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荷六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的荷六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
荷六年級(jí)作文1
說(shuō)起荷花，就屬洪湖荷塘里的好。
一朵粉紅色的荷花有幾十瓣，瓣瓣都白里透紅，像小朋友臉一樣討人喜愛(ài)。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲，整齊地排列在花瓣上�；ò曛虚g是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢！
荷花很美。有的花瓣全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵兒，有的飽脹得像要裂開(kāi)似的。一朵又一朵的姿勢(shì)，一朵比一朵美！
荷葉
說(shuō)起荷葉，還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴，它總是那樣翠綠欲滴。
荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘，雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。
要是雨過(guò)天晴再來(lái)欣賞就更好了！那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著，美妙極了！如果在太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候，頂著一把小荷葉傘，真是別有一番風(fēng)韻。
蓮蓬
說(shuō)蓮蓬，又是洪湖荷塘里的好。
你可別看蓮蓬個(gè)兒小兒，里面的蓮蓬可好吃了，它長(zhǎng)得像個(gè)綠色的馬蜂窩，不同的就是小孔里塞滿(mǎn)了蓮子。
蓮蓬的幼年是在荷花里度過(guò)的。在一朵完全開(kāi)放的荷花里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個(gè)穿著“黃草裙”的小蓮蓬，可有趣啦。
荷花、荷葉、蓮蓬，結(jié)合成一個(gè)淡雅的荷塘，真是美妙極了！
荷六年級(jí)作文2
有人喜歡色彩斑斕的菊花，有人喜歡不畏寒冷的梅花，有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌，而我卻喜歡粉白相間的荷花。
我經(jīng)常去公園的小池塘邊看荷花，有的還是花骨朵兒，像一滴粉色的水滴，有的開(kāi)的特別旺盛，像個(gè)小型的舞臺(tái)。
開(kāi)放的荷花，能看見(jiàn)中間有一個(gè)小蓮蓬，隨著它的長(zhǎng)大，由開(kāi)始的黃色變成了現(xiàn)在的綠色。蓮蓬中間還有一個(gè)個(gè)小小的圓點(diǎn)兒那是蓮子，就像拇指姑娘的家。撐著荷花的是翠綠色的莖，還帶著刺，那些刺仿佛是保護(hù)它的盔甲。
荷花下面是碧綠的荷葉，它的邊是波浪形，上面還有著一道道紋路，那是用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)的。放眼望去，荷葉有的高出水面，像蜻蜓休息的地方，而那些浮在水面上的像青蛙的大舞臺(tái)呢！
在菏葉的底下，荷花的根部長(zhǎng)著蓮藕，每當(dāng)我看見(jiàn)荷花就會(huì)想起那脆脆的蓮藕，讓我口水直流。
荷花不僅可以給我們帶來(lái)香味，還給我們帶來(lái)了美味的蓮藕，它還有著“出淤泥而不染”的美稱(chēng)呢！這就是我喜歡的荷花，我愛(ài)荷花。
荷六年級(jí)作文3
夏天，是一個(gè)絢麗多姿的季節(jié)。
你瞧，知了在樹(shù)枝上歡快的歌唱，花兒競(jìng)相開(kāi)放，小草生機(jī)勃勃，樹(shù)林也更加郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘里一片墨綠，池水綠得發(fā)藍(lán)，荷葉挨挨擠擠。晶瑩而又圓潤(rùn)的露珠有的躺在舒適的“荷葉床”上曬太陽(yáng)，有的露珠把荷葉當(dāng)成了滑滑梯，像個(gè)頑皮的孩子似的順著滑梯滑了下來(lái)。小魚(yú)兒們時(shí)而跳出水面，時(shí)而又鉆入水底。它們?cè)谒斜M情嬉戲一會(huì)兒在水底探險(xiǎn)，一會(huì)兒躲在荷葉下捉迷藏呢。荷花的種類(lèi)很多，顏色也很多，有玫紅的，紅的，粉的，紫的……其中，我最喜愛(ài)的就是藍(lán)色，紫色的睡蓮荷花和那淡雅芬芳的白荷花了。不過(guò)，這里最常見(jiàn)的荷花也只有玫紅色，淡粉色的和白色的荷花啦。它們有的含苞待放，有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片兒花瓣兒，有的花瓣已經(jīng)調(diào)得差不多了，還有的開(kāi)得正旺呢。朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女站在水中央。風(fēng)伯伯一聲令下，荷花們便隨著口令跳起了集體舞。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我無(wú)意中看了看那綠色的荷葉，在陽(yáng)光的映照下，荷葉顯得格外惹人喜愛(ài)。我想：荷葉一生都在默默地奉獻(xiàn)著，荷花固然可愛(ài)，但是，如果沒(méi)有荷葉的陪襯，又怎么會(huì)那么引人注目，那么令人陶醉呢？荷葉從不居功自傲，總是默默地工作著。我的腦海中浮現(xiàn)出了另一個(gè)畫(huà)面……
