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    記敘文的作文

    時(shí)間:2024-01-05 08:22:51 記敘文 我要投稿

    記敘文的作文10篇(合集)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的記敘文的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    記敘文的作文10篇(合集)

    記敘文的作文 篇1

      拒絕是大智若愚的智慧,是刪繁從簡(jiǎn)的態(tài)度,是水落石出的明朗。

      ——題記

      生活,決不是一條筆直平坦的大道,生活是廣闊的,雜亂無(wú)章中又不失一種耐人尋味的凌亂美。生活,對(duì)于胸懷理想而又腳踏實(shí)地的人,像是洶涌澎湃的大海,奔騰的激情,飛濺著希望的`浪花;生活,對(duì)于精神空虛而又沉醉于幻想的人,像是行將干涸的湖泊,充斥著濁臭的死水,散發(fā)著頹廢的腐氣。我們?yōu)榱松疃,必然?huì)因生活而思考著什么。

      生活是這樣的,我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著各類各樣的事情,接觸形形色色的人。人生在世,必然要懂得如何處理好人與人之間的關(guān)系。我想,對(duì)他人的請(qǐng)求百依百順,做到有求必應(yīng)之,自然是最好的,但很多時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)拒絕,拒絕我們不想做的事,畢淑敏說(shuō)得好啊“拒絕是一種權(quán)利,就像生存是一種權(quán)利!

      我們拒絕熱鬧是為了追求安靜的生活,我們拒絕華麗是為了追求質(zhì)樸的天性,我們拒絕名利是為了追求淡泊的心境,我們拒絕潮流是為了追求個(gè)性的張揚(yáng),我們拒絕憂愁是為了尋找快樂(lè)的心情……

      我記起,很多次,有同學(xué)借用東西,因?yàn)槟撤N原因不得已而拒絕,可當(dāng)我說(shuō)出“不”的時(shí)候,心里是不舒暢的,像做錯(cuò)了事情,有一種很深的愧疚感。前思后想后又說(shuō)“要不你用吧!苯Y(jié)果人家早借了別人的了,這樣一來(lái)非但沒有幫助別人,還容易產(chǎn)生誤會(huì)。

      貌似我總是很本能的懼怕說(shuō)“不”,使我很多次在無(wú)數(shù)說(shuō)“不”的場(chǎng)合沉默,在理應(yīng)拒絕的時(shí)刻延宕不決,總是優(yōu)柔寡斷,從未勇敢果決,當(dāng)機(jī)立斷,我總是無(wú)法戰(zhàn)勝矛盾的心理,總是給自己制造苦惱。

      生活告訴我,我必須學(xué)會(huì)拒絕,為心靈守候一方凈土。

      不要害怕拒絕,我們只需要周密的判斷。當(dāng)然,學(xué)會(huì)拒絕并不是讓我們拒絕所有我們本不樂(lè)意接受的事物,人生有很多時(shí)候是無(wú)法滿足自己心中所想的,我們必須有勇氣來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

      我又想起畢淑敏所說(shuō)的一句話——拒絕是苦,然而那是一時(shí)之苦,陣痛之后便是安寧。仔細(xì)品味,果真是這個(gè)道理啊!

      生活給予我們一個(gè)又一個(gè)的苦難,同時(shí)也給予我們一個(gè)又一個(gè)的啟示。

    記敘文的作文 篇2

      在現(xiàn)代緊張忙碌的社會(huì)中,人們經(jīng)常需要適時(shí)的休閑活動(dòng)來(lái)紓解自己緊繃的壓力及情緒。人們借由休閑活動(dòng)除了可以提升工作效率之外,醫(yī)學(xué)也證明適度的休閑活動(dòng)可以提高身體的免疫能力,可見休閑活動(dòng)對(duì)身處在現(xiàn)代的我們是多么的重要!

