春天六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的春天六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天六年級(jí)作文1
一眨眼，冬天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了美麗的春天。
春天真美呀！河邊的柳樹(shù)姑娘起床了，她舒服地伸了個(gè)懶腰，春風(fēng)暖暖地吹來(lái)，柳樹(shù)結(jié)娘就勢(shì)梳起了自己的長(zhǎng)辨子。那一條條碧綠的發(fā)絲呀，在春風(fēng)中輕輕地舒展，真美呀！伴著春風(fēng)，春雨也輕輕地來(lái)了，它給柳姑娘梳洗著那美麗的頭發(fā)，一抹抹亮眼的綠色就這樣綻放在春光里。
校園里，迎春花也醒了，她揉揉自己惺忪的睡眼，然后，吹起了喇叭，那悅耳的聲音好像在告訴我們：“春天來(lái)了！”
桃樹(shù)也忍不住了，在院子里競(jìng)相開(kāi)放。美麗的姑娘被這美景吸引，忍不住置身其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“人面桃花相映紅”呀！更讓人歡喜的是油菜花，那暖暖的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像展開(kāi)的一幅美麗畫(huà)卷，就差蝴蝶給它添幾分活潑了。
花兒開(kāi)得熱鬧，蜜蜂也抑制不住心中的喜悅。你瞧，一只只勤勞的小蜜蜂，一邊采著蜜，一邊跳著舞，好不快樂(lè)。也許是被他們的快樂(lè)感染著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，蝴蝶也正往這邊趕來(lái)呢！
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯戴著草帽，來(lái)到田間地頭，伴著汗水灑下一顆顆希望的種子，期盼著一個(gè)豐收的季節(jié)；小朋友沒(méi)有那么多思慮，跑到田野里，開(kāi)心地放起風(fēng)箏來(lái)，那一個(gè)個(gè)飛得高高的風(fēng)箏，不正是孩子們簡(jiǎn)單的快樂(lè)嗎？
這樣美妙的春天，真好！
春天六年級(jí)作文2
聽(tīng)，哦！是小鳥(niǎo)在歌唱綠意盎然的春天；聽(tīng)，哦！是小溪在歌唱遠(yuǎn)道而來(lái)的春天；聽(tīng)，哦！是小草在歌唱萬(wàn)紫千紅的春天；聽(tīng)，哦！是小花在歌唱桃紅柳綠的春天；聽(tīng)，哦！是小樹(shù)在歌唱生機(jī)勃勃的春天。春天不像夏天驕陽(yáng)似火，春天不像秋天五谷豐登，春天不像冬天銀裝素裹，但校園的春天卻顯得那么美好。
走進(jìn)我的校園——雙江學(xué)校，首先映入眼簾的是一條寬敞的林蔭道。林蔭道兩旁是兩排高大挺拔的樹(shù)，它們像一個(gè)又一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵似的終年整日挺直腰桿，在驕陽(yáng)烈日下，在大雨雷劈下，它們從來(lái)沒(méi)有倒下過(guò)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)們手拉手跳起笨拙的“交誼舞”。相比大樹(shù)，小葉子們可就靈活、敏捷多了，一會(huì)兒跳起了歡快的迪斯科，一會(huì)兒又跳起了優(yōu)雅的華爾茲。多可愛(ài)啊，這生機(jī)勃勃的綠告訴我們春姑娘來(lái)了。
走過(guò)林蔭道，躍入眼簾的是一個(gè)圓形花壇，里面五顏六色，裝點(diǎn)花壇的是一些無(wú)名小花，她們努力生長(zhǎng)著，在春姑娘的懷抱里開(kāi)出一朵又一朵的大鮮花。雖然只是一些無(wú)名花朵，我也不認(rèn)識(shí)，但花兒努力生長(zhǎng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)。
走過(guò)圓形花壇，便到了我們學(xué)校最具有特色、最美的長(zhǎng)方形花壇了�；▔肮饷⑺纳洹�，各種各樣的顏色使人眼花繚亂。記得花壇里有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)恐怕有十幾米高了，我們仰起頭來(lái)都看不到樹(shù)冠；這棵樹(shù)還很粗，粗得連一個(gè)小朋友都環(huán)抱不過(guò)來(lái)；而且這棵樹(shù)十分年老，聽(tīng)老師說(shuō)它立在這里有一、二十年了。大樹(shù)旁邊是一大片、一大片的灌木叢，灌木就像一些蘑菇，修剪得整整齊齊，好看極了！灌木叢的下面則是一些山茶花，有的含苞怒放，美得猶如“天花下凡”，有的卻還只是小花骨朵，猶抱琵琶半遮面。喲！這棵樹(shù)上還開(kāi)著杜鵑花呢！可真好看��！走了這么久也應(yīng)該休息休息了。這時(shí)，你會(huì)在綠樹(shù)掩映中看到一個(gè)涂有朱紅漆的八角亭，亭里依著欄桿做了一圈椅子，供人避暑乘涼休憩。
下課了，同學(xué)們都脫掉了厚重的棉襖，換上了鮮艷的春裝，在操場(chǎng)上愉快而又輕松地玩耍嬉戲。
春姑娘帶著畫(huà)筆，點(diǎn)染了校園的綠，描繪了五彩的花；同學(xué)們帶著笑聲，熱鬧了美麗的校園，更熱鬧了校園的春天！
