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【推薦】九年級(jí)作文500字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級(jí)作文500字 篇1
我很想去放飛自己，在藍(lán)藍(lán)的天空下，于是那種自由的快感便讓我滿(mǎn)足不已。
在風(fēng)沙漫天的西風(fēng)道中，騎著一匹高大駿馬，在內(nèi)心的逼迫下，向迷茫的前方飛奔而去。我知道，前方將會(huì)有一片更新的天地！
三月來(lái)臨，飄忽不定的杏花來(lái)去無(wú)常，江南古城在望。多么渴望在飄渺的雨霧中，撐著一把蘇州特有的油紙傘，在雨中輕輕漫步，傾聽(tīng)雨的聲音，飄飄灑灑！雨中，看那清純的蘇州女孩在身邊匆匆而過(guò)，來(lái)不及顧到面容，便消逝于緲緲輕紗。
春去夏來(lái)，輪回不止。在非洲的原始森林里，展開(kāi)新的冒險(xiǎn)旅程。暗無(wú)天日的濃陰下，我聽(tīng)見(jiàn)女巫的聲音，凄涼神秘。我深知，那是土著人的生祭，恐怖的美感彌漫著這片暗紅色的國(guó)度，充斥著這片原始森林。
女巫仍在邪惡的笑，回蕩在整個(gè)森林里，似乎要將世界給吞噬掉才肯罷休……
我喜歡這種可怕的美，望著平凡顛覆了華麗，黑暗吞噬了一切。于是一切都在月光那清冷的光輝中再度復(fù)活！這才是萬(wàn)物最美艷的一剎！
九月的凄冷，落葉的紛飛，如一只只枯黃的蝴蝶在翩翩起舞！帶著心中的悲哀，已向敦煌莫高窟進(jìn)軍。
幽靜凄涼是這里唯一的主題，破碎的歷史痕跡在這里顯得斑斑駁駁，殘缺不全。
我不忍心看到這些精美的'壁畫(huà)，因?yàn)樵谶@些壁畫(huà)的背后，藏匿著一個(gè)個(gè)用血砌成的童話(huà)。歷史是永恒的，又是暫時(shí)的，可誰(shuí)真正理解它呢？
突然我感覺(jué)到一絲寒冷，我想起我還要去北國(guó)看雪。那可愛(ài)的雪精靈，一直漫漫的墮入人間，成為又一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)！
這就是北國(guó)的雪嗎？怎么跟江南的不一樣！粗曠豪放，跟北方漢子一樣的個(gè)性！
此時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)輪回的鐘聲響了，我該結(jié)束這次奇異旅行了！
在紅塵俗世中，我醒了過(guò)來(lái)，我深知，有一天，這個(gè)夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！永遠(yuǎn)！
九年級(jí)作文500字 篇2
初三了，還有一年就是高中生了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上要進(jìn)入新的階段，心情真的是十分復(fù)雜啊!
前兩年，經(jīng)歷了許多，真的是：“我們?cè)馐芰硕嗌伲皖I(lǐng)悟了多少!”我們?cè)馐艿拿恳淮慰嚯y，必將在我們?nèi)松衅鸬阶饔�，初一、初二�?所學(xué)的所感所悟，都是在為出三以后做鋪墊。
小學(xué)時(shí)，小升初了，父母老師說(shuō)很重要;初二了，父母老師說(shuō)很重要;初三了，中考了，父母老師說(shuō)很重要。似乎一切都很重要，不是打基礎(chǔ)，就是要升階段，總是“等到你……時(shí)，你就輕松了�！币粋�(gè)能享受自己勝利成果的人，才是一個(gè)成功的人。一切總結(jié)下來(lái)就是“一只重要”、“累”，這實(shí)在累。
雖然說(shuō)：“每個(gè)人的天賦都不一樣，重要的是努力�！钡�，難免有些會(huì)影響的因素，比如：情緒、性格等。一個(gè)人如果取得短暫的勝利，處于“沾沾自喜”中，不去努力，就一定會(huì)碰壁，我就這樣過(guò)。我愛(ài)玩游戲，但“會(huì)玩”和“玩會(huì)”不同，應(yīng)為“玩會(huì)”比“會(huì)玩”高了一個(gè)層次，所以，對(duì)于一個(gè)“玩會(huì)”游戲卻不驕傲的人我很欣賞，這使我想到一句話(huà)：“許多人取得冠軍后就會(huì)沾沾自喜，變得懶惰，最后變得不堪一擊。但我不會(huì)，我會(huì)用我取得冠軍的經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步�！边@是一位游戲冠軍說(shuō)的話(huà)，一個(gè)人做任何事只要做到這總“力求進(jìn)步”的境界，就一定會(huì)旗開(kāi)得勝。
最后我想說(shuō)，生活就像打游戲，堅(jiān)持積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步前進(jìn)，每一次都是質(zhì)的超越，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是為以后的鋪墊，所以，未來(lái)必定會(huì)有一個(gè)成功的我。
