關(guān)于初三作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
步入中學(xué)我欣喜萬(wàn)分，可是當(dāng)一看到堆積如山的課本我就頭疼，小學(xué)才學(xué)兩科而初中就變成了七科，這使我嚴(yán)重導(dǎo)致偏科現(xiàn)象，什么政、史、地、生樣樣不懂。就這樣迷迷糊糊混了一年半，后來(lái)轉(zhuǎn)到**學(xué)校，不知是家庭的劇變還是老師的教學(xué)方法使我改變了，以前從不看的科目現(xiàn)在都愛(ài)不釋手了。這使我很欣慰，而且更值得一提的是我的地理和生物在會(huì)考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我為自己鼓掌。
初三作文 篇2
白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群——題記
我有個(gè)叫李白的朋友，長(zhǎng)我很多歲。人們最熟悉的，是他的詩(shī)。我最熟悉的，是他的人。
記得第一次遇見(jiàn)他的時(shí)候，我還是個(gè)粉雕玉琢的姑娘，是江南養(yǎng)出的人。陰陰的天氣里，一盞柔和的燈，照亮了姑娘的臉。攤開(kāi)的書上標(biāo)好了拼音，墨黑的方塊字在白紙上格外醒目。我心里只想：“這句子難懂�！笨床欢�，心里煩，自然也沒(méi)看下去。短短的手指抓過(guò)一旁的鉛筆，他的臉在我的手下，毀的不見(jiàn)人樣。書本上飄飛的胡須成了一團(tuán)黑，于之外那沉默的黑夜黑在了一起，暗沉的喘不過(guò)氣來(lái)。我看著那墨水掩蓋下的李白畫像，彎起了自己的嘴，笑成了一朵花，沒(méi)有半點(diǎn)忌諱。
我笑停了，就張嘴念，一字一頓：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽也幻靼灼渲猩顪\道理，但仿佛是真真實(shí)實(shí)的聽(tīng)見(jiàn)了。久遠(yuǎn)的時(shí)候，陽(yáng)光悠閑地灑在大唐的江山之上，他也就在這里，站定吟詩(shī)。
硬生生隔著那單薄的紙張，我與他有過(guò)幾次交流——他總喜歡把那美麗的景色講給我聽(tīng)，把我?guī)胍粋�(gè)又一個(gè)迷離的幻境�！皬]山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”。最初我不懂，只是覺(jué)得他那聲音虛幻飄渺，相間了多少時(shí)間，卻還為我描摹出那個(gè)世界的壯麗神奇。有時(shí)候我也跟著他念，只是簡(jiǎn)單的詞句。哪怕眼前只有方塊字死死地定在紙上，可心里卻有一個(gè)世界的雄偉磅礴。成為他的朋友，大約是個(gè)晴天。我在城市的高樓大廈之間，他在大唐的青山綠水之間，不知是誰(shuí)先說(shuō)了聲：“做我朋友吧�！本吐�(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)人的聲音，從另一個(gè)世界里傳來(lái)：“好�！笔桥笥眩皇沁^(guò)客，李白在我這算是有了個(gè)長(zhǎng)期的住處。我挺開(kāi)心的，認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)李白，“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。”認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�
而理解到他的深意，卻是最近的事。我坐著，外面日頭正好。金燦燦的光芒，爬上人的受，人的臉，人的心。書也在這光輝里，白紙黑字間，迸發(fā)出令人傾倒的光彩。我大了，雖然還是那盞燈，雖然還是那本書，但不是那顆幼稚的心了——唯有李白還住在那里。他的話越來(lái)越絢麗，越來(lái)越浪漫——“蒼梧山崩湘水絕，竹上之淚乃可滅。”“流血涂野草，豺狼盡冠纓�！薄耙环虍�(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺�！�
就是這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老朋友在向前走，帶著我，在向前走。遠(yuǎn)在那個(gè)世界的他，把身上所有的才華，都展現(xiàn)出來(lái)，留給了我。他沒(méi)多說(shuō)什么，可分明告訴我——要把他的東西傳給后人。我站在這混亂的時(shí)間之中，開(kāi)口想問(wèn)出原因，卻最終沒(méi)了聲音。