荷花的顏色使我浮想聯(lián)翩，荷花的姿態(tài)使我回味無(wú)窮，然而，那默默奉獻(xiàn)的荷葉，更使我永遠(yuǎn)難忘……
荷六年級(jí)作文4
荷花，在我眼中就如一位天仙，揮舞著輕紗飄落人間，它的清秀脫俗，高貴典雅已深深地刻畫(huà)在我的腦海中，揮之不去。
夏，來(lái)了，帶著炎熱歡快地飛來(lái)。在沒(méi)有任何遮掩的蓮花池旁，依然不乏觀賞的人們。我喜歡靜靜地蹲在一旁，沉醉在荷花所帶給我的美妙之中。注視著池塘，那香氣襲人的荷花們千姿百態(tài)。有的從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤(pán)下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅嫩；還有的半開(kāi)半合，讓人不免覺(jué)得好奇“里面有什么呢，是不是在指引我去探索……
細(xì)細(xì)品味著每一朵荷花，那花瓣嬌嫩，仿佛用手輕揉，也會(huì)留下印痕。白里透粉。淡紫紅下又緊連著白，越往上越深，好似那慢慢滲透的水滴，一開(kāi)始印痕最深，逐漸變深變白，可無(wú)論怎么變，也改變不了它們與生俱來(lái)的那份生機(jī)，那份高雅。
早晨，荷葉、荷花上都沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠，這水珠酷似珍珠、寶石，或是水晶，給池中的植物于增添了一份秀麗隨著冉冉升起的紅日，那珠水呼應(yīng)著，也灑上一片金色，而我，也已變成蜻蜓，穿梭其中，忽而立在花頭，忽而站在碧綠的荷葉上，融進(jìn)這妙不可言的一景。
雨天，大雨淋濕了荷花，而荷葉就如一把傘，扶持外表柔弱的睡蓮，而實(shí)際上，在蓮花的身軀里，有著一股隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的生機(jī)，它早在一億零四千五百年前便已出現(xiàn)，循規(guī)蹈矩地生長(zhǎng)著，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的寶貴，也等待著為人們而奉獻(xiàn)自己。
雨停了，空氣變得更清新，我又來(lái)到了令人流連往返的荷花池邊，那剛出浴的蓮花就如楊貴妃帶著神秘，卻又不失高貴，它們冒出了頭，好像模特兒秀出真風(fēng)采，它們迎風(fēng)輕輕搖蕩，讓人也跟著眩暈，化成一朵荷花，感受著自然，感受著微風(fēng)。
荷花讓人不由地贊嘆，因?yàn)樗獗淼男沱悾驗(yàn)樗鼉?nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)，我欣賞著它們，初夏被清風(fēng)輕撫的它們……
荷六年級(jí)作文5
“荷”，對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樽詮暮苫ǖ那逖琶撍转?dú)步人間，人們總是要去小池邊觀賞；現(xiàn)在，觀賞荷花的人越來(lái)越多了，看來(lái)我們對(duì)它還是情有獨(dú)鐘啊！
南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首關(guān)于荷花的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”意思是說(shuō)它還是一個(gè)花苞的時(shí)候早有調(diào)皮的蜻蜓輕盈地站在上面了；清代詩(shī)人王濤是這樣贊美荷花的：“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫(huà)船搖。”意思是說(shuō)五寸的荷葉襯托著嬌艷的荷花，荷葉密密的貼在水面，但這并不妨礙彩舟的蕩漾……現(xiàn)代散文家朱自清的《荷塘月色》描繪了夏天夜晚池塘。月夜有了荷花的陪伴，就不再寂寞；有了荷花的美麗就不再平淡。啊，池塘的景色真是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的風(fēng)景畫(huà)，刻畫(huà)出了荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。荷花雖然不像玫瑰艷麗妖嬈，不像牡丹姿態(tài)嫵媚，可是我覺(jué)得荷花的柔美、平淡無(wú)奇反而給人們留下了一個(gè)深刻的印象。
荷花就像個(gè)正屬于青春期的美麗少女，但它從不和其它的花爭(zhēng)奇斗艷，只是靜靜的綻放著……她的美麗離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀、月夜的寧?kù)o、調(diào)皮的蜻蜓，但是更離不開(kāi)荷葉的精心襯托。自古以來(lái)人們總是贊美荷花，把荷葉只當(dāng)做是擺設(shè)，并沒(méi)有好好的欣賞。小小的荷葉雖然是那樣的微不足道，但是它的力量卻不小，荷花之所以那樣美麗，是有了荷葉的`襯托，可是不管怎樣，荷葉也無(wú)怨無(wú)悔。它無(wú)私、舍己為人的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我的心。
荷花，請(qǐng)你告訴我，為什么你總是那樣的柔美？荷葉，也請(qǐng)你告訴我，你為什么你的精神是那樣的無(wú)私？夏天的夜晚，我獨(dú)自漫步在荷塘邊靜靜的聆聽(tīng)著你的故事，你的歌謠……
荷六年級(jí)作文6
