快開學了六年級作文(通用5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的快開學了六年級作文(通用5篇),希望對大家有所幫助。
快開學了六年級作文1
過完這個暑假,我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興,又感到帶有點哀傷!
升上五年級好像才只是幾個月前的事情,但是轉眼間,我即將要升上六年級了。
注冊那天,我真的是超不幸的,我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了,居然還來了個馮君宏,我真的快崩潰了,你看,左邊是鐘港源,右邊是鐘韶斌,后面是禤橋。
不過這樣也好,他們惹我講話,我就偏不理他們,我就認真聽課,這樣可以促使我認真學習,過了一段時間,他們因該就會不惹我了吧!
不過升上六年級后,就不像低年級時一樣輕松了,因為課程壓力越來越重,也要為將來的初中預作準備,當然這樣子就能吸收更多的知識,不過還是會有點緊張。
無論如何,我都得好好的把握小學生涯中最后一段時光,好好珍惜和老師、同學相處的緣分,為自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。
快開學了六年級作文2
與過去“快開學了”的心情相比,這一次聽到“快開學了”四個字是無比興奮的。為什么?我想,當一個學生的假期比他學習的時間還要長得多時,這個人是會期盼著回到學校去學習的。
“快開學了”這件事兒是我的同班同學打電話來告訴我的,他說這是內部消息,雖然還沒有公開出來,但快了,我們很快就要重返校園,去學校里繼續(xù)做一個學生了!我和我的同學在電話里講了很久我們各自對于開學的期盼,這讓我知道不只是我一個人想念著學校,希望著開學,我的同學他也是,聽他說,我們班還有許多同學都是一樣,都在期盼著開學呢。
掛完同學的電話,我在家里認真準備起快開學了這件事兒。在這漫長的假期里,雖然我們都還在上著網(wǎng)課,可網(wǎng)課帶給我們的感覺還是不如在學校里聽老師在講臺上講課好,現(xiàn)在我回想一下這些上過的網(wǎng)課,我已經(jīng)忘記了很大部分,我想開學之后,我一定要用最快的速度把假期里落下的功課都給補上來,這樣我才可以繼續(xù)做家長眼里的好孩子和老師眼里的好學生。
雖然學校里還沒有發(fā)放出“快開學了”這個通知,但我已經(jīng)開始準備開學所需要用到的文具了。這學期開學,我就是一個小學六年級的學生了,怎么著我都不能再像以前那樣貪玩了吧!這一想法讓我在我的文具盒里多裝了好幾支筆,彩色的,我相信在做筆記的時候可以用到!我還在我的書包里,放下了一本我這個假期里看到的好書——《草房子》,我要在開學了之后分享給我的同學,讓他們也看看這本書里所講的故事。
快開學了,我好高興。∵@還是我頭一次想到“快開學了”而高興,我想我應該好好感謝一下這個漫長的假期吧!
快開學了六年級作文3
離別了兩個月,終于又能見到老師和同學們了,我的心里非常激動,盼著這一天的到來。
這個暑假,充滿了趣味,我是在歡聲笑語中愉快地度過的,我去了宏偉的北京,去了美麗的新加坡、增長了不少見識,也得到了鍛煉,總之,這個暑假將會是我美好的回憶。
雖然這個暑假我開開心心,但是,做為一個即將升入五年級的學生,我清楚地知道自己身上的擔子已經(jīng)很重了,再也不會回到那種無憂無慮的年代了,而且,再過一年,我就五年級畢業(yè),該上初中了,五年級非常重要,學不好直接影響上初中,二來,班里學習競爭激烈,高手云集,要想當?shù)谝皇呛懿蝗菀,所以,我在整個暑假里不僅完成了暑假作業(yè),還預習五年級的課程為即將到來的五年級生活做準備。
我一定要在五年級好好學習,不會辜負媽媽爸爸的期望的!
快開學了六年級作文4
時間在飛逝。很快,我這個三年級的小學生也將要踏上四年級的教室,說明我又邁進了一大步。
以前我很高興,因要升三年級而興奮。現(xiàn)在又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話:眼睛一閉一睜,一年就過去了。我覺得,時間如一支在太空中穿梭的箭,是在這個世界速度最快的了。記得以前學過的課文《和時間賽跑》里說過,人雖然永遠跑過不時間,但是可以比原來快一步,有時還可以快幾步。我想:是呀,只要我珍惜這一分一秒放假的時間再短也會覺得很漫長的。
上了四年級后,我將會迎來怎樣的考驗?因為,上了四年級后,再過兩年就是六年級的畢業(yè)生了,考試必須要專注,要不然就會在這個地方跌倒的。況且,到了四年級任務會加重,一刻都不能放松,不是這樣做的話就會嚴重失敗。所以,我得必須努力學習,勇往前行,不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始,我的放松時間必須減少,為了以后,我必須作出犧牲!