恍恍惚惚間聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方一聲高詠：“噫吁戲，危乎高哉。蜀道之難，難于上青天！”
我笑了，往向那比天際更遠(yuǎn)的地方，還是那軟糯的童聲，卻又不是了：
“李白啊，請(qǐng)你盡情地在你的那個(gè)世界里，吟詠著你的詩(shī)。你從不會(huì)泯滅在那時(shí)間的洪流里�！�
我最熟悉的他，來(lái)自于他的詩(shī)里。努力讀懂他的詩(shī)，努力讀懂他的人，努力擔(dān)起這份傳承的責(zé)任，是我唯一可以為他做的了。
“有我在�！�
初三作文 篇3
在這個(gè)細(xì)雨朦朧的陰沉天里，淚水順著心情流落下來(lái)，我知道，我又懦弱的哭了。
越來(lái)越迷茫，越來(lái)越不知所措，我失去了一切自我保護(hù)的防線，現(xiàn)在的我，任何來(lái)日外界的輿論和困難都能我我擊垮，我正在彷徨，正在不知所措，在給自己制作一個(gè)需要自己才能排解的難題，在一度沉浸自己的悲傷中，就像我是世界上最不幸的人那樣，我仍在思考，自我催眠。
如果我在那些無(wú)聊乏味的日子里自我悲傷，想些無(wú)益內(nèi)容也還好，可問(wèn)題是，在漸漸接近中考的日子里，這個(gè)人生的第二次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我沒(méi)時(shí)間去沉淪在自我悲傷中，然后長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行自我治愈，期末也隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而逼近，我卻整天無(wú)所事事的茫然自縛，不斷自嘲，究竟有什么資本在這里獨(dú)自悲傷，他人在努力的時(shí)候，我都在做些什么。
正如多年前在某篇報(bào)紙中記錄下來(lái)的這段話，似乎是馬云說(shuō)過(guò)的語(yǔ)錄，我也記不真切了：你生來(lái)就不是豪門，沒(méi)有公主王子的命，就別學(xué)只有公主王子才能得的病，人家有時(shí)間、金錢去仰望天空，去抑郁彷徨，你沒(méi)有，你必須奮斗，你生來(lái)就背負(fù)著家庭、生活的重?fù)?dān)，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨、牢騷上，沒(méi)有人對(duì)不起你，別把自己看的跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能夠給自己的優(yōu)勢(shì)就是能力，然而，如果你一味頹廢，連這最后的機(jī)會(huì)都會(huì)喪失，成為一無(wú)是處的廢物。
這樣思考著，不斷用這段文字來(lái)刺激警醒自己，讓大腦產(chǎn)生動(dòng)力，看清現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)努力，可，終是換來(lái)一聲“堅(jiān)持不了”與“算了吧，我做不到的”，為什么呢，不去努力不去拼盡全力，又怎么會(huì)知道做不到？毅力問(wèn)題嗎？曾經(jīng)不是自認(rèn)為自己的毅力能感動(dòng)上帝嗎？信念問(wèn)題嗎？你不是說(shuō)過(guò)你的信念能消磨一切苦難嗎？究竟是身體的哪一方面出了差錯(cuò)，讓我如此無(wú)能及觸手可滅，我曾經(jīng)不容任何人超越的好強(qiáng)呢？我不容許任何人踐踏的尊嚴(yán)呢？我口中口口聲聲念的一切呢？
人類有時(shí)候比機(jī)器還堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候又脆弱得像螞蟻，隨手可滅，這取決于你正通往什么樣的階段，擁有什么樣的思想。我總是不能自控，這是我失利的因源�？刂谱约�，控制習(xí)性，控制心情，控制眼淚，控制感應(yīng)能力，這樣想著，也希望自己能做到。
那本兩年前的日歷還殘留有我曾經(jīng)懷著一顆熱血之心、一顆不服輸?shù)男恼浵掠脕?lái)鼓勵(lì)自己的話，至于從什么地方摘錄下來(lái)的我已忘卻，只記得，當(dāng)時(shí)，那顆筑夢(mèng)和逐夢(mèng)之心是強(qiáng)烈至極的。
我希望，看到這段文字的人，能以一個(gè)正確的心態(tài)對(duì)待自己的現(xiàn)狀，也希望，未來(lái)的自己在憂郁彷徨時(shí)，這段文字依舊警醒著自己的大腦
