【精品】六年級(jí)小學(xué)作文400字（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇1
烏龜一家住在一個(gè)池塘里，池塘邊是一堵墻，烏龜每天幻想墻外的景色是怎樣的，它想自己爬出這面墻去看看外面的景色。它不停地爬，可是總也爬不過(guò)去，因?yàn)樗偸桥懒艘稽c(diǎn)兒，又滑下來(lái)。這時(shí)烏龜?shù)母绺绾徒憬阕吡诉^(guò)來(lái)，問(wèn)烏龜：“弟弟，你在這干什么？”烏龜說(shuō)出了自己的想法。哥哥和姐姐聽(tīng)了，嚇了一跳說(shuō)：“你想爬到外面去，你別妄想了，我們?yōu)觚斒翘焐筒粫?huì)爬墻的，你快別爬了�！闭f(shuō)著他們就走了。
可是烏龜仍是不聽(tīng)哥哥和姐姐的話，繼續(xù)爬著，但是它爬了快一個(gè)夏天，仍然沒(méi)有收獲，有一天烏龜坐在墻邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“墻外的景色到底是怎樣的呢？”“墻外的景色可美了，有小草，茂盛的大樹(shù)，圓溜溜的大西瓜，美麗的花朵。舞蹈家蝴蝶……你出來(lái)看這美麗的世界吧！”牽牛花發(fā)出了柔和的聲音，“你是誰(shuí)？”烏龜驚奇地問(wèn)。
“我是牽牛花。”牽�；�(xì)聲細(xì)氣地答到。
“哦，你是牽�；ò�，我是烏龜，我很想爬出去，但是這墻太高，我爬不過(guò)來(lái)。”烏龜失望地說(shuō)。
“那我來(lái)幫你吧！但是你要做一件事，每天都要把水澆到我身上，這件事情對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該很困難，因?yàn)橹虚g有一面高墻，而我又在墻地外面，你要在池塘里跳得很用力，水才會(huì)落到我身上�！�
就因?yàn)檫@樣，烏龜就在池塘里拼命練跳高，水濺的高高的，濺到了牽�；ǖ纳砩希Y(jié)果牽�；ㄔ介L(zhǎng)越高，不久就高過(guò)了墻，長(zhǎng)到了墻的里面，烏龜就踩著它的藤爬到了墻的外面，看到了墻外的美麗風(fēng)景。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇2
在所有向我投過(guò)目光的人里，最熟悉不過(guò)的就是媽媽的目光了。媽媽的目光里，凝聚的，除了對(duì)我未來(lái)的期盼，還有無(wú)盡的關(guān)懷。
愈來(lái)愈濃的夜色遮住了天空原本明凈的藍(lán)色，月亮清冷的銀輝灑下來(lái)，在四周昏沉的天空的映襯下顯得越發(fā)明亮了。房間里，臺(tái)燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲散出窗外。而此時(shí)的我，正在母親的嚴(yán)格監(jiān)督下，端坐在桌前，大聲地朗讀著英語(yǔ)。媽媽坐在桌子的另一邊，死死地盯著我，就好像一位老師正在一絲不茍地監(jiān)督學(xué)生背書(shū)。那嚴(yán)厲的目光，仿佛一把寒光閃閃的利刃，使得我一點(diǎn)兒也不敢偷懶了，原先的困倦與疲憊，也都在頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我知道，媽媽那看似嚴(yán)厲不近人情的目光里，包含的是怎樣盼我成才的殷切期望��！于是我更加用心了，沒(méi)有一絲一毫的懈怠�？墒�，母親畢竟是母親，就算再怎樣嚴(yán)格，也免不了流露出溫柔的關(guān)懷啊。窗外的夜色濃得仿佛是化不開(kāi)的霧，我不由得打了個(gè)噴嚏。母親見(jiàn)狀，悄悄地走了衣柜前，不一會(huì)兒她便拿了一件厚實(shí)的衣服。她慢慢地為我穿上衣服。媽媽笑著說(shuō)：別著涼了，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取這次考試考得好點(diǎn)。這時(shí)，媽媽那關(guān)心的目光中又蘊(yùn)含了那么多的幸福與欣慰。
月光還是明亮的，柔和的，而母親的目光也像月光似的柔和地看著我。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇3
《我是一顆鵝卵石》我是一顆鵝卵石，我是大自然中的一員。我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿了花香。有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。
我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周?chē)辉儆胁�，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河�！币恢挥芜^(guò)來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚(yú)小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。我是大自然中的一員，我深愛(ài)著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇4
汽車(chē)在生活中隨處可見(jiàn)，它已經(jīng)成為人們主要的交通工具。
我家也有一輛車(chē)，是一輛銀灰色的商務(wù)車(chē)。每到過(guò)年，爸爸就會(huì)開(kāi)車(chē)回來(lái)，車(chē)?yán)锖芘�，一點(diǎn)兒也沒(méi)有開(kāi)著電動(dòng)車(chē)時(shí)那種寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。我每次乘車(chē)都會(huì)暈車(chē)，只有睡著時(shí)才沒(méi)有暈暈的感覺(jué)。爸爸教我，在汽車(chē)座椅旁有一個(gè)把手，拉著那個(gè)把手，座位就會(huì)往后傾，就可以躺下了。于是，每次乘車(chē)，我都躺著睡覺(jué)，總在不知不覺(jué)中到達(dá)目的地。
爸爸車(chē)很大，坐5、6人都不是問(wèn)題。有一次回老家，我和妹妹坐在最后一排，我教她如何將椅子像我這樣向后傾，之后，我們睡在椅子上，聊著天，吃著糖，欣賞著窗外的美景。因?yàn)檐?chē)內(nèi)空氣不流通妹妹很快覺(jué)得悶了，但又不知道如何將窗戶打開(kāi)，便嘟著嘴，坐在座位上生悶氣，我告訴她：“我們這一排的窗戶是可以打開(kāi)的，你看到窗戶旁的把手了嗎？只要打開(kāi)它，再推窗戶，窗戶就能打開(kāi)了�！泵妹弥懒思记�，高興的笑了。
就這樣，我們吹著風(fēng)，感到十分愜意。爸爸車(chē)子的座椅可真舒服，不一會(huì)兒，我們就睡著了。妹妹還打起了呼嚕。突然，車(chē)子上下顛了起來(lái)，睡在外面的我滾了下來(lái)，我就這樣跌醒了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，原來(lái)我們已經(jīng)到鄉(xiāng)下了。
萬(wàn)物都有兩面，有益必有害。汽車(chē)也不例外。汽車(chē)會(huì)排放出尾氣，污染環(huán)境，這對(duì)人體的危害特別大，而且，汽車(chē)過(guò)多也會(huì)引起交通堵塞。
這就是人們旅行的不可少的工具——汽車(chē)。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇5
今天，我們?cè)谫F門(mén)參加實(shí)踐活動(dòng)，雖然活動(dòng)的項(xiàng)目很多，然而最讓我難以忘懷的是做蠟手。
我說(shuō)到這兒，你一定會(huì)想：做蠟手，莫非是把手做成蠟?zāi)c吧？你猜錯(cuò)了。其實(shí)，做蠟手很簡(jiǎn)單。就是往手上涂點(diǎn)蠟，等它成形后再拿出來(lái)。那么，你又會(huì)想：怎么涂蠟，又怎么拿呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
你先把手放在冷水里，讓它麻痹了，再放進(jìn)蠟爐里，讓手沾滿了蠟。這時(shí)，手還真有點(diǎn)不好受呢！那么，蠟是什么呢？原來(lái)，它就是我們常常看到的做白蠟燭的蠟。
