我們的初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我們的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的初三作文1
三年時(shí)光，一晃而過(guò)，有許多的人和事都隨著我的成長(zhǎng)已煙消云散了，唯獨(dú)有一件我不會(huì)忘，那就是“159”這個(gè)集體。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事，都留在我的腦海里，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時(shí)候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親，干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最?lèi)?ài)的班主任——羅老師。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有歡聲笑語(yǔ)，有眼淚縱橫。在集體比賽的時(shí)候，我班每次次都贏，道路上隊(duì)員在比賽，班上的好朋友呀喊著“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來(lái)接著跑，看見(jiàn)后，心里真不是滋味，我心里想著，一定要贏，一定。最后，我們不負(fù)重望，終于贏了，我激動(dòng)的抱著徐娟：“別哭，我們贏了！” 。
還有那次班會(huì)，同學(xué)們唱著歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說(shuō)：“笑一笑，十年少”
現(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來(lái)，盡情的笑。
分離，但一定會(huì)重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套，但還是要說(shuō)的�！皭�(ài)你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠(yuǎn)保留，只屬于我們的回憶。
日后再聚。
屬于我們的時(shí)光，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見(jiàn)，朋友們，再見(jiàn)，“回憶”。
我們的初三作文2
這個(gè)學(xué)期一來(lái)，距離我們的畢業(yè)季已然不遠(yuǎn)了。以前，我瞧著我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)前不舍的分離，眼眶里還含著晶瑩的淚水，那時(shí)候我還不明白，畢業(yè)了，應(yīng)當(dāng)高興才是，因?yàn)楫厴I(yè)也就意味著自己又將進(jìn)入人生中一個(gè)新的階段，也意味著自己又長(zhǎng)大了。
可是，如今，當(dāng)我也踏入了畢業(yè)季的時(shí)候，我才知道，高興是有的，但是不舍更濃。我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季里要告別的是這幾年來(lái)我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學(xué)、還有老師，甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著一種傷感，那是我們對(duì)現(xiàn)階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園，這些年來(lái)，校園里的每一個(gè)角落都有著我們身影。有歡笑，有激動(dòng)的吶喊，也有傷心時(shí)的哭嚎，我們活得青春飛揚(yáng)，活得肆意無(wú)悔。
如今，踏入了我們的畢業(yè)季，盡管心里不舍，盡管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝著自己的目標(biāo)努力前行，在這最后的時(shí)光里，奮斗出一個(gè)最棒的自己。
在這畢業(yè)最后的時(shí)光里，我們要做的事情，最主要的事情還是我們的學(xué)習(xí)。不到畢業(yè)最后的時(shí)刻到來(lái)，我們就不能放松我們的學(xué)習(xí)。這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場(chǎng)考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學(xué)習(xí)，讓我們這些年來(lái)所學(xué)到的所有的知識(shí)都發(fā)揮出最大的成果，讓我們迎來(lái)一段最美勝利之戰(zhàn)。
最終，我想說(shuō)的是，我們的畢業(yè)季是來(lái)臨了，但是我們?nèi)松漠厴I(yè)季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個(gè)今天。只有今天的努力，才能迎來(lái)我們畢業(yè)時(shí)的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個(gè)今天，認(rèn)真的完成每一個(gè)今天里的任務(wù)。
我們的初三作文3
班級(jí)是個(gè)榮譽(yù)的象征，是集體的象征。在這個(gè)班級(jí)里我們互相團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。
這個(gè)班級(jí)里有著我們?cè)S許多多的快樂(lè)，許許多多的悲傷。為啦這個(gè)班級(jí)我們付出拉許多，可能也沒(méi)多少。但是不管怎樣你都是班級(jí)的一份子，有困難啦不用怕有班級(jí)、有這個(gè)集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。
