初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字1
《父愛(ài)，我一生抓住的財(cái)富》
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初三，那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)。
是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不會(huì)貧窮。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字2
每個(gè)人心中都有一個(gè)感激的人，爸爸，母親，姥爺，姥姥……而我最感激的人是生我養(yǎng)我的母親。
人說(shuō)母親就是一片天，我卻不這么認(rèn)為，雖然母親表面看起來(lái)是很堅(jiān)強(qiáng)的，但是她也有柔弱的時(shí)候，只是隱藏的很神秘，生怕我們做兒女的看見(jiàn)。
我最感激母親還有一點(diǎn)小小的私事。提起來(lái)真是耐人尋味啊！在我八歲的時(shí)候，也是我最不懂事的時(shí)候，我常跑去鄰居王姥爺家去玩，王姥爺家還有一個(gè)5歲的孫子，家中人都忙著上班，白天幾乎是王姥爺在看孫子。我時(shí)常跑過(guò)去跟王姥爺?shù)膶O子玩，但也時(shí)常搗亂。這不是，又搗亂了。但最倒霉的是，被我那個(gè)暴躁的母親看見(jiàn)了，這下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又給姥爺搗亂了是不？回去等著收拾你！”母親越生氣，我離死期就會(huì)越近，至少也是個(gè)無(wú)期徒刑！越想越恐怖。咦！我臨機(jī)一動(dòng)！趁母親正在跟王姥爺?shù)狼覆蛔⒁獾臅r(shí)候，悄悄溜走回了家�；丶乙院�，我連忙跑到自己臥室，把門(mén)反鎖上，生怕母親會(huì)進(jìn)來(lái)。割茲！門(mén)開(kāi)了，母親沒(méi)有進(jìn)我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開(kāi)門(mén)，望了過(guò)去。母親正在偷偷的檢查我的作業(yè)，幫我批改錯(cuò)題。難怪我去學(xué)校老是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題都被批改出來(lái)了，但也沒(méi)有仔細(xì)追究，原來(lái)是這樣��！不一會(huì)，電話響了，母親接了電話，說(shuō)什么上次我女兒弄壞你的自行車(chē)不好意思啊，我已經(jīng)把錢(qián)給你的小叔子了……我驚訝不已，這又是哪一出��！不是沒(méi)事了嗎？怎么母親還在還錢(qián)呀！于是我恍然大悟，原來(lái)母親一直在幫我收拾爛攤子，只是我不知道。于是我自己走出了客廳，向母親承認(rèn)錯(cuò)誤，母親原諒了我……
原來(lái)母親不是暴君�。∷且粋�(gè)很慈祥的母親。謝謝你，母親！
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字3
我的母親，多么熟悉的字眼，一提到母親，我的腦海里蕩出許多關(guān)于母親的溫馨的記憶片段，但使我難以忘懷的就是母親親手為我調(diào)制的那杯香茶了。
那是一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，夜幕下，滿天星斗，一同引燃著原本荒蕪的夜空，月光鋪灑在精密的大地上。我正在伏案寫(xiě)作。然而，寫(xiě)作的靈感并不青睞我，筆尖似乎像一個(gè)頑皮的孩童，走走停停，我的心也無(wú)法平靜，顯得躁動(dòng)不安。
就在我無(wú)從下筆時(shí)，一股清新淡雅的茶香撲鼻而來(lái)——是母親手中端著的一杯熱茶。我驀地抬頭正對(duì)母親慈祥的目光，目光中夾雜著溫馨的愛(ài)和期盼，在這樣的目光下，我好像沐浴陽(yáng)光�；剡^(guò)神來(lái)，我看見(jiàn)原本烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾道銀絲，皺紋悄然爬上了那憔悴的面龐……我的眼睛渾濁了。
“喝點(diǎn)茶，別太累了，要早點(diǎn)睡”。說(shuō)罷，母親把茶遞到我的手里，轉(zhuǎn)身走了。
