丟三落四的媽媽-六年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的丟三落四的媽媽-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我媽媽在教育局工作，她的“特長”是丟三落四，不管什么東西都能給你丟了。要是不信，你聽我說。
去年冬天的一個上午，天很冷，我戴著手套手指都快凍斷了，可媽媽卻光著手，我問她為什么不戴手套，她說：“別提了，昨天下鄉(xiāng)丟在一個學(xué)校了。”
還有一次，媽媽從學(xué)校接我回家，走到我姨的服裝門市就進去玩。她們在那里又說又笑，還不停地試衣服，我的肚子卻餓得咕咕叫。一回到家，我就以閃電般的速度吃了一個香蕉喝了一袋奶。正在做作業(yè)，只聽得一聲雷響：“趙夢圓，你怎么亂扔香蕉皮和奶袋？丟三落四的毛病就不能改一改？”在媽媽暴風(fēng)雨似的襲擊下，我感覺自己像一個可憐的毛毛蟲�？刹灰粫䞍�，一個溫柔的聲音卻在耳邊響起：“寶貝兒，你見媽媽的書包了沒有？手機和證件都在里面�！薄翱隙▉G在我姨門市了！”“啊？”媽媽飛跑下樓借了個手機就往她的手機上打，謝天謝地，是我姨接的。看著媽媽驚慌的樣子，我嘟嘟囔囔地說：“我們家真有一個丟三落四的`�！�
春節(jié)前，媽媽帶我和表姐去市場買衣服，在那里討價還價了半天，終于便宜了二十元，我們樂滋滋的離開了。走到半路，媽媽一掏兜，說：“糟糕，五十塊錢掉了！”哎，剛才的勁兒白費了。
過年后，據(jù)不完全統(tǒng)計，媽媽已在公交車上丟了一部手機、在學(xué)校丟了一本書、在單位掉了一串鑰匙、在樓道里丟了一輛自行車。
我和爸爸勸她改改丟三落四的毛病，她說：“如果社會上多一些拾金不昧的人，少一些小偷小摸的人，還能顯得我丟三落四嗎？”她還是個常有理啊！
跟著這個丟三落四的媽媽，我還真有點兒不放心，萬一有一天，她把孩子弄丟了那可怎么辦啊？
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