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    時(shí)間:2021-02-22 15:23:08 六年級(jí) 我要投稿
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    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的難忘的同學(xué)六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文1

      光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的生活即將過去,我們將踏入初中。我們最不舍不得的當(dāng)然還是在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)了。

      我最不舍得的就是林端端了。從她的身上我能看到堅(jiān)持的力量。不管是在哪個(gè)方面,她都能做到堅(jiān)持。特別是在排球場(chǎng)上。

      有一次,我們?cè)诒荣。球到林端端手上了,可是她一不小心將球拋進(jìn)網(wǎng)了,我們輸了一分。但其他人好像并不是很在意,因?yàn)槿硕紩?huì)犯錯(cuò)誤,這很正常?墒,林端端好像受到了打擊,情緒很低落,導(dǎo)致后面的一個(gè)發(fā)球也沒有發(fā)過網(wǎng)。她愈發(fā)難過了。

      下課后,我看到林端端沒有走,她拿著排球,好像要繼續(xù)練習(xí)。果然,她練起了發(fā)球。我悄悄走過去,在一旁坐下。就這樣,時(shí)間一分一秒的過去,她沒有停止,還是再練。在練的途中,她好幾次都打錯(cuò)位置了,導(dǎo)致自己的手腕瞬間紅了起來。她很耐心,一遍又一遍的撿起球,一遍又一遍的拋起球,打出去。已經(jīng)一小時(shí)過去了,汗水從她的額頭上流下來,之間,她沒有喝過水,也沒有休息過。他好像在為自己的錯(cuò)誤做出翻倍的彌補(bǔ)。

      發(fā)球練得差不多了,她又練起了吊球。左一個(gè),右一個(gè),近的,遠(yuǎn)的。她反反復(fù)復(fù)得練習(xí)著,一個(gè)半小時(shí)過去了,她才停止了練習(xí),回家去了。

      所以,她的堅(jiān)持我永遠(yuǎn)忘不了,她這個(gè)會(huì)“發(fā)光”的人我也忘不了。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文2

      有一個(gè)人,中等個(gè)兒,扎著馬尾辮,一對(duì)小眼睛,經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽寫。說到這兒,大家可能知道是誰了吧!我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——費(fèi)森垚。說起費(fèi)森垚,那是一天一夜也說不完。也許你會(huì)認(rèn)為我說的有點(diǎn)兒夸張了,可我不這么認(rèn)為。雖然我只與她相處了一年,可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

      費(fèi)森垚是咱班的中隊(duì)長,每次班隊(duì)課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好,講起話來幽默有趣,振振有詞她總是那么富有朝氣,富有激情,這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè),忙不過來時(shí),費(fèi)森垚積極地幫老師的忙;同學(xué)們遇到了困難,費(fèi)森垚總是熱情地幫忙;每次老師給同學(xué)們聽寫完后,總是有幾個(gè)“調(diào)皮蛋”不合格,老師就叫費(fèi)森垚給他們重新聽寫,她毫無怨言,從不叫苦叫累。當(dāng)老師表揚(yáng)她時(shí),她只是微微地一笑,在心里一次又一次的鼓勵(lì)自己要做得更好。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文3

      六年了,光陰似箭日月如梭。就這樣,2190天輪回,我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說再見。斗轉(zhuǎn)星移,我最不能忘記的就是我的同學(xué),他們各有特點(diǎn)。

      清梅,她是一個(gè)可愛的女孩,相貌平凡,并不引人注意,一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒有什么自信,所以,總是很羨慕我自信滿滿。她是一個(gè)很孝順的女孩,記得有一次,她父親生病了,她為了父親而請(qǐng)假,卻被我們認(rèn)為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn),丑小鴨也會(huì)有變成天鵝的那一天。

      家韻,她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛、活潑,成績也不錯(cuò)。我們簡直就是親姐妹哦,她私下叫我姐姐,我就叫她妹妹或韻韻。

      謝金偉,我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣,但神經(jīng)線搭錯(cuò)位置,總愛和大家說一些捧腹的笑話。跟我吵起來,三天三夜都停不了,我們就這樣磨嘴皮子,最終以我的耍賴告終。

      李菲,我的死黨兼老鄉(xiāng)!拔?guī)浀帽蝗丝!保慕?jīng)典口頭禪,但他確實(shí)挺帥的,成績優(yōu)異,也高大,但現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)走了。我們吵架,總愛“抄家伙”指著對(duì)方罵,一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉(xiāng)話,不吵贏誓不罷休!最后以我的失敗告一段落,但我們還是樂此不疲的繼續(xù)吵。

      同學(xué),一個(gè)美好的名詞,一個(gè)美好的回憶,一個(gè)令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼,是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈,好舍不得,盡管有許多爭(zhēng)吵,但這是友誼中的調(diào)味料,有了爭(zhēng)吵才有快樂,難忘的同學(xué)!