雖然做蠟手要10元錢(qián)，但我們班級(jí)的人都想嘗試一下。大家蜂擁而上，還好，僥幸讓我排了進(jìn)去。做蠟手的只有16個(gè)人，后面的人全被沈老師給“刪除”了。
做蠟手雖然有點(diǎn)難受，但看著這只白里透黃的蠟手，還是很開(kāi)心的。
老師還給我們裝了一個(gè)漂亮的愛(ài)心底盤(pán)。這種蠟手，不管放在自己的房間里，還是放在客廳里，都是一件不錯(cuò)的裝飾品�。�
說(shuō)起當(dāng)蠟手，我還當(dāng)過(guò)別的同學(xué)的師傅呢！我們班級(jí)的鄭彬彬，他不會(huì)做蠟手。老師叫他放松，他緊張得很，放是松不了。瞧！這下破了吧，傻眼了吧？我跟他說(shuō)：“我告訴你一個(gè)訣竅，你盡量放松一點(diǎn)，將前面的4個(gè)手指伸開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，不要伸得太直�！彼罩业姆椒ㄗ觯�，我的理論還真管用吶！蠟手從鄭彬彬的手上“走”了出來(lái)。雖然這個(gè)蠟手稱不上毫發(fā)無(wú)損，但比第一次做的強(qiáng)多了。
你聽(tīng)到這里，你是不是已經(jīng)眼紅了呢？那就快去做一個(gè)蠟手吧！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇6
在動(dòng)物世界中，我們常常會(huì)看到各種動(dòng)物為了自己的食物和地盤(pán)，而大打出手，這都是為了各自物種的生存，動(dòng)物界競(jìng)爭(zhēng)尚且這樣激烈，那么我們?nèi)祟惸兀?/p>
打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我出去玩，結(jié)果沒(méi)有看路一不小心摔倒在地，我的右膝蓋剛好就撞在石頭上，我痛得流淚一下子流出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，摸著膝蓋一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀�！鞍�，這可怎么辦？這時(shí)候爸爸媽媽又不在家。對(duì)了！創(chuàng)可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸沒(méi)有那么痛可以走路了。
媽媽回到家里，看見(jiàn)我膝蓋上的貼著創(chuàng)口貼，驚訝地問(wèn)：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔了。因此，我們一定要學(xué)會(huì)生存，才能立足在這個(gè)社會(huì)上。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇7
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。新學(xué)期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲�；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，不是體味成功的快樂(lè)，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程，快樂(lè)，才是終點(diǎn)。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個(gè)學(xué)期，六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候！請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇8
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過(guò)。
終于，到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)�？粗橇畯埵煜さ哪橗�，回想著一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè)的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂(lè)，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí)，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇9
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛(ài)的學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。其間有一名十二歲的少年，項(xiàng)帶玉佩，手捏一支水筆，正在認(rèn)真做著筆記。
這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作，不聽(tīng)老師講課，還欺負(fù)比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風(fēng)作浪。老師們一見(jiàn)到他都紛紛搖頭，其他家長(zhǎng)對(duì)他的意見(jiàn)很大，他瀕臨被停課的險(xiǎn)境。
可是到上一年級(jí)的時(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學(xué)習(xí)上。老師一見(jiàn)到他都是豎起大拇指，大家都非常樂(lè)意和他交朋友，到二年級(jí)時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不驕傲。有問(wèn)題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問(wèn)到底。有一次，他有道數(shù)學(xué)題不懂，就先去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問(wèn)老師……直到他弄懂為止。他除了愛(ài)學(xué)習(xí)之外，還樂(lè)于助人。有一次，他的同桌沒(méi)有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇10
我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圓圓的小臉，兩條濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠(yuǎn)看像一個(gè)天使！她這個(gè)人心腸很好，還樂(lè)與助人。
有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就下起了傾盆大雨，她見(jiàn)這幅場(chǎng)景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著她那身影，臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。
還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了，我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻，我們一邊在樹(shù)下安撫小貓，一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“都怪那只狗，追著我的小貓不放，我家的小貓一著急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了。”唐珍聽(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù)，我在下面喊道：“你小心�。 苯K于，我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。
瞧！我這位朋友怎么樣？
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇11