      我最喜歡的休閑活動(dòng)是去河濱公園騎腳踏車。每當(dāng)假日來(lái)臨時(shí),爸爸經(jīng)常會(huì)帶我到永福橋下的河濱公園騎腳踏車。騎腳踏車不但讓我享受到駕馭的快感,而且優(yōu)游在奼紫嫣紅的花朵和綠意盎然的樹林間,如畫的風(fēng)景不斷映入眼簾!騎累時(shí),還可以坐在路旁的造景公園中,欣賞著由藍(lán)天、綠地、小溪組成的自然美景,享受著媽媽準(zhǔn)備的飲料和零嘴,不但使平時(shí)累積的學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)消除,而且也讓我感受到滿滿的幸福呢!

      然而自從智慧型手機(jī)發(fā)明之后,“低頭族”的`情況變得非常普遍,我們經(jīng)常可以看到不管是在搭車或走路時(shí),總是人手一臺(tái)平板電腦或是手機(jī)在上網(wǎng)或玩游戲,這樣不但會(huì)讓視力變差,還可能因?yàn)椴豢绰范鴮?dǎo)致交通事故的發(fā)生,這種休閑活動(dòng)不但對(duì)身心發(fā)展沒有幫助,反而還可能有不良的影響。所以我們?cè)趶氖滦蓍e活動(dòng)時(shí),應(yīng)該多接觸大自然,讓身心靈都能夠向上提升,這才能達(dá)到從事休閑活動(dòng)的目的。

      騎腳踏車不但可以消除疲勞、鍛練體能、強(qiáng)健體魄、舒展身心,還能欣賞美景,更可以節(jié)能減碳、保護(hù)地球,真是個(gè)好的休閑活動(dòng)呢!

    記敘文的作文 篇3

      在善良、寬容、博愛中成長(zhǎng)

      窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。

      這個(gè)故事講述在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨,這些孩子們都爭(zhēng)著搶著最大的一條面包,等他們拿到了面包,顧不上說(shuō)聲“謝謝”,就跑開了。只有一個(gè)叫格琳琴的小女孩不像他們一樣,只是謙讓地站在一步之外,等孩子都離開了,才拿起籃子里最小的一條面包。她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天,像往常一樣,她拿著比以往更小的面包,依然不忘親吻面包師;丶乙院,媽媽切開面包,發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣,連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時(shí),面包師告訴她:“有一個(gè)句話說(shuō)得好:‘謙讓者因?qū)捜荻┐,因博大而有力!@些銀幣是給你的獎(jiǎng)賞!

      多么善良的孩子,多么寬容的孩子!在我們生活中,常常會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕、雞毛蒜皮的小事,和對(duì)方爭(zhēng)論不休,不僅在彼此的心中留下傷痕,還使彼此的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。這值得嗎?

      其實(shí),人要獲得成功,要交到好的朋友,最重要的`是善良、寬容、博愛。如果,我們?nèi)鄙倭诉@些,生活將變得乏味、死氣沉沉,我們的世界將變成一個(gè)爭(zhēng)斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界!你們知道嗎?美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)死了多少人?核武器帶給了人們多少痛苦?忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。∪绻阌靡活w寬容的心去對(duì)待每個(gè)人,除了能夠和平相處,還能夠得到快樂(lè)。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎?那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛的心吧!

      我合上書,朝窗外看去,已經(jīng)雨過(guò)天晴,雨姑娘謙讓地站在了一邊,太陽(yáng)公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡,太陽(yáng)照在我身上暖和極了!

    記敘文的作文 篇4

      “路遙知馬力,日久見人心”,“近朱者赤,近墨者黑”這都提示著我們要樂(lè)交諍友不交損友。我,不知覺地交了一群損友,我很難過(guò)。我對(duì)那群損友沒有任何依戀,但我心里卻很矛盾。

      當(dāng)我沒有再和她們混在一齊的時(shí)候,我似乎找到了遺失已久的快樂(lè),可是在這時(shí)候她們卻很嫉妒我,不時(shí)地用惡語(yǔ)傷害我。我想;這就是我曾經(jīng)的好友嗎?她們一下子卸下所有的偽裝,令我無(wú)法接受。

      我曾經(jīng)是老師最大的`希望,是同學(xué)的榜樣。到現(xiàn)在,我什么都不是…。。這個(gè)過(guò)程翻天覆地。我不想再讓身邊的人失望,我想重頭再來(lái),這應(yīng)該有可能罷!

