【精華】六年級(jí)寫人的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)寫人的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
你見過我老媽嗎？我老爸呢？我呢？我弟妹呢？哈哈！你沒見過吧！今天就讓我來為你介紹介紹！
“老虎”老媽
誰說女子不如男，今天就讓你識(shí)見識(shí)。
我的老媽個(gè)子不高，臉上長了些雀斑，眼睛炯炯有神，薄嘴唇說起話來像流水般滔滔不絕，每天穿著休閑服套在街上東游西逛，連我們家的超女強(qiáng)人——奶奶都怕她三分。
又有一次，我不小心把花瓶摔碎了，媽媽聞聲走過來，二話不說，捏了我一把，收拾好破花瓶后，狠狠地瞪了我一眼，扯著我衣領(lǐng)走到房間，“你怎么那么不小心，這可是很貴的，你可以出去了！”說完，媽媽將眼睛瞪得像燈籠，叉著腰指著我，“哼！你這么兇！”我抽泣到。“我還沒打你呢？”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。
“大道理”老爸
老爸博覽群書，他可是“文武”派，他身高六尺，皮膚較黑，濃眉大眼，那像毛毛蟲似的眉毛橫架在臉上，平時(shí)穿得很樸素，每當(dāng)我指責(zé)老爸像農(nóng)包時(shí)，他總會(huì)說：“農(nóng)包又怎么樣？辛勤、樸實(shí)難道不好？”
每當(dāng)我考試考得不好時(shí)都不敢給老爸寫議論，因?yàn)樗倳?huì)沒完沒了的邊說邊寫，看老爸又開始嘮叨了：“這個(gè)學(xué)習(xí)主要抓住方法，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……”咚咚！時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)了，我扒在桌子上睡覺，而老爸卻在滔滔不絕地寫著。
“超級(jí)暴力女”我
我是個(gè)活潑、可愛的小女孩，經(jīng)典口頭禪：好女不跟壞男斗！我長著既變又粗的眉毛，眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮，皮膚較黑，左眼下邊有三個(gè)圍成三形的小痣，薄嘴唇經(jīng)常“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，因此，老師也不少批評(píng)我。
我總認(rèn)為自己像個(gè)男孩，所以有時(shí)女扮男裝，我在家里也是出了名的“暴力女”，這個(gè)暴力女說的可不是打架，而是寫作業(yè)，因?yàn)槊慨?dāng)我寫作業(yè)前，都把作業(yè)壓在桌子上拍五下才肯做作業(yè)，所以，親人都叫我“超級(jí)暴力女”。
調(diào)皮、搗蛋“小王子”
我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調(diào)皮的不得了，弟弟細(xì)細(xì)的眉毛像兩根彎彎的小草，眼睛如天上的星星般閃亮動(dòng)人，櫻桃小嘴圓嘟嘟地，可愛至極！
可要說弟弟調(diào)皮起來，那可是無人能比，有一次，我抱著弟弟到我房間玩，誰知，弟弟連蹦帶跳的在床邊跑來跑去，突然，他愣住了，連忙朝衣柜走去，我沒有在意，“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來，我的房間一片狼籍，我氣得火冒三丈，可弟弟卻在哈哈大笑。哎！真拿他沒辦法。
��！這就是我們一家子，當(dāng)然，你也可以把你們一家介紹給我們噢！很高興和你做朋友！
六年級(jí)寫人的作文 篇2
我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手，在我們家，她似乎是快樂的氧氣分子，沒有她，家里就像少了活力似的。
到家門口了，只見廚房邊上的小窗戶中探出一個(gè)小腦袋——是她白白胖胖的臉，又大又黑的眼睛格外有神，“傻大姐，鑰匙我拿給你�！边@聲音更是她的特點(diǎn)，又尖又亮又響，上次她在山里喊，回音八重呢！又是一陣“嘩嘩”聲，然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬著鑰匙，微微一搖頭，不偏不倚正好在花盆里，她的口水加上土，在我眼中真的是天下第一惡心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。
晚上是妹妹最興奮的時(shí)候了，都10點(diǎn)多了還在床上與我竊竊私語，濃濃的睡意籠罩著我，我已經(jīng)忍不住打著哈欠了，妹妹卻突發(fā)奇想，悄悄地我說：“我把頭發(fā)披在眼的前面，你躲我后面，舉著樹枝，樹枝上有一個(gè)燈，燈把我的頭發(fā)照成白色，然后我站在滑板上，穿上雨衣，你推我前進(jìn)�！薄昂弥饕狻！蔽艺f，睡意一眨眼就煙消云散了�？墒俏覀儧]有樹枝，只好用教棒頂上加一根釘子，一切準(zhǔn)備就讀：今天晚上，真是把舅舅、舅媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一頓，不過這次裝鬼還有一個(gè)別致的結(jié)尾——釘子掉了，燈順勢滑落在我手上，把我手上的皮劃破了一片，因?yàn)槲覜]有繼續(xù)推她，所以妹妹一下子從滑板上掉了下來，大人全跑了過來識(shí)破了我們倆的詭計(jì)。