每次當(dāng)你獲得榮譽(yù)的時(shí)候，最高興的不是你而是這個(gè)班級(jí)，這個(gè)家。這個(gè)家為你做啦這么多，我們也該為這個(gè)集體做的事啦。你可能覺(jué)的你學(xué)習(xí)不好，不能為他做甚么。不，這你就錯(cuò)啦，你的每一個(gè)動(dòng)作都在代表著你的班級(jí)。好比，在上課的時(shí)候你在班里不和別的同學(xué)說(shuō)話、不和別的同學(xué)亂、不大聲吼、不和老師耗時(shí)間、聽(tīng)老師的話等等。這些都是我們可以為班級(jí)做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛(ài)這個(gè)班級(jí)你熱愛(ài)大家。
這些小事雖然比不上獲得年級(jí)第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。
就比方你在班級(jí)里天天說(shuō)話不僅老師不喜歡你，連同學(xué)都不喜歡你。時(shí)間一長(zhǎng)老師不管你，連同學(xué)也向班主任報(bào)告你的惡習(xí)，這樣你可能你就得沒(méi)什么。但是別人不這么看，覺(jué)得你就是個(gè)小混混，來(lái)這里混時(shí)間的。和老師耗、和家長(zhǎng)耗。你就覺(jué)得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因?yàn)槟阒荒苓@樣啦，沒(méi)有進(jìn)取之心，將來(lái)肯定一事無(wú)成。我奉勸一句那些耗時(shí)間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來(lái)上學(xué)不是叫你來(lái)耗時(shí)間的讓你好好學(xué)習(xí)的。
為啦這個(gè)班級(jí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體是一個(gè)家。
我們的初三作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們上了初三�？墒�，回想起過(guò)去，竟還記得初一初二的事。在這兩年多的時(shí)間，發(fā)生了很多事情，總有那么幾個(gè)事情讓你無(wú)法忘懷。有同學(xué)與同學(xué)的，也有同學(xué)與老師的。
有一天下午吃完飯，天空猶如鍋底的油一樣黑，閃電猶如一條條大青龍?jiān)谔炜罩绣塾�，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的撐傘吃飯去了，我躲在教室的走廊里，看著大雨時(shí)時(shí)不能停的樣子，心里很是著急。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲：”喂，你在這干嘛呢。”我回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)。剛才他去上廁所了，才沒(méi)有去餐廳。我說(shuō)：”我忘帶傘了，現(xiàn)在雨這么大，我走不了呀。”“哦，原來(lái)如此。”她熱情的說(shuō)：“咱倆一起走吧。”說(shuō)著砰的撐開(kāi)了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘。和我一起進(jìn)入雨簾……
這么小的雨傘，根本遮不住兩個(gè)人。她左半身早已被淋了個(gè)透濕。但他絲毫不在意，還時(shí)不時(shí)的把傘往我這邊推，嘮叨著：“別淋著�！本瓦@樣，我們上了餐廳。
自了之后，我們兩個(gè)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從那件事，我學(xué)到很多，也懂得了很多。同樣，還有與老師的故事。
我的物理成績(jī)不是很好，可是我們的老師也沒(méi)有嫌棄我。他經(jīng)常在課堂上關(guān)注我，如果我在課上走神，他會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。在做題時(shí)，有不會(huì)的地方，我會(huì)去詢(xún)問(wèn)他。他也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。在課下的時(shí)候詢(xún)問(wèn)我有哪些知識(shí)點(diǎn)不明白。還專(zhuān)門(mén)為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣我的物理成績(jī)?cè)谒膸椭略絹?lái)越好了。
不管是老師還是學(xué)生，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我們最好的時(shí)光。在我們記憶深處，有關(guān)于他們最好的記憶。
我們的初三作文5
聽(tīng)著上課鈴和下課鈴的交錯(cuò)，不知不覺(jué)離中考只剩下100天了。細(xì)數(shù)走過(guò)的日子，我們又做過(guò)什么？一百天意味著什么，它意味著留給我們奮斗的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了。三年來(lái)，冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑，為的不就是一百天后的那一天嗎？三年來(lái)努力拼搏，艱苦奮斗，為的不也正是一百天后的那天嗎？古人說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。三年的風(fēng)雨兼程我們都走下來(lái)了，又何必松懈在這剩下的一百天里呢？
當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想一想你的父母吧！他們是何等的起早貪黑，何等辛苦的努力，為的是你有朝一日能夠出人頭地。
