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期末考初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的期末考初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考初三作文1
我的愿望是長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家，發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。
如果我真的成了科學(xué)家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來(lái)微不足道的東西都會(huì)煥然一新。
“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會(huì)不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個(gè)天昏地暗，結(jié)果上學(xué)遲到了。而我設(shè)計(jì)的鬧鐘卻不會(huì)這樣，它只要時(shí)間一到就伸出腿四處跑，而且還會(huì)伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來(lái)拍拍它的頭頂吧！
上課時(shí)寫作業(yè)，寫著寫著忽然沒墨水了，這時(shí)尷尬的你只能向同學(xué)借筆或者回家再寫了�？墒�，我長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)明一種和接收器，只要把放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會(huì)隨時(shí)執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)你的'鋼筆快沒水時(shí)，從中吸取的墨水立刻會(huì)傳到接收器中來(lái)。而且，接收器會(huì)均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會(huì)出現(xiàn)一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡的現(xiàn)象。
喝水時(shí)，你有沒有想過(guò)美味的各種飲料呢？這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進(jìn)了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒；按藍(lán)色的按鈕，變成可口可樂；按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無(wú)毒無(wú)害的純凈飲料。
看電視時(shí)，你是否為看足球賽還是看動(dòng)畫片而爭(zhēng)執(zhí)不休？那么，何不來(lái)試試我發(fā)明的電視機(jī)專用眼鏡？戴上它，不用遙控器，只需心里默數(shù)三個(gè)數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺(tái)。而且不論多少人，只要戴上相應(yīng)數(shù)量的眼鏡，誰(shuí)想看什么臺(tái)就看什么臺(tái)，互不干擾，絕對(duì)清晰。
這就是我的愿望，我相信它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
期末考初三作文2
要求：1.、請(qǐng)將題目抄在答題紙上。
2、文體不限(詩(shī)歌除外) 中考
3、不少于600字。
4、作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文如下：
“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在社會(huì)還沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。
金風(fēng)送爽天高云淡在田野里在果園中是一派繁忙景象秋風(fēng)吹黃了種子吹彎了稻子的腰也吹開了莊稼人與果農(nóng)的笑臉。在這個(gè)金色的豐收時(shí)節(jié)我們迎來(lái)了第22個(gè)教師節(jié)。
是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)在學(xué)習(xí)和生活給予我們諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷?又是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)陬}海中劈滔斬浪?是您!敬愛的'老師!