我的妹妹樂觀開朗，整天傻笑著，她又古靈精怪，總能想出令人哭笑不得的主意，我這個(gè)妹妹呀！
六年級(jí)寫人的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)了，交了我們五年的丁老師因?yàn)橐鷮殞毝鴷簳r(shí)不交我們，于是學(xué)校就找來另一位老師——蔡老師。
蔡老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。蔡老師剛來幾天，先了解我們班每個(gè)同學(xué)的情況，還把好幾個(gè)同學(xué)提升為班干部助理，負(fù)責(zé)什么什么的，我就是其中之一。蔡老師找來許多事讓我們做，不再讓我們像以前一樣的閑來無事。蔡老師這樣做鍛煉了我們的責(zé)任心。
我覺得蔡老師很好，因?yàn)槊看慰荚囍安汤蠋煻家獛е覀儚?fù)習(xí)，跟我們將重點(diǎn)，以及哪些字、詞該注意……等考完試以后，蔡老師又會(huì)做自我檢討，說有什么地方?jīng)]有講到，是她的疏忽，以后一定要注意！蔡老師不像其他老師，其他老師在考試成績出來的時(shí)候，我們沒有考好，只會(huì)去講，或者批評(píng)我們，但是蔡老師就不一樣了，她可以通過這次考試來發(fā)現(xiàn)沒有帶我們復(fù)習(xí)到位的的地方，以后一定要注意，下次考試就會(huì)更好！
蔡老師平時(shí)也很有趣，課堂上有時(shí)候會(huì)跟我們開開玩笑，也有時(shí)候會(huì)跟我們打打鬧鬧，蔡老師可以跟我們成為朋友，不會(huì)給我們一種壓力感；布置作業(yè)時(shí)，她也會(huì)為我們著想，有時(shí)候其他作業(yè)多了，她會(huì)少布置點(diǎn)，有些作業(yè)讓我們?cè)趯W(xué)校完成；現(xiàn)在天氣寒冷，蔡老師幾乎都讓我們?cè)趯W(xué)校把書面作業(yè)寫完，回家就輕松許多，只用復(fù)習(xí)……
有時(shí)候，我們會(huì)惹蔡老師生氣，但蔡老師都“手下留情”，不怎么罰我們。我們以后盡量不會(huì)再鬧了，我們會(huì)乖點(diǎn)，至少我要做到！
蔡老師，你用一支粉筆，寫下了輝煌的人生；您用黑板，記錄了您無悔的追求……
六年級(jí)寫人的作文 篇4
媽媽是世界上所有人最敬愛的人。媽媽給予了我們生命，給予了我們看世界的權(quán)力。我的媽媽極其普通，和許多的媽媽一樣。但我的媽媽在別人眼里很普通，不過在我的內(nèi)心里卻是最偉大的。
媽媽是商業(yè)銀行的普通職工。有著１米５８的個(gè)子，是鴨蛋形的臉，扁扁的鼻子。我最喜歡媽媽的眼睛，同時(shí)又很怕媽媽的眼睛。為什么我特喜歡媽媽的眼睛呢？告訴你，媽媽那對(duì)眼睛美極了，就像兩顆黑珍珠。我又特別怕媽媽的眼睛，如果我做了虧心事，看見了媽媽的眼睛，我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的把我的虧心事說出來。媽媽一上班就特別的忙。我的媽媽在銀行是做儲(chǔ)蓄工作，只要是存、取款，還有叫水、電費(fèi)的顧客，都是在儲(chǔ)蓄上。媽媽回家后，雖然有些抱怨，但在工作上還是認(rèn)勞認(rèn)怨。就說那次，我沒帶鑰匙，所以到媽媽的單位上去拿。因?yàn)閶寢尵驮谖壹覙窍�。�?dāng)時(shí)有許多的人排隊(duì)。我才不管三七二十一的，就向隊(duì)伍擁了上去。把那些人全擠到了一邊。那時(shí)，只見媽媽嚴(yán)厲的說：“你給我站到旁邊去，別影響我的工作�！蔽衣犃诉@句話，“撲通”一聲，就坐到椅子上�？墒菋寢寘s在對(duì)那些顧客說對(duì)不起，她沒交好女兒。過了十幾分鐘，媽媽才叫我拿鑰匙，我拿了鑰匙后，頭也不會(huì)的就走了。到了晚上媽媽才回來。媽媽一回來衣服也顧不得脫，就到我的房間。媽媽對(duì)我說：“你這一擁，浪費(fèi)了多少人的時(shí)間啊，萬一你把別人擠倒了怎么辦啊？”聽了媽媽的話，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我連忙向媽媽說對(duì)不起。
媽媽不僅教育我的品質(zhì)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也是細(xì)心教育。每次我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽就在旁邊陪我。有一天，我有幾道應(yīng)用題不會(huì)做，就問媽媽。媽媽說：“現(xiàn)在時(shí)間還早，別急，慢慢寫�！惫�，我在媽媽的鼓勵(lì)下解開了題目。
媽媽就是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹可親的人！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
