái)。
我等待的人還沒(méi)有出現(xiàn)。
此刻，巨大的漩渦撕扯著我的身體，要將我拉向無(wú)邊的黑暗，我感覺(jué)自己的靈魂被一層層剝落，沉入冰涼的水中，死神獰笑著，向我走來(lái)，伸出尖尖的利爪，我拼命躲閃、抵擋，使勁愛(ài)情給予的所有力量。
我的眼中浮現(xiàn)了她的倩影。就在昨天，她還在我面前輕輕走過(guò)，綠衣藍(lán)衫，唇紅齒白，帶著青春的氣息，帶著清晨的朝露，莞爾一笑，從她的笑意里我讀出了愛(ài)情的甜蜜和誘惑。
我的身體飄起來(lái)，輕盈的像一片羽毛，橋、愛(ài)情、信念和我一起，被水帶走，我用生命詮釋了愛(ài)的意義，我在在孤獨(dú)中守望幸福。
后來(lái)的人說(shuō)：“尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死”。
我想，這或許是我，或許又不是我，但關(guān)于一座橋的想象，卻在我的生命里經(jīng)久不息。
當(dāng)真正的愛(ài)情被世人投以懷疑的目光的時(shí)候，真誠(chéng)和執(zhí)著是那樣的飄渺,橋也成了一個(gè)本，孤零零地立在那里，上面結(jié)滿了苔蘚。我無(wú)法看清它真實(shí)的姿態(tài)，是因?yàn)槲也桓摇?/p>
在感情無(wú)比荒涼的年代，人們忘記了橋本身所演繹的愛(ài)情故事，人們都站在橋上看風(fēng)景。
六年級(jí)的作文 篇4
“媽媽，新華書(shū)店又有新的書(shū)到啦！”“媽媽，外圖又有好些名著到啦！”“媽媽，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)24小時(shí)悅讀書(shū)廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書(shū)看書(shū)，以后準(zhǔn)備讀成書(shū)呆子啊！”我和媽媽的日�！蔼{子吼”又開(kāi)始了，別看我小小年紀(jì)，可是有一個(gè)大大的作家夢(mèng)！
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)從以前的：“媽媽，我喜歡變形金剛，我以后也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽，我喜歡看書(shū)，書(shū)里的世界什么都有，我可以在里面盡情地遨游呢！”要說(shuō)這作家夢(mèng)的萌芽，就要從“當(dāng)年”的那本哈利波特說(shuō)起了。
那是三年級(jí)時(shí)有天放學(xué)，我一臉好奇地帶著老師借給我的哈利波特回家，以前聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò)這部書(shū)，一套里頭可是有7本多呢！聽(tīng)姐姐說(shuō)得這本書(shū)神神秘秘的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發(fā)上捧著書(shū)看了起來(lái)，不知不覺(jué)，我便隨著主人公哈里波特進(jìn)入了屬于他的世界：哇！原來(lái)這里有這么多好玩的魔法神器；那個(gè)小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們?cè)趺绰?lián)合起來(lái)一起欺負(fù)我，我要拿我的魔法棒你們念咒語(yǔ)了……書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，我也心也跟著揪起落下，開(kāi)心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會(huì)癡癡笑，一會(huì)眉頭緊蹙，還以為我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么這么癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開(kāi)始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉激動(dòng)地拉過(guò)媽媽：“媽媽，這本書(shū)的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂，是個(gè)真實(shí)的人一般！我以后也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說(shuō)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)呐�，作家要付出很多努力，很辛苦學(xué)習(xí)很多書(shū)的�！薄拔也挪慌吕勰�！這每本書(shū)中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看著我搖了搖頭，輕笑著就去忙了……
長(zhǎng)大后，隨著知識(shí)的增多，我讀的書(shū)也愈來(lái)愈多，越來(lái)越厚，慢慢的我開(kāi)始看許多不同類型的書(shū)：長(zhǎng)篇的、短篇的，還有名著，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……每每翻開(kāi)書(shū)，都會(huì)與書(shū)中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當(dāng)作家的夢(mèng)想就深一分，同時(shí)我也更加熱愛(ài)讀書(shū)。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書(shū)海里，讀著那優(yōu)美的語(yǔ)匯，品著那扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)與倫比享受……
