江豚的夢(mèng)六年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的江豚的夢(mèng)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

江豚的夢(mèng)六年級(jí)作文1

　　我是江豚，在長(zhǎng)江已經(jīng)生活了2500萬(wàn)年了，被人們譽(yù)為長(zhǎng)江的“活

　　化石”，還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，怎么會(huì)不得意呢？

　　可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽(tīng)同伴們說(shuō)我們居住的長(zhǎng)江受

　　到了很嚴(yán)重的生態(tài)污染，許多同伴都因?yàn)檫@樣而生病了；而且長(zhǎng)江水位下降，我們活動(dòng)地空間也越來(lái)越少；加上人類大量捕撈野生魚類導(dǎo)致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網(wǎng)、滾勾等方法來(lái)打魚經(jīng)常會(huì)誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當(dāng)你們看見(jiàn)水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時(shí)候流下的眼淚，也是我們對(duì)你們?nèi)祟惖膽┣�，希望他們能�?lái)保護(hù)我們。

　　我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，也沒(méi)有碰到一個(gè)同伴。我現(xiàn)在是餓的滿眼

　　冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測(cè)到前方有同伴的`存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動(dòng)的心情向同伴沖去。眼看即將到達(dá)，突然，

　　額頭上火辣辣的疼，原來(lái)那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！

　　是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經(jīng)過(guò)一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng)，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺(jué)死神即將來(lái)臨……

　　我在意識(shí)模糊時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)：我們江豚永遠(yuǎn)生活在了長(zhǎng)江里，我和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)江中無(wú)憂無(wú)慮的生活著。

江豚的夢(mèng)六年級(jí)作文2

　　我是江豚，在長(zhǎng)江已經(jīng)生活了2500萬(wàn)年了，被人們譽(yù)為長(zhǎng)江的“活化石”，還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，怎么會(huì)不得意呢？

　　可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽(tīng)同伴們說(shuō)我們居住的長(zhǎng)江受到了很嚴(yán)重的生態(tài)污染，許多同伴都因?yàn)檫@樣而生病了；而且長(zhǎng)江水位下降，我們活動(dòng)地空間也越來(lái)越少；加上人類大量捕撈野生魚類導(dǎo)致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網(wǎng)、滾勾等方法來(lái)打魚經(jīng)常會(huì)誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當(dāng)你們看見(jiàn)水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時(shí)候流下的眼淚，也是我們對(duì)你們?nèi)祟惖膽┣�，希望他們能�?lái)保護(hù)我們。

　　我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，也沒(méi)有碰到一個(gè)同伴。我現(xiàn)在是餓的滿眼冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測(cè)到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動(dòng)的心情向同伴沖去。眼看即將到達(dá)，突然，額頭上火辣辣的疼，原來(lái)那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經(jīng)過(guò)一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng)，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺(jué)死神即將來(lái)臨……

　　我在意識(shí)模糊時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)：我們江豚永遠(yuǎn)生活在了長(zhǎng)江里，我和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)江中無(wú)憂無(wú)慮的生活著。

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