品著母親特意為我泡制的茶，它不會(huì)說(shuō)話，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一絲感動(dòng)，慢慢地涌著……剎那間，所有美麗的思想如一朵花兒盡情的綻放開(kāi)來(lái)，清幽的茶香叩開(kāi)了塵封的記憶之門(mén)，往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活情節(jié)浮現(xiàn)于心頭——家中最新的床單，最美味的那盤(pán)菜，最著名的書(shū)，甚至最精致的湯匙，正如眼前母親為我泡的這杯香茶一樣，一切的一切，把最好的全都給了我。
是啊，在人生著個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的旅途中，讓你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你充實(shí)的是你的事業(yè)，但讓你溫暖幸福的一定是你的父母。
夜色像梵高的油畫(huà)般密不透風(fēng)的張貼在窗戶上，我依窗仰望星空，天上最亮的那顆星，依舊明亮無(wú)雙，我的心頭又是一暖。
茶能品出人生，但我品出的是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字4
《我心中的偶像——曹操》
有人常說(shuō)曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。
人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了哀紹，平定了北方。
人們都說(shuō)你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。
東漢末年，君主無(wú)能，國(guó)家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里，為了生存下去，你也是不得已而為之。
人們都說(shuō)你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。
在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱(chēng)天下無(wú)敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了，曹操很愛(ài)惜他的才能，不想殺他，回頭問(wèn)劉備怎么辦，呂布聽(tīng)見(jiàn)了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我自己。
沒(méi)想到劉備在一旁冷冷地說(shuō)：“別忘了董卓是怎么死的！”結(jié)果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！
曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎？
這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字5
九年級(jí)生活，平淡中透著真實(shí)，真實(shí)中透著苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級(jí)生活是一首歌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)低回，時(shí)而高昂奮發(fā)，時(shí)而催人淚下，時(shí)而歡快激蕩。
每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺(jué)開(kāi)始循環(huán)播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識(shí)點(diǎn)上建立的自信擊得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來(lái)，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著筆冥思苦想，于是《忐忑》開(kāi)始在心里打起了節(jié)拍。九年級(jí)生活是《忐忑》。
“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”在這三年生活中，我們一起攜手并肩，一起“穿過(guò)大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感傷。大家偶爾會(huì)相視一笑，彼此懂得那一個(gè)眼神所傳達(dá)的信息，那種微妙而神奇的感覺(jué)就是友情。在這個(gè)因中考重壓而稍顯冷漠的九年級(jí)時(shí)光里，友誼也占據(jù)了我們情感的角落，因?yàn)橛颜x的陪伴，我們不再孤獨(dú)。九年級(jí)生活是《友誼地久天長(zhǎng)》。