當(dāng)你想說(shuō)累的時(shí)候，想一想你的老師們吧！他們是怎樣的為你們而勞累，怎樣的在夜里給你們批改作業(yè)，為你們指點(diǎn)迷津，為的只是那一天你們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)你因?yàn)楦冻鎏喽肟薜臅r(shí)候，想一想你自己吧，從小學(xué)六年到初中三年，你們是怎樣努力的，是怎樣奮斗的，不正是為了這一次能夠一鳴驚人。
中考只是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果你說(shuō)無(wú)所謂，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們的一生會(huì)遇到許許多多的轉(zhuǎn)折，如果第一次都轉(zhuǎn)不好，以后的日子想要順利，談何容易。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，我們所剩的寶貴時(shí)光已經(jīng)不多了，我們要懷著不拋棄，不放棄的精神；有著乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的決心；帶著為理想而奮斗的信心，勇往直前。不管前面的路多么的艱辛，我們也要勇敢的走下去，堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
我們的初三作文6
光陰似箭，時(shí)間就像流水，日月如梭，時(shí)間就像金錢(qián)，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
有一次，母親出去辦事，臨走前特地囑咐我：“我給你三小時(shí)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后若是餓了就去拿牛奶喝，如果媽媽還沒(méi)回來(lái)就去看電視�！蔽也患偎妓鞯拇饝�(yīng)了：“好�！�
剛開(kāi)始，我寫(xiě)了十分鐘作業(yè)后，忽然肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，好似在向我表示不滿(mǎn)：“我餓了，快給我‘支援’�！蔽倚钠綒夂偷卣f(shuō)：“你就放心，待我寫(xiě)完作業(yè)，保準(zhǔn)讓你吃飽�！倍亲永^續(xù)抗議：“母親又不在家，你先吃了又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？”對(duì)啊，我心里想：家里只剩下我一個(gè)人，有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？終于，我耐不住誘惑，打開(kāi)冰箱，把牛奶一飲而盡。我看了看時(shí)鐘，還有2小時(shí)45分鐘左右，我心中暗暗自喜：幸虧還有2小時(shí)45分，要不就完了。可剛拿起筆，忽然又想到：再看一會(huì)電視，反正時(shí)間也有很多。我連忙搖搖頭，把這個(gè)不好的想法忘掉，接著低下頭寫(xiě)作業(yè)，畢竟，我的作業(yè)很多。但是每當(dāng)我像一道題時(shí)，看電視這個(gè)不好的想法就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，搞得我沒(méi)心情做功課，只好看電視。我看得入迷，母親回來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最后被訓(xùn)了一頓。
俗話說(shuō)：“今日是今日畢�！苯裉斓氖虑楸仨氃诮裉熳鐾�，不能拖到明天。時(shí)間是有限的，我們要珍惜它；時(shí)間是寶貴的，我們要節(jié)約它；時(shí)間是無(wú)情的，一分一秒都在過(guò)去，更讓我們要愛(ài)護(hù)它。
我們的初三作文7
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧--題記
無(wú)私
在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無(wú)數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的'心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的祝福。是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！
感恩
父親騎著一張破舊的三輪腳踏車(chē)，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人，為他們獻(xiàn)上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！
無(wú)私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信：只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將變成美好人間！
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！
我們的初三作文8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個(gè)燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫(xiě)著自己難忘的初三歲月。
那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”
圖書(shū)館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)!
課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家，我們惜時(shí)如金;路上，我們嬉笑成群。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信相伴!