春天六年級(jí)作文3
當(dāng)冬爺爺和白雪公主為大地蓋上最后一層棉被時(shí)，在人們不知不覺(jué)中，凜冽的寒風(fēng)變成了溫柔輕盈的春風(fēng)；陰云密布的天空變得湛藍(lán)而明亮；巍巍斜山已經(jīng)褪去了冬裝，換上了嶄新的“綠軍裝”……春，悄悄地來(lái)了。
春風(fēng)撫摸著世界每一個(gè)角落，大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，伸了個(gè)懶腰，重又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。瞧！湖面上白皚皚的雪已漸漸融化了，淅淅瀝瀝的河水不停地流著，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鴨子在河面上嬉戲。它們時(shí)而不斷地“嘎嘎”叫著，吟誦著春天的贊歌；時(shí)而用腳不停地拍打水面，濺起朵朵水花，慶祝春天歸來(lái)。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春姑娘輕輕揮動(dòng)手中綠色的紗巾，一夜之間，河邊柳樹(shù)的枝條便綴滿(mǎn)了淺綠的枝葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同籠罩著如夢(mèng)似幻的綠紗，在春風(fēng)中搖曳，令人如癡如醉。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。在春姑娘一次次的催促下，小草慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，興奮地從泥土中鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，翻滾起一片綠色的波浪，勝為壯觀(guān)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春天的雨是連綿的，柔潤(rùn)的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲呼喚著大地。它彌漫在天地間，如煙似霧，濺在石頭上，仿佛是跳動(dòng)的音符，奏出溫柔纏綿的樂(lè)曲。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。宋朝王安石有詩(shī)云“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多么貼切��！但又何止是“綠”呢？春天是一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩的顏色為什么會(huì)不約而同地選擇春天呢？湛藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)，嫩綠的麥苗，粉紅的桃花……五彩斑斕，這些顏色令人目不暇接，讓看慣了冬季單一色彩的我們耳目一新。
在藍(lán)天白云的映襯下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飛舞著，飄揚(yáng)著。仰望天空，視線(xiàn)漸漸模糊，幻映出春天那美麗的面容。
春天六年級(jí)作文4
“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里。”轉(zhuǎn)眼間，又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。不知不覺(jué)，我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里�？纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢？使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。
春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺。樹(shù)苗也在頭上點(diǎn)綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來(lái)，好像這是專(zhuān)門(mén)為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂(lè)的前仰后合。
春天是生機(jī)的，我要聽(tīng)到春天生機(jī)的氣息——聽(tīng)，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河，水中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說(shuō)：“春江和暖，鴨之先。”青青的小蝦在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因?yàn)樗胱屔值纳鷻C(jī)充滿(mǎn)奧秘，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
