榜樣六年級(jí)作文
榜樣六年級(jí)作文1
榜樣在我得記憶里，有很多難忘的事情，它們就像一群小魚，在我的腦海里游動(dòng)。但我卻對(duì)一件事無法忘記……
在我很小的時(shí)候，媽媽就要我做一些我力所能及的事，比如：掃地、疊被子。長大以后，媽媽還要我到菜場買菜，來鍛煉我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一樣，像只快樂的小鳥“飛“去。到了菜場，啊，里面的菜真多呀！有蘿卜、白菜、大蒜……看得我眼花繚亂，。我買了白菜和豆角，突然我看見一群人圍在一個(gè)菜攤前，我還以為是什么好菜，就擠了進(jìn)去。我擠進(jìn)去一看，原來是一個(gè)買毛豆的小女孩，跟我的年紀(jì)差不多，聽人說她是利用放學(xué)后的時(shí)候幫大人頂頂攤。“大爺，您慢走�！薄按蟛c(diǎn)好錢。”那一句句甜甜的話語，使人聽起來是那樣舒服，我也按捺不住，上前說道：“同學(xué)，來一斤毛豆�！彼宦牐鞯陌岩唤锩寡b進(jìn)袋子，稱了一下，說道：“同學(xué)，請(qǐng)給一元三角�！蔽艺郎�(zhǔn)備把錢給她時(shí)，一張一半的一角錢閃入了我的一眼簾，那是買豆腐的攤主給我的，給不給她呢？我想：別人能給，我為什么不能給。不管三七二十一，我把那張一角錢夾在一張一元錢的紙幣里，給了她，她好像沒發(fā)現(xiàn)，把錢收下拉。我長舒一口氣，剛要走時(shí)，那的女孩突然叫了我一聲，我忐忑不安的回過頭來，只見她笑盈盈地說：“對(duì)不起，我算錯(cuò)拉，你多給了一角錢。”說完，把一張新的一角錢給了我，我得心猛的一震，把一角錢丟給了她，不顧她的喊叫，消失在人群中……
事情過去很久，但我的心久久不能平靜，每當(dāng)我看了那毛豆時(shí)，我都會(huì)想起一句話：“如果你不得不在正道和歧途上選擇的話，先看看比你偉大、正直的人的選擇。
榜樣六年級(jí)作文2
今天早上，我來到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。
原來，那天晚上唐老師正在洗東西的時(shí)候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的開水燙傷了唐老師的手�？墒牵翘焱砩咸评蠋熯�要忍著疼痛改一批試卷，正當(dāng)其她老師都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個(gè)時(shí)候，唐老師端來一杯冷水，并把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水里面，用左手打開試卷，然后一題接一題地看完一張?jiān)嚲�。看完后把右手從水里拿出來，在毛巾上擦干水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水里，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經(jīng)將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動(dòng)作改完了最后的一張?jiān)嚲�。�?dāng)唐老師改完了最后的一張?jiān)嚲硪院螅呀?jīng)是十點(diǎn)多了，唐老師這才買藥回家。
唐老師您為了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣六年級(jí)作文3
教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，教師是中國的脊梁，是知識(shí)的導(dǎo)師，是智慧的向?qū)АＫ麄儾シN希望，點(diǎn)燃?jí)粝�，誨人不倦、春風(fēng)化雨�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！笔撬麄儫o私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。他們辛勤耕耘于三尺講臺(tái)，以高尚的情操塑造著學(xué)生，以淵博的知識(shí)教育著學(xué)生，以偉大的人格魅力感染著學(xué)生。用自己的斑斑白發(fā)譜寫了一曲光輝的奉獻(xiàn)之歌。
我，也有這樣一位好老師，她雖不像孔子、陶行知、徐特立那樣出名，但她在我心里就是最好的老師。她便是我的班主任——余老師。
我讀三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了余老師板上。上課時(shí)，我有一個(gè)愛好——特別喜歡做小動(dòng)作，為此，沒少挨老師批評(píng)，被罰站、抄課文。被呵斥被責(zé)怪、甚至還被打過手呢！可就是改不了。余老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我在做小動(dòng)作，便輕輕的拍了拍我的頭，一句“好好讀書哦”如同春雨潤物浸透了我的心田。老師給了我足夠的面子和自尊�，F(xiàn)在的我上課再也不會(huì)開小差了。