這就是我們的初三歲月，然而如今的歲月即將走進(jìn)初三的尾聲，我們的內(nèi)心卻多了一份傷感與不舍。再見(jiàn)了，我們的初三歲月，我會(huì)把你一直珍藏在我記憶的最深處。
我們的初三作文9
在晶瑩剔透的鏡子里，反映兩種面孔：一個(gè)是欲望的自己，另一個(gè)是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是欲望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕松的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂愁或煩惱拋諸腦后，清晨淡藍(lán)的不是再是憂郁的代表，第一次，我覺(jué)得呼吸似乎更順暢了！正午時(shí)分，炙熱的艷陽(yáng)如同一只水彩筆，一直不斷地在我身上涂抹，明明是紅色的顏料，畫(huà)在身上卻變成黝黑，當(dāng)照著鏡子時(shí)，我微笑著面對(duì)鏡中人，從他的瞳孔里我看見(jiàn)了希望！靜謐的夜晚，鄉(xiāng)村風(fēng)貌與都市大不同，聽(tīng)到的不是車(chē)水馬龍的喇叭聲，而是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樂(lè)章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風(fēng)。這般風(fēng)貌譜出的鄉(xiāng)間小調(diào)，柔和又有情趣，頓時(shí)讓我忘記了都市的繁忙。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，即使鄉(xiāng)下再不方便，它依然是個(gè)城市，一個(gè)充滿(mǎn)作曲家的城市。
結(jié)束旅程，我回到了熟悉的都市，習(xí)慣性的又恢復(fù)了那快板的節(jié)奏，在都市生活中的樂(lè)趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當(dāng)魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時(shí)，開(kāi)始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一臺(tái)播映無(wú)所謂，只要跟著車(chē)潮移動(dòng)，隨著人群簇?fù)恚伎梢哉业剿�。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時(shí)我才驚覺(jué)，無(wú)論城市再忙碌，它也是個(gè)鄉(xiāng)村，一個(gè)到處可以找到人情味的鄉(xiāng)村，只是，局限在網(wǎng)絡(luò)中。
當(dāng)一個(gè)居住地能夠具有鄉(xiāng)村與都市的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的不一定是不融洽，也許融合之后也可以是如同彩虹般七彩，誰(shuí)也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼?zhèn)涞某鞘�，追求欲望同時(shí)又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢(mèng)寐以求的生活吧！
我們的初三作文10
遇見(jiàn)之前，我的世界一片空白。遇見(jiàn)之后，我的世界春暖花開(kāi)�！}記
窗外的云，濃墨重彩，掩了陽(yáng)光，灰了天空；窗外的風(fēng)，呼呼作響，彎了枝椏，亂了心房。
走在無(wú)人的街道上，迷茫地看著一切，眼中竟有著濃濃的思念，那段時(shí)光還沒(méi)忘卻，可已離去……
我知道天下沒(méi)有不散的的宴席，也知道沒(méi)有什么是十全十美的。我記得關(guān)于你們的一切，那純真、善良的笑容，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的瞬間，甚至是每個(gè)人的臉龐，一起做過(guò)的傻事，還有拿到成績(jī)單的喜悅……