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文4

      同學(xué)是人生中必不可少的。同學(xué)你可以跟他或她說說心里話,在你難過的時(shí)候,她可以安慰你。

      在在六年以來,我們一直在同一個(gè)班級(jí)上課?墒窃诹昙(jí)上半學(xué)期,老師把五年級(jí)的全部同學(xué)打亂,我們以前的好朋友都分開了。有的分到了六(二)班,有的被分到了六(三)班,還有的被分到了六(一)班了。我就被分到了六(一)班了,不過我也很幸運(yùn),李貝也被分到了六(一)班了。我們?cè)诟髯缘陌嗬镎J(rèn)識(shí)了很多新朋友,比如說:愛和我吵架的孫悅,我們可以為了一道英語題吵架,神吧!還有我們的小師妹——師小惠,我們都愛問她叫小師妹。還有我們的花癡大王——高瓊莉,他不是對(duì)花的花癡而是對(duì)帥哥花癡。還有文靜,愛畫畫——楊寧......他們都是我的好朋友。

      對(duì)了,還有一個(gè),就是和我相處六年的大班長——李貝貝,去學(xué)校一問,無人不知,無人不曉她的大名,每次跟她在在一起,有看見的她的人都趕緊遠(yuǎn)離她看看我們學(xué)校的李貝貝牛吧!

      我得說說我們班的孫悅,她學(xué)習(xí),畫畫都不錯(cuò)?山裉焖哪X子有點(diǎn)“問題”她今天得了“輕微腦震蕩”哎,弄得我們沒有一個(gè)人敢招惹她。

      看看我們班多有趣,我真是舍不的離開,可是我們馬上面臨著小學(xué)畢業(yè)不得不離開。哎,再見了,我的好朋友,我的母校。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文5

      兩年前的那個(gè)上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。 皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈,美麗的眼睛含著秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的女孩。 然而,我錯(cuò)了,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。 那天,我們公布了考試成績——很遺憾的是,一向成績很好的你,沒有考到全班前二十名。

      你流淚了,你第一次流淚了,那是傷心的`淚水,是懊悔的淚水 正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí),你嫣然沖我一笑:“沒事!沒事!只是一次失敗而已,我不會(huì)被打倒的!” 此后,每當(dāng)我看到你,就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而,不幸又發(fā)生了:在學(xué)校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流?墒牵銋s緊抿著嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會(huì)兒,繼續(xù)向前方邁開了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內(nèi)涵。 光陰似箭,日月如梭。

      現(xiàn)在的你,即將步入小升初的考場(chǎng),在此,讓我為你祝福!

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文6

      我和朋友之間,有過合作,有過玩樂,也有過爭(zhēng)論,有過誤會(huì)。但是從一到六年級(jí)以來,我最難忘的同學(xué),還是我的朋友——小A。

      他有著可愛的臉蛋,大大的眼睛,矮小的個(gè)子。他一般不笑,但一笑起來,就會(huì)發(fā)出“哈哈”的笑聲,而且經(jīng)常會(huì)笑的前撲后仰,連話都說不上來。

      他還有一個(gè)特點(diǎn):心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語言上,所以有時(shí)他會(huì)讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天,剛好聊到一個(gè)有興趣的話題,我講的有一些過于激動(dòng),口水一不小心噴到他手上了,他馬上說,“你口水都噴到我手上了”。他這么一說,使我十分難堪,而他這時(shí)又拿手將口水擦掉,使我心里有種說不出的滋味。

      他在平常生活中,也是一個(gè)愛看書的人,他經(jīng)常會(huì)看一些各種各樣的書,懂得許多知識(shí)。每次與他交談時(shí),都會(huì)感覺十分輕松,仿佛面對(duì)一本百科全書。他有時(shí)還會(huì)把他知道的笑話和故事將給我們聽,和我們相互交流,來調(diào)侃一下緊張的氛圍,使我們更加歡樂。

      小A是令我最難忘的朋友之一,他和我一起度過了這六年美好的時(shí)光,而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶,都令我難以忘卻。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文7