余老師不僅是我們學(xué)習(xí)中的良師，更是我們生活中的益友。
她像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的每一個(gè)清晨，老師都會(huì)為我們發(fā)好大三盆火，走進(jìn)教室，暖暖的爐火融化了我們身上的冰霜，更暖透了我們的心��！下第一節(jié)課后，老師會(huì)為我們打來開水，并且把開水瓶塞子拿開，讓水不那么燙。在大雪紛飛的早晨，老師買來棉鞋，給康小明換上；為了給身患先天性心臟病的康小杰同學(xué)增加營養(yǎng)。老師一日三餐都做給他吃；剛剛寄宿的我們，什么都不會(huì)，臭襪子臟衣服都堆在床低下，老師一邊教我們洗，一邊把全寢室的衣服都洗了。那可是幾十件��！
老師無微不至地關(guān)愛著我們，可她從不把自己的病痛放在心上，頸椎病時(shí)常折磨著老師。有時(shí)疼得她歪著頭，硬著脖子，弓著背�？衫蠋煆奈醋o我們上過一節(jié)課。從老師身上，我懂得了什么叫毅力，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
余老師，您為我們付出得太多太多了。
可惜我不是作家，無法用優(yōu)美的語句和詩歌來贊美您！可惜，我不是歌唱家，不能用動(dòng)聽的歌聲來歌唱您！
老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！
余老師，是我永遠(yuǎn)的榜樣。借此機(jī)會(huì)，我也要向所有的老師致敬！
榜樣六年級(jí)作文4
說起雷鋒，大家都會(huì)不約而同地想到為人民服務(wù)。我們所做的一些好事對(duì)于雷鋒來說，就像波瀾壯闊的大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
今天我們很榮幸地被學(xué)校選中，到五角廣場撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來做好事，就大踏步前進(jìn)。一到目的地——五角廣場，同學(xué)們立即變得生龍活虎，四處尋找
垃圾。我特意從地上撿了根枯樹枝，把草叢中的方便袋全都勾出來，然后在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。
高亞兵撿到三元錢，毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧�？蓜Ⅸi鑫竟在背后罵高亞兵是個(gè)二百五，高亞兵對(duì)劉鵬鑫的話不屑一顧，繼續(xù)埋頭撿拾垃圾。你們認(rèn)為誰對(duì)誰錯(cuò)呢？
看著這垃圾銳減的五角廣場，同學(xué)們心里非常高興。老師提議讓我們?cè)诖送嫔弦话�，同學(xué)們立即像潮水一樣四散開去。
這樣的活動(dòng)真有趣，既撿了垃圾，保護(hù)了環(huán)境；又鍛煉了身體，放松了一下。真所謂一舉兩得�。�
榜樣六年級(jí)作文5
往事就仿佛是過眼云煙，揮之則去，去之不來。在腦海中所記得的往事，早已被多如山的知識(shí)給覆蓋住了。所記得的事也已所剩無幾，但有一次事卻一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)悶熱的暑假，我騎著自行車去醫(yī)院看望重病在床的祖母。
來到醫(yī)院，我利索地把車停在那空地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備揚(yáng)長而去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了對(duì)面一個(gè)胖胖的人。他中等到身材，他把車駛進(jìn)車堆，那車搖晃不定地沖進(jìn)車堆，險(xiǎn)些把旁邊的車推倒了。但旁邊的車搖晃了幾下后，沒有倒下。那人臉上露出一絲不快，故意對(duì)著旁邊的車翹起屁股，旁邊的車像多米諾骨牌一樣，接二連三的倒了下來。那人便揚(yáng)長而去。
我心里想：要不要幫一幫，把車扶起來，算了還是：“各家自掃門前雪”吧。這是，又一個(gè)身影闖入我的'眼簾。他個(gè)頭瘦瘦小小的，正吃力地把車扶起來。我心想：他一定看到自己的車被推倒了，跑過來，把車扶起來。
可是，出乎我意料的是，他把第一輛自行車扶好后，又去扶起第二輛，這使我心頭一震，眼睛便目不轉(zhuǎn)睛地望著他。
只見他扶起車子，擺好車頭，踢下足蹬，再把車架好。一次又一次的重復(fù)這簡單而又無聊的動(dòng)作。
轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)把車擺好了。他拍了拍雙手，提了提褲子，便跑上了樓梯去。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的臉蛋在不知不覺中燙了起來。
是��！在生活中有多少個(gè)無名英雄只是我們不曾見過，不曾知道，不曾了解他們而已。
雖然這是已過去多年，但他的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣六年級(jí)作文6