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的.胡子。爺爺性格多變，下面，就聽(tīng)我介紹一下吧！
爺爺有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動(dòng)物的節(jié)目。每天晚上六點(diǎn)十分，爺爺都會(huì)守在電視機(jī)旁，收看由云南衛(wèi)視的播出的《自然密碼》，七點(diǎn)鐘，都會(huì)收看由中央三臺(tái)播出的《動(dòng)物世界》。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！
因?yàn)榻裉炝c(diǎn)鐘有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，所以，我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹就津津有味的得看了起來(lái)。正當(dāng)我們看得高興時(shí)，只見(jiàn)電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著。頓時(shí)我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調(diào)了頻道。
爺爺還有一個(gè)怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時(shí)不是很喜歡玩兒《汽車(chē)標(biāo)志連連看》嗎？不如把它添加到收藏夾吧！于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，誰(shuí)知，爺爺不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“你瞎弄什么呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！
這就是我的爺爺，很有特點(diǎn)吧！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇12
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè)，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭�，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才。現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，全都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè)，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中就是個(gè)美好的，能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇13
翻看著還不到離別時(shí)就寫(xiě)著贈(zèng)言的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？
不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇14
記不清，有多少?gòu)埣�，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這就是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇15
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可在是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)與老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
在以前，看到許多批學(xué)哥與學(xué)姐，一批接著一批的離開(kāi)，心里總想著沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)就是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇16
每個(gè)人都有自己的煩惱，而每一個(gè)都是令人懊惱的煩心事。而我的煩惱，就是學(xué)生們能天天見(jiàn)到的作業(yè)。
臨近區(qū)考了，每天晚上的作業(yè)都堆積如山，壓得人一口氣也喘不過(guò)來(lái)，就算寫(xiě)完了，也必須聽(tīng)從父母的安排，復(fù)習(xí)。
一個(gè)無(wú)眠之夜隨著我如小偷一樣讓我無(wú)法入睡。剛放學(xué)回家，放下書(shū)包，便開(kāi)始了以筆做斗爭(zhēng)的“時(shí)代”。打開(kāi)作業(yè)登記本，一大堆作業(yè)如潮水一般向我涌來(lái)：語(yǔ)文一張?jiān)嚲恚黄魑�，�?shù)學(xué)做試卷一張，作業(yè)本第40到50題……我合上作業(yè)本，無(wú)可奈何的唉聲嘆了一口氣，別起了作業(yè)。
時(shí)間在滴嗒滴嗒的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我卻仍在堅(jiān)強(qiáng)地與“敵人戰(zhàn)斗”。終于，9點(diǎn)鐘，我在昏昏入睡的狀態(tài)下打敗了“敵人”，做完了語(yǔ)數(shù)英三科的作業(yè)。正在我洗完了澡，準(zhǔn)備去睡覺(jué)的時(shí)候，老媽進(jìn)來(lái)了�！鞍�，這孩子，先復(fù)習(xí)一下先，再去做一會(huì)兒練習(xí)題，還有，老師說(shuō)你最近的字寫(xiě)的不好看，還去練一下字，再給我上床睡覺(jué)。”我無(wú)可奈何地寫(xiě)起字，復(fù)起習(xí)，做起習(xí)題。做完后我終于再一次回歸了床的“懷抱”。
煩惱呀煩惱，你出現(xiàn)在我的生活中是為了什么呀！難道你不知道我們渴望的不是煩惱，而是快樂(lè)嗎？
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇17
我愛(ài)冬天，因?yàn)槎煊信幕馉t，溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。
冬像一首深沉的詩(shī)歌。當(dāng)繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來(lái)到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個(gè)冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂(lè)樂(lè)的舞蹈。
落雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來(lái)。地面、草坪、屋頂、樹(shù)上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹(shù)干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來(lái)，樹(shù)上越積越厚，看得出樹(shù)枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。
冬天雖然不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅；也不像夏天那樣生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無(wú)聞，但然而它然而無(wú)法替代的，因?yàn)樗杏舜禾欤杏讼Ｍ�。冬天讓整個(gè)世界變得如詩(shī)如畫(huà)，柳樹(shù)垂著樹(shù)枝，不時(shí)的躲避北風(fēng)的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風(fēng)雪，迎著風(fēng)霜，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó)，縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹；桂花樹(shù)文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經(jīng)落光，就像一個(gè)遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇18