種種場(chǎng)景似在昨天，一睜眼卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。我無(wú)法把你們從我的記憶中抹去，無(wú)法忘記你們帶給我的溫暖和力量。有你們 在的日子，我已經(jīng)卸下了所有的防備，無(wú)需在意別人對(duì)我的看法。那時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)孩，有你們?cè)谖疑砗竽С治摇菸摇?/p>
初次相遇，我很自卑，我害怕被你們嘲笑，因?yàn)樽约撼煽?jī)差。但你們并沒(méi)有因此疏遠(yuǎn)我，而讓我看到了希望，誰(shuí)說(shuō)成績(jī)差就不能昂首挺胸。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，盡管被別人看不起，盡管成績(jī)只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)地進(jìn)步，我也覺(jué)得值得。
歲月的暖漫過(guò)時(shí)間的河，拂過(guò)久閉的心扉。我在時(shí)光斑闌深處聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，即將打馬而過(guò)的青春會(huì)在闕闕清歌里擱淺。云漂泊在時(shí)光里，花綻放在時(shí)光里，我在記憶深處拾一片光明訴與你聽(tīng)，掬一捧微笑讓幸福永駐心間。我們的故事，未完待續(xù)……
只是，望著秋日的蒼穹，越變?cè)郊由畛�，著秋風(fēng)掃盡了落葉。發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆，我已知該何去何從。一聲?shū)B(niǎo)鳴劃過(guò)天空，敲響心鐘。待到來(lái)年春日盛，可否再與君相逢？
我們的初三作文11
日子一天天的從我的指縫間溜走，各種藥物也循著針管、食道溜進(jìn)你的體內(nèi)。我每天強(qiáng)顏歡笑，取笑你是個(gè)充滿(mǎn)消毒水味道的“藥罐子”。
一直以來(lái)，我們感情都很好，而兩顆心的距離，只有我們自己知道。然而，因?yàn)樗掖绮讲浑x你，我以你為中心旋轉(zhuǎn)，我們的心近了，靠得那么緊…… 我曾經(jīng)哭著問(wèn)過(guò)你：“死的方式有那么多，為什么你偏偏選擇病死？”你揚(yáng)起那蒼白的嘴唇，不以為然。“老死好丑，留給你好了。我要保持著我的青春美麗升到天堂里，當(dāng)一個(gè)宇宙超級(jí)無(wú)敵美天使！”你笑得那么歡，好像整個(gè)世界都擺在了你面前�！安∫呀�(jīng)把你變丑了，你要好起來(lái)，像以前那樣！”我從褲袋里掏出了一張已經(jīng)卷了毛邊的相片，“看！你要努力變回那樣，不能是現(xiàn)在這副模樣，會(huì)把小天使嚇跑的。” 妳認(rèn)真的凝視著照片，仿佛這樣看了，你就會(huì)變回從前的美貌少女。“鏡子�！蹦愕ǖ南蛭覓亖�(lái)兩個(gè)字，而我卻受驚了。
因?yàn)榕聤吙�，所以鏡子早已被我拿光，只要是可以映出你樣子得東西，已經(jīng)在你的世界里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我是笨蛋嗎？我只是傻瓜而已。只是希望你可以快樂(lè)地耗去剩下的時(shí)光，帶著微笑離開(kāi)，在那個(gè)爛漫的夏季。
我書(shū)桌上那兩張照片中酣睡的面容，沒(méi)有人會(huì)以為她們是一個(gè)人。她們都是我趁你睡著時(shí)偷拍的。同是下午，同用一臺(tái)相機(jī)，只是一張是健康的你，一張是生病的你。
我說(shuō)永遠(yuǎn)的友誼在我們其中一個(gè)消逝的時(shí)候?qū)?huì)被迫終止，我說(shuō)永遠(yuǎn)的友誼是我們都消失在人間，在天堂相遇后相伴的永遠(yuǎn)。
因?yàn)槲覀兊男慕�，近到緊貼在一起，所以我們的永遠(yuǎn)數(shù)不完……
我們的初三作文12
提起政教主任也許好多人想起的是古板嚴(yán)肅的形象，甚至提起政教主任令人膽戰(zhàn)心驚，但是今年我們學(xué)校新?lián)Q的政教主任卻與眾不同，成功的贏得我們學(xué)生的心。
我們學(xué)校以前的政教主任和大多數(shù)的政教主任一樣整天拉著一張臉，可是現(xiàn)在的政教主任卻經(jīng)常和我們嘻嘻哈哈，既是我們的益友又是我們的嚴(yán)師。