林浩是一位勇敢的孩子。地震中，他勇敢地救出了兩名同學(xué)。誰能想到，這個(gè)英勇救人的小英雄年僅九歲。
當(dāng)大地?zé)o情地劇烈震顫時(shí)，小林浩兩次救人，自己也兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時(shí)，他鼓勵(lì)被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來唱歌吧�！痹谀鞘姿麄兪煜さ母杪曋校瑢W(xué)鎮(zhèn)定下來。他和那名女同學(xué)被救出后，并沒有離開，而是再次跑回教室，營救其他同學(xué)。災(zāi)難又無情降臨了，垮塌的樓板又把林浩埋在了下面。這一次是老師把他救了出來。當(dāng)人們問他為什么要救人，他平靜的說，因?yàn)槲沂前嚅L。
看了這篇文章，我深感自卑。林浩才九歲，就這么勇敢，而我呢？遇到一點(diǎn)困難，就失去信心，想放棄。那次，爸爸媽媽帶我去華山。開始我還興高采烈，一路上有說有笑。好景不長，爬到半山腰，已經(jīng)累得筋疲力盡，連一步也邁不動(dòng)了。我真想趕快坐纜車下去，找張床好好休息休息。看著沿途來往的人，或信心百倍，或面帶疲憊，但很少有中途返回的。好不容易來一次，難道就這樣放棄了嗎？思緒飄飛，我突然想到了林浩，和地震中的災(zāi)難相比，這算什么？我要像林浩一樣，勇于面對(duì)困難，決不做縮頭烏龜。
就這樣，我和爸爸媽媽終于爬到了頂峰，還看了日出，那樣的美景，我終生難忘。今天這次經(jīng)歷，我更不會(huì)忘記。因?yàn)椤俏业陌駱印?/p>
榜樣六年級(jí)作文7
新生的雛鳥渴望像展翅高飛的雄鷹一樣翰翔天際；萌發(fā)的嫩芽渴望像根深葉茂的大樹一樣頂天立地；初生的花苗渴望像鮮艷大方的牡丹一樣綻開笑顏而我也有我的榜樣，那是兩個(gè)名不風(fēng)經(jīng)傳，天真活潑，文明友善的小姑娘。
夕陽西下，太陽依然是那么毒辣，燒烤著大地。隨著悅耳的下課鈴，我急匆匆地收拾好書包，順著人流擁擠地走在回家的路上。
好不容易擠到了公交車站，我卻已經(jīng)是滿頭大汗。公交車站長也擠滿了人，有下班回家的職工，有上了一天課而無比勞累的學(xué)生，也有提著大包小包的農(nóng)村婦女空氣里飄蕩著一股難聞的臭汗味。不知怎的，我莫然有些煩燥。再看看其他乘客，也都是一副訕訕的，不耐煩的樣子。興許是因?yàn)榈溶嚂r(shí)間太長，或是太過勞累我不知道。
公交車終于到了。車門一開，人們就爭先恐后地?fù)屩宪�，仿佛晚一秒上車就�?huì)有什么損失似的，就這樣擠來擠去，又花了五分鐘人們才全部上車。
車內(nèi)，每個(gè)人都板著個(gè)臉，無精打采。玩手機(jī)的目光暗淡，聽音樂的濁不經(jīng)心，睡覺的鼾聲很大，聊家常的大聲喧嘩整個(gè)車廂像寒冷的冬天，到處有骯臟的殘雪和鋒利的堅(jiān)冰。
車停下了。有人下了車，也有人擁擠著上了車。我無意間向窗外瞟了一眼，卻看見了令我觸動(dòng)的一幕兩個(gè)幼兒園的小女孩非但不與人擁擠，而且還好言相勸人們排隊(duì)上車。
兩個(gè)小姑娘走上車，微笑著把錢交給售票員，甜甜地說：阿姨，你辛苦了！這是車錢。買了票，兩個(gè)小女孩不像別人忙著找座位，而是和眾人一一打招呼。那抹甜甜的微笑，那聲禮貌的您好！，那穿著白襯衫，藍(lán)格子短裙，梳著精神的馬尾辮的俏皮身影，那謙恭有禮的言行舉止，猶如一道初春的明媚的陽光，照射進(jìn)人們冰冷的心房。我仿佛聽見了寒冬冷漠的堅(jiān)冰融化的咔嚓聲，聽見了歡樂的小草破土而出的聲音，愛之花綻開的聲音。
車廂內(nèi)，所有人都放下手頭的事，認(rèn)真地傾聽兩個(gè)女孩講述的童話故事。聽完，全車廂的人都綻開了笑顏。
原來，生活不只有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。這兩個(gè)小女孩用禮貌的言語，快樂的童話詮釋了生活的真諦，我決心以她們?yōu)榘駱樱?/p>
榜樣六年級(jí)作文8
在我的身邊，有許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干等，他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。在我心中，我最敬佩聰明勤奮、不驕不躁、樂于助人的班長鄭文慧。
上課時(shí)，老師在課堂上講課，鄭文慧總是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，經(jīng)�？吹剿e手發(fā)言。她發(fā)言時(shí)，課堂上會(huì)突然安靜下來，這時(shí)同學(xué)們側(cè)著耳朵傾聽，生怕錯(cuò)過了她的奇思妙想。她每次發(fā)言，我都能感受到她智慧的火花在跳動(dòng)，給我深刻的啟發(fā)；她朗讀時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，似乎在聆聽一次聲覺盛宴，感人美的享受。