寒假里，我經(jīng)歷了許多的高興事、悲哀事、新鮮事……但讓我印象最深刻的還然而下方這件事。
大年三十那天，放煙花當(dāng)然然而少不了的事，吃完年夜飯，我就開(kāi)始和我的小伙伴們?nèi)シ艧熁恕?/p>
“飛毛腿導(dǎo)彈”能夠噴出五顏六色的火焰。有一次，只聽(tīng)“哧”的一聲，我用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵。那百花爭(zhēng)艷的火焰從“飛毛腿導(dǎo)彈”中沖向天空，那顏色真然而五彩繽紛呀！紅通通的、綠瑩瑩的、金燦燦的、銀晃晃的，交織在一齊，如百花盛開(kāi)。這火焰沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真然而美極了！我高興得直拍手叫好。
“飛天鼠”里面裝著一百發(fā)“子彈”。點(diǎn)燃后，這些“子彈”就會(huì)像老鼠一樣打向天空，就像流星雨一樣，一陣一陣的。
“流星雨”然而一種像導(dǎo)彈一樣的煙花。有一次，我點(diǎn)燃“流星雨”，點(diǎn)燃后，我快速跑開(kāi)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，“流星雨”綻放出五顏六色的火焰：綠的、藍(lán)的、紫的、紅的、黃的……向空中四散，這時(shí)猶如孔雀開(kāi)屏一樣美麗，我的小伙伴們紛紛叫好。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇19
在我的記憶的長(zhǎng)河中，有許多記憶，有些記憶都已經(jīng)漸漸地忘記了，可然而讓我記憶最深刻的一次就然而“放煙花”。
記得那然而在去年春節(jié)的一個(gè)晚上，晚飯時(shí)，我和弟弟迫不及待地想要出去放煙花，媽媽說(shuō)：“能夠啊，可然而你們要先吃完飯，還要收拾干凈！”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“好！好！好！”媽媽才放上最后一盤(pán)菜，我和弟弟就早已狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽剛剛坐下，我和弟弟就早已吃完了。媽媽之后說(shuō)：“好吧，我這就下樓去給你們買(mǎi)。”我和弟弟早已迫不及待地想要放煙花了，一會(huì)的功夫，媽媽一進(jìn)門(mén)，我們便一把拿過(guò)煙花跑到樓上，準(zhǔn)備開(kāi)始放煙花。
我拿來(lái)一只點(diǎn)燃的香，弟弟一把搶過(guò)去，慢慢地把香靠近那些小煙花，我想他心里也在害怕炸到自我吧，之后弟弟點(diǎn)燃了一些小煙花，然后他往下一扔，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，嚇得媽媽魂飛魄散，弟弟也嚇到了，我也像一個(gè)木頭人一樣站著，之后，我看到形狀各異的煙花接二連三地沖向天空，它們?cè)谔炜罩懈?jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，真然而美麗迷人那！綻放的煙花就像春天的花兒在花園里開(kāi)放一樣，我看到這些五彩繽紛、五顏六色的煙花真然而讓我如癡如醉��！
看一下周?chē)�，大家都很快�?lè)，我心里也像煙花一樣樂(lè)開(kāi)了花。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇20
這天然而大年三十，也就然而過(guò)年，這天然而大人和孩子們最開(kāi)心的一天，當(dāng)然我也不例外。
晚上，我遲遲睡不著覺(jué)，等待爺爺放煙花。在煙花還沒(méi)放之前，我興高采烈地拿著小鞭炮開(kāi)開(kāi)心心地跑到了家門(mén)口，點(diǎn)燃一扔，過(guò)了一會(huì)兒后就炸開(kāi)了。放著放著，爺爺就抬著煙花走來(lái)了，看著爺爺彎著腰，喘著粗氣，我真想去幫爺爺抬一下，可然而爺爺讓我在邊上看，不要過(guò)來(lái)幫倒忙，因?yàn)槲伊馓×�，根本幫不上忙�?/p>
最后開(kāi)始放煙花啦！一朵朵煙花五顏六色得，美極啦！有的像開(kāi)在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛(ài)的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦！我看著看著就開(kāi)始想了，要然而我也能像煙花一樣，飛到天空中去游玩，那該有多好啊！可然而我沒(méi)有翅膀，也不像電視里的大俠有輕功，怎樣辦呢！我還然而要好好學(xué)習(xí)，以后坐飛機(jī)、火箭飛上藍(lán)天、遨游太空吧！
忽然我想到，爸爸媽媽和老師們都說(shuō)，煙花雖然好看，一不留意會(huì)炸傷人，也有可能引起火災(zāi)，更會(huì)污染我們的環(huán)境。我想我以后要發(fā)明一種更好的煙花，比此刻的煙花更加漂亮，而且更加安全，不但不污染環(huán)境，還能美化環(huán)境和帶來(lái)更好的空氣，讓它給我們的過(guò)年帶來(lái)更多的喜慶歡樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇21
大年初一，我穿著一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開(kāi)的樂(lè)購(gòu)超市。一進(jìn)超市的大門(mén)，一股濃厚的節(jié)日氣氛迎面撲來(lái)。超市里人山人海，商場(chǎng)里的東西更是琳瑯滿目。然后我們?cè)诔欣锕淞撕芫谩?/p>
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數(shù)的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒(méi)多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調(diào)皮的孩子，有的落在大樹(shù)上，樹(shù)上就仿佛開(kāi)滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠(yuǎn)處的山上，給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車(chē)早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，然后接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來(lái)的喜悅和歡樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇22
地球，是我們唯一的家園；我們只有一個(gè)地球，若是我們一只破壞我們的家園，地球?qū)?huì)……
世界，在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)展，可地球也在一點(diǎn)點(diǎn)地“消失”�，F(xiàn)在很多的人，都有了自己的汽車(chē)，為出行帶來(lái)了方便，可也給環(huán)境但來(lái)了污染；工廠的污水沒(méi)有被清理，就排出來(lái)了；方便袋也在一點(diǎn)點(diǎn)的增加；樹(shù)木也在一點(diǎn)點(diǎn)的減少�；蛟S大人們都認(rèn)為這只是一件小事，可又有誰(shuí)知道，正是因?yàn)檫@些污染，把唯一保護(hù)我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個(gè)洞，紫外線直射下來(lái)，南極的冰在融化，企鵝們?cè)谒奶巵y竄，企鵝即將死亡；黃河不斷短流，自來(lái)水也在被污染，有人甚至200多天們有喝到水；你可知道紫外線如果射到地球上，地球上的生物就將不復(fù)存在；想像一下，那將多可怕，宇宙空蕩蕩的，或許幾百年后的某一天，沒(méi)有什么會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有什么知道一些，地球、宇宙也只是一個(gè)不存在的物體，因?yàn)闆](méi)有任何東西知道。