“師者所以傳道授業(yè)解惑也�！毙W(xué)教我的語(yǔ)文老師姓周我在學(xué)習(xí)思想上受了她很大的感染周老師在課堂上講課的時(shí)候神情是那么認(rèn)真嚴(yán)肅。每次講課文她總是先指名朗讀再點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)和不足讓我們汲取別人的長(zhǎng)處避免犯別人的錯(cuò)誤之后老師再給我們范讀周老師讀課文時(shí)而高亢時(shí)而低沉?xí)r而舒緩時(shí)而急促感情充沛像是一支動(dòng)人的交響樂讓我們能更好地領(lǐng)悟文章的意境讀完課文后周老師便講解課文。
期末考初三作文3
--題記
現(xiàn)在感覺口中澀澀，好懷念白開水的味道，爽口，平淡中卻有滋味。
品嘗白開水的味道，是幸福的味道，是久違了平淡的味道。就像躺在綠蔭地上，抬起頭看見叆叇般喜悅一樣，生活似乎增添了幾分留戀。白開水的味道，無(wú)味又勝有味�；孟朐诎腿_那流浪者大街上飛奔的快感，享受在愛琴海了望未來(lái)的浪漫，羨慕在地中海憧憬藍(lán)與白的美感�？墒乾F(xiàn)在，我只是想品嘗一下白開水的味道。因?yàn)?-
幸福就像白開水般簡(jiǎn)單。
品嘗白開水的味道，是生活的'味道，是向往的味道。所謂生活，就是生下來(lái)活下去。生活，難免有起起落落。最喜歡在朗朗晴空下諳練地哼著自己最愛聽的歌，這樣叫享受生活：喜歡叛逆地追逐哲仲夏離去的背影，緬懷于虛幻，無(wú)妨觸摸過(guò)去，這樣叫感受生活。一口氣把一杯水喝完，品嘗不出白開水的味道，誠(chéng)然，要是平平淡淡的過(guò)完一生，也品嘗不出生活的味道。淵渟的流水里窺探不出多少鮮為人知的秘密，但純凈的白開水里卻能掩映出生活，因?yàn)?-
生活就像白開水一樣越品越有滋味。
許多人傾注一生，奮奮斗爭(zhēng)，到頭來(lái)卻還是頹廢，走上絕路，許多人踏踏實(shí)實(shí)，走好自己的路，卻始終未開啟先機(jī)，許多人癡騃地幻想著美好，茫茫然倒也自得其樂。人各有志，卻未懂得先學(xué)會(huì)品嘗生活的滋味，品嘗幸福的滋味。
撿起一片偶得的四葉草，發(fā)現(xiàn)又是一片艷陽(yáng)天。人生這條路上，我們?cè)ィ鴵碛�，我們還得學(xué)會(huì)品嘗無(wú)數(shù)杯白開水的味道。一杯，兩杯，三杯……道不盡是生活的滋味，是幸福的滋味。
作者：宜興市畫溪中學(xué)初三（8）班 李葉婷
期末考初三作文4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)生活上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)生活方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的'接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)生活成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)生活成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
期末考初三作文5
86分，為何只能考86分，比我高的人比比皆是，關(guān)鍵最重要的一點(diǎn)，我暑假還上過(guò)預(yù)科班，應(yīng)當(dāng)比其他人考得高才是，可事實(shí)并非如此。
想想測(cè)試的前一天，我并不屑于去復(fù)習(xí)化學(xué)，覺得自己暑假上過(guò)預(yù)科班，什么都會(huì)，再說(shuō)書上的那點(diǎn)東西了太簡(jiǎn)單了！不就是那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)嗎？覺得自己好象都會(huì)了，一切都沒有問(wèn)題，可是一考試，問(wèn)題就出來(lái)了�；靖拍畈磺澹惶羁站筒恢涝趺慈フf(shuō)了。就這們一分一分被扣沒了。那么簡(jiǎn)單的.一道選擇題也鬼使神差的錯(cuò)了。
沒上過(guò)預(yù)科班的同學(xué)，比我這種上過(guò)預(yù)科班的同學(xué)考的還要好，當(dāng)時(shí)就感覺自己臉上火辣辣的。其實(shí)說(shuō)白了，還是自己太驕傲了，覺得自己好像什么都會(huì)，浮浮躁躁，一點(diǎn)兒也不踏實(shí)，在不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，這張卷兒如果自己當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)一下，好好背一下，完全可以考100分，可我呢？卻與滿分差了14分。真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，自己當(dāng)時(shí)真是太自以為是了，俗話說(shuō)的好，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹谶@件事上已經(jīng)證實(shí)了這句話的正確性。現(xiàn)在，我必須要改掉這個(gè)臭毛病，遵循老師說(shuō)的話，讓我們做的事一件也不要落下�；丶艺J(rèn)真的完成作業(yè)，不要覺得自己上過(guò)預(yù)科班就什么都會(huì)，其實(shí)還差的遠(yuǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，無(wú)論在何時(shí)，都不能夠驕傲。