記得開(kāi)學(xué)初那次學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，因?yàn)橐咽浅跞α藳](méi)有成功成為學(xué)生會(huì)主席，哪天落選后我第一次感覺(jué)自己是那么沒(méi)用，頭一次破天荒的哭得撕心裂肺，但是從會(huì)場(chǎng)出來(lái)時(shí)還是鎮(zhèn)定自若，趁人不注意擦了擦眼淚，沒(méi)想到這一細(xì)微都動(dòng)作都被主任看見(jiàn)了，第二天偶然看見(jiàn)為了開(kāi)會(huì)匆匆忙忙的主任，他停了下來(lái)雖然只是說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系的，有空咱們談?wù)�。這樣一句話給了幾乎崩潰的我極大的鼓勵(lì)，果然過(guò)了一天他就找到了我，和他一起走進(jìn)曾經(jīng)那個(gè)令我心驚肉跳的政教處，他心平氣和的和我分析我失敗的原因，又不斷的鼓勵(lì)著我，這幾天壓抑的心情不知為什么我毫不掩飾的向他傾吐了，主任耐心聽(tīng)著我的抱怨并不時(shí)發(fā)表他的看法，一趟政教處之游讓我受益頗深。政教主任也被我看做知心姐姐，一個(gè)不可多得的益友。
政教主任偶爾也兼任我們的體育老師，他上課不僅風(fēng)趣幽默也讓我們的體育成績(jī)提高了不少，每節(jié)課都讓在一定時(shí)間跑完一定的路程，而且從不允許我們渾水摸魚(yú)，體育課上主任一改往日與我們打打鬧鬧的益友身份，取而代之的是標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)師。
政教主任雖然來(lái)我們學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻得到我們?nèi)魏我粋�(gè)人的心，我們不遵守紀(jì)律也因?yàn)檎讨魅味粩喔纳�，他在我看�?lái)是成功的政教主任。
我們的初三作文13
我們的青春還沒(méi)有結(jié)束，然而我們的消失早已悄悄拉開(kāi)了帷幕。
生命是深藍(lán)色的從流，某年、某月、某天，這些破碎的時(shí)間記取的逝水流年，沖散了曾以為永不磨滅的感傷，平靜的流經(jīng)斑駁的歲月。只剩我們站在原地，守候破碎的記憶。而所有的記憶，也終將被風(fēng)吹散到這個(gè)深秋季節(jié)被人遺忘的角落里，無(wú)聲無(wú)息。
如果輝煌之后注定一片荒蕪，所有眼底的景致恍然間盡為蒼茫；如果所有眼淚意味的只是無(wú)知的揮霍，那么我們的生命穿過(guò)時(shí)光的罅隙又該何去何從？
終點(diǎn)是起點(diǎn)的守望，起點(diǎn)是終點(diǎn)華麗的幻想，這之間遙遠(yuǎn)的距離是你不堪回首又無(wú)法遺忘的荒涼。
我們漸漸習(xí)慣在荒原中尋找路徑，在雜草叢處尋覓希望。
我們開(kāi)始相信那些關(guān)于成長(zhǎng)的悖論，在已經(jīng)陌生的世界里尋找熟悉的蹤跡。
而反復(fù)出現(xiàn)的，只是一張張?jiān)谀X海中日漸模糊地面孔，和無(wú)法追尋消失的瞬間。彼時(shí)的我們像一條條河流，交匯在彼此的生命中。千山萬(wàn)水之后卻又不得不流入不同的岔口。于是我們沉淪、掙扎在黑暗的盡頭，最終選擇了遺忘。
多少次我們?cè)谝估镩L(zhǎng)久地凝望，古老的鐘聲驚醒了子夜中垂死的滄月，遙遠(yuǎn)的旋律吹開(kāi)了積滿(mǎn)塵埃的泛黃書(shū)頁(yè)。生命依舊深藍(lán)，摻雜著詭異，迷離的霧氣凝結(jié)，折射著愛(ài)與毀滅，恨與糾結(jié)，我們不斷地編織著血色的謊言，同時(shí)掩埋了最后得絕望。
我們都懂得了，在暈染著溫暖的深紅夕陽(yáng)下。
我們都沒(méi)有懂，在冷雨敲打寂寞邊緣的漫漫長(zhǎng)夜里。
我們的初三作文14
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活即將結(jié)束了。不久之后，我們會(huì)再次從這里揚(yáng)帆起航，去尋找自己的人生道路。我們的初中生活也即將結(jié)束。