所以，讓我們一起保護(hù)地球吧，少開(kāi)車(chē)，少砍樹(shù)，節(jié)約用紙、節(jié)約用紙，它們畢竟不是無(wú)窮的。
地球，是我們唯一的家園；地球是我們唯一的家園，所以讓我們一起保護(hù)地球吧！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇23
在我們的中國(guó)有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，此刻我為大家說(shuō)說(shuō)端午節(jié)吧！端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)，是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)二千多年前的舊習(xí)俗，直到此刻人們還在過(guò)端午節(jié)，它是紀(jì)念我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)了，家家戶戶都要包粽子，還有搞笑的劃龍舟比賽呢！奶奶在家已經(jīng)煮好了香噴噴的粽子，打開(kāi)鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。然后我迫不及待地剝開(kāi)粽子葉津津有味的吃了起來(lái)，真是回味無(wú)窮呀！
吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，那里人山人海，車(chē)水馬龍的可熱鬧了！比賽開(kāi)始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過(guò)水面，猶如一支支箭向前飛去。在場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽(tīng)了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)最后追上了遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來(lái)，到處都是一片歡樂(lè)的海洋。啊！這真是我最難忘的一天了。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫(kù)，還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇24
香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。
端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說(shuō)是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅僅詩(shī)詞寫(xiě)得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略；既是一位詩(shī)人，也是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。
但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國(guó)使者張儀的賄賂，然后不但阻止懷王理解屈原的意見(jiàn)，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去，囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國(guó)大將白起帶兵南下，攻破了楚國(guó)國(guó)都，屈原對(duì)前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫(xiě)了很多不朽詩(shī)篇，然后比如有：《離騷》、《天問(wèn)》等等……
端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等等……
我十分喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的好處。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇25
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的然而忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛然而一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面然而一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。
最引人注目的就然而桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真然而一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇26
和爺爺在一起，見(jiàn)過(guò)最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)。每次放學(xué)，我總會(huì)和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會(huì)有些晚。當(dāng)我進(jìn)門(mén)時(shí)，抬頭必會(huì)看見(jiàn)爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責(zé)。
也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾�，感覺(jué)自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場(chǎng)面真溫馨，這種被人關(guān)注的感覺(jué)真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開(kāi)心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂(lè)。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會(huì)和我興致勃勃地聊天，他總會(huì)笑著說(shuō)：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會(huì)跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開(kāi)心地大笑�？粗鵂敔斝Γ倚睦镆彩珠_(kāi)心，感覺(jué)就像一個(gè)寒冷冬天過(guò)后受到陽(yáng)光滋潤(rùn)般的舒適、愜意。
時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會(huì)幫我拎書(shū)包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書(shū)包。之后，我開(kāi)了門(mén)，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來(lái)了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺(jué)得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦�，我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗囊环N精神支柱。
我不會(huì)拒絕爺爺?shù)哪抗�，我�?huì)珍惜爺爺?shù)哪抗狻?/p>
