描寫(xiě)中秋節(jié)的六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)中秋節(jié)的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)中秋節(jié)的六年級(jí)作文1
今天是八月十五中秋節(jié)，是象征團(tuán)圓的好日子，遠(yuǎn)方的親人都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地趕回來(lái)，跟自己的家人一起吃月餅、賞明月，享受親人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)。
下午，我和爸爸媽媽去外婆家過(guò)節(jié)，一進(jìn)門(mén)，就看到客廳里人聲鼎沸，笑語(yǔ)不絕。舅舅、舅媽、姐姐和媽媽，還有久違的姨婆都來(lái)了。就連門(mén)前的大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，更為節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。
晚餐很豐富：有宮保雞丁、魚(yú)香茄子、松毛烤鴨、南瓜餅、攤雞蛋……還有我最愛(ài)吃的蒙古族傳統(tǒng)美食————太極黃鱔。那香味直撲鼻子，撩得人口水直流。人都到齊了，我和大家一起在歡樂(lè)，祥和的氣氛中“開(kāi)吃”了，外婆看著我們的吃相，一雙大眼睛都笑得瞇成了一條縫，臉上平時(shí)看起來(lái)不起眼的皺紋，在和煦的燈光下顯得十分漂亮。
飯后，我和姐姐妹妹們一同去陽(yáng)臺(tái)上賞月，只見(jiàn)黑色的天幕上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月亮像個(gè)巨大無(wú)比的玉盤(pán)，掛著夜空中。“啊，好美呀�！蔽覀儺惪谕暤陌l(fā)出了贊嘆。此時(shí)此景，用兩句古詩(shī)來(lái)形容是最合適不過(guò)了：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”沒(méi)有扎花燈，于是我們邊賞月，邊放煙花。隨著噼噼啪啪的爆炸聲，一朵朵煙花直奔夜空，在星星和月亮的映襯下，顯得更加絢麗多彩……這時(shí)，我的思緒隨著煙花飛向遠(yuǎn)方，我在想念遠(yuǎn)在北方的大姑，不知她過(guò)得好嗎？我衷心祝愿大姑身體健康，生活幸福，如果此時(shí)她能和我們一起過(guò)節(jié)，該多好��！但正如蘇軾所寫(xiě)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
放完煙花后，我們回到客廳，全家人圍坐在一起，外公照例拉起了馬頭琴、悠揚(yáng)=婉轉(zhuǎn)，如歌如訴的琴聲在客廳里回蕩，我和妹妹和著琴聲，跳起了蒙古舞，家人邊吃月餅，邊欣賞我們的表演，真是其樂(lè)融融。
中秋節(jié)，一個(gè)快樂(lè)、溫馨，充滿幸福又令人難忘的節(jié)日。
描寫(xiě)中秋節(jié)的六年級(jí)作文2
在9月28日那天，是我們熟悉的中秋節(jié)。我們學(xué)校在早上就發(fā)出通知，讓全校的學(xué)生晚上放學(xué)的時(shí)間在4點(diǎn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分高興。而且那天老師布置的作業(yè)很少，我們更開(kāi)心了！
雖然我們的作業(yè)很少，但我回到家的第一件事卻不是打游戲，而是復(fù)習(xí)功課。到了晚上大概6點(diǎn)的時(shí)候，我、爸爸媽媽、表妹和舅舅等等，一起到了一家酒樓吃飯。我爸爸要了很多菜，吃得大家都很飽。在吃的時(shí)候，我們小孩討論自己的學(xué)習(xí)。而大人們就討論一些工作上的問(wèn)題。我們很快吃完飯了�；氐郊�，我們都坐在陽(yáng)臺(tái)下賞月。我一邊吃著水果和月餅，一邊欣賞著那皎潔的月亮，真是很有“月光如水水如天”的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我下去院子里玩。院子里有許多哥哥姐姐和小朋友正在玩耍。于是，我也參加到里面去了，有的捉迷藏，有的猜燈謎，還有的跑步。在玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了有些小朋友在玩火。我覺(jué)得他們做地很不對(duì)。因?yàn)檫@個(gè)院子是我們大家的，都應(yīng)該保護(hù)它，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)不堪設(shè)想。
我覺(jué)地這年的中秋節(jié)過(guò)得十分高興。因?yàn)榧瓤梢猿鋈コ燥�，又可以玩耍、玩電腦！
描寫(xiě)中秋節(jié)的六年級(jí)作文3