想想自己花的錢就要比別人花的錢多，你比他們優(yōu)秀是必須的，無(wú)論做什么事，都要一步一步來(lái)，不要還沒學(xué)會(huì)走，就開始跑。這樣會(huì)跌的很慘，踏踏實(shí)實(shí)的做人，做事。相信在初三，在中考，我會(huì)取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)！
期末考初三作文6
夜幕降臨，一個(gè)人坐上了回家的旅車。坐在車上看著外面黑夜的一幕幕，心中不免感到了一陣陣的凄涼和一縷縷的想念。
——題記
那山，那河，那樹，給我一種久違的感覺。是家，家的感覺，好久沒回老家了�？粗嚧巴饷婵焖亠w過(guò)的景象，有種莫名的感觸。那旅途的風(fēng)景我無(wú)法留念，就像時(shí)間一樣，我無(wú)法抓住，只能無(wú)奈的看著它們從我的視線中消失。快節(jié)奏的生活，很多事多會(huì)被遺忘，很多事不能去完成，如果有稍微的停留或許就再也跟不上這生活了。
在那遠(yuǎn)方隱隱約約的看到那似乎與星星齊高的燈火，高樓大廈不停的向我逼近，第一次以這樣的角度去看這座城市�？斓匠鞘械募伊�，感覺不到任何的喜悅，只感覺我不屬于這座城市，而且對(duì)這城市有種莫名的恐懼。不再往前方看，面對(duì)著窗外瞬間的叢樹，看著那黑夜的山，黑夜的河，黑夜的田野，或許我該為心中的傷感流下眼淚�？晌沂冀K沒有流下半滴的淚，不是我不夠傷感，而是我不想流下眼淚。
黑夜的旅途是安靜的，甚至是無(wú)聲的。一路上只有這一輛的車，車上只有一個(gè)專心開車的司機(jī)，一個(gè)熟睡的`收銀員，還有一個(gè)在體會(huì)人生的我。車上的安靜，車外的幽靜，全是無(wú)聲的。深夜了，忽然想起兒時(shí)那些大人們說(shuō)的詭異的事和自己網(wǎng)上看的鬼故事，里面的場(chǎng)景似乎也是這種。車上會(huì)不會(huì)有所謂的幽靈？車外會(huì)不會(huì)有所謂的冤鬼？呵呵，自嘲的一笑，自己怎么會(huì)去想這種事，是無(wú)聊還是孤單？如果真的有所謂的幽靈那或許也是一種不錯(cuò)的感覺，起碼有個(gè)伴。
一個(gè)人的旅途，感受到了什么叫想念，什么叫凄涼。或許人就應(yīng)該這樣：以不斷的去體會(huì)各種的感覺來(lái)體會(huì)人生的意義，只有這樣才能體會(huì)的人生所包含的各種酸甜苦辣。黑夜的旅途我體會(huì)到了想念和凄涼，還有那一份堅(jiān)強(qiáng)。
期末考初三作文7
我捧一杯醇茶，坐在爬滿綠葉的藤椅上，指尖觸動(dòng)那一張張照片，幸福就油然而生了。
100天的頑皮
瞧，那個(gè)粉嫩的小孩，在父親的懷抱中扭著小蠻腰，嘟著小嘴，一臉的不情愿；看，那白白的小姑娘，在母親的臂彎里，眼睛水靈靈的，一動(dòng)不動(dòng)的瞅著相機(jī)，嘴角微微向上翹起，一副乖乖的模樣惹人憐�？吹竭@，我不由得吐出一句話：“這是哪個(gè)調(diào)皮的小孩子？”
3歲的'天真
騎在一匹小馬上，手中拿著小皮鞭，小嘴巴還在不停地喃喃著，“我長(zhǎng)大以后要騎一匹真正的馬，在草地上策馬奔騰，嘿嘿……讓媽媽找不到我！”
孩子，你就那么想離開媽媽的管束嗎？這想法是不是有點(diǎn)早呢？
6歲的忙碌
“媽媽，你快點(diǎn)兒，我上學(xué)就要遲到了！”6歲的我嘟著小嘴，著急得直跺腳，三兩步在媽媽跑來(lái)之前跳上車，讓媽媽氣喘吁吁地，“你慢點(diǎn)，這瓶牛奶你還沒喝完，不著急，晚不了�！痹缟暇褪侨绱嗣β�，一到學(xué)校，背著書包像小兔子似的躥進(jìn)校園，開始一天的求學(xué)……
13歲的叛逆
我的笑容在此處不由得僵住了。
此時(shí)，我正在憤怒地摔盤子，像一只失去理智的獅子，朝媽媽撒野，我紅著臉大吼著：“考不好又不怨我，我又不是有意地，不就是看了一會(huì)電視嗎？有什么了不起！”媽媽驚呆了，她想不到一向乖巧的女兒為什么這般無(wú)理取鬧，豆大的眼淚從她的眼里流出，劃過(guò)臉頰，就像撥動(dòng)了心中的弦，我的心剎那間就軟了……媽媽，對(duì)不起。
合閉，手指在相冊(cè)上摸索，心中的甜蜜與羞愧交雜在一起，這就應(yīng)該是生活給我們的幸福吧，他們并不遙遠(yuǎn)，不是嗎？
期末考初三作文8
人生中難免會(huì)遇到一些挫折，但是要看怎么樣來(lái)處理。處理得好，下次就會(huì)成功，要是沒有處理好，機(jī)會(huì)再多也不會(huì)成功的。比如肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士，一生在許多挫折中，但是他不放棄，最后事業(yè)有了巨大的成功；“從中我們會(huì)體會(huì)到了挫折是一筆財(cái)富�！敝灰环艞壞憔蜁�(huì)成功。