春天是滋潤(rùn)的，我要找到滋潤(rùn)的世界——找，春天在這兒。在前面不遠(yuǎn)處，傾灑著蒙蒙細(xì)雨，一滴雨點(diǎn)滋潤(rùn)著干旱的土地，更滋潤(rùn)著我們的心窩。春天又在某一個(gè)角落，把溫暖的風(fēng)揮動(dòng)著，讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎？沒(méi)想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然，春天的號(hào)召力可真大啊！
春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學(xué)們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里�！�
春天六年級(jí)作文5
東風(fēng)的笙簫，吹去了布滿(mǎn)陰霾的冬，吹來(lái)了北京早春的幾絲燦爛的陽(yáng)光；吹去了晦暗的冬，吹來(lái)了北京早春二月天的幾絲旺盛、鮮活的綠。
北京的早春，正值草長(zhǎng)鶯飛二月天的時(shí)節(jié)，東風(fēng)的笙簫總是從石縫中、荒地里吹出一叢叢鐵青的草。起初只是帶著冬天的枯黃和鐵青，不見(jiàn)一絲鮮嫩的綠，后來(lái)才漸漸顯出春天的草特有的一絲絲姑娘般水靈的鮮綠。風(fēng)一吹它們就齊刷刷地?fù)u擺，好像是和著北京的早春才開(kāi)放的。
早春的北京，石縫中還沒(méi)有冒出蒲公英，從遠(yuǎn)處望去，石縫中只夾著隔年冬天的枯黃鐵青的草葉和新發(fā)芽的嫩綠、黃綠的一叢叢的新芽。
北京的早春，樹(shù)木的枝杈上、大路旁的石縫里、滿(mǎn)是泥的河堤上，也不再似冬天那般光禿禿、沒(méi)有一絲顏色了。幾乎天天都有鮮紅鵝黃的大小花骨朵從枝杈間冒出來(lái)，一堆堆、一簇簇的鵝黃嫩綠，給北京晦暗的早春增添了許多顏色，使北京晦暗多雨的早春不再像十二月數(shù)九寒天那般潮濕、晦暗和陰冷。
北京的早春，不像江南那般多雨和濕暖，也不似津冀一帶和西部的寒氣未消。起初還和冬天一般刮著陰冷的風(fēng)，后來(lái)又暖得令人想在還沒(méi)有完全入春時(shí)穿得比夏天還薄，還有時(shí)又如同正月數(shù)九寒天一般下著雪，全然不顧這時(shí)花都已經(jīng)開(kāi)了。到了四月已經(jīng)入春的時(shí)候，居然還下起了一場(chǎng)雪，甚至幾乎是前一年入冬以來(lái)北京最大的一場(chǎng)雪。
但是，雖說(shuō)北京的春天大多暖得如同夏天，但卻令人難以發(fā)現(xiàn)被東風(fēng)的笙簫吹得簇綠的叢簇的綠芽。剛過(guò)了臘月，只有一棵棵青松立在河堤的黃土地上，挑著鐵青的枝干，開(kāi)了春也只有楊柳垂著黃里透綠的枝條，秋天的葉子卻不識(shí)時(shí)務(wù)地到了十二月還沒(méi)落完，可以說(shuō)這些葉子是在關(guān)鍵時(shí)刻派不上任何用場(chǎng)。
已經(jīng)入春好幾個(gè)星期了，只冒出幾絲綠蔓，該入冬時(shí)卻遲遲不落。
北京的春天，總是時(shí)而晴得如同入了夏，時(shí)而冷得如同臘月里的數(shù)九寒天。
愿流泛在我筆尖下的那雋永的文字，會(huì)伴著東風(fēng)的笙簫，一起流進(jìn)我的心中。
春天六年級(jí)作文6
可愛(ài)的春天來(lái)到了，透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)苦苦地熬過(guò)嚴(yán)冬，再次長(zhǎng)出樹(shù)葉。那碧綠的樹(shù)葉就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們受夠了鳥(niǎo)巢里的悶氣，它們?cè)趹?hù)外呼吸新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比的涼爽，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
“春風(fēng)又吹綠江南兩岸，明月何時(shí)照我還�！痹绯�，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，用輕快的步伐，剛踏出門(mén)就與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。向遠(yuǎn)處望去，小鳥(niǎo)與春風(fēng)姑娘一起在天空中飛翔，柳樹(shù)翩翩起舞，我走在樹(shù)下，感受著風(fēng)的親昵，開(kāi)心極了。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！贝禾斓牧�，宛如嬉春的女子，姿意舞動(dòng)著她們那碧綠的衣裳，在空中飛翔，翩翩起舞。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，它那歌聲讓柳樹(shù)的舞蹈別有生機(jī)。小花和小草也探出頭來(lái)，隨風(fēng)搖曳，在給柳樹(shù)伴舞，這一景象，真是太美了！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”在黃昏之際，天空母親哭了，猶如悲傷的戀人，這雨，擁抱著大地，親吻著花朵。過(guò)了一會(huì)兒，雨悄悄的停了，我觀(guān)望小草，它的身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。雨滴仿佛是小草那絢麗的衣裳，在廣闊的大地中異常耀眼。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天總是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的色彩。一切的一切，黃澄澄、亮晶晶，像撒上了一層金沙似的。天上的晚霞，似仙女的織錦，它們跳著，流動(dòng)著。劃拉的金、鮮亮的橙、醉人的紅、高雅的紫，從夕陽(yáng)中蕩漾開(kāi)來(lái)，幻化成一片絢麗的色彩。一會(huì)兒整個(gè)大地，整個(gè)天空，都籠罩在這絢麗的色彩中。小道，野花，慢慢變得迷離起來(lái)。