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”……每到中秋節(jié)，有關(guān)月亮的詩(shī)句總會(huì)涌上人們的心頭。晚上，當(dāng)人們對(duì)著月亮品嘗月餅的香甜時(shí)，更是飽含著親人團(tuán)圓的深切期望。
今年的'中秋節(jié)，我們一家人在一起吃了個(gè)團(tuán)圓飯。這天的晚餐特別的豐盛，桌子上擺得滿滿的，有白切雞、檸檬鴨、番茄炒蛋、魚(yú)頭湯，還有我最喜歡糖醋排骨等等。我拿起了飲料，給每一個(gè)人都倒上，大家舉起杯子，互相祝福，然后就有說(shuō)有笑地吃起來(lái)。
晚飯過(guò)后，全家人拿著香，蠟燭，月餅，水果零售等，到樓頂去準(zhǔn)備賞月。八點(diǎn)多鐘，啊，月亮出來(lái)了，我抬頭仰望天空，今晚的月亮玉一樣白，圓圓的月亮映入眼簾，皎潔而又柔和的月光灑在我身上，灑在我心里。月亮周?chē)�，星星暗淡著，讓我想起“眾星捧月”這詞，也想起很多關(guān)于月亮的詩(shī)句。這時(shí)，弟弟提議說(shuō)；我們玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲吧。大家連聲叫好。每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己，地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)：“我來(lái)自北京，開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)要開(kāi)了�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪里開(kāi)？”我說(shuō)：“往上海開(kāi)”。代表上海的弟弟馬上反應(yīng)說(shuō)；“我來(lái)自上海，開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，上海的火車(chē)要開(kāi)了�！薄巴睦镩_(kāi)？”“往南寧開(kāi)”。這時(shí)代表南寧的爸爸接不上來(lái)了，就輸了。大家都哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)我們又玩了猜謎語(yǔ)，“三四五，象把弓，十五十六正威風(fēng)，人人說(shuō)我三十壽，二十八、九便送終”“一個(gè)藍(lán)藍(lán)盤(pán)，兩個(gè)圓圓餅，一個(gè)火火熱，一個(gè)冰冰冷”“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)象面圓鏡，有時(shí)象把鐮刀……”大家絞盡腦汁地猜，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲。
不知不覺(jué)，我們抬頭凝望天上的這一輪明月。這時(shí)已經(jīng)是半夜，我們也收拾東西下去了。這真是一個(gè)令人難忘的中秋節(jié)。
描寫(xiě)中秋節(jié)的六年級(jí)作文4
“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮己，江月年年只相似。”我脫口而出，“怎么樣啊，媽媽，你也來(lái)說(shuō)一句吧
“說(shuō)就說(shuō)，嗯……清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近山遙水皆有情，這一句很好吧！
猜猜我們?cè)诟墒裁茨�？我們正在月光下背�?shī)比賽呢！
云層變得稀薄，天邊閃出一道橙黃色的光，一輪圓月正悄悄地探出腦袋，略帶羞澀地撕開(kāi)遮擋的云霧�！霸铝脸鰜�(lái)了！月亮出來(lái)了！”媽媽高興的喊道，“不就是一個(gè)月亮嗎，有什么好稀奇的�！蔽也灰詾槿徊坏谜f(shuō)。
“你可別小看月亮，曾經(jīng)我的爺爺跟我說(shuō)，小孩不能用手指著月亮，不然月亮?xí)涯愕亩涓盍说�，不要不相信，這是事實(shí)！”“不可能吧，哪有月亮割耳朵的事啊”“別緊張，這只是個(gè)傳說(shuō)，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)”一直不出聲的爸爸終于出聲了。
“哦！對(duì)了還耽誤了正事兒，我去拿月餅�！敝灰�(jiàn)媽媽跑到廚房去，迅速地拿出一帶月餅，朝我們奔來(lái)。
“咦！我們來(lái)唱一唱有關(guān)月亮的歌吧，我先唱！”只見(jiàn)媽媽心有成竹的說(shuō)，“遙遠(yuǎn)的夜空下有一個(gè)彎彎的月亮彎彎的月亮下面是彎彎的小橋……我的心里充滿悵悵�！薄俺煤茫 疫吪陌驼七厖群暗馈！薄拔也怀�！”爸爸臉紅的推卸到，“我也不唱，我唱不倒！”見(jiàn)爸爸不唱，我也不唱。
隨著時(shí)間的流逝，也已經(jīng)漸漸地深了，那一片烏云遮住了月亮美麗的臉龐，仿佛給月亮戴上了一層薄薄的面紗，亮閃閃的，星星也爭(zhēng)放出淡淡的光……
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