【精華】六年級(jí)的作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我想飛!我想飛到一望無邊的藍(lán)天上,和白云妹妹,星星姐姐一起玩耍。但是,我的一條腿被一位獵鳥者用槍給打斷了,再也飛不起來了。
每天都在鳥窩里和大樹爺爺消磨時(shí)間,漸漸地我們也混熟了。心里的煩心事都互相傾吐。大樹爺爺說:“唉!那些人類真殘忍,把我們的家人都砍伐光了!孤零零的我,在你來之前都是單獨(dú)過日子,每天晚上觀看星星,月亮,早上呆呆地站立著。最難受的就是中午了,熾熱的太陽,把我的頭發(fā)(樹葉)都烤焦了。不像以前大伙們?cè)谝黄,遮著太陽,多涼快!?/p>
我同情地說道:“要不是那些人類,我早就飛上天,去鳥瞰天空了!還有我的朋友,也陸陸續(xù)續(xù)的被槍打死了,說不定在過十幾年,我們鳥類就會(huì)在世界上絕種了呢!可惡的人類!”
我們倆凝望著對(duì)方許久,深深地嘆了口氣。
我們也是這大自然中的一員,我們也和人類一樣,有眼睛,有鼻子,有嘴巴,還有一顆心。我們也知道疼痛,少了我們,就少了鳥兒的叫聲。少了大樹,就少了一片的嫩綠,人類啊,請(qǐng)把我們視為你們的一員,我們和平相處,好嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)非常調(diào)皮的妹妹,她的名字叫——王心怡。她長著葡萄般水靈的眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴,可愛極了!她今年10歲上四年級(jí)了,她在班里是學(xué)習(xí)委員,你別看她在學(xué)校表現(xiàn)非常好,可是一到家里就誰的話也不聽了,就像一個(gè)男孩子。有時(shí)她會(huì)把你氣的有想揍她的沖動(dòng)。
記得有一次,我?guī)饺嗣窆珗@去玩,她非要到動(dòng)物園里去看孔雀,我們不同意,但是她非要去,我也就不情愿的答應(yīng)了,我正要轉(zhuǎn)身妹妹就不見了,我著急的直冒汗,可是我又不敢和媽媽說。過了一會(huì),只見動(dòng)物園的門口圍了一大群人,出于好奇我也跑了過去,我一看,竟然是我的妹妹,她的頭被卡在了動(dòng)物園的大門上。原來妹妹看我們不同意就一個(gè)人跑走了,可是她又沒有帶錢,所以看門的阿姨不讓她進(jìn)。她就想到了一個(gè)辦法:從門洞里鉆進(jìn)去?烧l知道她剛把頭擠進(jìn)去就卡在了門口。進(jìn)也進(jìn)不去,出也出不來。這下可是把她急了一回。最后還是動(dòng)物園的工作人員把她救了出來。
我這個(gè)妹妹可真是太調(diào)皮了!
六年級(jí)的作文300字 篇3
夏天來到,溫度的升高,屋里十分的悶熱,人們吃完飯多會(huì)出來散步。
滿天的星星像小朋友的眼睛不停地閃著,這個(gè)夜晚,我和媽媽在院子里散步,媽媽邊唱著歌邊散步,聽著聽著,我就進(jìn)入了我的世界。哎!我怎么變成了一個(gè)豆丁般的花仙子呢?我正發(fā)愁著,跟我長得一樣的小花仙子走過來對(duì)我說:“嗨!你好,同伴!”我正說著,疑問也早已拋到了九霄云外了。
她帶著我游覽了許多地方。首先,我們先去了花花王國。在花花王國里,我先跟著她去采花蜜,這里的花五彩繽紛、多種多樣。我一會(huì)兒嘗嘗這朵的花蜜,一會(huì)兒嘗嘗那朵的花蜜。轉(zhuǎn)眼間,夜晚到了,可我還在回味著那些鮮美可口的花蜜了!接著,她又帶著我們?nèi)⒓恿笋R拉松。比賽開始了,我們像離弦的箭一樣跑了出去,快了!快了!就到終點(diǎn)了。YES!我贏了!我跳了起來,臉上還帶著一絲甜甜的微笑。一眨眼,第二天到了,她又帶著我去夢(mèng)幻樂園了……
“麗君,麗君,快醒醒!蔽冶粙寢尩闹甭暢承蚜。我把我夢(mèng)中的仙境告訴了媽媽,媽媽說:“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá),到時(shí)的世界肯定會(huì)改變的呀!”聽了媽媽的話,我心想:是呀!將來肯定會(huì)有更加美好的家園!