這里，我們留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。操場(chǎng)上我們揮灑過(guò)汗水，教室里我們認(rèn)真聆聽(tīng)過(guò)老師的教誨。這里有著老師講課時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音和優(yōu)雅的身影。這里我們一起曾臉上洋溢著幸福與快樂(lè)。三年間，我們陪伴了彼此的青春。在這寶貴的青春期里，我們一起去各個(gè)地方游玩。在每一個(gè)角落都有著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。這些讓我們銘記在心，永生難忘。在這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭中，讓我們感到快樂(lè)。從20xx年9月到20xx年6月，我們一起走過(guò)了三年。
很榮幸能夠生活在這樣一個(gè)大家庭中，老師教會(huì)了我知識(shí)，同學(xué)教會(huì)了我如何為人處事。這些將使我終身受益。在這里希望每一個(gè)同學(xué)在以后能更好的學(xué)習(xí)、生活。老師那慈祥而和藹的臉龐，讓我知道了他們是如此的辛苦。有位詩(shī)人曾用這樣一句詩(shī)來(lái)描述老師這個(gè)職業(yè)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們每天滿(mǎn)懷著激情來(lái)到這里，卻不圖回報(bào)，為國(guó)家培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子。他們?yōu)槲覀兡芨玫膶W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)從烏黑亮麗的頭發(fā)變成了根根銀絲。他們就像我們的父母一樣關(guān)心呵護(hù)著我們。是他們讓我們感到了家的溫暖，讓我們知道了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理�，F(xiàn)如今，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，去感恩身邊的每一個(gè)人。
這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，我們有過(guò)酸甜苦辣。這里是我們的家，我們要牢記老師的教導(dǎo)，不忘初心，方得始終，去腳踏實(shí)地的走好每一步。
我們的初三作文15
風(fēng)停了，云知道；樹(shù)倒了，風(fēng)知道；我哭了，自由卻不知道。
每個(gè)孩子都是父母心中的天使他們愛(ài)我們勝過(guò)他們愛(ài)自己的生命。但有時(shí)他們忘記了我們的翅膀。
忘了給我們一片天，讓我們練習(xí)飛翔；忘了給我們一汪海，任我們遨游歡暢。
也許會(huì)有人說(shuō)我們不知福，不懂得珍惜。但我們只想要一雙會(huì)展翅高飛的翅膀。并不需要被折斷的羽翼；我們只想要淋漓盡致的歡暢，并不要自由的渴望。
愛(ài)，是溫馨的。然而愛(ài)是有限的。適當(dāng)?shù)膼?ài)可以讓人沐浴春風(fēng)，快樂(lè)成人，過(guò)度的愛(ài)只會(huì)讓人如鎖牢中，迷惘糊涂。
只是摔了一跤，卻引來(lái)家庭，學(xué)校，社會(huì)那灼人的目光。難道這真的是培育溫室花朵經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)？不！如果愛(ài)我們，就請(qǐng)給我們一雙自由地翅膀，讓我們用稚嫩去迎接風(fēng)霜，抵擋暴雨！
攀緣的牽�；ㄖ粫�(huì)借別人的高枝炫耀自己，貪婪的蝸牛也只能靠龜殼艱難地生存；無(wú)知的行星只知道分分秒秒要繞著恒星……
過(guò)分的呵護(hù)下的孩子會(huì)像勇敢的孩子一樣嗎？愛(ài)不是粗壯的繩索，不該將孩子捆綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。埃及應(yīng)該像適時(shí)適量的春雨，澆灌我們。
我們這一代想要力量變堅(jiān)強(qiáng)，想要守護(hù)自己想要守護(hù)的東西。
一花一世界，一樹(shù)一菩提。人生有歡樂(lè)也有傷悲，花有花開(kāi)也有花落，硬幣亦有正反面，太多的關(guān)愛(ài)只會(huì)讓孩子禁不起災(zāi)難的磨礪，禁不起失敗的打擊，禁不起……
愛(ài)，每個(gè)孩子都懂；愛(ài)，每個(gè)孩子都感動(dòng)。如果真的愛(ài)我們，就請(qǐng)給我們一雙飛氣的翅膀！
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