跳躍六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的跳躍六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跳躍六年級(jí)作文1
前幾日還是炎熱的酷暑，經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨，氣溫驟降，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，紅了滿山。值此秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我這次報(bào)名的是400米和跳高，我躊躇滿志，卻又略微緊張。
隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們來(lái)到了操場(chǎng)，大家四散走開(kāi)，操場(chǎng)一下變得人山人海。“請(qǐng)?zhí)叩耐瑢W(xué)馬上到跳高區(qū)檢入�！碧呔褪堑谝粋�(gè)項(xiàng)目，剛下到操場(chǎng)的我還沒(méi)喘口氣就和陳江煒、劉忠霖去了跳高區(qū)，許多忠實(shí)的啦啦隊(duì)也擁來(lái)。跳高真的難度極大，第一桿，就已經(jīng)是我的極限高度，我嚇出一身冷汗。陳江煒是一號(hào)，他身輕如燕，瀟灑地邁開(kāi)大步，到了桿前猛地一蹬，猶如一只大鳥(niǎo)飛過(guò)桿子，行云流水。緊接著是劉忠霖，他也奮力跑去，只是不慎觸到桿子，失敗了。我也十分緊張，心被緊緊揪住了�！凹佑�!”.....加油聲此起彼伏，我躍起來(lái)了!只是真的是實(shí)力有限，我沒(méi)能跳過(guò)去，桿無(wú)情的落下，接著就是啦啦隊(duì)的嘆息。二班同學(xué)精英有許多，三位跳高同學(xué)都舒展地躍過(guò)，三班則沒(méi)有那么幸運(yùn)了，一下淘汰了兩名。一個(gè)高度有三次機(jī)會(huì)，我還有復(fù)活的可能!我暗念。劉忠霖此時(shí)一定也是咬緊了牙關(guān)，他使出吃奶的勁兒把腿向上抬，過(guò)桿了!就只剩下我沒(méi)過(guò)桿了，我心中十分緊張，七上八下，啦啦隊(duì)們?cè)谝宦暋耙敝箝_(kāi)始集體為我鼓勁。我發(fā)瘋似的沖過(guò)去，但是還是一個(gè)失誤沒(méi)有過(guò)。我快要喘不過(guò)氣了，最后一次機(jī)會(huì)!二班同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍我的肩：“再不過(guò)你就出局了�！标惤瓱樢埠眯奶嵝盐遥骸巴虚g跳�！蔽颐懔藙牛一沓鋈チ�，我要狂起來(lái)!我在心里咆哮，跳過(guò)去!我沖上桿前，猛地躍過(guò)!也許是上天的眷顧，也許是老天看出了我的心，桿只是微微一抖，沒(méi)有掉落，仿佛朝我微笑。我吁出一口氣，激動(dòng)得雙眼緊閉，流出了眼淚。先是一片沉寂，之后便是“喔”“耶”之類的贊嘆聲，我沉醉其中.....
在一番番殊死拼搏后，我無(wú)奈心有余而力不足，勉勉強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)了個(gè)老五，哎，進(jìn)前三怎么那么難!最痛苦的，不是失敗，而是勝利之神近在咫尺，卻摸不著。
跳躍六年級(jí)作文2
夜更深了，萬(wàn)籟俱寂。我坐在收音機(jī)旁，又聽(tīng)到了那轟雷般的掌聲，讓我不禁回憶起了那件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，空氣是那么清新，讓人感到格外舒服。而我的心情卻是那么復(fù)雜：今天就要決賽了，對(duì)手都是出類拔萃的精英，我……不容我想完，比賽就開(kāi)始了。第一輪即興創(chuàng)作，在看完了短片之后，我的腦子一片空白：寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？寫(xiě)得好么？平時(shí)才思敏捷的我這是怎么了？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有人寫(xiě)完了，這才慌忙拿起筆、蘸好墨、鋪好紙，胡思亂想寫(xiě)了一個(gè)詞就不了了之了。也許是幸運(yùn)的`緣故，我并沒(méi)有名落孫山，但也是在后幾名徘徊。那時(shí)，我真沒(méi)想到，我也能咸魚(yú)翻身。
第二輪叫“有問(wèn)必答”，顧名思義就是回答問(wèn)題。也許是第一輪的出師不利讓我沒(méi)了信心，根本沒(méi)想答題，而面對(duì)《詠鵝》的作者這個(gè)棘手的問(wèn)題，我更是像個(gè)霜打的茄子一樣無(wú)精打采，反正也對(duì)不了，干脆蒙一個(gè)吧！“駱賓王”我脫口而出。而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的則是主持人竟微笑著恭喜我答對(duì)了。一時(shí)，掌聲雷動(dòng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：成功已近在咫尺，只要繼續(xù)努力，就能讓成功的歡喜縈繞在心頭。此時(shí)只見(jiàn)大屏幕上浮現(xiàn)出三個(gè)字“甲骨文”。難道要讓我解釋甲骨文？我不禁出了一身冷汗。突然，我仿佛想起好想在哪里聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞。在哪兒……？不對(duì)。那又在哪兒？詞典嗎……也不對(duì)。難不成在同學(xué)那里聽(tīng)到的？也不對(duì)呀……是在書(shū)法課上！我猛然想起小時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)的“甲骨文就是刻在龜甲獸骨上的文字”。果不出我所料，評(píng)委給了我滿分。這時(shí)我想起了一句話：“失敗是成功之母”。也許就是我第一輪的出師不利讓我有了現(xiàn)在的成績(jī)。在這之后的比賽中，我更是如魚(yú)得水，力挫群雄。終于取得了第三名的成績(jī)。
歡喜不僅僅是一個(gè)結(jié)果。它是在挫折后成功的喜悅，它是在困難中奮斗的過(guò)程。有句古話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。如果歡喜失去了奮斗的過(guò)程，那它也就失去了它應(yīng)有的意義。
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