作家夢(mèng)仿佛種子在我心里生根發(fā)芽，也許隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想未必還是作家，但是那些跳躍在書(shū)中字里行間的希望與愿望也讓我在未來(lái)能用最美的色彩去描繪自己的夢(mèng)想！心中有夢(mèng)多么美好……
六年級(jí)的作文 篇5
×月×日星期×天氣×
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員用盡全身力量箭一般地沖向終點(diǎn)；做仰臥起坐的運(yùn)動(dòng)員可真快呀；跳繩的同學(xué)飛快地舞動(dòng)著繩子，“刷刷刷”的讓人眼花繚亂；遠(yuǎn)距離跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員可真棒，一跳就是二、三米多遠(yuǎn)。突然，廣播里傳來(lái)“請(qǐng)四年級(jí)跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員到沙坑集合。”我一聽(tīng)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員？我不就是嗎？快走，我飛快地跑到沙坑旁。我報(bào)到的時(shí)候大吃一驚，真想大喊：“救命啊�！蔽揖谷慌旁诘谝晃�。我心里還時(shí)不時(shí)地抱怨說(shuō)：“王老師啊王老師，你可真把我害苦了，我可從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)跳遠(yuǎn)，你這不是趕鴨子上架嗎？”比賽正式開(kāi)始了，我經(jīng)過(guò)同學(xué)的指點(diǎn)終于學(xué)會(huì)了，跳的時(shí)候，助跑、起跳，讓我輕輕松松地落到沙坑上，我過(guò)關(guān)了，心里暗暗高興，但遺憾的是我沒(méi)有進(jìn)入決賽，這讓我感到非常沮喪，我
想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：凡事重在參與。我決定以后要好好練習(xí)，下次還要參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。說(shuō)真的，我還應(yīng)該謝謝王老師。
最激烈的接力比賽開(kāi)始了，我們幾乎全班同學(xué)都要參加，這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，關(guān)系到班級(jí)總分，大家都很鎮(zhèn)定。男生開(kāi)始比賽了，雖然他們竭盡全力，但還是只得了小組第四名。我們女生可比男生強(qiáng)多了，第一棒張都像脫韁的野馬奮力向前沖去。輪到我了，我用盡全力，閉著眼睛直往前沖。雖然向可很努力，但其他班上的同學(xué)也不弱，她落到了最后面。最后一棒的王格功勞最大，她為我們獲得小組第二名立下了漢馬功勞。
雖然輸了，但我們還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)就是力量，努力就會(huì)成功！
六年級(jí)的作文 篇6
前幾天我班上添了些植物，今天我給大家介紹一下紅掌吧。
紅掌，顧名思義，應(yīng)該有紅色，可是它卻只有嫩嫩的幾抹粉紅在綠葉間交錯(cuò)。
綠掌的根又細(xì)又長(zhǎng)，表皮還泛著青色，就像是一團(tuán)嫩發(fā)的蚯蚓聚擾在一起。它的根上還有些許黑色的泥巴，這根延伸到瓶底，拼命地汲取著水分。
再來(lái)看看它的莖，莖就比根細(xì)長(zhǎng)很多，表皮上已是一層輕深的綠色。莖和根相到纏繞著，使得中間一團(tuán)密不透風(fēng)，更為稀奇的是，莖中竟然也在粉色，雖然很少，其中一些莖上布滿著細(xì)小的白色，有一些莖也因根短汲不到水分而枯黃了。
再看它的葉子，厚實(shí)而飽滿的葉肉，蒼翠欲滴，摸頭上特別有感覺(jué)，而且經(jīng)的葉子因?yàn)橛腥瞬恋木壒�，所以顯得格外的透亮。深綠的葉子，又射著耀眼的燈光，尤其嬌美。
最后，當(dāng)然是經(jīng)的花和果（我不知道是不是果實(shí)哈）嘍，它的花是粉色的，在綠叢中非常耀眼，真可謂是“萬(wàn)綠叢是一點(diǎn)紅”。它的果實(shí)很獨(dú)特，是長(zhǎng)條狀的，硬硬的，也沾染著花的粉紅，摻雜著葉的深綠，好不漂亮。
這就是紅掌，你喜歡么？
六年級(jí)的作文 篇7
在那高聳入云的大樹(shù)上，好幾片葉子慢慢的發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹(shù)告別。
樹(shù)枝對(duì)黃葉說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎冒�，你為什么要離開(kāi)這里呢？”黃葉回答說(shuō)：“我要去土地里生活了�！睒�(shù)枝問(wèn)：“為什么？在這兒不是很好嗎？”黃葉說(shuō)：“雖然這里很好，但我必須走�！睒�(shù)枝說(shuō)：“好，我可以讓你走，但你必須告訴我理由。”黃葉快速的說(shuō)：“那好吧。我就告訴你。我堅(jiān)持要走，到土地里生活，是因?yàn)橹挥形覀冞@些發(fā)黃發(fā)黑的樹(shù)葉落到地上，經(jīng)常風(fēng)吹日曬，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，我們就會(huì)慢慢的浸到地下，在地下，我們就會(huì)慢慢腐蝕，其養(yǎng)分就會(huì)供給給大樹(shù)媽媽，來(lái)年的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)得更翠綠，更茂盛的。”樹(shù)枝恍然大悟，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，那你下一年還會(huì)跟我做伴、聊天嗎？”黃葉高興地說(shuō)：“那是當(dāng)然會(huì)的，放心吧。”樹(shù)枝聽(tīng)后，依依不舍地向黃葉告別：“黃葉，再見(jiàn)�！秉S葉也說(shuō)了一句：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，黃葉慢慢悠悠地落到了地上。
