初三描寫雪的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三描寫雪的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三描寫雪的作文1
清晨，我揉了揉惺松的雙眼，望向窗外�！斑祝⊥饷姘酌ＣＲ黄�，起霧了嗎？出去看看！”
出了門，我不由得睜大了眼睛，“哇，下雪了！”我興奮地叫著。雪花像翩翩起舞的白蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。它們?cè)诳罩形枳寺�，又好像一個(gè)個(gè)小仙子，輕輕巧巧地落入凡塵。仔細(xì)點(diǎn)看，還不都是小仙子呢，有的雪花真不小，甚至能大過鵝毛。地上鋪上了白地毯，沒有一點(diǎn)塵埃。踩上去咯吱咯吱地響。不知誰(shuí)家的小貓跑出來(lái)，在地上畫了朵朵梅花，多可愛啊！再看屋頂上，大樹上，農(nóng)民伯伯種的莊稼上，都戴上了一頂頂樣式各不相同的白帽子，真神氣！
在街道上，一群小孩在玩打雪仗。這個(gè)扔過來(lái)打中了那個(gè)，那個(gè)扔過去打中了這個(gè)，玩得不亦樂乎�！斑@是太陽(yáng)的第四個(gè)女兒——————冬姑娘帶來(lái)的禮物，每過三個(gè)月，太陽(yáng)就會(huì)派一個(gè)女兒給人們帶來(lái)禮物！”朋友笑著說。我覺得這雪把朋友都變成詩(shī)人了！
我們來(lái)到學(xué)校，雪已經(jīng)下了一小半尺厚了，同學(xué)們?cè)谘┑乩镒分鸫螋[，好不熱鬧！“走唄，還早著呢，玩會(huì)吧�！迸笥牙业氖郑盐易У芥覒虻娜巳褐腥チ�。“來(lái)堆雪人吧。”我們都贊同。我去找了些石子，回來(lái)時(shí)，大家已經(jīng)把兩個(gè)大雪球堆在一起，做成了雪人的頭和身子，我用黑色的小石子做成了雪人的眼睛，再拿半根紅蘿卜做了雪人的.鼻子，加上彩紙剪好的紅嘴巴，朋友再找來(lái)兩根樹枝插到雪人身體的兩邊，算做雪人的臂和手。哈哈，它還真像個(gè)可愛的胖娃娃，沖著我們笑呢！
雪漸漸大了起來(lái)，我們依依不舍地回到教室。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪人的“外套”漸漸化了，但她帶給我們的歡樂仍然回蕩在校園。
初三描寫雪的作文2
又下雪了。
今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了�！昂�，哈哈�！毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)�！昂簟簟憋L(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的希望。
雪，真美！
初三描寫雪的作文3
你們對(duì)去年的雪一定記憶猶新吧！那是百年不遇的大雪。雪，我在畫上、報(bào)上、電視里，甚至是生活里，我都看過許許多多，相信你們也是吧！但去年的雪真是神秘莫測(cè)，從毛毛小雪變成暴雪，但我還是非常喜歡這美麗的雪姑娘。
雪，就像許許多多扇動(dòng)著翅膀的玉蝶，輕輕的飄飛著，落在小草上、花上和數(shù)不清的房屋上。雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾……
記得那天，我正在家中寫作業(yè)，從微暗的幕色里飄來(lái)一群群白色的小精靈，他們戴著雪白的六角帽，飄到我家的窗戶上，比往年的窗花更好看，就像巧手的織女精心剪成的。哦！那就是美麗的小雪花。這讓我情不自禁的打開窗、張開嘴，伸出舌頭去添那雪花。味道特別奇怪，說它像白糖，卻不甜；說它像鹽晶，卻不咸。一陣微風(fēng)吹過，小精靈仿佛要跟我玩耍，便鉆進(jìn)我的衣袖里，讓我感覺涼絲絲的。
第二天早上，讓我大吃一驚，地上已經(jīng)鋪上了一層厚厚的雪花。再看看旁邊的行人、車輛，行人早已穿上了雪白的“大衣”。汽車也都穿上了一件厚厚的“棉襖”，許多樹木也都低下了頭，彎下了腰……這讓我想到一個(gè)主意，何不下去堆個(gè)雪人？想到這，我立馬到廚房拿了點(diǎn)水果，跑到了樓下。我先快速的做了兩個(gè)小球，然后再在地上來(lái)回的滾動(dòng)，變成兩個(gè)大球，接著我再小心翼翼地做了兩個(gè)“手”，最后再把它的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵裝上去。��！終于做完了，一個(gè)惟妙惟肖的“小頑童”立刻出現(xiàn)在我眼前，這時(shí)我才感覺兩只手冰涼冰涼的，但我心里感到非�？鞓贰�
我愛雪，我更愛雪給我這歡樂和喜悅。
初三描寫雪的作文4
“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝�！蹦銈冎肋@是描寫了什么景物嗎？哦，答對(duì)了，這句詩(shī)描寫的就是雪。雪，大家都不陌生吧，她像是一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，一會(huì)下得大，一會(huì)下得小，一會(huì)下得多，一會(huì)下得少……可就算是這樣，大家也都很喜歡它！
今天我們利用課間時(shí)間玩了一次“打雪仗”。出了教室門口，我輕輕地?fù)崦艘幌聶跅U上的雪花，冰涼涼的，好舒服呀！到了操場(chǎng)上，只見一個(gè)個(gè)雪球越過我的頭頂，如“炮彈”一般向敵人直奔過去。打完一個(gè)又一個(gè)，同學(xué)們你打我，我打你，玩得不亦樂乎�？晌覅s慘了：不知從哪個(gè)方向飛來(lái)一個(gè)雪球，剛“開炮”就被我路過給撞了出去；又不知是誰(shuí)把雪球冷不丁塞進(jìn)了我的衣領(lǐng)里，凍得我不禁打了個(gè)激靈！我也不甘心就這樣被無(wú)緣無(wú)故地?fù)糁校谑俏揖统鹨欢蜒�，把它攥成了一個(gè)球，可是這個(gè)雪球就是不聽話，不一會(huì)兒就給裂開了，好不容易弄好了一個(gè)，一個(gè)同學(xué)又一撞我，雪球就這樣被彈了出去。哎，我這運(yùn)氣呀！可是，我低頭一看，我的雙手已經(jīng)被凍得通紅了，心里頓時(shí)感覺酸酸的、冷冷的。我決定不要再打雪仗了，還是去安安靜靜地堆個(gè)小雪人吧！我和同學(xué)先堆好了雪人的身體，然后，我們倆就開始堆雪人的頭部，沒想到頭剛堆起來(lái)，身子卻被幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給弄壞了，我生氣極了。最后我們倆只好堆了一個(gè)簡(jiǎn)易而又難看的雪人……
在回教室的路上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要不是凍紅了臉，要不是凍紅了手，還有的全身都是雪。回到教室，向窗外望去，突然好希望讓雪再下得大一點(diǎn)，久一點(diǎn)，這樣操場(chǎng)上的雪就不會(huì)消失了。真是漫長(zhǎng)而又有趣的半個(gè)小時(shí)��！
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