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇27
昨晚，半夢(mèng)半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見(jiàn)了那再熟悉不過(guò)的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開(kāi)惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛(ài)的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問(wèn)題嚇了一跳，趕忙收回目光說(shuō)：“沒(méi)什么，看你被子蓋好了沒(méi)。乖乖睡吧，我出去了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門(mén)。
當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無(wú)緣無(wú)故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語(yǔ)文課上，老師動(dòng)情地說(shuō)道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的，那是父母對(duì)你的愛(ài)，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的……”
那一刻，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)，我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開(kāi)，害得媽媽天天夜里爬起來(lái)為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光;出門(mén)上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光……
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛(ài)!像一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn);似一幅畫(huà)，清新自然;像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。
昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺(jué)媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒(méi)有讓自己“醒來(lái)”，而是沐浴在母親慈愛(ài)的目光下，遨游在母親愛(ài)的海洋里。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇28
父親是個(gè)相貌普通，話不多的人。從小到大，父親的眼神給我留下了深刻的印象。
小時(shí)候有一次去看望父親，看到一桌子好吃的。我太貪心了，拿起筷子夾住了。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)父親嚴(yán)厲地盯著我，仿佛在說(shuō)：“孩子要有禮貌。”我只好膽怯地縮回手，噘起嘴，乖乖地坐著。從此，父親的眼神在我心中留下了深刻的印象。
當(dāng)我把學(xué)校作文比賽得二等獎(jiǎng)的喜訊帶回家時(shí)，爺爺奶奶媽媽都開(kāi)心地圍著我。在贊美聲中，只有父親用認(rèn)真的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)成就微不足道，還有很長(zhǎng)的路要走�！蓖蝗幌氲揭粋�(gè)想法：下次一定要拿——一等獎(jiǎng)。也許這就是父親眼中的靈感吧。
現(xiàn)在，我習(xí)慣了尋找父親的眼睛，希望能讀到父親的激勵(lì)和鼓勵(lì)。記得期中考試結(jié)束后，我給了父親一張“灰色”的成績(jī)單。那一刻，我不敢看父親的眼睛，只想知道他的態(tài)度。于是，我鼓起勇氣迎向父親的目光，哪怕是一場(chǎng)風(fēng)暴。但此時(shí)，我在父親的眼里讀到了愛(ài)和信任。我能看出父親在鼓勵(lì)我。沒(méi)有想象中的風(fēng)、雨、雷或閃電。過(guò)濾到底？蓋黃自喬孔娜奈葉養(yǎng)孔瑩？潘丹？]還擔(dān)？山腳沒(méi)死？貝奧特4隱蔽又尷尬？拖[6]模？桓？煤醚？呃？抖？停？抖？云翠礁蓋仔總是反駁哪個(gè)抵抗頑固
在父親眼里，我從來(lái)沒(méi)有忘記做人的基本禮儀；在父親眼里，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的成就沾沾自喜；在父親眼里，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)為理想的一步而奔跑.
難忘父親的眼睛！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇29
三寸講臺(tái)，三尺舌；三千桃李，三尺筆；十萬(wàn)樹(shù)風(fēng)，十載風(fēng)；十萬(wàn)棟梁，十載雨。
老師，我最敬愛(ài)的人！
老師，我最親切的稱呼！
一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披散在肩膀上，讓人覺(jué)得格外清爽。這就是我的老師——張老師。
回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，唯有您的目光使我難以忘懷。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，恰巧是您教我，而我很膽小，每次您提問(wèn)時(shí)我都不敢舉手上來(lái)回答問(wèn)題，有一次，您提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起小手想要回答問(wèn)題。這時(shí)您看到了我，便柔聲對(duì)我說(shuō)：“孟思，你來(lái)�！蔽疑晕⒁汇�，然后站起來(lái)，可是喉嚨里像有千萬(wàn)根針扎著一樣，說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，我抬起頭，正好對(duì)上老師那慈祥的目光，好像在說(shuō)：“別害怕，你一定行的，大聲的說(shuō)出來(lái)吧！”看到了老師鼓勵(lì)的眼神，我仿佛在黑暗中看到了一縷光芒，那一縷光芒溫暖著我的心，讓我自由飛翔。于是我拿起課本，充滿自信地回答了老師的問(wèn)題。
后來(lái)，老師的每一次提問(wèn)我都有舉手回答問(wèn)題。
老師您的目光是溫和的，鼓勵(lì)著我，讓我充滿自信；是嚴(yán)厲的，鞭策著我，讓我不再犯錯(cuò)；是焦急的，讓我明白了你的偉大。
老師，您快樂(lè)嗎？如不快樂(lè)，我愿送您一片森林，這里的每一片葉子代表一份快樂(lè)；老師，您幸福嗎？如不幸福，我愿送您一個(gè)東海，這里的每一滴水代表一份幸福。
愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇30
“白日不到處，青春恰自來(lái)".......隨著美妙的音樂(lè)響起，我們鋼琴班的中秋音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始啦。
音樂(lè)會(huì)舉行時(shí)間是放假當(dāng)天的下午放學(xué)以后。幸好鋼琴班離學(xué)校不遠(yuǎn)，爸爸說(shuō)讓我放學(xué)后自己去參加，他下班晚，來(lái)不及送我。放學(xué)時(shí)，老師們要布置作業(yè)，還要再三叮囑安全問(wèn)題，下課時(shí)間推遲了十幾分鐘。放學(xué)后，我收拾好書(shū)包，就匆匆趕去鋼琴班。還好我是最后一個(gè)。
