自古逢秋悲寂寥，我曰奇言恰似妙。心中郁悶消不掉，期中還得把試考。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的愁初中作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　篇一：愁作文

　　自古逢秋悲寂寥，我曰奇言恰似妙。心中郁悶消不掉，期中還得把試考。

　　涼涼的秋風(fēng)飛馳著，他頂著風(fēng)向上，風(fēng)越大飛得越高，沖得越猛。好高好高，他的高度永遠(yuǎn)受那更線所約束。永遠(yuǎn)飛不到自己想飛的高度。

　　我躺在干燥的草坪上，放著那只想飛入藍(lán)天的風(fēng)箏。我控制著他，雖然我不知什么時(shí)候這線會(huì)斷掉。我任然繼續(xù)牽引著他收……放……收……放……

　　我仰望藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面我彷徨。我知道我現(xiàn)在該干什么，但我亦知道這時(shí)我該干什么，該干的就是想那只風(fēng)箏那樣盲目地迷茫地向那一所所名牌高中沖刺。我跑著，體內(nèi)的水分在蒸發(fā)，體內(nèi)的能量在消耗，但我別我選擇。

　　雖然。我知道，愛(ài)因斯坦是上學(xué)上了個(gè)月被老師當(dāng)成搗蛋的學(xué)生趕回家的。但最終在他的一生卻發(fā)明了1000多項(xiàng)東西，期中還包括你頭頂上的那個(gè)燈泡。我亦明白，比爾上大學(xué)上到一半?yún)s退學(xué)了，但他現(xiàn)在幾千億美金的身價(jià)得以讓美國(guó)總統(tǒng)向他借錢。如果他當(dāng)時(shí)繼續(xù)上學(xué)，那么windows就將晚多少時(shí)間誕生，人們還得多用多少年的mis-dors?我不敢想象。我更了解，牛頓是怎么看透萬(wàn)有引力學(xué)的但我總部可以期待在有一只蘋果或者別的什么不明飛行物掉落在我頭上讓我在探索出新的定義來(lái)吧!

　　有一滴樹(shù)脂，本來(lái)他將被遺忘，被后人隨意丟棄。但他被時(shí)間看中了，便賦予了他一個(gè)驚人的動(dòng)作——地在那么一致微不足道的，丑陋的蒼蠅上面。幾十年后它改稱為琥珀，瞬間有了連成的價(jià)值。有塊石頭，本來(lái)只是花紋怪了點(diǎn)。但石匠看中了他，將他雕琢精細(xì)，在他地上克上當(dāng)代皇帝名字。從此他就有了威嚴(yán)，改名為璽。從而他呼風(fēng)得風(fēng)，喚雨得雨，千軍萬(wàn)馬都得經(jīng)它允許才可以被派遣。但我總不可能等待一個(gè)高人來(lái)將我包裝，將我升華吧!

　　風(fēng)依然刮著，風(fēng)箏依然飛著，我依然跑著，累著，喘著。

　　篇二：愁作文

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“愁文化”中國(guó)自古便有，仿佛這無(wú)盡的愁已伴隨了中華民族走過(guò)了千年滄桑，而如今仍舊代代相傳。

　　愁，可大亦可小，便要看境界的高低，眼界的遠(yuǎn)近，人非圣賢，即便圣賢仍有自身之所愁�？鬃�、莊子雖為圣賢，他們也會(huì)愁，只不過(guò)他們所愁不同于常人，而是如何讓世人學(xué)會(huì)淡泊名利，無(wú)絆無(wú)羈。

　　愁，即為憂慮。世人卻都愿無(wú)憂無(wú)慮，孰不知，愁也有好的一面。愁，讓人有所悟，明白自己的目的，知道自己在乎什么;愁，讓人有所為，明白自己該怎么做，以不至于生活過(guò)于空虛。

　　人人都有愁，愁就像是生活的一部分，如影隨形地跟著你。小時(shí)候，愁長(zhǎng)不高，這時(shí)的愁也不過(guò)是一顆種子，但卻蠢蠢欲動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。大些時(shí)，愁的是作業(yè)，此時(shí)，的愁已然生根發(fā)芽。再大些，便愁成績(jī)，成績(jī)好，壓力大，成績(jī)不好要挨罵，這里，愁已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，氣概甚深。到了真正長(zhǎng)大時(shí)，愁的便越發(fā)多了，大到人際職位，小到柴米油鹽。而愁這棵大樹(shù)也如此茂盛，處在“第三階段”的我們愁的自然是成績(jī)。成績(jī)好，怕被追上，中等生則是“比上不足比下有余”，中下等生，要花大把時(shí)間和精力補(bǔ)習(xí)，稍有不慎淪為下等生，便無(wú)力回天了。

　　愁，就像物理學(xué)中測(cè)量的誤差，只能減少，不能避免。正如于丹所說(shuō)：“一個(gè)人，永遠(yuǎn)不要去羨慕他人�！币�?yàn)檎f(shuō)不出的愁才是最苦的愁，看似無(wú)憂無(wú)慮的光鮮外表下，沒(méi)人知道他心中的愁。