六年級(jí)的作文300字 篇4
熊貓是一種珍稀的動(dòng)物,是我們中國的國寶。
它很惹人喜愛。它們四肢較短,行動(dòng)緩慢。它的全身胖乎乎的,面孔上長著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛,眼的周圍黑黑的,像戴著黑色的墨鏡,非常可愛。
熊貓喜歡悠閑地散步,愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們,用手抓抓頭,好像在說:“你們是誰呀?”有時(shí)低著頭走來走去,好像在尋找著什么,又像在思索著什么。當(dāng)它高興時(shí),就在地上翻跟斗,像一個(gè)大皮球在滾來滾去。
熊貓睡著了,也不老實(shí)。有時(shí),它用前爪輕輕拍打著肚子,用兩腿一并,就翻了個(gè)身,我以為它醒了,其實(shí)它還在睡。它睡醒了才站起來,用手揉揉眼睛,好奇地望著人們。
熊貓吃東西時(shí),常常直著身體盤腿做下,活像個(gè)大和尚,它用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。雖然現(xiàn)在的熊貓吃竹子,其實(shí),以前熊貓的祖先是食肉動(dòng)物,后來因?yàn)槿忸惾狈Σ鸥某灾褡。吃飽了,還得喝水潤潤喉嚨。它走到水池邊,伏下身子,前腿靠著池邊,低下頭咕咚咕咚地喝起來?此歉蹦,真是令人發(fā)笑!
六年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)溫柔漂亮的老媽,我問老爸老媽小時(shí)候是什么樣子?老爸捂著嘴偷笑,就是不說。
我只得躺到床上望著天花板百思不得其解。突然,一道白光閃過。一個(gè)瓶子落到了我的眼前。那時(shí)好奇心使我忘記了恐懼。我把瓶口打開。我身邊的東西都開始迅速消失。 “你好我是時(shí)光瓶,能讓你去你想去的世界!蓖蝗,我被紅光照在一個(gè)圓柱形內(nèi)。我檢測(cè)到你想去你媽媽小時(shí)候的年代。
我四周的東西變得清晰起來。低矮的平房;一片片的樹林;穿著簡(jiǎn)單的人。這應(yīng)該就是老媽小時(shí)候的在的地方啦。我邊走邊看走到一個(gè)池塘邊?匆娨蝗汉⒆釉凇碧印。我搖了搖頭,心想老媽這么溫柔的人應(yīng)該不在這里。這時(shí)我看到一個(gè)酷似我姥姥的人。這人應(yīng)該就是我姥姥。我看見她跑到那群孩子中間拽出一個(gè)假小子!皳溥辍蔽胰滩蛔±病]想到這么溫柔漂亮的老媽的媽媽小時(shí)候竟是一個(gè)假小子。“你已經(jīng)知道你想知道的`事了,我該走了!蔽业乃闹茼懫鹆藭r(shí)光瓶的聲音。
我突然又躺在了我那張小床上。
六年級(jí)的作文300字 篇6
環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香是我夢(mèng)寐以求的地方。這個(gè)暑假,爸爸媽媽終于帶了我去這個(gè)地方了。
這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園,我看見這么美的風(fēng)景,木然地站在那兒。因?yàn)槲以谙耄荷钲诰褂羞@么美的地方呀!