      天低下沒有解決不了的難題,只有等待人去解決的難題,我相信命運(yùn)始終掌握在自己的手里,但是輿論會(huì)使人墜落到無(wú)底深淵,這些閑言閑語(yǔ),講的人卻沒有想到被害者的辛苦,我真的體會(huì)到這種折磨了,我的后悔已經(jīng)來(lái)不及了,不該發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了,我無(wú)法改變一些人的思想,因?yàn)槲沂冀K沒有這個(gè)能力,我現(xiàn)在到底該怎么辦才好。為什么所有人都這樣,我似乎對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)充滿了仇恨,就等待著報(bào)復(fù)。

      這個(gè)世界給我這樣的人生,讓我受到這個(gè)嚴(yán)重的打擊,我是如此般的難受。我現(xiàn)在最想得到的就是解脫。上帝,請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)。我只想再有一次機(jī)會(huì),也許你聽不見。

    記敘文的作文 篇5

      我們從出生就開始踏上了這條成長(zhǎng)的路,一路的成長(zhǎng)我們經(jīng)歷了多少事情,看過(guò)了多少風(fēng)景?那些成長(zhǎng)路上的風(fēng)景總是給我們的人生留下了精彩的一筆,讓我們回味,更讓我們思考。

      風(fēng)景一:家

      起床后,我來(lái)到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚?yè)Q下的衣服,那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進(jìn)廚房,媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早飯,看著那熱騰騰的早飯。心中頓時(shí)涌上一股暖意。背上書包,剛走進(jìn)家門,媽媽便說(shuō)道:“路上小心,晚上早點(diǎn)回家!被丶液,媽媽邊接過(guò)我的書包邊對(duì)我說(shuō):“今天累嗎?”日復(fù)一日,也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。但一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句普通的話,這里包含了太多親人對(duì)我的愛,在我成長(zhǎng)的歲月中,這愛滋潤(rùn)著我,呵護(hù)著我。這愛太純潔了!

      風(fēng)景二:教室

      這個(gè)教室,記錄了我們?cè)谌曛械乃邢才?lè)。教室中的喧鬧聲我早已習(xí)慣,漸漸地我融入了這片喧鬧,在這喧鬧聲中,我交了許多朋友,算不上是知己,但也都是以真心相待。上課時(shí)的細(xì)語(yǔ),下課時(shí)的打鬧更增進(jìn)了我們之間的友誼,我們之間沒有勾心斗角,但矛盾總是會(huì)有的?蛇@種矛盾在對(duì)方的微笑中化解了。同學(xué)的友誼,我忘不了。他們?cè)谖沂鋾r(shí)鼓勵(lì)我,在我陷入困境時(shí)幫助我,在我成功時(shí)默默祝賀我。在這里,我漸漸成熟,同樣也永遠(yuǎn)告別了童年。我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),更多的卻是怎么與人相處,怎樣從不同的角度看待事物,怎樣去做人!

      風(fēng)景三:地鐵

      我坐在地鐵中,思緒不知又飄向何方時(shí),這時(shí)上來(lái)了一個(gè)小女孩,她走到一對(duì)情侶前,竟跪了下來(lái),嘴里說(shuō)著:“哥哥姐姐給點(diǎn)錢吧!”這一幕,我的心寒了,望著她,幾乎給每個(gè)人都跪了,可往她盒子里放錢的人卻寥寥無(wú)幾。一下站她下了。不知又過(guò)了幾站,上來(lái)了一名流浪歌手,他在唱歌前的幾句話打動(dòng)了我!罢(qǐng)不要看不起一位流浪歌手的生活方式,他們用自己的.歌聲來(lái)賺錢,請(qǐng)尊重一名流浪歌手。”大致是這樣的,他唱完后幾乎每個(gè)人都把錢放在了他的包里,當(dāng)然我也不例外。尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則,如果你為了金錢和權(quán)利而出賣了尊嚴(yán)。那你將永遠(yuǎn)失去它!