快要開學了,我的心可真是無比激動。
快開學了六年級作文5
轉眼間,眼看就要上中學了,就覺得很開心.但有沒有人想過,升學之后會失去了許多朋友,我就失去了重要的朋友.我很懷念以前的生活!好了,開始入正題吧。
期待以久的一天終于來臨了,真的感覺到有點不適合。這天我很早的上學了。來到學校們前,我看見一路下去都有許多鮮花,樹和剛起床的小草。因為昨天剛下完雨,所以鮮花上布滿了,晶瑩的露珠,在太陽光的照射下,那一顆顆露水想一顆顆亮晶晶的水晶石似的。太陽光透過綠樹的細小空間直射到我的身上,搞到我抬不起頭。
因為我是剛來的,不知道教室在哪,所以爸爸就做到保安面前指著我說:“你好,他是初一的,你知道課室在哪嗎?”因為我爸爸讀了很少書,不太會說話,尤其是陌生的人。保安直著一棟高大的.教學樓說:“就在這棟樓的后面!苯又,爸爸跟保安說了聲謝謝就帶著我走進去了,一路上,我看見許多大哥哥大姐姐在騎著單車到學校,他們個個都臉帶笑容地走進學校大門口。
我跟著爸爸走到了保安說的那棟大樓之后,我們就開始行動——尋找我的班級。因為每個班級的們前都貼著些名字,那都是些像我一樣新來的學生的名字,找了10幾分鐘,終于被我發(fā)現(xiàn)了蹤跡,我興奮地對爸爸喊道:“爸爸,我找到我的名字了,”爸爸回答說:“哪里有?”我伸起手指指給他看,爸爸接著說:“是!”
緊接著,有位老師走了出來,爸爸跟那位老師說:“你好啊老師,他是我的兒子……”我知道他肯定又在說些關于什么幫忙教育一下我的兒子啊什么之類的,老師說:“我會的,教育他也是要老師和家長一起努力才可以的”爸爸點了點頭,又接著說:“那我現(xiàn)在走了,我什么時候來接他回去?”老師回答說:“今天就11點多,平時就11點35分,你遲一點來吧!”爸爸點了點頭,然后跟老師說了聲再見就走了,我依依不舍地忘著爸爸的身影離去,爸爸走了之后,我就走進了課室,老師讓我隨便選張桌子坐下,然后走了過來問我我些問題。
跟老師談完后,我才發(fā)現(xiàn)原來老師也人得我小學的班主任董風官老師,一提起董老師,我就很懷念他,自從離開母校后就再也沒見到他了,現(xiàn)在真的感覺到懷念人的滋味了,董老師對我所做的一切和他的音容笑貌都已經(jīng)深深地印在我的腦海之中,我很感謝他為我付出了許多心血,在臨離開母校的時候,我還看見他在高興的笑著,他好像看到跟自己共處了那么多年的學生考到了好的成績而在笑,又好像是看見我們高興,自己也不知不覺的笑了出來。我記得最深刻的那距話是臨別前棟老是對我說的那句話:“你這小子還差一分就能考上攬中了。”
那時候我真的不知道應該開心還是傷心,開心是因為董老師還笑容滿面,傷心是我將要跟他離別了。自從我看見和同學們的大合照時,我都會忘一下自己喜歡的人和一些老師,特別是董老師,我沒次看照片時都會多看幾眼董老師,其實照片里根本看不見董老師的蹤影,那都是我想象出來擺了!
我等了很久都沒看見我們班有同學進來,我的新就默默的想:是不是我的霉運弄到?jīng)]人回來呢?就在這時,有個同學進來了,我問了他的名字,他叫“李錦輝”,這名字是我以前學校的同學的名字,我聽到后默默地笑了,但意想不到的是,我們竟成了好朋友,我們經(jīng)常一起放學,因為我們不同路,所以只是可以一起放學而已。之后新同學們就陸陸續(xù)續(xù)的走進來,那時我的心情才平服了一些!
開學的心情真實難以忘懷。∧欠N心情不知道怎樣形容,總之又開心又哀愁!呵呵!
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