第二年的春天，大樹(shù)媽媽又生出了好多個(gè)可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶，樹(shù)葉寶寶一天天長(zhǎng)大，樹(shù)枝也漸漸找到了當(dāng)年的玩伴——黃葉，后來(lái)，他們就又像以前一樣高高興興地生活在了一起。
六年級(jí)的作文 篇8
我的學(xué)校有三個(gè)操場(chǎng)，與我們親密接觸的.是中操場(chǎng)和后操場(chǎng)，特別是中操場(chǎng)就在我們班級(jí)的前面中操場(chǎng)，跟我們更是朝夕相處，如一位慈祥的母親時(shí)刻敞開(kāi)懷抱歡迎我們的玩鬧。
每天，中操場(chǎng)總是那么清潔，老師說(shuō)：“這兒是我們學(xué)校的窗口�！币�?yàn)橐豢缛雽W(xué)校的大門(mén)，映人眼簾的就是中操場(chǎng)，今年剛好是我們班的衛(wèi)生區(qū)。清晨，我們總是把操場(chǎng)上的落葉掃得干干凈凈的。如今雖然是春天了，可操場(chǎng)右邊高大的木棉樹(shù)還披著一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場(chǎng)上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛(wèi)士一般，為什么在春天時(shí)不跟其他的花草樹(shù)木一樣抽枝發(fā)芽呢？木棉樹(shù)，你可知道你的落葉增加了我們多少的負(fù)擔(dān)呀！我真希望你快點(diǎn)長(zhǎng)出新葉，為我們的校園增添更多的生機(jī)。
最讓人喜愛(ài)的是中操場(chǎng)中的旗臺(tái)，一年四季總是鮮花盛開(kāi)，你瞧，現(xiàn)在哪兒的花開(kāi)得正艷呢！火紅的一品紅，那紅艷艷的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點(diǎn)奇特哦，她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的臉龐、、、、、、這些花交相輝映，讓旗臺(tái)充滿生機(jī)。旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一我們都在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
現(xiàn)在我們學(xué)校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調(diào)皮的低年級(jí)的同學(xué)還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無(wú)法到綠化帶上捉蟲(chóng)子了！
雖然我們的校園的一角??中操場(chǎng)不是十分美麗，但我依然深深地愛(ài)著我們的校園，因?yàn)檫@兒有我們親愛(ài)的老師和同學(xué)，有我們快樂(lè)的校園生活。
六年級(jí)的作文 篇9
大家都可能認(rèn)為太陽(yáng)沒(méi)有什么美的地方，但只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多美妙之處。
太陽(yáng)為我們貢獻(xiàn)了許多，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，人類就無(wú)法在地球上生活。太陽(yáng)發(fā)出燦爛的光芒，讓我們感受到它的溫暖。
當(dāng)太陽(yáng)放射出耀眼的光芒時(shí)，它身邊的云朵也被這金色的光芒染成了金黃色。當(dāng)我們直視太陽(yáng)的時(shí)候，眼睛受到刺激，就會(huì)打一個(gè)響響的噴嚏。
太陽(yáng)最美的地方就是它的日出和日落。我們就先說(shuō)它的日出。
站在山坡看日出是最美的一件事了。在山坡上看日出就沒(méi)有高樓大廈的遮擋了。清晨，太陽(yáng)像是從地底下鉆出來(lái)一樣，剛出來(lái)的太陽(yáng)不太刺眼，可以直視。這時(shí)它是淺淺的淡黃色，也有時(shí)是橙色的。漸漸地，隨著它的上上，太陽(yáng)的顏色在慢慢的變淺、變得刺眼。旁邊的云朵也被陽(yáng)光照應(yīng)的變成了黃色。
接下來(lái)，我們?cè)僬f(shuō)日落時(shí)的情景。
傍晚的太陽(yáng)是淡紅色的，紅太陽(yáng)的四周有許多五顏六色的彩色云朵，有紅色的、紫色的、紫紅色的、還有橙色的，多美�。∥曳路鹬蒙碛谝环�(huà)里。
我突然想到了李商隱寫(xiě)的《登樂(lè)游原》：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！碧煜聸](méi)有不散的宴席，美好的事物總是短暫的。因此，這些東西才更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
現(xiàn)在，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)太陽(yáng)也有它的美妙之處，只是被它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的外表所掩蓋。
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