難忘的一件事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的難忘的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一件事作文 篇1
幼兒園是，爸爸就想為我報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班，但一直找不到好的課外輔導(dǎo)班，到了步入小學(xué)一年級(jí)階段時(shí)，媽媽的同事就一直想讓我到雨點(diǎn)畫(huà)室上課。我最大的特長(zhǎng)就是畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)的不好。而且那時(shí)是快期末了學(xué)習(xí)較緊，所以也沒(méi)想這一方面
直到上二年級(jí)的時(shí)候，我終于去媽媽同事引薦的一個(gè)畫(huà)室上課。邁進(jìn)了畫(huà)室，我看見(jiàn)了一位老師在為許多哥哥姐姐弟弟妹妹們改畫(huà)。
我還看到了里面有很多的毛筆書(shū)法，花還有很多優(yōu)秀作品呢。厘米雖然沒(méi)有我想得這么好看但卻只有這許多的畫(huà)，他們畫(huà)的種類(lèi)有很多像油畫(huà)，水粉，毛筆，素描，速寫(xiě)。我環(huán)視一周，只見(jiàn)老師還是為同學(xué)們改畫(huà)，連頭也不太一下，一會(huì)兒指指這里，一會(huì)指指那里，老師耐心的教導(dǎo)著。
老師朝我走來(lái)，我的心跳加速，臉也紅了，老師還問(wèn)了我許多問(wèn)題，首先問(wèn)了我的年齡，然后又問(wèn)我學(xué)了幾年繪畫(huà)，最后給我找了一幅畫(huà)，那一幅畫(huà)的占紙面積高為3厘米，寬2厘米。一開(kāi)始，我畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，沒(méi)有自信。老師對(duì)我和藹地說(shuō)：畫(huà)畫(huà)要用心去畫(huà)，畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，重要的是要用心去畫(huà)，認(rèn)真的話(huà)，體會(huì)這幅畫(huà)表達(dá)的意思，就想學(xué)語(yǔ)文一樣。
經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)，這幅畫(huà)比以前好看多了，現(xiàn)在，拿出以前的.畫(huà)和現(xiàn)在的話(huà)一對(duì)比一定是天壤之別。
這就是難忘的一件事——畫(huà)畫(huà)。是啊，做什么事不都要認(rèn)真仔細(xì)嗎？畫(huà)畫(huà)也是如此，但畫(huà)畫(huà)時(shí)要用心去畫(huà)，并用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待畫(huà)畫(huà)。
難忘的一件事作文 篇2
中秋節(jié)也叫仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)的來(lái)歷有好多故事有嫦娥奔月、玉兔搗藥等。
在今年的中秋節(jié)的晚上，我蹦蹦跳跳地跑向月餅盒子，打開(kāi)盒子蓋，看見(jiàn)包裝精美的月餅像寶石一樣嵌在盒里，我小心翼翼的翻找著我最?lèi)?ài)吃的'月餅，有五仁的、有雙黃的、有黑芝麻的……找到了！我馬上把椰蓉月餅?zāi)昧似饋?lái)，打開(kāi)包裝盒，撕開(kāi)包裝袋，一個(gè)圓圓的，焦黃色手掌大小的月餅映入我眼簾，撲鼻而來(lái)的甜甜的香味，竟想馬上吃掉它。我破不急待地咬上一大口，甜甜的，竟有一點(diǎn)透明。這時(shí)我看見(jiàn)好像有白玉做的月亮掛在天邊，把周?chē)母≡贫壬辖疬�。讓我�?lián)想到吳剛伐桂的故事，吳剛原來(lái)是一個(gè)神，但是因?yàn)樽鲥e(cuò)事，被貶到廣寒宮前伐桂樹(shù)，一刀砍下去，桂樹(shù)馬上愈合，一直砍了上千年。想到這，再看看這月餅，是象征團(tuán)圓的。仔細(xì)品嘗月餅的味道，想到了“：海上生明月，天涯共此時(shí)�！斑@句詩(shī)句，還有多少人為國(guó)家的利益沒(méi)有與家人聚在一起，吃著月餅，聊著天�。∥艺嫘腋�！想到這兒，我三口兩口地吃完了月餅，望著月亮笑了，雖然有人在很遠(yuǎn)的地方，但是我們擁有同一片月光。
看著美麗的月亮，細(xì)細(xì)回味月餅甜甜的味道，真是個(gè)甜甜的中秋節(jié)。
難忘的一件事作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但最令我難忘的就是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事。
這件事發(fā)生在上學(xué)期的一節(jié)體育課上。體育課上，老師叫我們翻個(gè)后滾翻，許多同學(xué)都翻過(guò)去了，只有我試了幾次都失敗了。我練了幾次，可還是沒(méi)有成功。回到家里，我試著又翻了幾遍，還是失敗了。著急的我有點(diǎn)想哭了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“做什么事都要相信自己，別人能做到的事情，自己肯定也不會(huì)失敗，或許還能比別人做得更好呢！”媽媽的話(huà)給了我極大的'鼓舞，帶著這個(gè)鼓勵(lì)我又翻了無(wú)數(shù)次，慢慢地，我不斷糾正動(dòng)作，最后，汗流滿(mǎn)面的我終于獲得了成功！
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都要相信自己，這樣才能取得成功。從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起這件事，它使我戰(zhàn)勝了所有的困難。
這件事不令我難忘嗎？
難忘的一件事作文 篇4
每逢春節(jié)，街上有許多花燈和燈謎。那年我也參加了，而且非常難忘。不過(guò)那次可不同，它是既有花燈又有燈謎的“花燈謎”。
怎么回事?難道花燈是燈謎，燈謎是花燈?NO，不是的。而是美麗的花燈下還各掛一條燈謎。
真是鼠年說(shuō)馬，到處掛的花燈是馬�？�，這只“馬”，它把前蹄都包工翹了起來(lái)，今年這個(gè)鼠年里的這匹“馬”多俊啊!俊馬的'謎語(yǔ)是：門(mén)里一匹馬，打一字。我想：“不就是門(mén)框里有個(gè)馬字嗎?這不容易?是‘闖’字，”我胸有成竹地在紙條空白處寫(xiě)上答案，旁邊的觀眾為我鼓掌。接著，又看見(jiàn)一匹“馬”，它“兩腳站”著，多可愛(ài)啊!可愛(ài)馬的謎語(yǔ)是：付出一匹馬，打一字。我猶豫了：“馬都付出了，哪還有馬?”又想了一下：馬和付，組成了‘駙’字。我又把答案寫(xiě)出來(lái)，觀眾又為我鼓掌。再過(guò)來(lái)的“馬”，死呆呆的在那兒，真像在思考問(wèn)題。思考問(wèn)題的馬的謎語(yǔ)是：奇怪馬，打一字。我想：“如果把重點(diǎn)字奇和馬的順序倒過(guò)來(lái)，不就是‘騎’么?”我再次寫(xiě)上答案，觀眾為我喝彩。一連三次都闖過(guò)了關(guān)，這次一定不難。(我有些得意了)，這次我不看花燈，就急著看燈謎好闖關(guān)。燈謎是：“馬上加馬，打一字。我想：雙馬，哪有字?又想：馬的上面加上個(gè)馬，也沒(méi)字。我不灰心，再想…再想…再想…終于想出來(lái)了，是“駕”字呀!我興奮地寫(xiě)上了來(lái)之不易的答案……
因?yàn)槟谴尾隆盎糁i”我不僅猜得開(kāi)心，也更深理解這一道理――得意使人退后，不灰心使人前進(jìn)，所以那件事使我難忘。
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