      時(shí)間來也匆匆,去也匆匆。一眨眼小學(xué)六的生活即將結(jié)束了,即將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校。一想到要離開老師,離開同學(xué),離開我的那些好朋友,好姐妹,還有那培育了我六年的母校,我的心里邊有一絲絲的傷感。哦!不是那么多的傷感!畢竟我們?cè)谝黄鹉敲撮L時(shí)間了,現(xiàn)在回想起來,六年前的事情又一件件深深地,烙在我的腦海中。

      當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。就在此刻,我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩,難忘母!保业哪X海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來。

      雖然已經(jīng)很長時(shí)間沒有和同學(xué)聯(lián)系了,但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中,我將帶著這份沉甸甸的愛,度過這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間,六年一晃就過去了,還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開母校,離開我的老師們了,離開六年級(jí)x班這個(gè)溫暖的集體,離開與我相處了六年的同學(xué)們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤了。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文8

      六年的小學(xué)生涯結(jié)束后,在小學(xué)生活中,最讓我難忘的莫過于同學(xué)們了。

      班級(jí)中最文靜的男生,莫過于小A了。他雖然是男生,卻十分白凈,白嫩的皮膚,比很多女生都要嫩,都要白。略顯肥胖的臉蛋,讓人忍不住要捏一捏。下課后,他也不會(huì)像其他男生那樣亂跑,而是靜靜地拿著一本書在座位上看。他一看起書來則十分專心,任何事物都干擾不了他。有一次下課,他一直在看書,老師有事叫他,他卻仍然沉醉在書中。老師走近他,連叫了他兩聲,他才轉(zhuǎn)過頭來。

      他的“軟”則體現(xiàn)在做早操和上課時(shí)。他做早操時(shí),動(dòng)作總是沒有做到位,上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來回答問題,他也是一副軟趴趴的樣子。有一次上體育課,老師讓我們練習(xí)運(yùn)球,我們都認(rèn)真地練習(xí)。他伸出他那白嫩的手,在籃球上拍皮球似的拍,一會(huì)兒把籃球不知拍到哪,一會(huì)兒把籃球拍得越來越低,惹得我們哈哈大笑。

      用這樣“軟”的手,寫出來的字當(dāng)然也不言而喻了。他寫出來的字真是“人間極品”。所有的字都沒有鉤和提,所有的撇和捺都拐錯(cuò)了方向……每每看見,都讓我們“贊嘆”不已,也暗自為他的字加油。他因此獲得美名“抽象畫家”。不只是他一個(gè)人,所有的同學(xué)都有自己的性格。

      每每想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想到我們各奔東西,升入各所不同的中學(xué)。我就十分傷感。我會(huì)想念你們的。

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文9

      同學(xué)情,多么美麗溫暖的字眼!六年小學(xué)我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣,留下了山高海深的同學(xué)情。無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里,任時(shí)光流逝也抹不掉那珍貴的同學(xué)情……

      六年來,學(xué)習(xí)中同學(xué)們你追我趕,共同進(jìn)步;生活中同學(xué)們互幫互助,關(guān)愛有加;校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們敢于拼搏,勇奪冠軍;歌詠比賽上同學(xué)們唱出優(yōu)美的旋律,為班級(jí)捧回金獎(jiǎng);校園各項(xiàng)活動(dòng)里同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,奉獻(xiàn)愛心,為集體的榮譽(yù)爭(zhēng)光……經(jīng)過六年的歲月沉淀,我結(jié)識(shí)了許多同學(xué),而同學(xué)就好比夜空中的星星,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵(lì),彼此幫助,攜手共進(jìn)。

      呼慶怡是個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的好同學(xué)。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋,總掛著甜甜的微笑。她待人熱情,聲音特別響亮,老師總讓她整隊(duì)喊口號(hào),她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不,課間一到,“交語文作業(yè)啦!”“數(shù)學(xué)作業(yè)快交出來!”“作文,快點(diǎn),再不交,自己去跟老師解釋吧!”看,雙手叉腰的她瞪起一雙大眼,“吼”功又開始發(fā)威了。短短的課間幾分鐘,她忙來忙去麻利地收作業(yè),登記同學(xué)交作業(yè)情況,做的是那么仔細(xì)。

      同桌洪瑞婕是個(gè)喜歡學(xué)習(xí),整天樂呵呵給人如沐春風(fēng)的女生。上課時(shí)她全神貫注聽老師講課,一付心無旁騖的小模樣,老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都不會(huì)放過;卮鹄蠋焼栴}時(shí)總是回答得那么準(zhǔn)確、流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。她朗讀課文,聲音脆生生的,很是好聽。下課時(shí),大伙都蹦出去玩了,經(jīng)常只有她在教室里看書。那一頁頁整齊美觀而又高質(zhì)的作業(yè),令老師、同學(xué)們贊嘆不已。