我愛(ài)春天，愛(ài)她那清爽的風(fēng)，愛(ài)她那纖弱的柳，愛(ài)她那無(wú)私的雨，更愛(ài)她那絢麗的色。
春天六年級(jí)作文7
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，多么美好的季節(jié)啊！春天，這生機(jī)勃勃的季節(jié)！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風(fēng)中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼，春風(fēng)又在心間播下希望的種子，春風(fēng)唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進(jìn)。春風(fēng)啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥(niǎo)鳴的旋律中，鳥(niǎo)兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛(ài)的小燕子，像趕集似的聚攏來(lái)，為春天加上了豐富的一筆。停在電線(xiàn)桿上的小燕子譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成春的贊歌。聽(tīng)呀，樹(shù)枝上幾對(duì)麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細(xì)雨的點(diǎn)滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報(bào)告春的喜訊。路邊，桃花響應(yīng)了大地的號(hào)召，綻開(kāi)了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍(lán)，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來(lái)，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項(xiàng)鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩(shī)句里，自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙望近卻無(wú)”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語(yǔ)來(lái)贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。��！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國(guó)的春天嗎！愿這春天永遠(yuǎn)嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
春天六年級(jí)作文8
今天的音樂(lè)課老師讓我們自由活動(dòng)�？尚炖蠋熥屛覀儊�(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開(kāi)了，小草露出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長(zhǎng)的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見(jiàn)了一排排睜著眼睛的蠶豆花，�。∏逑闶切Q豆花帶來(lái)的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥(niǎo)。我真想大喊：“田野我來(lái)了，我來(lái)了�！蔽铱吹揭蝗嚎蓯�(ài)的“小公雞”——-美麗的小野花，綻開(kāi)的五顏六色，美麗無(wú)比，我跑過(guò)去摘了一大把。那沒(méi)有綻開(kāi)的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺(jué)一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹(shù)，大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹(shù)它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問(wèn)我們：“葡萄樹(shù)在講話(huà)了，你們能聽(tīng)懂嗎？