我的夢(mèng)想-四年級(jí)-記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想-四年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)······但我想當(dāng)一名教師。
也許有人會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦�！钡悄銈冇袥](méi)想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛欣蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)。
我想當(dāng)老師主要還是受我爸爸的影響，因?yàn)槲野职忠彩且幻處�，他每天早出晚歸。無(wú)論他一天有多忙，晚上回家總會(huì)把自己在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)和我們一起分享，也總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？有沒(méi)有惹老師生氣？”我就不耐煩地說(shuō)：“你怎么老是問(wèn)這樣的問(wèn)題？”爸爸說(shuō)：“作為一名學(xué)生，就應(yīng)該按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，只要你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，即使考試沒(méi)考好，老師和家長(zhǎng)也能理解，只要自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫，努力過(guò)，就說(shuō)明你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很端正，但是，你不認(rèn)真聽(tīng)講，不好好完成作業(yè)，這樣就辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)為你們所付出的一切。白天，老師為你們嘔心瀝血地講課；夜晚，老師還在燈光下辛勤的為你們批改作業(yè)，但是我相信，老師只要看到學(xué)生的進(jìn)步，就會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)樗齻兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，她們希望每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生�！甭�(tīng)了爸爸的這番話，讓我更加堅(jiān)信自己將來(lái)也能當(dāng)一名老師，好好的培育下一代，讓他們成為有用之人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我知道自己現(xiàn)在還小，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我也不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)和培育下長(zhǎng)大成才的，我向往老師這個(gè)職業(yè)。我會(huì)努力，努力，再努力！
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