我就因?yàn)榇煺鄄攀刮页晒Φ?。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們舉行跳繩比賽，老師選中了我，我心中一驚，嚇了一跳，我不會(huì)跳繩這可怎么辦，所以我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
到了第二天，到了練習(xí)跳繩的時(shí)候，果然不出我所料，跳繩的時(shí)候，一下子就被絆主了，最嚴(yán)重的是我摔了一跤，腿一下子就青了幾塊，我哭得直喊娘�。∥以诓了幍臅r(shí)候，想了想只剩一個(gè)星期了，得快馬加鞭啊。再不快點(diǎn)我就只能為班級(jí)丟臉，丟大發(fā)了。
我的腿好了以后，就叫我家的跳繩大將——爺爺，一分鐘就跳了一百多下，我嘴張的都可以裝下好幾個(gè)雞蛋了，我請(qǐng)教了爺爺，爺爺只說(shuō)了一句話：“跳繩要眼疾手快�！蔽以嚵嗽�，就初見成效了，但是不出事個(gè)就被繩子抽的痛，被抽了幾次下來(lái)，我的腿就腫了。我也想放棄了，但是想到離比賽還有三天，我就很著急啊。我從早上練到了晚上，腿上的樣子已經(jīng)不忍直視了——到處都是傷。但是，一分鐘也可以跳個(gè)一百多下了，我放心了。
果然是功夫不吐有心人，只要抓住機(jī)會(huì)就會(huì)取得巨大的成就。
初三：蘇天毅
期末考初三作文9
蒲公英，雖然在百花中不能稱前，卻真的很美�？烧l(shuí)又知道，它美，卻是因?yàn)樽约旱哪欠N與眾不同的氣質(zhì)。
春日，早晨的陽(yáng)光撒播在自己的書桌前，柔爽的春風(fēng)撲在我的臉上，充滿著春的氣息為了在大賽的競(jìng)爭(zhēng)中去得勝利，我不得不又執(zhí)筆，書寫篇章。
時(shí)鐘過(guò)了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，終于在頃刻間停了下來(lái)，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長(zhǎng)，我從不允許任何東西來(lái)侵?jǐn)_傷害它的美麗，可此時(shí)畢竟是春天，是萬(wàn)物生機(jī)勃勃之時(shí)。嗯~那就讓那株會(huì)長(zhǎng)成雜草的東西多過(guò)些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過(guò)了一些時(shí)日，當(dāng)我拿著精心過(guò)濾的水，朝著我心愛的玫瑰播種時(shí)，卻不曾看到旁邊的'東西竟成了嫩芽，可雖它長(zhǎng)得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆�？晌也蝗绦脑谶@完美的春天內(nèi)做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤(rùn)，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進(jìn)，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個(gè)月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺(tái)來(lái)播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個(gè)地方，當(dāng)它盛開的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個(gè)月前神秘地來(lái)到我的窗臺(tái)，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開。當(dāng)又過(guò)了些時(shí)日，當(dāng)它在播灑自己的種子的時(shí)，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅(jiān)強(qiáng)，它的與眾不同。
那一次，我發(fā)現(xiàn)蒲公英很美。
期末考初三作文10
期中考試在學(xué)生緊張忙碌的身影中悄悄消失，但心中卻保留著各種不同的感覺：不是為小成就而驕傲，就是在考試的陰影下深深消沉，或者磨刀發(fā)誓要參加新考試等等。簡(jiǎn)而言之，每次考試后，有些人很快樂，有些人痛苦，有些人嘗試。老師警告我們不要被現(xiàn)在的結(jié)果搞糊涂了。老人的話：小心那些航行數(shù)千年的船只。所以不要對(duì)考試的成功抱盲目的樂觀態(tài)度。你不可能是完美的。你可能有不同的地方，也許有馬虎的地方，即使你沒有這些并得到滿分，你也會(huì)有不好的方式。如果你走自己的路，在晚上變得傲慢，失敗遲早會(huì)到來(lái)。因此，每次考試后，我們都要善于分析和總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利降落到理想的另一邊之前，請(qǐng)不要輕易談?wù)摮晒Α?/p>
