[優(yōu)秀]發(fā)生的一件事作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。

　　“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時(shí)，在走廊上不時(shí)傳來(lái)笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調(diào)高點(diǎn)”我好奇地走到了走廊。原來(lái)，有幾個(gè)男生正在那兒用鏡子反射。再走進(jìn)些，他們拿著一個(gè)小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個(gè)充滿好奇心的一年級(jí)的`同學(xué)正在跳著去打。那幾個(gè)男生卻在上樓哈哈大笑。這時(shí)，反射的光被照在了一個(gè)小男孩的臉上，三四個(gè)同學(xué)都去打那個(gè)同學(xué)的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時(shí)，我在也看不下去了，走上前去制止他們說(shuō)：“你們這種行為是在把別人當(dāng)玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！蔽业脑捳Z(yǔ)說(shuō)得他們啞口無(wú)言，面紅耳赤，也覺(jué)得自己做錯(cuò)了。

　　讓我們一起文明游戲，希望這樣的事不再發(fā)生。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　發(fā)生在我家里的事情有很多，但有一件事情很有趣，也讓我很難忘、很興奮。

　　有一天，我在家里和爸爸討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)，我們談到了許多東西，我認(rèn)為爸爸有時(shí)給我在學(xué)習(xí)上的要求太高了，我有時(shí)無(wú)法做到，但爸爸卻堅(jiān)持要讓我像他那樣，碰見(jiàn)困難不會(huì)退縮，要讓我學(xué)習(xí)上像他那樣�？砂职衷谡Z(yǔ)文方面非常好，爸爸也非常喜歡語(yǔ)文，他也很喜歡讀書(shū)，對(duì)語(yǔ)文非常的有靈感。爸爸覺(jué)得我的性格和學(xué)習(xí)方法應(yīng)該和他一樣，是因?yàn)閺倪z傳學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我是他的兒子，所以他會(huì)的我就一定會(huì)。當(dāng)爸爸說(shuō)到這里，我已經(jīng)氣急敗壞了，我認(rèn)為我已經(jīng)不能再用語(yǔ)言來(lái)回避他的話了。但是，我在這時(shí)突然想起了我以前學(xué)過(guò)的一篇古文，這是一個(gè)有力的證據(jù)。

　　這篇文章叫做《引嬰投江》原文是：有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問(wèn)其故，曰：“此其父善游！”其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。故事的大意是：有一個(gè)從江邊經(jīng)過(guò)的人，看見(jiàn)有個(gè)人正在拉著一個(gè)小孩想要把他扔到江里去。小孩大哭。這個(gè)人問(wèn)那個(gè)人這樣做的原因，那個(gè)人回答說(shuō)：“這個(gè)小孩的父親擅長(zhǎng)游泳�！奔词顾�的父親善于游泳，他的孩子難道就擅長(zhǎng)游泳嗎？用這樣的'方式處理事情，也必定是荒謬的。 我隨后通過(guò)這個(gè)故事告訴了爸爸，由此來(lái)向他說(shuō)明他，他的想法是錯(cuò)的，我不一定和他一樣。

　　我說(shuō)完時(shí)，爸爸竟然沒(méi)有反駁，而是微笑著告訴我，他非常喜歡這樣來(lái)爭(zhēng)論一個(gè)觀點(diǎn)，這是我第一次在家里爭(zhēng)論一樣事情，他還說(shuō)，這樣的爭(zhēng)論是非常好的，也是十分有益的。

　　這就是我在家里發(fā)生的一件事。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，有許多事情令我感動(dòng)和難忘，尤其是那次發(fā)生在大課間里的一件事至今讓我記憶猶新。

　　俗話說(shuō)“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨�！�，這天清晨，我們像往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上做大課間活動(dòng)。校園里，鳥(niǎo)兒不時(shí)地歡唱，花兒綻開(kāi)了笑臉，同學(xué)們也精神煥發(fā)，我們的校園到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　很快就到了過(guò)“呼啦橋”比賽環(huán)節(jié)了，我們男女生各一組，激烈的比賽開(kāi)始了，我們組的其他同學(xué)都快步走了過(guò)去，輪到我了，由于不熟練，我特別緊張，走得也很慢，心想：可千萬(wàn)別因?yàn)槲矣绊懳覀兘M的成績(jī)呀！同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑和責(zé)怪我。一想到這些，我的臉頓時(shí)紅得像火一樣，差點(diǎn)就哭了起來(lái)。這時(shí)我悄悄地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)梁老師正用鼓勵(lì)的目光微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你行的`，一定會(huì)成功！”；同學(xué)們也在大聲喊著：“劉靜怡，加油！劉靜怡，加油！”看到這些，我不禁眼睛濕潤(rùn)了，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，緊閉著嘴，屏住呼吸，鼓足勇氣，快步通過(guò)呼啦橋，我終于成功了！這件事讓我知道了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的精神，我也變得更加自信，同時(shí)，也更加珍惜同學(xué)們之間的友情。

　　我愛(ài)大課間，我更愛(ài)我們班的老師和同學(xué)！

發(fā)生的一件事作文 篇4

　　暑假里，我參加了一個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來(lái)自不

　　同的學(xué)校，老師便點(diǎn)名讓大家認(rèn)識(shí)一下。點(diǎn)到“李小燕”時(shí)，竟然有兩個(gè)同學(xué)都站起來(lái)了。原來(lái)，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢？老師說(shuō)：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢？”老師的話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說(shuō)一個(gè)戴帽子一個(gè)不戴帽子，馬上就有人否定說(shuō)：“這么熱的天，誰(shuí)會(huì)戴帽子？”有的說(shuō)一個(gè)穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個(gè)聲音大聲反對(duì)。“有啦，高的.叫高李小燕，矮的叫矮李小燕�！闭�自以為得意呢，就有人強(qiáng)烈的抗議：“這樣不傷害其中一個(gè)的自尊嗎？”最后，大家一致認(rèn)為，用座位號(hào)來(lái)區(qū)別最好。老師見(jiàn)大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。

　　原來(lái)，解決問(wèn)題的方法很多，我們要反復(fù)比較，選擇最好的那個(gè)辦法。

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