“嗯”我們說(shuō)。我聽(tīng)到了，葡萄藤在說(shuō)：“今天來(lái)了好多客人呀，你們個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，我愿意交你們這群朋友。等到我長(zhǎng)出果子，又到成熟的時(shí)候，請(qǐng)你們一定要來(lái)哦！你們來(lái)了，我肯定會(huì)奉獻(xiàn)上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來(lái)了，決不會(huì)慢待你們的�！薄昂玫模覀円欢〞�(huì)來(lái)的，我們擊掌為約吧�！迸尽⑴�、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開(kāi)了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍，一眼望過(guò)去，就是一條直線(xiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來(lái)就像一個(gè)大迷宮。我想沒(méi)過(guò)多久，這迷宮里就會(huì)掛滿(mǎn)葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過(guò)，我們?cè)摶亟淌伊耍腋裢飧吲d，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂(lè)留給了田野。回家路上我還回味著田野的無(wú)限樂(lè)趣！哈哈哈哈！
春天六年級(jí)作文9
冬天，在一片荒蕪的土地上空，一群鳥(niǎo)飛過(guò)，留下了一泡鳥(niǎo)糞，鳥(niǎo)糞里裹著一顆黑黑的種子。
種子沉睡了，他做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)里都是綠色，還有遠(yuǎn)處傳來(lái)芬芳的香味。
但種子睜開(kāi)眼睛時(shí)，四周卻只是一片黑暗，他拼命扭動(dòng)身子，卻無(wú)濟(jì)于事，種子有些害怕，他不知道自己身在何處。沒(méi)過(guò)多久，種子心中的害怕漸漸變成了沉默，他沉默地呆在泥土里，四周的泥土越來(lái)越干燥，似乎沒(méi)有了水分。
四周變得更加寒冷起來(lái)，周?chē)哪嗤灵_(kāi)始冰凍。種子更加喘不過(guò)氣，他緊緊地貼在泥土里，依稀聽(tīng)到了泥土上有人喊：“下雪了！下雪了！好冷，春天快了吧�！�
種子不知道雪是什么，也不知道春天會(huì)怎樣，但他對(duì)春天也充滿(mǎn)了好奇。它在想：春天是什么呢？難道到了春天就不會(huì)這么寒冷嗎？在種子心中，春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，是溫暖的。
終于有一天，種子感到了一種召喚，雖然種子的身上有泥土的阻隔，但一想到只要再用力點(diǎn)，他就能沖破，就能去外面的世界，于是他就充滿(mǎn)了力量。
這時(shí)候，他看見(jiàn)了一條蚯蚓，蚯蚓奇怪地說(shuō)：“這位仁兄，你沖到上面去，想送死嘛？”
“什么送死？這一片黑暗中多無(wú)聊呀，我要去看看外面的世界，”種子說(shuō)。
“你不知道外面的世界多危險(xiǎn)，有一種人，他們拿著鏟子，一下子就能把你鏟除。”
種子聽(tīng)了，仍然沒(méi)有絲毫猶豫地向上沖去，在他看來(lái)，在一片黑暗中沉默、等待的日子終于到頭了，他要去看看外面的世界，看看春天是什么樣子。
種子終于沖破了泥土，他變成了綠色的小苗。脫去黑色的外衣，他看見(jiàn)了刺眼的光芒，看見(jiàn)了春天，看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空、飛翔的小鳥(niǎo)，看見(jiàn)了四周的小草、樹(shù)木和鮮花，還有他的同伴。每天他都看見(jiàn)了許多新事物，比他夢(mèng)里的樣子更美，他終于明白春天是什么了。
春天很快過(guò)去了，小苗還沒(méi)有好好的看夠、玩夠，但他長(zhǎng)大了。
在泥土里，種子曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了綠色的春天，春天就真的來(lái)了，真正的春天，比夢(mèng)里的春天更加美。
春天六年級(jí)作文10
春天來(lái)了，大地上所有生靈都從沉睡中蘇醒，春姑娘悄悄的把溫暖帶到了人間。
春姑娘像一位神秘的魔術(shù)師，她讓大地上蒼白的一片變化萬(wàn)千。春姑娘輕輕撫摸大地，干枯的小草醒了，春雨沐浴著它，陽(yáng)光照射著它，小草吮吸著春雨，在微風(fēng)中慢慢發(fā)芽。大地間春光明媚，春意盎然，春姑娘呼喚著萬(wàn)物，花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出鮮艷的花朵，在春姑娘的滋潤(rùn)下顯得格外嬌艷。