【因?yàn)槟惆灿诂F(xiàn)狀，因?yàn)槟銢](méi)有勇氣，你天生膽小怕事不敢另?yè)袼�，因�(yàn)槟銢](méi)有勇往直前，沒(méi)有超越自我的精神，你想過(guò)了改變你的生活，改變你窮困的命運(yùn)，但是你沒(méi)有做，因?yàn)槟悴桓易�，你害怕輸，你害怕輸�(shù)囊桓F再窮，最后不敢做。你努力了，你拼搏了，你抱著雄心大志，結(jié)果你沒(méi)看到預(yù)想的成就，你放棄了。因?yàn)槟汶S波逐流，近墨者黑，不思上進(jìn)，分錢沒(méi)得，死愛(ài)熱鬧，因?yàn)槟銘峙赂改�，你�?tīng)信親戚，你沒(méi)有主張，你不敢一個(gè)人做決定，你觀念傳統(tǒng)，只想賺點(diǎn)錢結(jié)婚生子，然后生老病死，走著一模一樣的路，你天生脆弱，腦筋遲鈍，只想做按部就班的工作，你想做無(wú)本的生意，你想坐在家里等著天上掉餡餅，你抱怨沒(méi)有機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)到你身邊的時(shí)候你又抓不住，因?yàn)槟悴粫?huì)抓。你退縮了，你什么都不敢做。】
【無(wú)論你是籠罩在失望的陰影下，還是不順心，都得找到自己的信心，然后去努力，否則，就認(rèn)命吧，一輩子渾渾噩噩，無(wú)所作為，別怪別人鄙視你，瞧不起你，因?yàn)槟慊钤�，所以，從今天起要么追逐�?mèng)想，要么就做別人腳底的泥巴，云泥之別，不過(guò)如此，千萬(wàn)別墜落，你沒(méi)資格，你需要看清，你的失敗究竟是因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)還是你自己沒(méi)能力。愛(ài)自己的最好方式就是讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，如果你再頹廢，別郁悶沒(méi)有知己，找不到真愛(ài)，因?yàn)檫B你自己都不愛(ài)自己，還妄想別人愛(ài)你嗎，試問(wèn)，你還有什么值得愛(ài)，你配嗎】
看了這些，我們都應(yīng)該明白我們沒(méi)時(shí)間去憂郁彷徨，如果現(xiàn)在你不滿意你的生活，你還有多少借口？把想要憂郁彷徨的心放回去，多些努力，多些行動(dòng)，如上面所說(shuō)，愛(ài)自己的最好方式就是讓自己變優(yōu)秀。
初三作文 篇4
我坐在窗邊，靜靜地望著窗外，看見(jiàn)雨水或急促，或緩慢的，沿著玻璃，下墜。漸漸的，雨水打濕了本來(lái)干燥的地面，洗凈了本來(lái)沾滿灰塵的樹(shù)葉，帶著塵土，抱在一起，猛的墜落在地上開(kāi)來(lái)，四分五裂。
慢慢的，雨越下越大，漸漸的鋪滿整個(gè)地面，讓地面潮濕起來(lái)，也讓這空氣濕潤(rùn)起來(lái)。乒乒乓乓的聲音不絕于耳。我知道，那是雨水打在雨棚上的聲音，我喜歡雨水慢慢的，滴落到樹(shù)葉上，那沉悶的一聲“咚”。
在這帶著雨水潮濕的天氣里，我的目光隨著雨水的落下渙散，不知不覺(jué)之中，與自己的心交流著�；叵胫@段時(shí)間自己的行為，努力，成績(jī)，以及結(jié)果。我想我一直都不是一個(gè)幸運(yùn)的人，不能夠不努力就可以學(xué)好，不能一般努力就能取得很好的成績(jī)，所以我選擇加倍的努力，可是又談何容易，我看著沒(méi)太多變化的成績(jī)，不知道為什么會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)委屈，但是，我想吧，如果不努力永遠(yuǎn)不知道努力之后會(huì)是什么結(jié)果，也許是我不夠努力。但我相信，我會(huì)越來(lái)越努力，不論怎樣，我都想奮斗一次。
也許我的這段話在別人看來(lái)還帶著稚嫩，像小孩子過(guò)家家一樣。也許我的這段話會(huì)給別人一種多愁善感的感覺(jué)，但是這卻是我此時(shí)最真實(shí)的感受。這是我許下的承諾，我想堅(jiān)持，但我不知道我能夠堅(jiān)持多久……
但我想要堅(jiān)持很久，一直堅(jiān)持，堅(jiān)持努力，更加努力，一直到，一直到中考，一直到高考……
初三作文 篇5
我是一顆埋在地下的小煤球。記得以前，煤爺爺就給我講了他的故事：他在地底沉埋了幾百年，他一直期盼著有一只強(qiáng)大的手將他挖掘出來(lái)……
煤爺爺?shù)膲?mèng)想聽(tīng)起來(lái)是不切實(shí)際的，每天晚上，我都依偎在爺爺身邊，聽(tīng)他說(shuō)自己的愿望：“我多想燃燒自己，用我的光和熱，照亮和溫暖人間”，我覺(jué)得爺爺說(shuō)的`很可笑，竟然還有煤要被熊熊火焰燃燒變?yōu)榛覡a的。不，我不要爺爺離開(kāi)我！