      我們依然會(huì)在成長(zhǎng)的路上前進(jìn),那些曾經(jīng)的風(fēng)景讓我明白了愛,明白了如何做人,明白了做人的尊嚴(yán)。我還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)景,學(xué)到更多的道理,我要大步向前……

    記敘文的作文 篇6

      我記憶的另一端是一個(gè)可怕的地方,我每次想到那里總會(huì)是淚流滿面,而我總是不由的想到那里。

      “叮鈴鈴叮鈴鈴”電話聲音響了。當(dāng)我們接到這電話時(shí)全家都驚呆了。“說(shuō)好明天要回家看您的,您怎么就等不了這一天啊!”原來(lái)是奶奶出車禍了,我們?nèi)疫B夜坐上火車經(jīng)過(guò)兩天的路程終于到了。這是奶奶已經(jīng)被醫(yī)院下了死亡證明,我們把奶奶送回家中按規(guī)矩舉行了葬禮。我實(shí)在接受不了這慘痛的現(xiàn)實(shí)就獨(dú)自躲在門后翻著日歷。因?yàn)樾r(shí)候我總是偷偷地撕后給奶奶看,不過(guò)她總會(huì)識(shí)破我的心思,說(shuō):“你這小鬼,又偷偷地撕日歷了吧!爆F(xiàn)在除了日歷已經(jīng)沒有什么能讓我想起往事的了。在我翻日歷的時(shí)候我驚奇的`發(fā)現(xiàn)日歷后面都有它相對(duì)應(yīng)的事件:20xx年2月14日,打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服;20xx年2月28日,已經(jīng)3個(gè)月沒來(lái)看我了;20xx年3月5日,今天考試……我發(fā)瘋的翻著日歷,我再也抑制不住自己的情緒了。跑到奶奶面前看到她暗黃的面孔時(shí)眼淚止不住的流了出來(lái),我抱著奶奶哭著說(shuō):“奶奶你快睜開眼,我來(lái)看您了我再也不會(huì)讓您數(shù)日歷了!卑职挚匆娏诉^(guò)來(lái)說(shuō):“別哭了,奶奶看見了會(huì)傷心的,奶奶的手涼了快給她捂捂手吧!闭f(shuō)著,爸爸拿來(lái)一把椅子。我坐在奶奶身邊給她捂手,可是我怎么也捂不熱,甚至我的手都感到一些涼意。我更加使勁的攥住奶奶的手,說(shuō):“奶奶你的手快熱起來(lái),熱起來(lái)!币?yàn)槲抑乐挥兴廊藭?huì)全身冰涼。但是我無(wú)能為力了。

      在記憶的那端,心中的那件心事和痕跡,像水蒸氣一般不斷的上升,最后化為雨,轟轟烈烈地覆蓋我的雙眼。

    記敘文的作文 篇7

      有一個(gè)星期一,我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈,我們先顫膝,然后對(duì)腳盤坐,練習(xí)勾蹦腳,勾蹦腳非常的累人,把我的腳腕給勾疼了,然后就是壓腿及練基本功,接著休息后,跳一下小組合舞蹈。

      接著,到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節(jié)側(cè)手翻,好了,我的問(wèn)題來(lái)了,為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢?我和沐彥君及恩熙翻來(lái)翻去的,累的時(shí)候我們還感覺不到累了,但是,我們一翻,呀!好疼啊!我再看沐彥君和許恩熙翻一次,嗯,我知道我們落地的時(shí)候?yàn)槭裁匆盐覀兊哪_伸得直直的了,落地時(shí)我們不是要站住住嗎?那就要把我的腳伸的.直直的才不會(huì)摔倒在地,怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。

      今天晚上我真的開心,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí),我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦,你呢?可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。