春姑娘是一位杰出的畫(huà)家，她讓大地上蒼白的一片變得生機(jī)勃勃。春姑娘揮舞著畫(huà)筆，畫(huà)出了小草，畫(huà)出了山川河流，畫(huà)出了大樹(shù)。接著，又畫(huà)出了鮮花，花兒在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五顏六色奪目的光彩。大地上都是一片綠，好像撲進(jìn)了一塊巨大的綠色地毯，綠色中金黃的地方格外引人注目，那是一片油菜花地，微風(fēng)吹去，陣陣清香撲鼻而來(lái)，還有勤勞的蜜蜂在采摘這春天的果實(shí)。
春姑娘是一位聰明的音樂(lè)家，她給美麗的畫(huà)卷配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。許多鳥(niǎo)兒來(lái)了，是春姑娘的溫暖讓鳥(niǎo)兒不在懼怕寒冷，于是鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，這是春天最美的歌，春姑娘指揮者美妙的歌聲，大地沉浸在一片歡樂(lè)中。
春姑娘還是一位氣象學(xué)家，她讓春雨滋潤(rùn)著饑渴難耐的生物，春雨沙沙的落下，落在干旱的大地上，落在河流里，落在樹(shù)林里，春雨滴滴答答的下著，沖刷著大自然的一切。
春天是美好的，是朝氣蓬勃的。春天，永遠(yuǎn)都使我陶醉。
春天六年級(jí)作文11
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃了起來(lái)。天空變得格外的藍(lán)，草原上青草逐漸長(zhǎng)了出來(lái)，裝點(diǎn)得這個(gè)美好的世界更加的美好。這是多美美好的事情，仔細(xì)的去觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情吧，跟著我一起，探索春天的美麗。
走進(jìn)森林里，鳥(niǎo)兒開(kāi)始嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，惹的人十分喜愛(ài)，不禁爬上樹(shù)去，仔細(xì)的欣賞欣賞。那幼小的小鳥(niǎo)斜著頭，好奇的看著訪(fǎng)客的到來(lái)，好像對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇。大的鳥(niǎo)回來(lái)了，為小鳥(niǎo)喂上美好的糧食。那金燦燦的麥穗兒被大鳥(niǎo)叼到了巢中。繼續(xù)往前走，越過(guò)一棵棵大樹(shù)，來(lái)到了小松鼠的家中，那小松鼠正在搜集樹(shù)上的松果，開(kāi)心的運(yùn)回巢內(nèi)，簡(jiǎn)直開(kāi)心的不得了，摘一顆松果直接放進(jìn)嘴里，那芳香四溢的松果簡(jiǎn)直令人陶醉。走出森林走到草原之上，看見(jiàn)了涓涓的小河在不停的流淌著，時(shí)不時(shí)的停歇前進(jìn)的腳步，左右張望路邊的美景，接著繼續(xù)向前奔去，水中的小魚(yú)十分堅(jiān)強(qiáng)，逆流而上，尋找著自己的事物，這時(shí)候，它被路邊的人給吸引住了，便跳上岸來(lái)，人們很友好的給它放入釣魚(yú)桶中。
春天的美景數(shù)不勝數(shù)，一聲春雷驚醒了竹筍，竹筍便開(kāi)始嗖嗖嗖的往上長(zhǎng)了起來(lái)，它們長(zhǎng)出了好幾米高，它們像看看外面的世界，便從土中一躍而出。這個(gè)時(shí)候，它們的根也想出來(lái)看看，結(jié)果竹筍連根跳了出來(lái)，一蹦一蹦的跑遠(yuǎn)了。植物活躍動(dòng)物也活躍。動(dòng)物們都從樹(shù)洞里面鉆了出來(lái)，魚(yú)兒們從它們的樹(shù)洞中鉆了出來(lái)，很好奇外面的景色，一下子便跳到了水中。龐大的熊走出了樹(shù)洞，結(jié)果因?yàn)樯眢w愚笨，便一下子碰到了樹(shù)洞的邊上，把整個(gè)樹(shù)洞給砸扁了，整棵樹(shù)、整個(gè)樹(shù)林給弄塌了。小鳥(niǎo)們受到了驚嚇，便一蹦而起，飛向了遙遠(yuǎn)的高空，飛向了浩瀚的宇宙之中了。這個(gè)時(shí)候，人們也都醒了過(guò)來(lái)，紛紛看到了這美不勝收的景色，就是連老師也被這美好的景色所吸引。學(xué)生們都開(kāi)學(xué)了，面對(duì)著老師對(duì)窗外美景的贊美，期盼著那指日可待的秋游，老師一聲令下，寫(xiě)一篇關(guān)于春天來(lái)了的作文。這可真的是清楚的感覺(jué)到了春天來(lái)了的`美好。
春天來(lái)了，只要用心去原始森林里觀(guān)察，就一定能發(fā)現(xiàn)別樣的精彩，這是多么美好的事情啊。希望春天快快到來(lái)，發(fā)生這些美好的事情吧!啊，美好的春天!
春天六年級(jí)作文12
生活在21世紀(jì)里的我們，除了盡情享受高科技外，我們還受到了前所未有的“優(yōu)待”∶三無(wú)和三有。三無(wú)：無(wú)藍(lán)天、無(wú)碧野、無(wú)良好的抵抗力。三有：有電視、有電腦、有大量的作業(yè)。這種種優(yōu)待下，我們竟找不到春天，聽(tīng)不到春天。
本來(lái)，我們滿(mǎn)懷期待，期待能一眼發(fā)現(xiàn)春的蹤跡。但，我發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了。