俗話說(shuō)：輸贏是士兵的例行公事，更不用說(shuō)我們從童年到成年都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試了。在考試前保持精力，做好準(zhǔn)備；在考場(chǎng)勇敢地向前邁進(jìn)，全力以赴；勝利的'結(jié)果是可喜的，但失敗的好處更大。失敗是成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使下降一百倍，我們也要向上爬101倍。失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，我們還需要攀登人類理想的頂峰。
老師還告訴我們?nèi)绾卧诓唤?jīng)歷暴風(fēng)雨的情況下看到彩虹。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)暴的洗禮，我們才能取得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試為我們的人生成功建立了跳板；感謝考試為我們攀登高峰奠定了階梯。從考試中，我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也有機(jī)會(huì)鍛煉、反省和升華自己。
期末考初三作文11
春日的田野，萬(wàn)物復(fù)蘇。清新的空氣中氤氳著芳草與與野花的香氣，點(diǎn)點(diǎn)甘露點(diǎn)綴在嫩綠的葉片上，宛如晶瑩閃爍的鉆石。
奶奶在田間勞作，她正低頭挑揀著最嫩最新的小蔥作為午飯的香料。
從田間帶回的小蔥，帶著些許泥土，飽含清晨的露水，仿佛一帶帶綠絲線，又細(xì)又嫩。我與奶奶相對(duì)而坐，開始揀擇。我笨拙地將莖與根一同拔去，泥土濺了一地。我又將葉尖用力向外拉，費(fèi)了好大勁才將黃葉拔去。我甚至又將雜草與小蔥相混。再看奶奶，只見她神情鎮(zhèn)定，一手持小蔥的莖部，一手用大拇指輕輕按住根部，只微微一折，泥土順帶根部便輕松除去。留下了青蔥的葉片，奶奶再將去根的葉片在清水里一浸，一滑，取出的便是潔凈的小蔥葉片了。這整個(gè)過(guò)程在我手里是那樣的費(fèi)力，而奶奶卻輕而易舉地完成。
“哇！奶奶！你可真了不起��！”我看完這猶如魔術(shù)般熟練的手法，驚異不已。
“孫女，這沒什么，熟能生巧唄！”奶奶綻放出慈祥的笑容。
“唔，我遜你好幾分哩！”
不一會(huì)，一筐干干凈凈的'小蔥便如嬰兒般地誕生了。
奶奶的手法雖然熟練，可比起周莊的老婆婆卻依舊略遜一色。
去年游歷周莊時(shí)，這樣的畫面深深烙印在我腦海中。那是一位頭發(fā)花白的老婆婆，坐在巷角的板凳上，低頭挑揀一籃小蔥。她苦勞的手拈起一兩顆蔥，剔去外皮，撣去泥土，摘去尖葉，剝?nèi)ジ�，這一串串動(dòng)作，雖不及奶奶迅速，卻顯得更老練沉穩(wěn)。周圍的游人來(lái)來(lái)往往，她卻依然專注地挑著，揀著，不心急，不慌亂。這位老婆婆，神色從容，也只有這沉穩(wěn)冷靜的人，才能聽見心靈的呼吸，不是嗎？
若論手法，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及奶奶，奶奶與老婆婆不相上下；若論心境，我與奶奶比起那老婆婆，卻又略遜一色了。
老婆婆那沉穩(wěn)的心境，勝于一切嫻熟的手法。有這份心境，即使“慢”，也勝于“快”。
慢，是一種心境，一種智慧。
期末考初三作文12
成長(zhǎng)路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順，遭遇逆境是不可避免的。有人特別害怕逆境，認(rèn)為那就是人生的噩夢(mèng)。其實(shí)在我看來(lái)，逆境也是一筆寶貴的人生財(cái)富。從逆境中走出去，就會(huì)獲得一片新的天地。
逆境會(huì)帶來(lái)警示。人生最怕的不是失敗，而是一路順風(fēng)順?biāo)�，暢通無(wú)阻。這樣的人，一旦遇到大的'挫折，常常無(wú)所適從，甚至?xí)粡氐讚艨�。你如果從小就�?jīng)歷過(guò)一些逆境，那么就能從逆境中獲得警示：我們每走一步，都有可能遭遇困難。有了這種心理準(zhǔn)備，在又一次逆境降臨時(shí)，就能從容應(yīng)對(duì)。
逆境會(huì)帶來(lái)鞭策。逆境中，有的人會(huì)垂頭喪氣，但更多的人會(huì)受到鞭策，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而最終獲得成功。當(dāng)年，馬云去肯德基應(yīng)聘，但他落選了；而當(dāng)馬云跟大老板們講什么叫電子商務(wù)時(shí)，大老板們得出一個(gè)結(jié)論，這是個(gè)騙子。處于逆境之中的馬云反而獲得了更強(qiáng)大的動(dòng)力，最終圓夢(mèng)。還有著名作家余華，把小說(shuō)投遍了全國(guó)大小刊物，隨后收到了來(lái)自全國(guó)各地的退稿信，但逆境并沒嚇退他，相反，他寫得更勤了，投得更多了，雖然仍是接二連三的退稿信，但他終于迎來(lái)了屬于自己的春天。
