記敘文：我的新朋友——帥帥

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的記敘文：我的新朋友——帥帥，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“叮鈴鈴——”，上課了，老師說：“今天我給你們帶來了一個新朋友，你們想認識嗎？”“想！”我們異口同聲地說。只見羅老師從一個袋子里拿出一個機器人。我們不由歡呼起來。

　　老師說機器人的名字叫帥帥。帥帥長得虎頭虎腦的，一雙小小的眼睛看上去炯炯有神，它的手臂上有幾塊小小的“肌肉”，看上去十分強壯。它的肚子處有一個“燈”，開啟后就閃閃發(fā)光。它的背后有一個開關(guān)。對了，它的手中還拖著一個大大的白盤子呢。

　　它的雙腿是兩個輪子接著，老師帶我們到一樓大廳，看帥帥的表演。老師打開帥帥背后的開關(guān)，再打開遙控器，帥帥穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。老師不斷按動按鈕，帥帥一會兒向前，一會兒向后，還一邊唱歌一邊跳舞，可開心了！

　　最精彩的還在后頭呢。機器人帥帥還可以幫忙送東西。老師把糖果放在盤子里，帥帥走到誰身邊糖果就歸誰，我們特別興奮，都希望得到機器人的禮物。老師啟動開關(guān)，帥帥開始工作了，它在地上不停地繞來繞去，好像在思考把禮物送給誰。

　　我不停地祈禱：“送給我，送給我�！睓C器人果然把糖送給了我。一旁虎視眈眈的“餓狼”們也不客氣了，一下子撲了過來，帥帥招架不住，跪倒在地，好像給我們拜年。后來老師又在盤子上加了一些好吃的，帥帥把禮物送給了其他同學(xué)，這樣幾輪下來，帥帥似乎累了，停在原地不動了，老師怎么操作都無濟于事。

　　正當老師想把遙控器關(guān)掉時，帥帥又向前移了幾步，附近的幾個同學(xué)伸著手，眼睛里發(fā)出興奮的光，馬上就要拿到禮物了。沒想到機器人又后退了幾步，好像在逗他們：“想要不？不給！給你？不給！”我們看了哈哈大笑。突然，帥帥一個急轉(zhuǎn)彎，把糖果甩了出去。“發(fā)福利嘍，快搶！”一群“餓狼”撲了上去，糖果就這樣被瓜分了。

　　“叮鈴鈴——”下課了，快樂的時間總是這么短，我們依依不舍地與帥帥告別。短短的一節(jié)課，我已經(jīng)深深地愛上了我的新朋友——帥帥。

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