    記敘文的作文 篇8

      我和婷婷是一對(duì)好朋友,每天形影不離。一起上學(xué),一起吃午飯,一起玩游戲,一起回家……

      某個(gè)星期一,老師讓我們制作小木船。不一會(huì)兒,我的小木船做好了。我一瞧:我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷,她的小木船還沒做好。我高興的想:哈哈,這次我比你快哦。剛想完,她的小木船已經(jīng)做好了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前,她拿著她的小木船對(duì)我說(shuō):“凝凝,我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊,好啊。”我高興的說(shuō)。

      我們玩得正高興,一個(gè)同學(xué)先撞了我一下,我的小木船掉在了地上,緊接著,他又撞了婷婷,婷婷往后一下,踩在了我的小木船上。我看了看我的小木船,簡(jiǎn)直不敢相信,它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心,我對(duì)婷婷說(shuō):“你竟然……”“對(duì)不起,我不是故意的。”她抱歉的說(shuō)。“哼,你就是故意的,你看我的小木船漂亮,你就想把它毀掉,我要跟你絕交!蔽曳浅I鷼,“嗚嗚嗚……”我沒有拿起我的小木船,并搶走她的小木船,重重的`摔在地上,我轉(zhuǎn)身走了。

      下午體育課,我班來(lái)到操場(chǎng)上,我沒有看到婷婷,心想:不來(lái)就不來(lái)。哼。

      下課了,我滿頭大汗的跑進(jìn)教室,坐在椅子上。這是,我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿是膠水的小木船說(shuō):“對(duì)不起,我不該把你的小木船弄壞,我把你的小木船用膠水粘好了,拿著吧!”“我也要向你道歉,我不該弄壞你的小木船,這送你了吧!”“不用,我們還是好伙伴吧?”“嗯,我們是最好的伙伴!蔽液玩面靡黄鹦α。

      這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過(guò)任何人。

    記敘文的作文 篇9

      我的太陽(yáng),那個(gè)用守護(hù)在我的心靈上的太陽(yáng),是我的小姐姐。我親愛的未央姐姐。

      小時(shí)侯,未央就已經(jīng)在我的世界里了。初見她,比我高一個(gè)頭,黑色的發(fā)絲柔順地垂在肩上,溫柔的聲音飄過(guò)我的耳邊。她低下頭用溫?zé)岬氖种咐∥艺f(shuō):“安生,你跟我來(lái)。我?guī)闳ネ。?/p>

      我始終堅(jiān)信未央是來(lái)自太陽(yáng)的人。我身后瘦小的影子是她剪下來(lái)的窗花,滿園的花叢是她去參加宴會(huì)的盛裝,她嘴角牽動(dòng)的笑容是最燦爛的光芒。而我,是跟隨未央后面的月亮,享受她帶來(lái)的溫暖,堅(jiān)定執(zhí)著地跟她走。然后逐漸成長(zhǎng),臉上浮現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的面容。

      未央姐姐非常寵我,好的糖果讓給我吃,漂亮的裙子買給我穿。作為備考生的她雖然很忙,但還是帶我到教堂去做禮拜和祈禱。未央,其實(shí)那里的小鴿子唱歌非常好聽哦,而且你唱贊頌曲時(shí)閉上眼睛的樣子好美哦。這是我想對(duì)小姐姐說(shuō)的話,但是不知道為什么一直沒說(shuō)。

      未央并不是柔弱的人,她有著太陽(yáng)一樣的桀驁不羈。那時(shí)侯在院子里最幼小無(wú)知的我,受到一個(gè)大哥哥的欺負(fù)。他把我最心愛的花布裙子撕爛了,還用那骯臟的大手揪我的辮子。我的墨墨,它是我養(yǎng)的一只貓,它看到我?guī)捉蚯蟮毓蛟谀抢,就開始叫。無(wú)比尖銳慘烈的叫聲,使那個(gè)兇悍的'大哥哥跑去踢打它。