逆境會(huì)帶來(lái)成功。蘇東坡是中國(guó)歷史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了許多逆境。公元1079年，他因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州；東山再起后，又因政見不合，再次遭貶，先是被貶到惠州，最后竟被貶到了荒涼之地海南島儋州，據(jù)說(shuō)在宋朝，放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。面對(duì)這些逆境，蘇東坡也曾苦惱、彷徨，但長(zhǎng)期的流放生活讓他最終變得非常樂觀，活得非常灑脫，寫下了《念奴嬌·大江東去》《記承天寺夜游》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》等流傳千古的詩(shī)文，獲得了巨大的成功。
面對(duì)人生的逆境，沒有什么好怕的，勇敢地迎上去，只要信心堅(jiān)定，就一定能走出去，重新沐浴在陽(yáng)光下。
期末考初三作文13
春日暖不了心中的凄涼，春風(fēng)吹不走離別的悲傷。蝴蝶戀上花兒，為其翩飛，為其憔悴，無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
穿著單薄的青衫，捋著稀疏的胡須，寂寞地佇立在空曠的高樓上。微風(fēng)輕柔地拂面而過(guò)，一絲絲，一縷縷，耳后生起點(diǎn)點(diǎn)涼意，心中泛起層層漣漪。抬頭遠(yuǎn)望，巍峨的山峰是模糊的，涓涓的河水是模糊的，挺拔的嫩柳是模糊的……一切都被離愁的迷霧所淹沒，散不去，望不盡。
夕陽(yáng)，從遙遠(yuǎn)無(wú)邊的天際黯然升起。艷麗的花朵，碧綠的草色，迷蒙的煙光掩映在落日余暉中。世間與我，似隔了一層薄薄的朱紗，一天的光陰，就在這朦朧中，無(wú)聲地消逝。夕陽(yáng)，染紅了整個(gè)天際，正如我對(duì)你的思念，蔓延了整個(gè)心間。當(dāng)它漸漸西沉，漸漸隱去光芒的時(shí)候，心中的悲苦卻在頃刻間涌出。遠(yuǎn)處，飄來(lái)一片嫩綠的柳葉，我撫摸著它纖細(xì)的身軀，沉默無(wú)語(yǔ)。我托起這飄零的'葉，讓它隨風(fēng)遠(yuǎn)去。孤獨(dú)的它，正如迷茫的我，不知要將身心置于何處。唉，誰(shuí)能理解我獨(dú)自憑欄的寂寞，誰(shuí)能明白我一廂思念的凄苦？
走下樓，木板發(fā)出沉悶的響聲。走進(jìn)已被夜色覆蓋的花園，打算疏懶放縱，喝個(gè)一醉方休。清冽的美酒，讓我暫時(shí)忘記了思念的酸楚：令人回味的醇香，麻痹了我的心，使我沉醉于酒的溫?zé)�，�?nèi)心的凄涼消散了許多。我端起酒杯，向著皎潔的明月，向著滿天的繁星，縱情高歌，將心中積壓已久的思念之苦，向深邃的天際咆哮而出。直到腳步錯(cuò)亂，醉臥在冰涼的石臺(tái)上。囈語(yǔ)間，才知勉強(qiáng)取樂是如此索然無(wú)味。
風(fēng)，撩起我灰白的華發(fā)……
我緩緩地坐起，享受這柔和的月光。
拂袖間，衣衫絲帶已松。我笑著，任憑淚水滑過(guò)臉頰，打濕衣衫，打濕了足下的寸土。遇見你，是我人生中最美好的際遇。雖然記憶中只剩下你的背影，但我心甘情愿，為思念而憔悴。
期末考初三作文14
伴著溫柔的陽(yáng)光，我來(lái)到熱熱鬧鬧的班級(jí)中，今天期末考試。發(fā)試卷了，一張一張地傳下來(lái)，我的`心砰砰地跳個(gè)不停，生怕自己考差了。我簡(jiǎn)單看了一遍試卷，很簡(jiǎn)單嘛。我拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái)，不一會(huì)兒就做好了一大面。教室里很安靜，連繡花針掉在地上的聲音都能聽得見……
終于做好了，我松了一口氣慢慢地放下筆伸了伸腰，拿起試卷，用眼睛一個(gè)字一個(gè)字地看了一遍。這時(shí)我聽到了老師說(shuō)：“交卷”。我?guī)е鴿M意的笑容吧試卷交上去。
時(shí)間過(guò)得真快，下午王老師手拿著試卷，皺著眉頭快步地走進(jìn)教室，王老師站在講臺(tái)上，生氣地大聲說(shuō)：“今天考試分?jǐn)?shù)很差！我把分?jǐn)?shù)說(shuō)一遍�！边@時(shí)教室里十分安靜。老師說(shuō)：“……黃宇帆90。5分，陣雨晴95分，奚海祁91。5分，吳冕95。5分，狄寧杰95。5分……”。我一聽目瞪口呆了，我考了91。5分，太差了！我的心像插了一根針一樣難受。
下課時(shí)，老師告訴我：“如果你寫的作文重復(fù)圍繞題目來(lái)寫，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，那你就是97。5分了！”我低下了頭，我真恨死自己了！考得那么差，我要永遠(yuǎn)記住這次考試。以后不但要把作文寫到兩個(gè)☆，還有要把錯(cuò)別字寫對(duì)，爭(zhēng)取得到一百分！
期末考初三作文15
“長(zhǎng)大！真的長(zhǎng)大了！連初三也要與我漸行漸遠(yuǎn)了�！�
--題記
每一次打開相冊(cè)，我都在驚嘆，何時(shí)何地，我竟如此之長(zhǎng)大。童年已經(jīng)遠(yuǎn)離，初三，也要對(duì)它說(shuō)再見了。但回想起初三的時(shí)光，它過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼垡煌惆樵谖业纳砼�，使我的初三生活美好無(wú)比。