“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺(jué)得再苦再累那都是為了美好的未來(lái)，每天早晨頂著睡眼惺忪地拖著疲憊的身子向?qū)Ψ轿⑿Φ卣f(shuō)聲早上好。那樣苦累算的了什么呢？我們是新一代的迎風(fēng)綻放的花朵，不是溫室培育出來(lái)的，一只小小的攔路虎豈能阻擋我前進(jìn)的腳步？我們直面風(fēng)雨，我們迎難而上。九年級(jí)生活是《光輝歲月》。
九年級(jí)生活是首歌，明明如此平實(shí)卻動(dòng)人心弦，那將是多年后回首最璀璨的星。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字6
“多吃ㄧ點(diǎn)！”、“多吃ㄧ點(diǎn)！”、“再多吃ㄧ點(diǎn)！”……媽媽那高分貝的嗓音，就像“機(jī)關(guān)槍”一般，瘋狂向我掃射了，我想大家應(yīng)該了解我的煩惱是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)！那就是我——太瘦了。
身高一百六十七公分，但體重卻只有四十四公斤的我，常被同學(xué)笑說(shuō)我走起路來(lái)，像個(gè)骷髏在走路，半夜遇到我，搞不好還會(huì)被嚇到心臟病發(fā)呢！喂~~同學(xué)，有這么嚴(yán)重嗎？回到家，站在鏡子前，我左看、右看，還好呀！甚至還覺(jué)得自己蠻帥的，真不知他們的審美標(biāo)準(zhǔn)在那兒？當(dāng)我還沉浸在幻想中時(shí)，姐姐不知何時(shí)站在我身 后，搖搖頭說(shuō)：“阿弟，你真的瘦到可以穿梭在綿綿細(xì)雨中啰！”沒(méi)想到姐姐冷不設(shè)防的一句話，就如萬(wàn)箭穿心一般，射中我的要害，讓我的心好受傷，信心頓時(shí)瓦解。為了雪恥，我下定決心一定要增胖。于是開(kāi)始我的增胖計(jì)劃，首先，每天運(yùn)動(dòng)，讓自己的食欲更好，吃的更多。再來(lái)，除了固定的三餐以外，我還外帶宵夜點(diǎn) 心，原因無(wú)它，為的就是讓自己在磅秤上的數(shù)字能夠有所增長(zhǎng)。但一個(gè)月下來(lái)，體重還是很不給面子，每次只加個(gè)零點(diǎn)幾公斤。我這么努力的吃，成長(zhǎng)只有一點(diǎn)點(diǎn)， 唉~真是令人泄氣的。
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，只是不同的人有不同的煩惱，當(dāng)你被煩惱困擾時(shí)，不妨坐下來(lái)，冷靜的好好想想該怎么樣去解決？如果真想不出解決煩惱的方法，可以找父母、 老師或朋友聊一聊，或許旁人給的意見(jiàn)，會(huì)因此讓煩惱迎刃而解喔！所以，我相信，我的煩惱，一定會(huì)在我持之以恒的毅力下，一一被我擊退，消失無(wú)蹤。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字7
老家的前面有一條小河，小河一年四季生機(jī)盎然，里面寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)的故事，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小河頓時(shí)融化了，魚(yú)寶寶在水里歡快地跳舞。河邊的`小花小草從地面鉆出了可愛(ài)的小腦袋。岸上有一棵高大的皂莢樹(shù)，枝干上又抽出了新芽，小河清澈見(jiàn)底，里面倒映著那棵高大的皂莢樹(shù)，就像皂莢姐姐正對(duì)著鏡子看她的短發(fā)呢！
夏哥哥無(wú)情地趕走了春姑娘，帶著炎熱來(lái)到了，小河被太陽(yáng)無(wú)情地扒掉了外衣，一覽無(wú)遺，我便提出和哥哥比賽抓魚(yú)。我把褲子提到膝蓋上，小心翼翼地下了水。哇！好多魚(yú)呀！我急忙把手放進(jìn)水里，這兒抓抓，那兒抓抓，可是卻一無(wú)所獲。再看看哥哥，已經(jīng)捕獲了好幾條了。怎么回事？難道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什么地方瞞著我！我瞪大眼睛仔細(xì)地搜索，噢，原來(lái)他是用了一張大網(wǎng)，在水里撈來(lái)?yè)迫ィ圆挪东@了十幾只。我連忙照著他的樣子，也拿了一張網(wǎng)，果不其然，我也捕獲了好多條魚(yú)，哈哈，我比哥哥抓得多！我贏了！捕魚(yú)真有趣！
秋弟弟帶著涼爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺來(lái)深，靜的像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤，清澈見(jiàn)底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣賞著這迷人的小河！小河兩旁開(kāi)滿了野菊花，用來(lái)泡茶喝，味道芬芳濃郁，真是沁人心脾呀！地上鋪滿了皂莢樹(shù)身上的黃蝴蝶，像一封封豐收的喜信。