推開(kāi)教室的門(mén)，里面坐滿了人，一個(gè)學(xué)生跟著爸爸或媽媽，有的家庭搞得更隆重，父母都來(lái)了，一個(gè)負(fù)責(zé)服裝和化妝，另一個(gè)負(fù)責(zé)責(zé)攝影，就我一個(gè)人，孤孤單單的�！鞍㈤T(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿門(mén)阿前的剛發(fā)芽......."再有一個(gè)節(jié)目就輪到我上臺(tái)了，我不禁心慌起來(lái)，下意識(shí)地四處張望著。突然我看見(jiàn)爸爸出現(xiàn)在教室的門(mén)口，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看見(jiàn)我看他，就伸出手，手心向下按了按，意思是讓我靜下心來(lái)，好像在說(shuō):"別緊張，你能彈好的�！眲x那間，我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)。我上臺(tái)的時(shí)候，又回過(guò)頭望了爸爸一眼，爸爸微笑著，眼里流露出對(duì)我的鼓勵(lì)與信任，頓時(shí)，我的心安靜下來(lái)。
我彈的是《燭光里的媽媽》，隨著手指的滑動(dòng)，美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律響遍了整個(gè)大廳。這首曲子很感人，很溫情，再加上剛剛的一幕，我實(shí)在是忍不住了，開(kāi)始默默地流淚。一曲結(jié)束，我站起來(lái)開(kāi)心地笑著感謝大家，迎著爸爸溫暖的目光走過(guò)去。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇31
那道目光，雖然只短短一瞬，卻在心頭烙下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。任憑風(fēng)吹打，時(shí)光流逝，依然溫暖如初。
“唉！又失敗了！”看完體育成績(jī)，我一下趴在了課桌上。前兩個(gè)項(xiàng)目都是滿分，1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩，整個(gè)人像猝然被絆倒一般。
到家了，向媽媽匯報(bào)了成績(jī)。她盯著我，滿眼關(guān)切：“零分？沒(méi)關(guān)系的，小測(cè)試而已，現(xiàn)在開(kāi)始加油吧！”那目光帶著鼓勵(lì)，似能融化冰雪，照亮我已被陰雨覆蓋的心。
我記住了那一道目光，將其珍藏。我開(kāi)始瘋狂地練習(xí)奔跑，即使累得上氣不接下氣，哪怕雙臂擺動(dòng)到刺痛，又或者是肌肉的損傷，也不能阻擋我前行的步伐，只因那道目光。
一次的體育模擬如約而至。前兩項(xiàng)的滿分是必然的，又到了測(cè)試1000米的時(shí)候。第一圈毫無(wú)問(wèn)題，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸濕了衣衫，風(fēng)兒襲過(guò)，變?yōu)榇坦堑谋鶝�。終于到了第三圈，腳下似乎有好幾只手拖住我一般，每踏出一步都要承受萬(wàn)斤引力。��！只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到滿分的，怎么辦？我心中尤為不甘，這時(shí)，那道目光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累，帶著鼓勵(lì)，讓我燃起了心中的那團(tuán)火焰，似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，沖刺！我沖過(guò)了終點(diǎn)——滿分！
忘不了的，是我失敗時(shí)你給予的鼓勵(lì)；忘不了的，是我拼搏時(shí)你給我的期盼；忘不了的，是那溫暖，是媽媽的那道目光！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇32
淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說(shuō)！那一句句話語(yǔ)把我推入冰河，渾身仿佛被凍成了冰塊，他們每說(shuō)一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽(tīng)見(jiàn)雨沉重的沖擊著我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺(jué)很沉，很麻木，感覺(jué)自己隨時(shí)都可以昏迷過(guò)去，兩只眼睛無(wú)力地眨著，有一種想永遠(yuǎn)閉上的沖動(dòng)。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場(chǎng)，我牙齒緊緊咬住下唇，好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動(dòng)，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又于心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失聲痛哭起來(lái)。路人驚奇的看著我，媽媽仿佛明白了什么一路開(kāi)得飛快，讓別人聽(tīng)不見(jiàn)我撕心裂肺的哭聲。
回家后，媽媽把我抱在懷里安慰我，她知道我這次沒(méi)考好，可她卻沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷，而是把我當(dāng)考滿分對(duì)待。她聽(tīng)了我所有的經(jīng)歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開(kāi)心起來(lái)，她幫我分析錯(cuò)題原因，把我從冰洞里拉了出來(lái)，我全身的冰融化掉了，我的血液熱乎起來(lái)，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來(lái)，她那溫柔的目光讓我快樂(lè)起來(lái)，她那溫柔的眼神讓我陷入暖流，我的心里不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來(lái)，她的一個(gè)微笑讓我覺(jué)得自己就像擁有了全世界。
媽媽的陪伴就是愛(ài)，愛(ài)的明確，愛(ài)的深刻，和魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，和花兒離不開(kāi)土一樣。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇33
人的目光有許多種，有慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛(ài)。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！
老師的目光人的目光有許多種，有慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛(ài)。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇34
老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視總感覺(jué)她在用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，也給我力量。
嚴(yán)厲的目光
記得有一次，老師正在講課，我的肚子卻咕咕的叫了起來(lái)。我就忍不住悄悄地從桌兜里拿出餅干，津津有味吃了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，就被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。老師生氣地說(shuō)：“魏勝利，你在干啥？”我支支吾吾地說(shuō)“我，我在吃餅干�！�
老師惡狠狠地看著我。老師的目光像千萬(wàn)根鋼針刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃燒著我，又如千萬(wàn)座大山壓著我，又像是掉進(jìn)了冰冷的深淵，把我凍得直發(fā)抖。
溫柔的目光