本來(lái)，我們滿(mǎn)心企盼，企盼能解釋春的密碼，能看到抽芽的小花。但，我發(fā)現(xiàn)，我們又錯(cuò)了。那抹綠，春夏秋冬一直存著，現(xiàn)在全球變暖，冬天沒(méi)個(gè)冬天的模樣。想從那片青草地上找春天，那太傻。
本來(lái)，我們心存渴望，渴望在天空中找到春天。但，我們還是錯(cuò)了。白龍橋上方這一角天空永遠(yuǎn)灰蒙蒙的。冬天是這樣，春天，還是這樣。如果你反駁道：“3月9日的天空很藍(lán)。”那我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，那是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的藍(lán)天！并且，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那片藍(lán)天里，摻雜著令人厭煩的灰。就算如此，這極不純凈的藍(lán)，在白龍橋也是稀客。在天空，找不到春天！
哦，可憐的，你告訴我，這是為什么？
為什么我們只能通過(guò)日歷找到所謂的“春天”？
布谷鳥(niǎo)的歡叫變成了汽車(chē)的喧囂；小溪的流淌變成了工廠(chǎng)的噪音；陽(yáng)光的燦爛變成了車(chē)燈的閃耀……春天，變成了圖畫(huà)中的一頁(yè)。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這動(dòng)人的春景，在如今，怎么成了鳳毛麟角？拂堤楊柳還能在公園里看到，草長(zhǎng)蔦飛卻是罕見(jiàn)，我邁向13歲，竟然連夜鶯、黃蔦都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，真是慚愧。
有人將罪過(guò)毫不留情推向科技發(fā)展，這確實(shí)不近人情。不過(guò)，高科技泛濫畢竟會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可避免的傷害。
古代那飽含負(fù)離子的空氣雖然令人羨慕忌妒恨，但我們不會(huì)想要回到古代。你適應(yīng)得了沒(méi)有電視沒(méi)有電腦沒(méi)有電風(fēng)扇的時(shí)代嗎？對(duì)此，我們只能空悲切。
假如，讓你選擇，你會(huì)選擇哪一項(xiàng)。A：豪車(chē)洋房但永遠(yuǎn)沒(méi)有春天。B：沒(méi)車(chē)沒(méi)房但有世外桃源般的生活。
春天六年級(jí)作文13
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，朝氣蓬勃；夏天，陽(yáng)光燦爛，辛勤付出；秋天，萬(wàn)物蕭條，秋高氣爽；冬天，銀裝素裹，莊重嚴(yán)肅。春夏秋冬在歲月里一次次輪回，我卻只鐘情于春，其它對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是過(guò)眼煙云。因?yàn)榇禾焓悄菢由鷻C(jī)勃勃充滿(mǎn)活力，在春天總有一份精彩屬于我。
生命！生命！
春天，冰雪融化，大地慢慢睜開(kāi)眼睛，一切都是新的。我喜歡趴在墻角，看墻縫中的小草拼命地掙脫束縛，想做這個(gè)嶄新世界的主人；野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的；楊柳風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的清香，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀；鳥(niǎo)兒也呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出完整的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著······這一切都讓我聯(lián)想到生命。
大愛(ài)！大愛(ài)！
一個(gè)人坐到河岸邊，把腳放進(jìn)溪水里，任溪水從腳趾，腳心溜過(guò)，一個(gè)人盡情暢游書(shū)海，眼前浮現(xiàn)一幕情景：出身單身家庭的洛寧（主人公）一人照顧母親，一次母親一個(gè)人在家，還不小心燙傷了腳，洛寧決定以后背著母親上學(xué)，但幼小的他不能背起母親，于是他開(kāi)始我、背石頭，一次次加石頭，直到能背起84斤的母親，雖然是嚴(yán)冬，但他后背上那石頭并不冰冷僵硬，而是因?yàn)橐环輴?ài)，時(shí)時(shí)春暖花開(kāi)，我不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，這份愛(ài)像春天一樣。
渴望！渴望！
“姐姐的孩子，還有幾天就要出生了！”我高興得手舞足蹈，媽媽趕著織毛衣，生怕來(lái)不及了，奶奶也翻箱倒柜地找老一輩傳下來(lái)的東西，爸爸焦急地走來(lái)走去，不知怎么辦才好，我們都渴望著這個(gè)小天使快點(diǎn)來(lái)到我們大家庭中。我們老早就來(lái)到醫(yī)院，在產(chǎn)房門(mén)口走來(lái)走去，一刻都不得安寧，我們知道有一個(gè)小寶貝將要在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天唱響他第一曲高歌，我們渴望著，渴望著。
飛翔！飛翔！