冬爺爺趕來(lái)接了秋弟弟的班。頓時(shí)，大雪紛飛，小河冰凍了。我們?cè)谏厦婊L冰環(huán)（用冰制作的雪環(huán)）。大地媽媽蓋著棉被安詳?shù)厮�。房子和�?shù)上都披上了棉襖，就像童話中的銀色世界一樣，好看極了！
家鄉(xiāng)的小河啊，我的樂(lè)園！
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字8
轉(zhuǎn)眼，告別了寒冷的隆冬。小動(dòng)物們醒了，植物們也醒了，大地頓時(shí)充滿了生機(jī)。
“滴答，滴答”你聽(tīng)這是什么聲音。你猜這是誰(shuí)發(fā)出的聲音。你瞧，它落到了屋頂頂?shù)耐咂�；落到了大�?shù)的枝干與綠葉上；落到了大地上；落到了湖水里。
猜對(duì)了，它就是春雨。
一滴滴的春雨落到了泥土里。它們用生命滋潤(rùn)著大地，使大地富有勃勃生機(jī)；它們用身體哺育著綠苗，使它們開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。誰(shuí)都無(wú)法取代春雨在大地萬(wàn)物心中的地位，它才是世間最美的水。
春雨在自己生命將要結(jié)束的那一刻，深深地鉆進(jìn)了泥土，用它的生命喚醒了正在熟睡的種子，使它擁有鉆出土層的勇氣。
就這樣春雨的生命結(jié)束了，它的生命是那么的短暫，從高高的天上落到地上幾乎不到一分鐘。但是春雨卻不抱有一絲的埋怨，微笑地來(lái)到這個(gè)美麗的世界，又微笑地離開(kāi)。因?yàn)樵谟赀^(guò)天晴之后，它就將會(huì)變成水蒸氣，并最終獲得重生。從它重生的那一刻起，它又將會(huì)去喚醒另一顆種子。滋潤(rùn)大地似乎已成了它永久的使命。
我們的老師也像這春雨一般。她們用短暫的生命譜寫(xiě)了一支支動(dòng)人的歌曲，她們培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的孩子，喚醒了他們心中的種子。
當(dāng)老師桃李滿園時(shí)，她的學(xué)子已遍布了世界的每一個(gè)角落。當(dāng)她的學(xué)子獲得無(wú)數(shù)成功時(shí)，她已成了兩鬢雙白的老人。她們就像春雨一般，不求回報(bào)地培養(yǎng)著她的學(xué)子們，當(dāng)她的學(xué)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，不知已過(guò)了多少年。歲月是無(wú)情的，它竟無(wú)情地為老師添上了一層層的皺紋，但老師卻一點(diǎn)也不生氣。
每當(dāng)看到窗外的綿綿春雨時(shí)，我們何常不會(huì)想到那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師，那培養(yǎng)學(xué)生就像培養(yǎng)自己兒女的老師……
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字9
今天，我到了爸爸的老家——和縣。那里有我的小堂妹：靜靜。
靜靜今年5歲了，有著一雙大大的，水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次，媽媽拿出了一顆牛肉干，準(zhǔn)備自己吃，但一想到靜靜會(huì)要，變想逗她玩玩。于是，媽媽就把一顆小小的牛肉干包在手里，迅速的拉開(kāi)包裝紙，故意不給靜靜看見(jiàn)。靜靜見(jiàn)了，不知媽媽在吃什么東西，便湊上去看。媽媽見(jiàn)了，趕快把牛肉干塞到嘴里，把包裝紙扔到口袋里。“給我吃一顆！給我吃一顆！”靜靜叫了起來(lái)�！斑@是藥，你不能吃�！眿寢尯逯o靜說(shuō)�！斑@不是藥，是牛肉干！”靜靜嚷道。媽媽聽(tīng)了，不知靜靜的大眼睛竟然這么靈，就問(wèn)到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一個(gè)牛字！”靜靜說(shuō)道。房間里的人聽(tīng)了，都笑了。
靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛，還有一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)到的嘴。有一次，媽媽和爺爺談起了我的兩個(gè)堂妹，說(shuō)那個(gè)合肥的堂妹：千千的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，而靜靜卻和她相反。媽媽說(shuō)靜靜很活潑，爺爺說(shuō)靜靜很淘氣。靜靜聽(tīng)了，脫口而出：“調(diào)皮！”大家聽(tīng)了，都又笑了起來(lái)。靜靜聽(tīng)了大家在笑她，就又加了一句：“調(diào)皮調(diào)皮就調(diào)皮！”大家聽(tīng)了靜靜說(shuō)的話，都又哄堂大笑起來(lái)。爺爺邊笑還邊說(shuō)：“靜靜就是聰明，現(xiàn)在一些近意詞都會(huì)了！”靜靜見(jiàn)爺爺在夸她，自己也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我真喜歡我的小堂妹——靜靜。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字10
《我的語(yǔ)文老師》
巫老師是我們班的語(yǔ)文老師，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀一邊展開(kāi)想象，讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。
桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。
巫老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著……
記得五年級(jí)時(shí)，巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂(lè)當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂(lè)家楊科》一文時(shí)，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘�。�
同學(xué)們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……
巫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語(yǔ)文課。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字11
輕輕的風(fēng)吹過(guò)，地上毛茸茸的蒲公英飄揚(yáng)起，如鵝毛，如白雪。在空中，飄飄揚(yáng)，向遠(yuǎn)處，微微蕩。腳尖在地上立起，優(yōu)雅的，旋轉(zhuǎn)。女孩展示著漂亮的舞姿，與蒲公英一起，翩翩起舞。女孩擁有白如雪的肌膚，善良的心地，聰明伶俐。
一天，女孩又與蒲公英共舞。不知不覺(jué)，她來(lái)到了森林里，她驚呆了，迷路了。她只好倚著大樹(shù)坐下，眼淚落下，她傷心極了，不停的啜泣。這時(shí)，森林里的動(dòng)物們都圍了過(guò)來(lái)，看到了如此美麗的女孩，為了不再讓女孩傷心，不禁合起奏來(lái)，森林里蕩漾著各種各樣動(dòng)聽(tīng)的聲音。美妙的音樂(lè)讓女孩停止了哭泣，慢慢的，女孩隨著歌聲漸漸起舞，處處洋溢著歡樂(lè)。
忽然，女孩停了下來(lái)，她被眼前的景色迷住了，到處長(zhǎng)滿了野玫瑰，還有一片蒲公英。女孩走上前，輕輕摘下一朵。呀！玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了，鮮血滴落在蒲公英上。女孩暈了過(guò)去，倒在地上。這時(shí)，伴隨陰險(xiǎn)的笑聲，險(xiǎn)惡的巫婆從空中而降�！肮啊懊利惖呐�，你終究還是沒(méi)能逃出我的魔掌，在這美好的睡夢(mèng)中越走越遠(yuǎn)，好好的享受吧！“動(dòng)物們嚇的大驚失色。小鳥(niǎo)趕緊飛到自己的巢穴中，捂著頭。小熊“砰“的把門(mén)關(guān)上。松鼠媽媽拉著松鼠寶寶迅速地爬上樹(shù)。巫婆得意洋洋的飛走了，那陰險(xiǎn)的笑聲在天空中回蕩著。
女孩靜靜的躺著，一動(dòng)不動(dòng)的。四周安靜極了，唯有風(fēng)兒走過(guò)，樹(shù)葉吹響的颯颯聲。那朵血染的蒲公英發(fā)出清脆悅耳的曲子，整個(gè)森林都聽(tīng)的到。在女孩的夢(mèng)中，她站在屬于自己的舞臺(tái)盡情的跳著舞……她似乎不愿離開(kāi)這么美好的夢(mèng)境。血染的蒲公英在風(fēng)中搖曳，它繼續(xù)演奏著。好久好久，曲子沒(méi)有停止，悠揚(yáng)的曲調(diào)在女孩耳邊回旋。的巫婆的咒語(yǔ)被這執(zhí)著的蒲公英感動(dòng)了，血色蒲公英化解了巫婆的魔咒。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字12
同樣的學(xué)校，同樣的同學(xué)。然而我們已經(jīng)上初三了！
