難忘的“第一次”-五年級(jí)
前幾日的科學(xué)實(shí)驗(yàn)上，我第一次用顯微鏡，回憶起來(lái)，這一第一次，真要我愁眉不展呀。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)一授課，呂教師就要大家再次閱讀文章實(shí)驗(yàn)方式，還請(qǐng)了很多人反復(fù)�？偹�，呂教師愿意大家用顯微鏡了。我興奮得差點(diǎn)兒跳起，想著：總算可以用顯微鏡了！太棒了！
我與章釩取出顯微鏡，歷經(jīng)一系列提心吊膽地變光、調(diào)節(jié)間距等姿勢(shì)后，我滿懷開(kāi)心的情緒將載玻片放上測(cè)角儀。
“好啦！好啦！看到了！沒(méi)多久，只聽(tīng)班里一堆人到大吼大叫。我想著：她們都搞好了，大家也一定能迅速進(jìn)行，一定非常簡(jiǎn)單。
“咦！如何……只聽(tīng)章釩大喊一聲，我趕快問(wèn)：“怎么啦！章釩！你見(jiàn)到物品了沒(méi)有？什么樣子的？是什么東西？快要我……
還沒(méi)等我講完，章釩便說(shuō)：“哪些也看不到呀！
“怎……怎么可能呢？我有一些結(jié)結(jié)巴巴，一把搶過(guò)顯微鏡，一邊持續(xù)挪動(dòng)載玻片一邊在心里念叨：不太可能！那么簡(jiǎn)易的大家都看到了，為何大家看不到呢？肯定是沒(méi)指向。嗯，再試試看。歷經(jīng)我一分鐘后的挪動(dòng)后，我迫不得已承認(rèn)現(xiàn)實(shí)：“確實(shí)！哪些也看不到！
我逐漸著急起來(lái)：萬(wàn)一大家的顯微鏡有什么問(wèn)題，看不到該怎么辦？可這不太可能的.呀！他人的都能看得清的呀！是否會(huì)大家前邊沒(méi)保證位？該怎么辦呀？這可該怎么辦？我氣得像只心急火燎。
“試試看大一點(diǎn)的吧！章釩切斷我的老是胡思亂想，講到。“嗯！我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
又試了好多個(gè)載玻片，或是看不到�！笆欠駮�(huì)是目鏡離得太近了。調(diào)一下試試看。我相互配合章釩又開(kāi)展了一次調(diào)節(jié)。
章釩忽然大喊：“石丹琪！快看來(lái)！擁有！擁有！
我趕快一陣狂奔，一邊上氣不接下氣一邊認(rèn)真觀察，進(jìn)入我眼前的是一個(gè)個(gè)如拼樣圖的深藍(lán)色體細(xì)胞。我心中的著急猛然灰份煙滅，剛剛的焦慮早就在飛往千里了！
“還行大家多試了幾回，要不然此次大家真哪些也看不到了呢！我喃喃自語(yǔ)道。
在日常生活中，并不是隨處都必須這類應(yīng)對(duì)不成功時(shí)一次次的試著嗎？要不然，又有誰(shuí)可以取得成功呢？
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