篇一：
這會是一個怎樣的圣誕節(jié)啊?!我幻想了一遍又一遍……
學校很早就開始忙碌這一年一度的圣誕晚會。圣誕節(jié)那天，教室里籠罩著神秘輕松的圣誕氣息，不時從某個角落突然爆發(fā)出收到賀卡驚喜又感動的歡呼，小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著哪個女生又收到了可愛的毛絨玩具和巧克力。
終于到了晚上8：00，冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗，很干凈，也很漂亮，與今晚的氣氛相襯。我們全校師生坐在操場上。透過茫茫人海，我清楚地看到舞臺背景上的幾個五彩斑斕的藝術字：“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個人的眼睛里跳躍，映著大家手上漫漫揮舞著的熒光棒，碎碎的光亮融合再融合，渲染再渲染。晚會還未開始，我就感到周圍彌漫著濃得化不開的圣誕節(jié)的快樂。
隨著圣誕歌輕快的旋律，2006年翠外的圣誕晚會拉開了序幕。我們是群幸運的孩子，能在2006年度過最早的圣誕節(jié)。穿著大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著，笑著，跳著，讓我們驚訝于自己是否走進了芬蘭那個悠久的傳說。所有的人，亦或是學生，亦或是老師，在這一刻都歡騰起來了，不知是因興奮激動，還是被寒冷的晚風吹的，大家的臉都通紅通紅的。可這絲毫沒有影響我們的情緒。這種快樂，不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的;這樣的圣誕狂歡夜，也不是凜冽的寒風能打斷的。
臺上的表演繼續(xù)，歌聲繼續(xù)，喝彩繼續(xù)，耳畔一片放肆的喧嘩。我從來沒有享受過這樣和同學、老師在一起的圣誕晚會，也從來沒有妄想過如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜�？墒窃诮裉�，在我13歲這年的圣誕節(jié)前夕，在我初中生涯的第一個圣誕節(jié)前夕，我的希翼絢爛地實現(xiàn)了，正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實的出現(xiàn)在我的眼前。這是一個不一樣的圣誕夜，我溢著滿臉的幸福對自己說。
漂亮的夜色中，一朵朵耀眼炫目的煙花有些大膽地綻放，照亮了學校上空的一方夜空。我坐在隊伍中間，輕輕的合上雙眼聆聽，遠方似乎響起了淡淡的、清脆的鐘聲，伴著煙花們，在夜空中氳繞不散。我想，在漫漫光陰流逝后的每一年的圣誕節(jié)，我也許會不禁想念起今天度過的這個不一樣的圣誕夜……
篇二：
12月25日，是20xx年的圣誕節(jié)，雖然中國人對圣誕節(jié)的重視程度還沒有達到高峰期，可是在孩子們的心里，除了那快樂的“六一”兒童節(jié)以外，能收到禮物的節(jié)日，就要數(shù)圣誕節(jié)啦。
平安夜的硬幣
12月24日星期四上午，我們和往常一樣，頂著這刺骨的寒風、耐著這嚴寒的冬季來到學校。剛進門，馬上就有一個意外的驚喜——小昊居然給了我一枚硬幣。說是驚喜，其實當時我并不理解她送我硬幣的含義，聽她說：如果可以在平安夜之前收到24枚硬幣，那么這一年就會平平安安，這個說法比吃平安果還要準、還要先進。心里不由得地想起：“指不定什么時候的平安夜或者圣誕節(jié)又會有什么新花樣呢!”。很快，他對我說的這些話像風吹散了花粉一般，傳到沸沸揚揚地，大家都開始問小昊這個說法到底準不準，又問他為什么是24枚硬幣等等一系列讓小昊頭疼的問題。
12月24日星期四下午，我有準備地來到學�！覐募依飵Я�30枚硬幣。一進門，同學們就迫不及待地跑到我面前和我交換硬幣，根本不顧及老師，仿佛當時的氣氛里，老師早已成為看不見、摸不到的空氣。經(jīng)這幾個同學的煽動，全班同學開始相互交換自己帶來的硬幣，最讓我感到可笑的又覺得無所謂的是：如果當一個人和你交換硬幣時，你沒有硬幣給他，那他是不會給你硬幣的。雖然看起來很自私，但是孩子畢竟都是孩子，我們只需要得到快樂就好，祝福那都是局外之事。
圣誕節(jié)的快樂
12月25日星期五，交換硬幣的風波早已平息，中午來到教室，和平常一樣：所有的學生都安安靜靜地坐在教室里習字，所有的人都沒有因為圣誕而激動起來。很快這種沉靜的氣氛被打破。我站在講臺上，突然兩個心懷“惡意”的家伙來到我面對，我很是不解，就在我百思不得其解的時候，他們居然用我不知名的節(jié)日慶祝時用的噴霧筒來噴我，弄得我哭笑不得，頭發(fā)上、衣服上的泡沫更是數(shù)不勝數(shù)。氣氛立刻濃厚起來，我立刻拿起噴霧筒來反攻他們，全班立刻變成了雪花的世界，到處一片歡聲笑語，我們的圣誕，就是在快樂的歡笑聲度過。
20xx年12月24—25日，這是我有生以來最快樂的圣誕節(jié)，不知道是因為那沒有誠意的32枚硬幣，還是那讓人快樂而又討厭的噴霧筒，還是因為那2天里我所經(jīng)歷的快樂。