九年級(jí)作文500字 篇3
走在一條山路上，暮然回首，方知自己的人生之路已不近了。細(xì)細(xì)會(huì)想起自己的人生哲理，最受用的兩三語(yǔ)而已。
當(dāng)要寫(xiě)出來(lái)時(shí)竟化為一句：默默走一程。
人生需要默默走一程。請(qǐng)徐徐的思慮，難道人生之中總是喧囂與吵鬧嗎？走過(guò)林間小道之時(shí)，秋風(fēng)落葉之時(shí)，雪落滿(mǎn)地之時(shí)，靜的悄無(wú)聲煙，走過(guò)這一程，還有下一程，總身在局中兜圈圈。沒(méi)有人煙市肆的喧囂，沒(méi)有自然的兇殘，沒(méi)有古今史的惆悵，在自己的心中愉悅。
人生需要默默地走一程。在失敗的低谷中，心中總是分外明亮，透出燦爛的霞光，卻只能一人獨(dú)賞，踏著沉重而靜悄悄的步伐走一程。在成功的高峰，心中應(yīng)該是低沉的，孜孜不倦的品讀自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，澄清的湖水會(huì)將他洗滌干凈，踏著喜悅輕快的步伐徐徐地走下一程。
人生需要默默走一程。把自己想做一片落葉，從樹(shù)干的頂部飄落下來(lái)，在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)旋舞，輕輕地躺在樹(shù)下，等待著下一程�；蛟S他會(huì)在華為一片落葉，再次悄無(wú)聲息地從頭再走一程�；蛟S他化為泥土的一部分，繼續(xù)著他的下一程。你猜誰(shuí)會(huì)把自己比作落葉？
人生需要默默走一程。觀看宇宙的大圖紙，怎么也看不完。單說(shuō)太陽(yáng)系，中間的'太陽(yáng)自轉(zhuǎn)了一圈又一圈，靜的都聽(tīng)不到，感覺(jué)不到，周?chē)钠渌乔颍茸赞D(zhuǎn)又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，靜的聽(tīng)不到，感覺(jué)不到。這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，多么靜，多么富有規(guī)律，真像人的腳步，一步一步的走啊走的。
人生需要默默地走一程。
九年級(jí)作文500字 篇4
有句俗話(huà)說(shuō)：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這句話(huà)似乎說(shuō)出了一條規(guī)律。
為什么會(huì)“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性，不問(wèn)天時(shí)與地利，只憑主觀愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種，而且由于對(duì)花木的偏愛(ài)，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會(huì)“無(wú)心插柳柳成蔭”呢？柳樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的樹(shù)，柳絮隨風(fēng)飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長(zhǎng)成一株柳樹(shù)。它無(wú)需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長(zhǎng)。
在教育子女問(wèn)題上，也存在著“有心”與“無(wú)心”兩種狀況，不過(guò)“有心”者更多�！坝行摹北痉菈氖�，但若只憑主觀想像和個(gè)人愿望，而又求之太高，操之過(guò)急，往往欲速而不達(dá)�！盁o(wú)心”者則聽(tīng)?wèi){孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺(jué)性，則亦可自然成才，但孩子若沒(méi)有自覺(jué)性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無(wú)心”之間，即應(yīng)既重視孩子的教育，又懂得教育的'規(guī)律與方法，最好能做到看似“無(wú)心”，實(shí)則“有心”，讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么，而是引導(dǎo)、激勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，這樣他就會(huì)學(xué)得有興趣，學(xué)得高興、進(jìn)步也快。