春天是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，來(lái)到空地上放風(fēng)箏，在風(fēng)箏上我寫(xiě)著：這一年，我要活得更加精彩，每天快快樂(lè)樂(lè)，永不言敗，Icanfly！我小心翼翼地捧著風(fēng)箏，帶著一顆期待的心放飛了風(fēng)箏望著風(fēng)箏越飛越高，心里默默許下誓言：我一定可以做到。
春天總會(huì)讓我有那么精彩的回憶，總讓我那么期待。春天，每一次精彩的瞬間，每一次動(dòng)情時(shí)刻，都讓我回味無(wú)窮。
春天六年級(jí)作文14
“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙�！痹谒募据喕刂校傄�(jīng)歷一個(gè)叫春的季節(jié)，她總會(huì)有自己的獨(dú)特的風(fēng)格，惹人留戀。
桃花吐出紅艷艷的花蕾，冬天的枯木再次發(fā)芽，小橋流水飛紅之時(shí)，不都是春到來(lái)的跡象嗎？
盼著，盼著，春的腳步接近了。
當(dāng)你還在為自己不能夠留念秋天樹(shù)葉掉下的那番美景而黯然神傷時(shí)，在那掉下葉子的枝頭早已悄悄長(zhǎng)出新芽，展示出生命的綠色；當(dāng)你還在為冬天那早已調(diào)零的花朵而感到凄涼時(shí)，那些在冬天沒(méi)有任何生命氣息的樹(shù)下，早已是落紅陣陣。春不正是這樣的嗎？生命輪回的春，象征著的不就是燃燒新的希望嗎？冬天之時(shí)，也許你還在等候墻角的蛹，破繭成蝶，屋檐下的燕窩里的蛋，能早日裂開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，蛹早已成蝶，向著朝陽(yáng)飛去，屋檐下的蛋早已破殼成長(zhǎng)。
想著，想著，春的腳步更近了。
春天的到來(lái)，讓人們充滿(mǎn)著新的希望，脫去那厚重的棉衣，去感受只屬于春天的暖陽(yáng)。春天中忙碌著工作的人們，臉上洋溢著燦爛的笑容，早已沒(méi)有了冬天的懶散，都勤奮的工作著。
從盼望中醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)春天早已到來(lái)。
人生就需要這種春天，當(dāng)你有一天突然感到無(wú)助，失魂落魄，你的春天或許就是遇到一個(gè)真心幫助你的人。當(dāng)你假如有一天感到這個(gè)世界將你孤立，將你拋棄，春天中的陽(yáng)光，那溫暖或許就是幫助你重新被世界認(rèn)可，并且陪伴你的人。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”四季的春，可以重新讓事物恢復(fù)生機(jī)，讓人重新有那么一絲絲新的希望。人生的春，總要你自己經(jīng)歷過(guò)什么叫冬，什么叫寒冷之后，那充滿(mǎn)希望的春才會(huì)到來(lái)，再一次光臨你的心，那真讓人滿(mǎn)心歡喜！
春，那樣美好的季節(jié)既然來(lái)了，那我們就要好好珍惜吧！
春天六年級(jí)作文15
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，度過(guò)了寒風(fēng)凜冽的冬天，我們迎來(lái)了百花齊放的季節(jié)春天。
俗話(huà)說(shuō)：“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”，果真名不虛傳。你瞧，柳樹(shù)都在舒展自己的長(zhǎng)發(fā)了，上面是剛發(fā)芽的柳葉，還有一串串小花，在春風(fēng)的撫摸下，歡樂(lè)地跳起了搖擺舞。那嫩綠，迷得人仿佛墜入仙境，讓人心曠神怡。
桃花也不甘示弱，擺出一幅“唯我獨(dú)尊”的架勢(shì)，仿佛在說(shuō)：“快看啊，我可是春天最美的花仙子�！边@話(huà)可把下面的牽牛花給惹急了，張開(kāi)了大嘴喊道：”我是春天的使者！使者！”茶花也過(guò)來(lái)湊熱鬧，開(kāi)出一簇簇粉色、白色、粉紅色的大花，引得蜜蜂來(lái)花叢中嬉戲。這下倒有了“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的意境了。
百花中最壯觀(guān)的要數(shù)櫻花了，數(shù)以千計(jì)的白色櫻花在一夜之間競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇，一群群，高興得櫻樹(shù)一個(gè)勁的傻笑。和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，更使她顯得更茂盛，一站進(jìn)去，就仿佛暢游在白色的海洋，風(fēng)一吹，就下了一場(chǎng)白花之雨。
新一代的小草也探出了頭，左看右看觀(guān)察世界的奇妙，他們可是成群結(jié)隊(duì)，仿佛一張綠色的地毯。最不高興的要數(shù)桑樹(shù)了，他看看柳樹(shù)那嫩綠的葉子，又看看自己光禿禿的枝條，只露出了幾個(gè)小尖角，不禁撅起了嘴抱怨：“憑什么他們?cè)诖禾爝@么漂亮，而我只能在夏天才能長(zhǎng)成茂盛的樣子！”
驚蟄一過(guò)，春天到來(lái)，她漫游在花叢中，棲下了生命的種子，證明了四季的再一次輪回，而這，就是大自然的鬼斧神工。
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