老師的目光是溫柔的。一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：小馬虎在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把除數(shù)6看成了5，商是61，余數(shù)是4，正確的結(jié)果是多少？老師的題目出完了，可是同學(xué)們你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。這時(shí)，我的腦筋一轉(zhuǎn)，答案就想好了。我信心十足地舉手回答了問(wèn)題，流利地說(shuō)出了答案。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你真聰明！”臉上也露出了贊賞的微笑。
老師的目光像春天的陽(yáng)光照耀我的心田，又像我在炎熱的夏天喝了冰鎮(zhèn)可樂(lè)一樣舒暢。老師的目光讓我充滿了信心和力量。
老師的目光伴著我成長(zhǎng)，無(wú)論是嚴(yán)厲的目光，還是溫柔的目光，都充滿了對(duì)我的愛(ài)。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇35
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總會(huì)想起李老師，想起李老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得那次體操比賽，全校近千名師生參加，作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自己，心怦怦直跳，緊張極了，李老師的眼睛馬上投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己�！蔽铱纯蠢蠋煹难劬Γ懽哟罅�，聲音也響亮了。這時(shí)，李老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒！”
語(yǔ)文課上，我想起書(shū)桌里那支新買(mǎi)的鋼筆，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見(jiàn)了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
考試結(jié)束發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上�！皬堃或E，94！”我高興極了，飛快的接過(guò)卷子，老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來(lái)了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。
課間，李老師和我們一起做游戲，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。她一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當(dāng)心呦！”老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，時(shí)刻教育著我們，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，指引我們向前進(jìn)。
難忘老師的目光！
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇36
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們有一位老師，他的眼睛沒(méi)有很大可是我從他的眼睛里看到了關(guān)愛(ài)。
老師提醒的目光
上課鈴聲響了，我的身體，卻停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老師上課上了一半，可我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一心想著晚上怎么玩，這時(shí)我抬頭看了一眼老師發(fā)現(xiàn)他有提醒的目光一直看著我，提醒我，讓我知道我一直幸福在心里一點(diǎn)羞愧結(jié)束了我心里的小想法，認(rèn)真聽(tīng)課。
老師，鼓勵(lì)的目光
今天老師讓我們角色扮演，晏子使楚這篇課文，我怎么想也沒(méi)有想到同學(xué)會(huì)，讓我?guī)椭黄鹄首x，我慌忙的站了起來(lái)，心中，還有一些不知所措生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)了鼓勵(lì)的目光讓我頓時(shí)有了自信和勇氣，一字不漏的讀了出來(lái)，讀完之后同學(xué)們投來(lái)了敬佩的目光。
老師責(zé)備的目光
這次畫(huà)畫(huà)比賽，我絞盡腦汁決定換了一個(gè)，我最愛(ài)的動(dòng)漫人物，可是并沒(méi)有我想象中的那么容易，一次次的畫(huà)作橡皮擦，一次次的把紙擦破讓我不由得重新?lián)Q了一張紙，一次次的失望，終于等到了評(píng)選日，我，帶著緊張的心情，把我自以為很滿意的畫(huà)交了上去�？山Y(jié)局不近人情，只得了三等獎(jiǎng)，寫(xiě)真，說(shuō)有獎(jiǎng)就好，可老師卻說(shuō)還有進(jìn)步的空間，并頭來(lái)了，責(zé)備的目光，我十分委屈，為什么一定要獲得優(yōu)秀的成績(jī)，不是重在參與就好嗎，老師看到我的努力了嗎，算了就這樣吧，這是老師投來(lái)欣慰的目光，此時(shí)我心中所有的想法都消失了，也許我是真的有進(jìn)步的空間吧，也許老師看到了我的辛苦。
六年級(jí)小學(xué)作文400字 篇37
每當(dāng)我看到語(yǔ)文試卷那鮮紅的97分，就會(huì)想起我們的語(yǔ)文老師——魏老師。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，由于我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了75分，老師看了我好一會(huì)兒，好像在說(shuō)：“這次考得不好。下次考好一點(diǎn)�！蔽业哪樕弦魂嚮鹄崩钡�，總覺(jué)得對(duì)不住魏老師，我暗暗平?jīng)Q心，今后要好好復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)魏老師對(duì)我的希望。
從那以后，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)間一天天過(guò)去了，又一次測(cè)驗(yàn)來(lái)了，考試結(jié)果出來(lái)了，我得了96分，看到這醒目的96分，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的，我抬頭看著魏老師，她對(duì)我微微一笑，好像在說(shuō)：“不要驕傲，平次繼續(xù)努力！”
我們班的朗讀能力比較差，魏老師想激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就帶領(lǐng)我們召開(kāi)以《我的名字》為題的演講會(huì)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。我心里非常緊張生怕老師叫到我，可偏偏就叫到了我的名字。我膽怯地朝講臺(tái)上走去，這時(shí)魏老師用溫柔的目光注視著我，好像在說(shuō)：“不要怕，你一定能行�！庇谑俏夜淖阌職庵v了起來(lái)：“我叫‘石治航’，‘治’是治療的治，‘航’是航空的航。爸爸媽媽為我起這個(gè)名字是希望我能那樣飛向太空。”同學(xué)們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我回到座位時(shí)，魏老師興奮地望著我，好像在說(shuō)：“石治航，你講得真棒！”我的心里甜滋滋的。
我最理解魏老師的目光，那目光有母親般的疼愛(ài)，有嚴(yán)師般的忠告，更有朋有般的熱情。
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