所以，只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無(wú)心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才；而如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)“無(wú)心”，就意味著放棄家長(zhǎng)和教師的責(zé)任，更是非常有害的。只有有心有愛(ài)而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時(shí)機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜�、施肥，花木才�?huì)繁茂、嬌艷。
九年級(jí)作文500字 篇5
“下節(jié)體育課要跑800米！”一位同學(xué)慌張地沖進(jìn)教室扯著大嗓門(mén)向大家公布。這消息猶如一道晴天霹靂使全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“怎么辦？”我心中的恐懼不禁油然而生，忐忑不安地等待著上課鈴聲�？粗瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地向老師請(qǐng)假，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖。
體育課到了，我的心像揣著小兔子“咚咚”直跳。這是，我的好朋友向我走來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“平時(shí)你體育不錯(cuò)，這區(qū)區(qū)長(zhǎng)跑對(duì)你來(lái)說(shuō)也應(yīng)該不算什么，不要緊張�！彼龢銓�(shí)而真摯的話(huà)語(yǔ)好似一股無(wú)形的力量涌入我的心田，把我想請(qǐng)假的念頭擊得煙消云散。我從容地站上起跑線(xiàn)，隨著老師的一聲令下，我如離弦的箭一沖到最前，我心里像灌了蜜似的美滋滋的�！翱�，還有兩圈！”老師說(shuō)�！疤炷牵�有兩圈！”我聽(tīng)到了一個(gè)五雷轟頂般的可怕消息。
漸漸的，我感到身體越來(lái)越沉重，腳步越來(lái)越慢，一眼望去草坪上放棄的人越來(lái)越多，我的.心里便開(kāi)始了一場(chǎng)大戰(zhàn)：是放棄，還是繼續(xù)？小周這時(shí)向我揮著手說(shuō)：“加油��！你能行的，快追上去！“邊說(shuō)邊翹起了大拇指連聲喊道：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”好友的鼓勵(lì)重新樹(shù)立起了我的信心，我雙手緊緊握成拳頭，雙腳有節(jié)奏地跑著。我忍著喉嚨中火燒般的疼痛，心里默默地想著：一定要超過(guò)去！好友的鼓勵(lì)聲在我耳畔回響，堅(jiān)持到底不放棄已經(jīng)成為了動(dòng)力，讓我加快步伐，與前方的同學(xué)擦肩而過(guò)。我使出全力向終點(diǎn)。
九年級(jí)作文500字 篇6
依稀記得，我癡癡盯著那發(fā)光的舞臺(tái)；依稀記得，我靜靜看著絢麗多彩的舞衣；依稀記得，目光始終追尋著那曼妙的步伐 ……。直到那一天，醫(yī)生奏了我對(duì)跳舞的休止符。
歲月滴進(jìn)時(shí)間的流里，乘著小舟，溯溪而上。一直對(duì)跳舞有著熱切的渴望，上完舞蹈課后，總要把舉手投足練就完美。受傷的身體，病痛的雙肩，從眉梢低落汗水，我卻不停歇，它證明了我邁向夢(mèng)想所付出的努力。輕盈的跳躍，優(yōu)美的轉(zhuǎn)圈，總是令我如癡如醉。直到有一年夏天，我感到雙膝傳來(lái)劇痛，踏出的每一步都如數(shù)千枝針在扎般痛苦，醫(yī)生說(shuō)我是膝蓋脫臼。那一次，我哭了，然而我哭的不是膝蓋的疼痛，而是不能繼續(xù)完成我的夢(mèng)想。
原先的沖勁，逐漸被一次次的復(fù)健磨蝕殆盡；對(duì)跳舞的.熱忱，也在醫(yī)院與家兩頭跑中煙消云散。上鎖的舞鞋，布滿(mǎn)灰塵的舞衣，自從那天后就被我打入心中的無(wú)底深淵。日復(fù)一日復(fù)健，我的世界容納不下跳舞兩字。我知道再一次跳舞的機(jī)會(huì)渺茫，然午夜夢(mèng)回，我總會(huì)感覺(jué)到我再一次，在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)。
為了那個(gè)再站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想，曾經(jīng)我付出了多大的努力。想必是不愿從此消沉，我堅(jiān)持每日的復(fù)健。多少次，在夜里撫觸著傷口，嗚咽的哭泣著，然而醒后卻告訴自己，不再哭泣，復(fù)健之路漫漫，到現(xiàn)在我仍需要持續(xù)下去。但我想，縱使這條路上布滿(mǎn)荊棘，我也會(huì)邁著步伐，堅(jiān)持走完這段路。
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