開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我還是沒(méi)有進(jìn)入初三。第一天第二天還是懶。對(duì)于學(xué)習(xí)，我完全沒(méi)有規(guī)劃。感覺(jué)腦子里全是漿糊和亂七八糟的東西。想到一年后的中考，心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
那我該怎么辦？郁悶，不知所措，眼前一片陰霾！
下午，出乎意料的下雨了，天空一片漆黑，和我的心情一樣。最后兩節(jié)課是數(shù)學(xué)，所以我好像走神了，根本不聽(tīng)。我的心和思想一片混亂。我不知道該怎么辦。
晚上回到家，看到一周沒(méi)見(jiàn)的家人，突然淚流滿面，發(fā)現(xiàn)想家了。懷念家的溫暖。所有外界的高壓和煩躁，在家里都會(huì)很容易忘記。奶奶會(huì)安慰我，撫慰我的悲傷。就算弟弟再調(diào)皮，我也不會(huì)怪他。我真的覺(jué)得他很可愛(ài)。初三的煩惱都暫時(shí)拋在腦后了。面對(duì)家人的關(guān)懷，我突然覺(jué)得自己初三已經(jīng)不再茫然。我在學(xué)習(xí)上也有方向。我一定會(huì)為家人和自己努力。努力不一定成功，但不努力就不會(huì)成功。初三，我拼的。不管有多難，我都會(huì)勇敢的去冒險(xiǎn)。
畢竟天廣，風(fēng)雨過(guò)后。如果你不在烏云和大海之間傲然飛翔，怎么配得上海燕這個(gè)名字？勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然開(kāi)朗！
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字13
《講臺(tái)上的老師背影》
每天，我們總要面對(duì)滿是文字的教科書(shū)，還有那講臺(tái)上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無(wú)數(shù)的汗水與付出。
每天，這背影每天在講臺(tái)上奔波，為了讓我們大家聽(tīng)好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞；為了讓我們提高成績(jī)，他放棄了休息的時(shí)間；為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的疲勞，多么的累��！
他沒(méi)天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們?cè)诳吹们宄�，具體些，于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時(shí)是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內(nèi)心充滿了太多的感激��！
那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識(shí)。月光映襯著老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜……
在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角；一本已經(jīng)翻了很多年的字典，外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘；教科書(shū)和備課本摞在一起，一翻開(kāi)，里面的筆記密密麻麻的排列在上面。
而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問(wèn)老師問(wèn)什么不換新的呢？他笑著回答我：“不還能用嗎？用壞了在換�！蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉，我心中很不是滋味兒。
向往常一樣，講臺(tái)上的身影繼續(xù)奔波著，他是個(gè)偉大的身影，一個(gè)為同學(xué)辛勤付出的身影。
我愛(ài)講臺(tái)上的身影，但最?lèi)?ài)的是身影的那種不可磨滅的精神。
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字14
一眨眼間，我已經(jīng)升入初三了，回想著過(guò)去的一些人，一些事。似乎都已經(jīng)淡出了我們的腦海。
初三，一個(gè)意義非凡的一年。它意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng);意味著三年的初中生活即將結(jié)束;意味著我們又長(zhǎng)大了……