星期六到了，我興高采烈地來(lái)到王芳家玩，快樂(lè)的使館總是那么短暫，讓我流連忘返。我回到家，肚子開(kāi)始“咕咕”地叫了。我象一只惡狼似地一下子撲進(jìn)廚房，沒(méi)想到食物盒和飯鍋里都是空空的。我餓得要命，可是又沒(méi)有事物充饑，這可把我給難住了。該怎么辦呢？我扭頭一看籃子里的忌憚，我的眼球骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)，煎荷包蛋！
說(shuō)干就干！我打開(kāi)鍋蓋，用水把鍋的“肚子”來(lái)了個(gè)“大清晰”。我拿了兩個(gè)大雞蛋，放在鍋旁邊。準(zhǔn)備就緒，我打開(kāi)煤氣灶，灶上頓時(shí)冒起一團(tuán)藍(lán)火，我把鍋放在上面，剛才刷鍋是留下的水飛如了九天云霄外，我趁熱打鐵，把一兩滴油倒進(jìn)鍋里，油開(kāi)始向上蹦，起泡泡，想要逃出來(lái)，我看油熱了，便把雞蛋磕破殼，小心翼翼地把蛋清和蛋黃到進(jìn)油中初中，開(kāi)始圓圓的蛋黃在白色的蛋清上鼓起來(lái)，好似清晨天剛蒙蒙亮?xí)r的太陽(yáng)，慢慢地，蛋清象一個(gè)累了的小孩，貪婪地躺在白色的“床”上睡著了。我急忙拿來(lái)一小勺鹽，均勻地撒在“溫斯床”上。不過(guò)一會(huì)兒，荷包蛋煎成了，聞著那香噴噴的氣味，我真是有點(diǎn)抵擋不住這誘人的香味兒，我咽下去口水，先把這個(gè)荷包蛋放在保溫箱里，一會(huì)兒再煎一個(gè)，等媽媽回來(lái)與她一同分享這荷包蛋的美味……越想越美，我趕快煎完第兒個(gè)荷包蛋。
媽媽被我做的荷包蛋的香味吸引來(lái)了，她像一只貓咪吃魚(yú)一樣津津有味地吃起來(lái)，我也狼吞虎咽地吃起來(lái)……
荷六年級(jí)作文7
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)三水“荷花世界”嗎？暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽(yáng)在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿(mǎn)頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。
站在“荷花世界”的大門(mén)口，我們放眼望去，哇！整個(gè)荷花世界就像童話(huà)里的仙境一樣美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來(lái)，沁人心脾，荷花也隨風(fēng)起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進(jìn)了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現(xiàn)在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了�！盀槭裁唇o荷花起這個(gè)名字呢？”我奇怪地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)檫@種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個(gè)名字�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是名符其實(shí)��！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開(kāi)發(fā)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的荷花，就像一只只小刺猬，
蜷縮在水面上，可愛(ài)極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據(jù)說(shuō)每一朵開(kāi)放的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就看不見(jiàn)這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個(gè)個(gè)小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū)，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，青蛙?chē)页枘兀】蓯?ài)的小金魚(yú)在我腳下快活地游著�！拔�，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來(lái)。連忙說(shuō)：“哦！沒(méi)什么，我們走吧”。
最后，我們來(lái)到了最后的一個(gè)景點(diǎn)：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無(wú)際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個(gè)不同的地區(qū)。東邊的荷花白得無(wú)暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的黃鮮嫩，北邊的粉得可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開(kāi)滿(mǎn)各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫(huà)，這時(shí)，一陣陣清香飄來(lái)。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩(shī)詞：“出于污泥而不染，中通外直”。�。∵@不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應(yīng)該像荷花一樣。