我進(jìn)去了以后,到了一個(gè)種滿鮮花的地方,花朵們各有各的色彩:紅的如火、黃的如金、藍(lán)的如天、白的如雪、橙黃的如黃昏。旁邊還有綠茵茵的小草兒,這樣一來就更加襯托出了花多們的美。枝頭上的小鳥兒們都在歡快得聊天、唱歌。大家都帶著愉快的心情在公園里漫步、聊天、做運(yùn)動(dòng)。
后來,我走到了一個(gè)有*泉的地方,*泉的水非常清涼。突然,有一陣清涼的水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的潑灑過來。我回頭一看,原來是幾個(gè)小朋友把*泉里的水潑來灑去,把旁人、地上都弄得濕漉漉的。我看了有點(diǎn)生氣,就氣沖沖地走過去,走到他跟前,說:“你能不能停下來呢?”小男孩停了下來,低下頭,像后悔了似的。我笑了笑,摸著他的頭,說:“這就乖了,環(huán)境是靠我們大家來保護(hù)的,以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤啦!”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我知道了,大姐姐!”
媽媽看見了,夸我是個(gè)好孩子。隨著時(shí)間一分一秒的過去,天開始黑了,我、媽媽和爸爸依依不舍得乘車回家了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我最喜歡的一張照片是去年我們?nèi)忝煤突垡蹋谕馄偶液竺娴牟莸厣吓臄z的,我最喜歡的一張照片。照片上的我是留著男發(fā),穿著一件紅色的棉襖,做了一個(gè)可愛的表情,還瞇著眼睛在睡覺的動(dòng)作。表姐姐留了個(gè)長發(fā),穿了一件咖啡色的棉襖外套,做了一個(gè)微笑的表情和開花的動(dòng)作。玲玲姐姐穿了一件薄薄的外套,把酒窩都笑出來了,做了一個(gè)老爺爺彎背的動(dòng)作;垡檀┝艘患W幸碌耐馓,笑得很開心。這張相片原本是媽媽要給我單獨(dú)照的,但是表姐姐最喜歡偷照,所以就躲在我后面拍照,玲玲姐姐看見了覺得非常好看,就趕緊跑過來躲在表姐姐后面,會(huì)姨看見了說:“我也來一個(gè)好嗎?”就站在玲玲姐姐的后面。
媽媽就這樣在綠油油的菜田給我們?nèi)忝煤蜁?huì)姨拍了這一張照片。后來我們照了許許多多的照片。照片出來了,洗照片的阿姨說:“你們照了這么多的照片,可以把三張照片放大和過塑”。媽媽聽了說:“好,好”。于是,媽媽就選了這張照片和另外兩張照片。爸爸也同意了。照片出來了我一直把這三張照片都保留在這里。你們認(rèn)識(shí)這張照片了嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇8
是誰在雨中給我們擋雨?是誰在太陽公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽的光芒?那就是—傘。它默默無聞,只知道給予。
在狂風(fēng)暴雨中,它挺身而出,為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕風(fēng)媽媽把他吹得筋疲力盡了,他也不甚在意,為人們撐起自己的身子。所以我永遠(yuǎn)愿意做一把傘,因?yàn)樗恢澜o予、奉獻(xiàn)。
是誰又在學(xué)校里為我們遮風(fēng)擋雨?是誰對(duì)我們噓寒問暖?是誰不辭勞苦地關(guān)心我們?是我心中的傘—我最敬愛的老師。
老師,我們一次次地惹您生氣,您也不計(jì)前嫌,一次次原諒我們;老師,您一視同仁,不管對(duì)優(yōu)秀生還是差生,您永遠(yuǎn)都是一張笑臉。盡管對(duì)某些同學(xué)很失望,但您依舊不放棄。老師,您是紅燭,您是園丁,您是春蠶,您就是我心中的那把傘!永遠(yuǎn)道不盡,說不完,是值得我們?nèi)テ纷x的一本書。
我們高興時(shí),您與我們分享快樂;我們傷心時(shí),您會(huì)安慰我們,撫平我們受傷的心靈;我們跌倒時(shí),您伸出溫暖的雙手;我們迷失方向時(shí),您給我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我們遇到難題時(shí),您為我們耐心講解……這一切的一切,我們都看在眼里,記在心中。老師,您就是我心中的傘,不僅為我遮風(fēng)擋雨,還為我撐起一片綠陰!
有您真好!
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