今天這節(jié)體育課真刺激，真好玩！可對(duì)于大名鼎鼎的江康樂而言，那簡直就是—悲催！
眼睜睜看要下課了，我與張俊，胡卓越，江康樂，拍著籃球，提前下了課。剛剛到樓梯口，江康樂就向藏球員張俊索要籃球，可張俊就是不給！就此，悲催的事開始了！
江康樂接二連三的請(qǐng)求張俊將球給他玩玩，張俊應(yīng)聲而曰：“不給�！苯禈分挥袆�(dòng)真格得了。只見他直撲張俊，還沒等張俊反應(yīng)過來，江康樂就一個(gè)勁地死死抱住張俊，張俊立知大事不妙，使勁的掙扎著，江康樂可不是軟柿子，見張俊想掙扎，連忙用腳勾住張俊的腳，“肖子，接球。”張俊已經(jīng)是掙扎的精疲力盡了，只有向我求助，他想盡千方百計(jì)，無論怎樣，也不敢扔，因?yàn)榻禈返氖痔L了，猶如一根麻繩，死死地困住他的手。只剩下兩個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的手腕，忽然，張俊漲紅了臉，勉強(qiáng)將求扔給了我，我接住球，死死抱住，江康樂看前功盡棄，我以為他就此罷休，沒想到江康樂真是寧死不屈呀！他如同一只受精的野牛，瘋狂地咆哮著，向我沖來，我我喝一聲：“小白臉，接球�！闭f完，將球拋給了胡卓越。胡卓越可是大灌籃，他眼疾手快，一個(gè)飛龍?jiān)谔欤幼×饲�。江康樂赤紅了眼，他是多麼希望�。《嗄タ释�！緊接著，他猶如一只老母豬，挨了主人一鞭，瘋似狂奔著，直沖胡卓越，還沒等他跑到胡卓越家門口，球已經(jīng)在我手中了。此時(shí)，江康樂氣急敗壞，蹲在地上哭訴著：“媽喲！”我與張俊，胡卓越聽了哈哈大笑！當(dāng)我們正準(zhǔn)備離開時(shí)，江康樂突然站起來，暴跳如雷，憤怒道：“今兒我搶不到球，我就把你們給宰了……”還沒等江康樂說完，我的心已不知不覺害怕起來，便逃之夭夭�。。�
今天，江康樂可真悲催呀！��！
六年級(jí)寫人的作文 篇6
“就這些菜呀？”坐在飯桌前的她臉拉得老長，不滿地嘟囔著，聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來。”聽到她的吩咐，他動(dòng)作迅速地把筷子遞到她手邊，然后繼續(xù)聽她對(duì)飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一個(gè)中午的結(jié)果�！帮埵钦l蒸的？”她對(duì)于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔�！拔艺舻摹！彼硣说卣f�！八址哦嗔�，這叫我怎么吃��？”她的眉毛像打了結(jié)的繩子，聲音也頓時(shí)挑高了八度，儼然一副家長訓(xùn)斥做錯(cuò)事的孩子的模樣。坐在她對(duì)面的他，憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，知道她又生氣了，于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜，一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道：“來，嘗嘗魚的味道，很新鮮的。我買回來的時(shí)候還活蹦亂跳的呢！”“腥味沒有去干凈，難吃死了。”她說�！澳嵌喑渣c(diǎn)青菜，這是無污染的環(huán)保蔬菜�！彼孔镜赝且呀�(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜�！胞}放得太少，油也不夠多�！彼f�！澳浅砸稽c(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對(duì)話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語，他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
六年級(jí)寫人的作文 篇7
老師是人類靈魂的工程師�！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長。
在教過我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一雙會(huì)說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會(huì)千篇一律，絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪�，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的`機(jī)會(huì)，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對(duì)我說：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說：“老師，我剛才并沒有說話，是你誤會(huì)了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對(duì)我說：“嘉敏，對(duì)不起，剛才那節(jié)課是我誤會(huì)了你，其實(shí)你并沒有說話，讓你受委屈了，對(duì)不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！