太陽(yáng)快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
荷六年級(jí)作文8
小池中有荷，荷與池相映。
這荷花，由自?xún)?nèi)心地說(shuō)，便是清新靚麗。淡香漫散，使許多游人止住匆匆的腳步，停下來(lái)用心觀賞。有人禁不�。骸斑@一方蓮荷真有如此大之神力？能使人目不轉(zhuǎn)睛，觀察入微至荷上滑動(dòng)的晶瑩水珠？它真的那么比他物奪目？”但當(dāng)這人來(lái)到那荷花前的時(shí)候，也亦如同流——被這粉紅得透亮的荷花深深吸引。
荷花的美麗，古人自有分說(shuō)。“下有青污泥，馨香無(wú)復(fù)全”，這是白居易之說(shuō)；“竹色溪下綠，荷花鏡里香”是李白對(duì)荷花的娓娓頻贊。更甚之是宋代大家楊萬(wàn)里，愛(ài)荷花愛(ài)到了極致，極擅寫(xiě)荷。荷花的確該贊，那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的清高品格，正人人該有，所以才說(shuō)自然為人之母，也為人之師，但這荷蓮的美還真是讓人啞口無(wú)言的，荷花靜處小池之處，默默地展現(xiàn)著自我。這是花淡然的，也是釋然的，總比那些庸人自擾的好，微微的，細(xì)柔的美。
荷花之下的，就是盤(pán)托著她的，直到凋零的荷葉，沒(méi)有它，荷花嬌嬌弱弱的，可是很容易萋萋謝去。也正有了荷葉，整個(gè)荷池才更加可人，像是成百上千個(gè)大綠盤(pán)托著不計(jì)其數(shù)的三寸粉荷，令人為之傾倒，讓花為之艷羨，只能讓人嘆之美兮美兮了。
那荷花如此風(fēng)華絕代，早已把人心征服。囊括身邊的絲絲水汽，愜意在池邊，沉淪于荷美，這種美輪美奐是極難體驗(yàn)到的，更何況這只是一池小荷，想想前方的美秀風(fēng)光，更該該高瞻遠(yuǎn)矚，或是思索腳下了。
常恐秋風(fēng)早，飄零君不知。
荷六年級(jí)作文9
大千世界，花兒多姿多彩。我不愛(ài)富麗堂皇的牡丹，不愛(ài)傲霜怒放的菊花，也不愛(ài)妖嬈風(fēng)姿的水仙，我愛(ài)的是奇香四溢的荷花。
滿(mǎn)塘的荷花開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。
農(nóng)歷六月，純潔的荷花在太陽(yáng)公公的擁抱下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍，生機(jī)勃勃。粉的如霞，白的如雪，真讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！有些荷花還沒(méi)有開(kāi)放，只展開(kāi)兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來(lái)看，真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘，而有的呢？則完全盛開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，經(jīng)風(fēng)一吹，便散發(fā)出濃郁的清香；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)，在加上綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，真美呀！微風(fēng)吹過(guò)，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾�，一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋
那打著苞的，真像是一位靦碘的小姑娘，不肯向別人露出笑臉；半開(kāi)著，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑容。
荷花具有出污泥而不染的品質(zhì)，我們還要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)抵御不良言行的侵犯！
荷六年級(jí)作文10
我，是一個(gè)渴望朋友的女孩，我喜歡小荷這個(gè)交友平臺(tái)，它給了我許多朋友，因此，我愛(ài)這里，在這里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，可以享受到朋友給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，這使我迷上了它。
這里有我的許多朋友，如：
離兮
她，是我剛成為小荷會(huì)員的第一天，我還什么都不會(huì)，是她一點(diǎn)一點(diǎn)的教我的，聊天室里，大家都叫她姐姐，但是我沒(méi)有，其實(shí)在我心里一直是把她當(dāng)姐姐的，只是不好意思說(shuō)而已。今天，在這里，我正式叫你一聲姐姐，你答應(yīng)嗎？
糖果妮
她，一直是我開(kāi)心的對(duì)象，我經(jīng)常和她開(kāi)玩笑，她也會(huì)生氣，我卻不知道，直到某一天，她才對(duì)我說(shuō)。我才明白，我會(huì)傷了她的心，糖果妮，我向你道歉，你接受嗎？
張曼曼
她，是我多年的鐵姐們，她是經(jīng)過(guò)我才認(rèn)識(shí)的小荷網(wǎng)，因?yàn)�，我�?ài)小荷，才把小荷介紹給她。
我希望能通過(guò)小荷認(rèn)識(shí)更多朋友！
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