老師之愛
老師……在初三的時(shí)光里，老師的愛讓我更加燦爛的成長(zhǎng)，他們努力地去當(dāng)一個(gè)風(fēng)像標(biāo)，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去理解知識(shí)，怎樣去學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)校也象在家一般的溫暖。老師，將一生的時(shí)間貢獻(xiàn)出來(lái)，去教會(huì)別人怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無(wú)怨無(wú)悔地成為了我們?nèi)松飞系膲|腳石，讓我們努力向上爬。
父母之愛
父母……總是在第一時(shí)間，知道我們想什么，要什么的人。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力變得重了許多，而他們也會(huì)在你的身旁陪伴著你。到深夜，當(dāng)你那屋里燈滅了的時(shí)候，他們才會(huì)安心地睡覺，那是多少個(gè)夜晚��！我經(jīng)常想，他們?cè)缟仙习�，晚上還要在家里陪著我們，有時(shí)他們困了，都因你還沒有睡覺而無(wú)法入睡。父母之愛，陪伴我，伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)初三，伴我……，他們的愛，讓我更加懂得了，要用自己的全部去愛他們，去守護(hù)他們，讓他們的鬢角少一些白發(fā)，少為我操點(diǎn)兒心，少……。
朋友之愛
朋友……在我理解是上帝派來(lái)守護(hù)你的小天使。在初三的這段時(shí)光里，在我哭泣時(shí)，他們會(huì)哄我，他們會(huì)替我打抱不平，這樣初三的哭就被平分了；在我開心時(shí)候，我也會(huì)去告訴他們好玩笑，好玩的事情，這樣初三里我的快樂也發(fā)（分）享給了朋友，讓他們也同我快樂，感謝他們陪伴我初三的生活，感覺很踏實(shí)……
初三的'生活，是一顆多味的糖，讓我嘗盡了世間的味道，也是在初三這個(gè)花的季節(jié)里，我也美麗的開放，它證明了我的那段一生里最美好的時(shí)光。想回到從前，時(shí)間卻又一去不復(fù)返，初三！我們只能對(duì)望，但初三的生活，卻早已點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻入了我的心里了，好好的，好好的珍藏起來(lái)了��！
期末考初三作文16
期末考試后，成績(jī)揭曉了。天哪!我竟沒想到會(huì)是如此，這么多天的努力難道毫無(wú)結(jié)果嗎?我的心一下子涼透了。
我為它每天緊張地復(fù)習(xí)，而面對(duì)我的又是什么呢?我回家后該如何面對(duì)我的父母呢?全班第12名!這雖然并不是很差，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于父母對(duì)我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的成績(jī)，眼前模糊了。 媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)學(xué)無(wú)止境，并且時(shí)常鼓勵(lì)我。
她希望我能完成她未圓的大學(xué)夢(mèng)，為她，也為祖國(guó)爭(zhēng)光。然而，今天我卻用這樣的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)她，她一定會(huì)失望透頂?shù)�，一定�?huì)對(duì)我徹底地失去信心，怎么辦?誰(shuí)來(lái)告訴我，到底該怎么辦? 也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒?于是，我拿起試卷，開始研究錯(cuò)的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒有靈活的運(yùn)用，只是死板教條的做，根本不對(duì)。 原來(lái)試卷是由于這么多的小錯(cuò)誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心…… 忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開，不好就刮目相看，甚至不惜對(duì)他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來(lái)承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的'是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時(shí)候呢?
