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    600字教師節(jié)征文范文:老師謝謝你

    發(fā)布時(shí)間:2017-07-06  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語:老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗,下面是關(guān)于600字教師節(jié)征文范文:老師謝謝你,歡迎參考。

      篇一:600字教師節(jié)征文范文:老師謝謝你

      每當(dāng)聽到這首動(dòng)人心弦的音樂,我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了,我們都非常喜歡上她的課。因?yàn)橹x老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級(jí)的的時(shí)候,因?yàn)榇蠹叶际菑挠變簣@剛剛畢業(yè)。就進(jìn)入小學(xué)時(shí)代,大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說話,就是下座位,還有些同學(xué)在那里搶書本,甚至有些同學(xué)上課的時(shí)候要去上廁所,真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

      每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊,透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

      老師,講臺(tái)就是您的舞臺(tái),粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂,條條皺紋都承載著一個(gè)故事。

      昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個(gè)花園!暗嗡,涌泉相報(bào)!崩蠋煂(duì)我的愛,我無以為報(bào)。

      老師的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛,感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈,生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

      篇二:600字教師節(jié)征文范文:老師謝謝你

      老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗;老師像一棵大樹,他的根深植于大地,它的莖挺拔不屈;老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻(xiàn),燃燒自己,照亮別人,讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。

      老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外,也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)!

      老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí),是老師鼓勵(lì)我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時(shí),是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛國、勤勉、誠實(shí)、正直的人。無論是炎炎夏日,還是寒冬臘月,老師都在燈光下辛勤地備課,批改作業(yè)。看,我們作業(yè)本上的一條條批語,一個(gè)個(gè)紅勾,難道不是老師的心血嗎?

      記得有一次測(cè)驗(yàn),我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷,把試卷發(fā)下來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí),是老師走過來語重心長地對(duì)我說:“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”

      “受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!崩蠋煶3_@樣教導(dǎo)我們。當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo),我就會(huì)情不自禁地唱起“感恩的心,感謝有你,讓我一生……”這首歌。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@正是老師那種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神的寫照。“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦,毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè),為了祖國美好的未來,嘔心瀝血地工作著。

      老師.,謝謝您!

      篇三:600字教師節(jié)征文范文:老師謝謝你

      老師的愛,有太陽的溫暖,有春風(fēng)的和煦,有清泉的甘甜。老師,是最美的耕耘者,最美的播種者;老師,您是我們遮雨的傘,呵護(hù)著我們。如果我是詩人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙最好的詩句來贊美我最親愛的老師!

      我的語文老師叫吳葉梅,她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,被她教過的學(xué)生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親,所以我們都親切的叫她吳老師。

      親愛的老師,我們都知道我們一直都很調(diào)皮,讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠懇地說聲“對(duì)不起”。親愛的老師,感謝您給予我們廣闊的知識(shí);感謝您的細(xì)心教導(dǎo),讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個(gè)故事。

      有一次,在課間的時(shí)候,我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口,偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆,正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容!皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地,我們沒有聽到上課鈴聲,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老師累了,想伸伸懶腰,突然猛地一下轉(zhuǎn)過身來,我們被嚇了一跳,老師也被我們嚇了一跳。老師說;“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措,不知該怎樣回答。老師也不理我們,繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意,一哄跑回了教室。等我們跑回教室是,英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會(huì)走。英語老師走了,我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上,都心神不寧。我們害怕,害怕下一節(jié)課,老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我們。直到下課鈴聲響時(shí),我們就裝做沒事人一樣去玩。

      “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室。語文老師進(jìn)來了,老師一進(jìn)來就說:“這堂課我們?cè)u(píng)講作文,接下來我念一下班長的這篇作文……”一直到下課老師對(duì)我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

      一連幾天老師都沒有提起這件事,也沒有對(duì)任何人說。直到一天放學(xué)時(shí)老師悄悄對(duì)我們說了這件事,她說她希望我們不要再這樣了,這樣是不對(duì)的。老師的話我們每個(gè)字都銘記在心。我們對(duì)老師發(fā)誓再也不會(huì)這樣了。

      我想深情地對(duì)老師說聲:“老師,謝謝你。”

      篇四:600字教師節(jié)征文范文:老師謝謝你

      鳳凰花盛開的那一刻,幾百個(gè)人見證了我的畢業(yè),在踏出離開小學(xué)的最后一步時(shí),我哭了,為了這個(gè)陪伴我六年的大家庭,更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。我不舍小學(xué)的一切,包括了一位令我十分難忘的老師,那就是──簡老師。

      簡老師可真是個(gè)很開朗的人,跟她相處在一起,總是可以很快樂,就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前,我中午都不想睡覺,突然想到每天都要教課,中午又要改習(xí)作,根本就沒有時(shí)間休息,所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師,當(dāng)初,她并沒有因?yàn)槁牭轿艺f我不想睡覺這句話,就火冒三丈的將我罵一頓,反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo),才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其它同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。

      老師的外表普普通通,沒什么特別,但是她卻有一顆想要將所有知識(shí)傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂,或是有一些煩惱跟困難,都可以找她尋求幫助,或是聊天。在我眼里,老師就像是春雨,我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地,就會(huì)有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,它的意思是在說:只要一句好話,連在深冬酷寒的天氣里,都會(huì)讓人覺得心暖舒服;只要一句惡語傷人,就算自六月炎熱的天氣中,還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有,老師也跟我講過一句名言:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,它的涵義是:要及時(shí)把握機(jī)會(huì),因?yàn)闀r(shí)光并不會(huì)倒流。

      老師,我真的很謝謝您,不但在小學(xué)的時(shí)候無微不至的照顧我,還教導(dǎo)我許多知識(shí),如果沒有您跟父母的指導(dǎo),我不可能比其它的同學(xué)還獨(dú)立,老師,真的很謝謝您對(duì)我的栽培與期待,在未來,我在求學(xué)的時(shí)候會(huì)努力考取好成績,并做好學(xué)生的本分,成人后,會(huì)當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,好回報(bào)您對(duì)我的期許。最后,老師我要跟您再說聲,謝謝您,您辛苦了。


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