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記敘文的作文(范例4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的記敘文的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
雨是水的精魂。下雨天,爭(zhēng)先恐后的雨滴,“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單,因?yàn)橛袨樗樽,有風(fēng)為它伴舞,簡(jiǎn)單的它,仿佛能滌盡塵世的浮華,浸出千年詩(shī)篇的旋律
青春有時(shí)也很無(wú)奈,每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。
馬上要期末考試了,連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊,手指麻木,大腦神經(jīng)錯(cuò)亂,睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛,一抬頭,觸到點(diǎn)滴冰涼,泛起了心底的漣漪,圈圈點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)圈圈。
輕倚窗臺(tái),望著穿梭于小巷中的人們,細(xì)雨乍至,密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過(guò)天際,似乎在尋覓著什么,茶香氤氳地飄渺著,茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛,聞著青石板瀝青的味道,望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲,雨聲用它純凈的韻味,一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密,一滴滴詮釋我的疑惑。
細(xì)細(xì)聆聽,似千萬(wàn)的鋼琴家演奏者自己的音符,不論緩慢還是激昂,優(yōu)美還是悲壯,萬(wàn)物總不斷吟唱,江河總不斷流淌。
這一天,我與春雨相遇,望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流,圈點(diǎn)這緩緩鋪開的雨巷,蘭花伴著一股清涼,浸透記憶。
忽然明白,這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎?
明知終究會(huì)落回這小巷,但他們知道這不僅是結(jié)束,也是開始。
心靈的沉浮其實(shí)是自身的沉浮,任自沉浮心自寧,退去一身浮華,卸下一身浮躁,聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨,想想身前身后與自己有關(guān)無(wú)關(guān)的事,昨夜風(fēng)疏驟雨,雨聲滴碎花身。夢(mèng)中,不知身在何處;夢(mèng)醒,躊躇在原地,做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己,即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨,覺得生命如案頭上那株萬(wàn)年青,淡薄而青蔥,望著那雨點(diǎn)的恢弘氣勢(shì)后,你怎能不頂禮膜拜,信心倍增?
那一天,邂逅一條小
巷,我與巷雨相遇。
教師評(píng)語(yǔ):舒緩的'筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里,詩(shī)意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文,無(wú)與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)風(fēng)格。
沉醉在雨的世界里,但見雨洗滌了萬(wàn)物的污垢,更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景,巧妙地抒發(fā)情感,婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考,哲思蘊(yùn)藉,耐人尋味。
記敘文的作文 篇2
說(shuō)到青春期大家一定會(huì)想到很多:什么青春豆啦,變聲啦,成長(zhǎng)啦,總之有很多很多變化。但我們最大的問(wèn)題還是變得獨(dú)立了,不愿意與家長(zhǎng)溝通了,有事寧可跟朋友說(shuō)也不愿與父母說(shuō)了。
確實(shí),家長(zhǎng)進(jìn)入了更年期,而我們進(jìn)入了青春期,兩期交鋒,必然會(huì)引起一些矛盾。家長(zhǎng)不再是孩子心中的hero+supperman,孩子也沒有了小時(shí)的那份可愛勁。取而代之的是一種陌生感。
我們與家長(zhǎng)生長(zhǎng)在兩個(gè)截然不同的年代,這樣,我們與父母的性格就會(huì)顯得天差地別:我們好辯論,喜歡鉆牛角尖,喜歡打破沙鍋問(wèn)到底,敢于挑戰(zhàn)老師和家長(zhǎng),呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁,充滿熱情和抱負(fù),富于理想主義,由于抱負(fù)和理想,使我們有一點(diǎn)好高騖遠(yuǎn),想入非非。性格也很“兩極性”有時(shí)心花怒放,陽(yáng)光燦爛,滿臉春風(fēng),有時(shí)愁眉苦臉,陰云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷。這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,急著想離開父母的管制,想用自己那還沒長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是,父母顯得更保守,更穩(wěn)重,更現(xiàn)實(shí),更富有經(jīng)驗(yàn),于是沉著冷靜,因此,我們與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了代溝,遇事想法不同,有時(shí),我們看著很有趣的事家長(zhǎng)卻覺得無(wú)聊透頂,這是我們覺得家長(zhǎng)沒有人情味,太過(guò)于現(xiàn)實(shí),于是便漸漸地與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)起來(lái)。
這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,急著想離開父母的管制,想用自己那還沒長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識(shí)的明顯加強(qiáng),獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展,我們?cè)谛睦砗托袨樯媳憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái),開始積極嘗試脫離父母的保護(hù)和管理。具有很強(qiáng)的自信心和自尊心,熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個(gè)人生活的安排上,還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上,開始有了自己的見解,自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解,或書本上的現(xiàn)成結(jié)論,對(duì)成年人的意見不輕信,不盲從,要求有事實(shí)的證明和邏輯的說(shuō)服力,對(duì)許多事物都敢于發(fā)表個(gè)人意見,并為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休。這樣,對(duì)父母的頂撞在所難免,這又疏遠(yuǎn)了我們與家長(zhǎng)的距離。
我們總覺得成年人容易滿足于已得到的利益,趨于保持現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,而我們則事事正在有待解決之中,常常是滿懷希望,樂于開拓。就像梁?jiǎn)⒊f(shuō):“老年人常思既往,少年人常思未來(lái),惟思既往也故生留戀心,惟思將來(lái)也故生希望心,惟留戀也故保守,惟希望也故進(jìn)取,惟保守也故永舊,惟進(jìn)取也故日新,惟思既往也,事之皆其所以經(jīng)者,故惟知照例,惟思將來(lái)也,事事皆其所未經(jīng)者,故常敢破格!