走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)改變了很多。時(shí)間變得珍貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張，心情變得復(fù)雜，人都變得安靜了許多，也許是初三的學(xué)習(xí)生活所迫吧!“同學(xué)，友誼，朋友”這恐怕是我們?cè)诔跞龝r(shí)最為看重的吧，走進(jìn)初三之后誰(shuí)都不想和同學(xué)把關(guān)系鬧僵，畢竟這是我們?cè)诔踔猩钪凶詈笠荒炅�，所以我們彼此之間都會(huì)很珍惜在一起的時(shí)光。
走進(jìn)初三后，生活變得壓抑，我常常會(huì)一個(gè)人待在房間里，任由自己在白紙上涂鴉，寫(xiě)下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機(jī)里回蕩著的是王箏的那首《我們都是好孩子》，第一次聽(tīng)到這首歌是我在想：我應(yīng)該不是一個(gè)好孩子吧，因?yàn)槲覜](méi)有令父母值得驕傲的成績(jī)，我是那么的渺小。當(dāng)我走進(jìn)初三后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直都是好孩子，因?yàn)槲衣?tīng)父母的話，父母的話我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，都會(huì)記在心里，即使有時(shí)我是多么的任性。
我在心里許下過(guò)承諾：初三好好學(xué)習(xí)，考上好高中。
走進(jìn)初三意味著長(zhǎng)大，我們已經(jīng)是花季的少男少女了，應(yīng)該學(xué)會(huì)了很多東西。我們有很多事要做，有很長(zhǎng)的路要走，我們要以全新的姿態(tài)踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。
常常想。哪一天，我們會(huì)再次回到那時(shí)花開(kāi)的日子，騎著單車(chē)飛快的行駛，大聲說(shuō)話大聲笑。恰似同學(xué)少年時(shí)!
初三？初三！_描寫(xiě)初三的作文500字15
在今年“五一”假期里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去武夷山玩，我們游玩了武夷山自然保護(hù)區(qū)的桐木關(guān)、觀看了大型表演節(jié)目水秀，還到茶園采茶……我最喜歡采茶活動(dòng)。
那天早晨九點(diǎn)，我們乘車(chē)去茶園采茶，道路兩邊綠油油的茶樹(shù)在山上層層排開(kāi)，山高低起伏，車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，那些茶樹(shù)就像綠色的波濤，忽高忽低，好看極了。
到了孟氏茶園，我們下了車(chē)。首先映入眼簾的是一大片的綠色，好像一片綠色的海洋。那一行行茶樹(shù)沿著山坡層層疊疊排開(kāi)，猶如一排排列隊(duì)的士兵，昂首挺胸占據(jù)著整個(gè)山坡。突然,我的眼睛瞪得大大的,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了多超級(jí)大籮筐!“我的天哪，這么多大籮筐，難道我們要全部裝滿?”我心想。爸爸邊講邊教我說(shuō)：“寶貝，采茶要采嫩葉，一根上要有四到五片葉子，千萬(wàn)不要用指甲掐，要用折的�！�
我本以為采茶是一件容易的事情，可當(dāng)我提起大籮筐親自去體驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)很不容易。太陽(yáng)很大很熱，而且有很多小蟲(chóng)子，我放下籮筐，低下頭，伸出手把一根根只有四五片葉子的新芽折斷放進(jìn)筐里。我和爸爸、媽媽一起努力，媽媽摘一把，爸爸摘一把，我摘一把……整個(gè)上午過(guò)去了，我們才采了大半筐，還沒(méi)滿呢!這時(shí)，好朋友蘭也采了半筐，于是我們將茶葉倒在了一起。這時(shí)我感覺(jué)手有點(diǎn)疼，仔細(xì)一看是手指有點(diǎn)破皮了，原來(lái)是折茶葉莖時(shí)磨破了。
我們提著四大籮筐的茶葉坐車(chē)去了孟丘茶葉店，里面的師傅教我們搖青，做茶葉。師傅打趣說(shuō)：“你們采的茶葉價(jià)值十幾萬(wàn)哦!”
“天下沒(méi)有免費(fèi)的宴席，只有汗水辛勤澆灌”，金磚會(huì)議即將在我的家鄉(xiāng)——廈門(mén)舉行，我們要通過(guò)自己的雙手，做個(gè)文明勤勞的小東道主。
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