老師，你是愛的天使，美的化身。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，祖國的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！
六年級(jí)寫人的作文 篇8
名叫高x，她高高的個(gè)子，細(xì)細(xì)的眉毛下長著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。
班主任老師講課的時(shí)候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識(shí)的海洋，隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無不被老師幽默、生動(dòng)的語句感動(dòng)了，聽老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實(shí)在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識(shí)，像貪婪的小樹在汲取大地的營養(yǎng)。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個(gè)一個(gè)的道理或知識(shí)的，老師常用一個(gè)謎語或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來讓我們記住一個(gè)字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識(shí)都是從她那幽默的語句中積累的。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，卻說是忘在了家里，我們同學(xué)都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒說。后來，我才知道這是一句歇后語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯(cuò)誤呢，自那以后，那位同學(xué)就再也沒有撒謊，沒有不寫作業(yè)了。
這就是我的班主任老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風(fēng)趣的語言，把我們帶到知識(shí)寶庫里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！
六年級(jí)寫人的作文 篇9
今天的天氣真是變化無常！
剛剛到校的時(shí)候，還是陽光明媚，可放學(xué)了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來似的，越下越大。母親準(zhǔn)時(shí)來接我，可只有一件雨披怎么辦呢？來時(shí)媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個(gè)急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說：“你還小，容易著涼，快穿上吧！”一股暖流頓時(shí)涌上心來，那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風(fēng)“嘩嘩”地吹著，路旁的大樹猛烈地?fù)u晃起來，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時(shí)在家里，風(fēng)準(zhǔn)會(huì)把窗戶吹得嘩拉拉直響。
母親的身子像一只落湯雞，衣服就像被水沖過似的。她還不時(shí)問我冷不冷，并用水摸摸我的背，看看濕不濕。這時(shí)我仿佛看到了一個(gè)帶著光環(huán)的天使，她說：“母愛真?zhèn)ゴ螅銘?yīng)該把雨披讓給母親！”我對(duì)母親說：“您是長輩，我應(yīng)該把雨披讓給你，老師都是這樣說的。”母親說：“曉遲長大了，懂事了！沒關(guān)系，媽媽不冷，你穿著吧”！這時(shí)太陽重新露出了笑臉，仿佛通過了母愛關(guān)。它自己也覺得非常內(nèi)疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的水珠，頭發(fā)上全是雨水，跟打水仗沒什么兩樣，非常慘。
母愛是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學(xué)習(xí)，讓母親高興，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽嗽S多，我們應(yīng)該也要為母親付出許多。
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