期中考試卷要發(fā)下來了，這是同學(xué)們最緊張的時(shí)刻，看看同學(xué)們繃緊了神經(jīng)，表情凝重。我瞄了一眼鄭文慧，她端端正正地坐著，看起來似乎很平靜。試卷發(fā)下來了，鄭文慧上去拿試卷了，老師把試卷遞給了她，她的臉上非但看不出一絲喜悅，而且皺著眉頭盯著試卷看。她沒考好？她下來了，同學(xué)們趕緊湊過去看，��！試卷上赫然顯示著99，我驚呆了。要知道這次試卷特別難，特別容易出錯(cuò)。再看看其他幾個(gè)班干部，他們的分?jǐn)?shù)真是望塵莫及啊。我不僅敬佩她能得高分，更敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鄭文慧不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好，更樂于助人。每次同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到任何困難，她都會(huì)幫助他們。即使是放學(xué)后，別的同學(xué)都回家了，只要有人向鄭文慧請(qǐng)教問題，無論多晚，她多會(huì)把問題講清楚，直到對(duì)方懂了為止。
鄭文慧就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)、不驕不躁的人，也是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、樂于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中其中一顆最耀眼的“星”。
榜樣六年級(jí)作文9
人們都說大人是小孩的榜樣，你的榜樣是誰呢？我的榜樣只是一個(gè)普通的清潔工。我怎么會(huì)以一個(gè)清潔工為榜樣呢？還得從暑假的一天說起……
那天，我去余下文化宮玩，我和一個(gè)小男孩都在一塊石頭上坐著，他把許多垃圾袋扔到了下面。一個(gè)清潔工奶奶，提著垃圾袋來了。她彎腰在石頭下?lián)炖�。小男孩正好要下去，老奶奶擋著他了。他開始有禮貌的說了一聲：“奶奶，讓一下好嗎？”老奶奶好像是聾啞人，既不讓路也不回應(yīng)。小男孩又問了一遍，奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了，大喊：“臭八婆，老子要下去，給我滾！”老奶奶還不理會(huì)，認(rèn)真地?fù)熘�。小男孩惱羞成怒，伸出腳，踢了老奶奶一下，跳下來，走了。奶奶摔了一跤，站起來用無辜的眼神看了小男孩一下，提著垃圾悻悻地走開了。我也跳下來，跟著老奶奶想看個(gè)究竟。
奶奶跑到路邊，放下垃圾，坐下來，喘著粗氣。我這時(shí)看清了她的模樣：滿臉皺紋，汗水一滴一滴往下掉。這時(shí)一個(gè)大人對(duì)我說：“小女娃，這個(gè)人沒有親人，就靠做清潔工賺錢。她是個(gè)聾啞人，一天到晚地忙，還老被人欺負(fù)，可憐得很！可她還是堅(jiān)持不懈，不容易。小孩子，多幫幫她，可別欺負(fù)她！”我連忙說：“我會(huì)幫她的，你放心吧！”頓時(shí)，眼前這位又聾又啞的“丑”老奶奶在我心目中變得高大起來。她自食其力，自強(qiáng)不息，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
自那天以后，我就明白：無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能成功；無論有多少坎坷，都要挺過去，要向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
榜樣六年級(jí)作文10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)......”每每響起這首歌，我的心中充滿暖流。雷鋒精神家喻戶曉，我們應(yīng)該做好新時(shí)代的小雷鋒。
下雨的清晨，公交車總是客灌滿盈，就像沙丁魚罐頭，擠也擠不下，我也只能充當(dāng)這一小部分了。幸好我家離車站近，我上車的時(shí)候那真是想坐哪就坐哪呀!隨著車向前開，越來越多的乘客上車，容腳的地方也越來越小。等到了金馬娛樂城的時(shí)候站著的人連氣也不能喘了。我坐在那寶貴的“龍椅"上好多人羨慕的看著我。就在這時(shí)，一位老大爺上車售票員親切的叫道：“那位讓座給這位大爺�。俊蔽彝蝗挥X得幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，可這是我好不容易“搶”來的位置啊，怎么能說讓就讓呢？這時(shí)，車廂里響起了一首歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》縱然雷鋒做了那么多好事，從來沒抱怨過，我做的只是一件微不足道的小事，還有什么可猶豫的呢？于是，我毅然把位置讓了出去。紅紅的紅領(lǐng)巾，暖暖的暖流流過心間，但中間仍夾著一絲愧疚，在讓座的時(shí)候心中還做著激烈的斗爭。
我覺得幫助別人是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該尊老愛幼，發(fā)揚(yáng)好雷鋒精神！
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