      墨墨逃不開,只能被他打。我看著墨墨滿身血跡的樣子,看著它俯倒在地上望著我的絕望神情,我不能遏制地哭了起來(lái)。那個(gè)大哥哥嘴上有一抹邪氣的笑容蕩漾開來(lái),但下一刻他的面容扭曲起來(lái)。因?yàn)槲囱。我親愛的小姐姐來(lái)了,她來(lái)營(yíng)救我和墨墨了。

      未央當(dāng)時(shí)比那個(gè)大哥哥還矮半個(gè)頭,但她一巴掌打下去,卻讓他滿臉驚恐,落荒而逃。是因?yàn)樾〗憬阆裰嘶鹨话愕耐拾,是因(yàn)槟窍癫凰赖奶?yáng)鳥一般的氣勢(shì)吧。呵呵,我開心地笑了。未央好厲害。

      未央一直在保護(hù)我,很用心地寵著我。所以當(dāng)別人攻擊她的文章時(shí),我會(huì)毫不猶豫地反駁他,不留余地。我跟她說(shuō)過(guò):

      “未央,你是我心中的太陽(yáng)。我的心靈因你而熠熠生輝。謝謝你啊,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,有兩只38號(hào)的腳丫,還蹭在你冬天的被窩里呢!

    記敘文的作文 篇10

      無(wú)情的臺(tái)風(fēng)像發(fā)狂似的,一直瘋狂的掃射大地,大雨下得讓大家心驚膽顫,也讓弟弟妹妹的臉臭得像苦瓜,直吵著要出去玩;媽媽也唉聲歎氣的說(shuō):“唉!衣服都干不了,真是讓人頭疼,太陽(yáng)公公啊!我求您快快出來(lái)吧!”但是就只有我眉飛色舞、興高采烈,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了,就可以放臺(tái)風(fēng)假,不用上課,光是想到這兒,我就希 望臺(tái)風(fēng)能快點(diǎn)來(lái),而且希望臺(tái)風(fēng)能一直待在這兒,這樣我就有放不完的假了,哈!哈!哈!

      但是到了第二天早上,吃早餐的時(shí)候,我看到電視很多新聞都在報(bào)導(dǎo),因?yàn)榕_(tái)風(fēng)肆虐所造成的一些災(zāi)難,比如果農(nóng)的果園,被臺(tái)風(fēng)破壞得破爛不堪,一年的辛苦也付 之一“臺(tái)”,他們心里一定非常傷心!看著自己的`心血結(jié)晶,如今已經(jīng)看不出原貌,他們一定很難接受這個(gè)事實(shí),我覺得我之前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò),如果臺(tái)風(fēng)一直待在這兒,不就等于對(duì)那些果農(nóng)造成更大、更多的傷害嗎?

      不只這樣,因?yàn)檗r(nóng)夫們的農(nóng)園都遭到破壞,所以物價(jià)也跟著上漲,尤其是蔬菜類和水果類漲得最兇,這是讓許多家庭主婦非常擔(dān)心、頭痛的一件事,菜價(jià)居高不下,讓她們買不下手;但有些不肖商人,藉機(jī)發(fā)“臺(tái)風(fēng)財(cái)”,真的非常可惡,直教人忿忿不平!

      第三天,臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走了,好奇的我,跑到學(xué)校一探究竟,還好,并無(wú)大礙。但新聞報(bào)導(dǎo),有的學(xué)校可是慘不忍睹啊!樹木東倒西歪,操場(chǎng)、教室上都是爛泥巴,老師 學(xué)生都卷起褲管袖子拼命的掃泥巴,有學(xué)校年紀(jì)最老的大榕樹也倒了,他是小朋友們下課時(shí)的玩伴,他倒了,一定會(huì)有很多小朋友下課很無(wú)聊吧!但是有的人家狀況 更慘,幾乎家破人亡!相較之下,我們真是太幸福了!

      每次臺(tái)風(fēng)來(lái)都造成財(cái)產(chǎn)損失,到處滿目瘡痍,我覺得有句話說(shuō)的很對(duì)——“預(yù)防勝于治療”。所以夏季臺(tái)風(fēng)來(lái),大家一定要做好萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備,才不會(huì)損失慘重。

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