就這樣，我和爺爺帶著他的夢(mèng)想又在地底下生活了許久許久，終于，平靜的生活被一陣轟轟作響的機(jī)器聲打破。“爺爺，發(fā)生什么事了，為什么我站不穩(wěn)啦？”我搖晃著身子害怕極了，“別怕孩子，有爺爺在呢”他說(shuō)的那么鎮(zhèn)定。爺爺一把將為摟在懷里。突然，我和爺爺被一只大鋼爪鏟了起來(lái)，刺眼的光芒讓我無(wú)所適從，過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，莫非這就是爺爺和我說(shuō)過(guò)的——人間。我們被運(yùn)到一輛貨車上，我撣去了身上的泥土，抬眼望去，我被眼前的景象迷住了：美麗的霓虹燈閃爍有致，行道樹(shù)們立在街道兩旁精神抖擻地歡迎我們呢！很快一個(gè)灰色的身影進(jìn)入了我的視線。一個(gè)皮膚黝黑的老人踩著破舊的三輪車，車上馱著滿滿的廢舊物品，豆大的汗珠在額頭上閃爍著五彩的光芒，隨著車子的移動(dòng)，他瘦弱而高大的身影在我眼前晃動(dòng)。
很快我和爺爺被帶到一個(gè)工廠，這兒有這么多煤朋友，只見(jiàn)工人叔叔將他們?nèi)M(jìn)火爐中，紅色的大火舌，只向我逼來(lái)！爺爺笑嘻嘻的說(shuō)“：孩子，爺爺?shù)膲?mèng)想將要實(shí)現(xiàn)了，我的乖孫子，再見(jiàn)了……”。
是啊！我們是煤，我們要燃燒自己，點(diǎn)亮黑暗，我和爺爺一樣縱身一跳，投入了火紅的世界——屬于我們的世界。
秋去冬來(lái)，我來(lái)到一所學(xué)校。教室里很冷，人們需要溫暖，需要火爐。老師正在上課“同學(xué)們，你們知道白禮方爺爺嗎？他每天不辭辛苦的撿廢品去賣，不是為自己而是給需要幫助的人送去溫暖，當(dāng)別人問(wèn)他，你都這么大歲數(shù)了，不在家安享晚年，出去受這份罪干啥？他樸實(shí)的話語(yǔ)打動(dòng)了很多人：我要為社會(huì)做些力所能及的事，我要幫助他們”。此刻，一個(gè)灰色的背影再次閃現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)他就是白禮方爺爺��！他在破舊的三輪車上吟唱著最最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
煤爺爺和白禮方爺爺，他們都在用行動(dòng)詮釋著自己不大不小的夢(mèng)想。
平凡的生命，照亮的是整個(gè)地球！
初三作文 篇6
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書的。聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué)，輾反側(cè)地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩(shī)，想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。
唉，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”啊!芳芳和玲玲同窗學(xué)習(xí)，平時(shí)不覺(jué)得怎樣，可一旦要分別時(shí)，那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。
玲玲記得，為了慶�！傲弧眱和�(jié)，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長(zhǎng)的可愛(ài)，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學(xué)就會(huì)把自己丟在旁，對(duì)芳芳贊不絕口的。
于是，玲玲不想排節(jié)目了，對(duì)老師說(shuō)，這幾天自己心情不大好。
可芳芳知道她的心思，找到她說(shuō)：“玲玲，你去排節(jié)目吧，不然，班里的節(jié)目就拿不出了，大家都說(shuō)你行。”老師也對(duì)玲玲說(shuō)：“你是班干，應(yīng)該以集體利益為重的，再說(shuō)，‘一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園’嗎!”
玲玲去排練節(jié)目了�！傲弧惫�(jié)那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。
這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F(xiàn)在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
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