      陳宇昕是個(gè)熱衷于漫畫,充滿靈氣,能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇,每次習(xí)作被表揚(yáng)的一定有她。她畫的畫更是栩栩如生,獲獎(jiǎng)對(duì)于她簡直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了,一個(gè)人悶悶不樂。她走過來開導(dǎo)我:“一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,要快點(diǎn)恢復(fù),迎接下一次考試!”她的話似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數(shù)女生不同,特別好動(dòng),喜歡新鮮的東西,是一個(gè)愛看漫畫,愛畫漫畫,品味很獨(dú)特的女生。

      朱煜是個(gè)運(yùn)動(dòng)天賦極高,很帥氣的男同學(xué)。六年來為班級(jí)為學(xué)校不知取得多少獎(jiǎng)牌,拿過多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他,這個(gè)名符其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將,矯健的身姿不知有多少同學(xué)為之傾倒,他是班級(jí)、學(xué)校里眾多同學(xué)的偶像。

      王翊宇在班上是個(gè)靦腆、英語成績優(yōu)秀的男生。別看他靜靜的,那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉(zhuǎn),每逢課間身邊總是圍滿了向他討教魔方技術(shù)的同學(xué)。他雖靦腆但有一股子韌勁,練起籃球來勇猛無比,是我的好朋友。

      班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn),說上幾天幾夜也說不完。同學(xué)情,象一杯甘醇略澀的茶,慢慢品嘗,那一股清香的甘甜必縈繞舌尖,讓人回味無窮;同學(xué)情,似一壺陳年老酒,無論何時(shí)何地開啟,都會(huì)濃香四溢,令人沉醉不已。難忘同學(xué)情,至純至真,似玉壺冰心,如銀色月光,讓人心透明,生溫馨……

    難忘的同學(xué)六年級(jí)作文10

      六年級(jí)作文:難忘的同學(xué)

      時(shí)光飛逝,日月如梭,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。在這六年中,我結(jié)識(shí)了敬愛的老師們、美麗的校園和許許多多的同學(xué)伙伴們。然而與我相處時(shí)間最長,關(guān)系最密切也莫過于同學(xué)們了,他們一張張活潑可愛的臉像是用刀深深地刻在我的腦海里,揮之不去。

      他有著方方的臉形,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直在他的頭上立正著,看上去精神極了。要說富,他不算很富;要說帥,他長得也一般,可要說起高,那就無人能比了,他176厘米的身高在班級(jí)里一直穩(wěn)居“珠穆朗瑪峰”的地位,人人見我都說我高,但他還比我高出一截呢!誰能想到他是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生?他就是我的好朋友——潘子豪。

      潘子豪和我做過許多次同桌,所以我也對(duì)他略有了解:他最大的愛好就是看書。他看的書大多數(shù)是關(guān)于科普類知識(shí),我想他可能認(rèn)為那些書可以給他普及更多課外知識(shí),增長他的見識(shí)吧。

      潘子豪的書可沒白看,在幾次科學(xué)課上,他能認(rèn)出很多我們聽也沒聽過的動(dòng)物或植物的名稱,經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的稱贊。記得上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,劉老師在為我們講關(guān)于昆蟲的知識(shí),她侃侃而談,我們也聽得津津有味。突然,劉老師問我們蜘蛛是什么動(dòng)物,有的同學(xué)說蜘蛛是昆蟲,可他們錯(cuò)了。結(jié)果班級(jí)里安靜下來,都陷入了沉思:蜘蛛不是昆蟲是什么呢?就在這時(shí),潘子豪大聲說到:“蜘蛛是一種節(jié)肢動(dòng)物!卑察o的教室立刻炸開了鍋,同學(xué)們笑得前仰后翻:“什么?截肢了的動(dòng)物,太可笑了……”劉老師意識(shí)我們安靜下來,并帶有一絲神秘繼續(xù)問潘子豪:“你確定?”潘子豪回答說:“我確定!”這聲音中帶著堅(jiān)定和自信,“恭喜你,回答正確!”起先是由劉老師帶頭鼓掌,接著班級(jí)里響起雷鳴般的掌聲,潘子豪也不禁露出了笑容。

      這就是潘子豪,一個(gè)身高和豐富的課外知識(shí)還有更多方面都令我難忘的一個(gè)人。

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