我頓時(shí)淚下如雨，我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績(jī)來(lái)說(shuō)明。
也許很多同學(xué)們期末考試后跟我一樣因?yàn)闆]考好而難過(guò)，但我希望大家一定要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考好。
期末考初三作文17
又是一年高考時(shí)。我曾經(jīng)有幸成為一名聯(lián)絡(luò)員，為參加高考的考生們做后勤服務(wù)工作。我想利用這次機(jī)會(huì)，提前感受高考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場(chǎng)景。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我選報(bào)了兩所學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)中學(xué)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個(gè)上午，一個(gè)下午。媽媽要參加監(jiān)考，所以我打算自己?jiǎn)螛屍ヱR去應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)榧译x學(xué)校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因?yàn)槟翘焓恰靶悴炮s考”的好日子，路上車水馬龍，十分擁擠。家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口千叮囑萬(wàn)吩咐自己的孩子應(yīng)該怎么做，唯恐漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。我看了看，頗覺好笑，真是“皇帝不急太監(jiān)急”。不就是一場(chǎng)考試嗎?何必全家總動(dòng)員?何必低估自己孩子的能力?我對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)比較熟悉，所以很快找到考場(chǎng)，自如地等待考試。
坐在教室里，周圍一切安靜，可以清晰地聽見自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見監(jiān)考老師麻利地打開試卷袋，試卷到手后，只有“沙沙”的寫字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)考試隨著鈴聲的到來(lái)而宣告結(jié)束。
樓梯上擠滿了剛走出考場(chǎng)的學(xué)生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無(wú)表情。一出校門，家長(zhǎng)們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無(wú)語(yǔ)。大多數(shù)的家長(zhǎng)見到孩子，第一件事就是問(wèn)考得如何;然后帶著孩子匆忙離去，準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)校的.考試。當(dāng)然，我也不例外。真是一群累壞的孩子，一群忙壞了的家長(zhǎng)!
寫到這里，我想我的考試經(jīng)歷也結(jié)束了�？戳丝幢�，考場(chǎng)內(nèi)的考生們離交卷的時(shí)間也只有40分鐘了。對(duì)于每一個(gè)參加過(guò)大型考試的人來(lái)說(shuō)，這都是一段難忘的人生經(jīng)歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那么刻骨銘心。而它對(duì)于我們的影響，不僅在于當(dāng)時(shí)的成敗，更在于今后漫長(zhǎng)的人生過(guò)程中反復(fù)回味時(shí)的各種滋味。
我猜想，此刻仍有不少家長(zhǎng)透過(guò)那堵開滿夾竹桃的校園的圍墻，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年高考題不同，歲歲父母心相似”啊。
期末考初三作文18
自從人類出現(xiàn)，人們便不斷創(chuàng)新，從石器時(shí)代至今21世紀(jì)。我們擁有的美好生活，不也是創(chuàng)新給我們帶來(lái)的嗎？工具的創(chuàng)新，制度的創(chuàng)新，人們用創(chuàng)新一步一步把生活造就成如今的高科技時(shí)代。創(chuàng)新就是力量！
創(chuàng)新綻放藝術(shù)燦爛。我國(guó)著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格，他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒�，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
創(chuàng)新造就時(shí)代偉人。鄭板橋自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。后來(lái)，鄭板橋領(lǐng)悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。如果鄭板橋一生臨摹，他最多是一位優(yōu)秀的模仿者。
創(chuàng)新推動(dòng)歷史進(jìn)步。秦孝公即位時(shí)，他決心改變秦國(guó)的.落后面貌，于是下了一變法圖強(qiáng)的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國(guó)來(lái)到秦國(guó)的。商鞅到秦國(guó)后，宣傳“強(qiáng)國(guó)之術(shù)”，決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì)改革。在商鞅主持下秦國(guó)兩次公布了新法。秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，面貌煥然一新。秦國(guó)從落后國(guó)家，一躍而為強(qiáng)國(guó)。正是由于創(chuàng)新，商鞅才譜寫了秦國(guó)的一段光輝。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀和地位。這就是創(chuàng)新的力量。
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