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉,內(nèi)心世界變得更加豐富多采,但又不輕易表露出來(lái),非常希望有單獨(dú)的住宿房間,有個(gè)人的'抽屜,并喜歡把抽屜鎖起來(lái),好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實(shí)里面并無(wú)什么要緊的東西。我們變得愛寫日記,就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲,又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨(dú),因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強(qiáng)烈愿望,這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人,找“志同道合”的知心朋友,對(duì)知心朋友能坦率地說(shuō)出內(nèi)心的秘密。但是,對(duì)家長(zhǎng)卻守口如瓶,絕口不提。
青春期的我們,顯得獨(dú)立了,需要自己的空間了。變得獨(dú)立了,真心的希望家長(zhǎng)多多理解我們,給我們一點(diǎn)空間,我想這樣我們與家長(zhǎng)一定能夠拉近距離,親情永盛。
記敘文的作文 篇3
俗話說(shuō):“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。”沒錯(cuò),力量是成功之本,自信是力量之源。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中有著巨大的推動(dòng)力。
一次次的失落,一次次的失敗,一次次的唾棄,支撐著我的唯有那份自信的力量,自信的鼓勵(lì);自己的失誤,自己平常的不認(rèn)真,老師那否定的.目光,同學(xué)那無(wú)助的眼神,惟有父母眼下那信任的目光震撼著我,鼓勵(lì)著我。他們那希望的種子,愛的鼓勵(lì),愛的熏陶,愛的璀璨,讓我重新充滿了自信,再次鼓起勇氣,沖上戰(zhàn)場(chǎng),馳騁沖鋒,百戰(zhàn)不殆。古之成大氣者,自信當(dāng)首其一。
自信+努力+天賦=成功
失敗孕育成功,從失敗走向成功,這其中用多少坎坷,有多少磨練在等著我們。多少人因?yàn)檫@坎坷而停滯了腳步,而停止了蔓延,成功就此告終。于是,終日萎靡不振,行尸走肉,成為社會(huì)的棄兒。
在這艱難的歷程中,有人說(shuō),要有過(guò)高的心理素質(zhì)。
在這段艱苦的歷程中,有人說(shuō),要堅(jiān)持不懈的努力,避免失敗早日到來(lái)。
自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的那種人。
記敘文的作文 篇4
生活中有許多令人們感動(dòng)的事情,就比如:同學(xué)之間的感動(dòng),師生之間的感動(dòng),父母與子女之間的感動(dòng)等等。
上周四中午,好朋友小鈉就做了一件非常令我感動(dòng)的`事。這一天是我值日,負(fù)責(zé)拉合桌椅的田雨杉不負(fù)責(zé)任,罷工跑下去玩了,我只好把這些事全攬了下了下來(lái)。等大家吃完了飯,我就一個(gè)人就開始干活了。我一個(gè)人干的非常慢,不一會(huì)兒就累的出了一身的汗。熱心的小鈉,看見我在一個(gè)人拉桌子掃地,于是就來(lái)幫我一把。我們倆個(gè)分工負(fù)責(zé),一人拉一組,還剩一組由她來(lái)負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)掃地。我們配合的非常默契,干的非?。我也不覺的累了,反而越干越有勁了。在這中間,我先掃完了組內(nèi)的活兒接著合桌子,撮灰。我們非常快就把地打掃的干干凈凈的、桌子也擺放的整整齊齊的?粗覀兊膭趧(dòng)成果,我們倆個(gè)互相看著對(duì)方都開心的笑了。
我心里真是好感激小鈉,這種同學(xué)之間的互相幫助真的令我非常感動(dòng),這才叫真正的好朋友。下一次,在她有困難的時(shí)候,我也要給予她幫助,給予她鼓勵(lì)。
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