今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。
　　 我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_好都不聽(tīng)我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，��！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。
　　 真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎�(shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不用著急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽，原來(lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！�
我理想中的學(xué)校作文
　　 走進(jìn)我心中的校園，就能看到同學(xué)們背著輕盈的書(shū)包蹦蹦跳跳地去到自己的教室，寬敞的操場(chǎng)，生機(jī)勃發(fā)的校園，給人一派欣欣向榮的感覺(jué)。
　　 進(jìn)入樓道，就像進(jìn)入了童話般的走廊，墻上貼滿了各具特色的童話故事，邊上長(zhǎng)著五顏六色的花，上課鈴聲輕快地響了起來(lái)，不再是緊張沉悶的鈴聲，同學(xué)們臉上洋溢快樂(lè)的笑容，經(jīng)過(guò)40分鐘的快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們來(lái)到操場(chǎng)休息。第二節(jié)課：烹飪課！來(lái)到專業(yè)附科樓，每人一個(gè)鍋和一臺(tái)煤氣灶，練習(xí)，又是一節(jié)快樂(lè)的課程，下一課是打課，每人一只電子手qiāng，描準(zhǔn)十米以外的東西，打準(zhǔn)心，還有移動(dòng)目標(biāo)呢……
　　 我理想的學(xué)校和課程很新奇吧？
我理想中的學(xué)校作文
　　 學(xué)校是我們走向知識(shí)的橋梁，每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的學(xué)校，日前，小記就此事做了采訪——
　　 《一》
　　 “大娘，請(qǐng)問(wèn)您理想中的學(xué)校是怎樣的？”
　　 “學(xué)校哇——俺們那時(shí)候哪能像現(xiàn)在這樣啊！每天吶，天沒(méi)亮就得起來(lái)，燒火做飯。說(shuō)是做飯，也沒(méi)有什么好吃的，一碗粥啊，能撈出幾粒米就是富裕人家啦！咱這山溝溝里交通不方便，花上兩個(gè)小時(shí)翻過(guò)山頭，才到了俺們上的小學(xué)堂。那時(shí)候也沒(méi)有什么筆啊紙的，就往那麥稈里頭塞進(jìn)一小截炭芯兒，橡皮得切得一小塊一小塊的，兄弟姐妹們一塊分。那時(shí)候我就想啊，啥時(shí)候?qū)W校里能有盞燈，上學(xué)不那么麻煩就好了！哎！真別說(shuō)！現(xiàn)在可好啦！聽(tīng)說(shuō)學(xué)校都有校車的！多媒體設(shè)備那是一個(gè)不少��！俺們以前可是想都不敢想��！現(xiàn)在的學(xué)�？筛�那天堂似的，啥都有！”
　　 《二》
　　 “同學(xué)，你別走啊！我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不，你理想的學(xué)校是什么——”
　　 “什么什么！學(xué)校？別跟我提學(xué)校��！誰(shuí)提出的義務(wù)教育�。咳思也幌褡x書(shū)還違法了！我理想的學(xué)校啊，最好不用做作業(yè)，上課睡覺(jué)，講話都沒(méi)事兒！還要有網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳，不管做什么事老師都管不著！�。�！我干嗎在這兒跟你廢話？該死的！我趕著去練級(jí)呢！浪費(fèi)我的時(shí)間！哼！”
　　 《三》
　　 “這位小朋友，告訴我你理想中的學(xué)校是什么樣子的好嗎？”
　　 “嗯？學(xué)校嗎？呵呵，我最喜歡上學(xué)了！我理想中的學(xué)校……不需要老師，教學(xué)工作完全由機(jī)器人完成。它們可以根據(jù)學(xué)生的心智狀況因材施教，學(xué)生完全可以不去學(xué)校，只需一個(gè)機(jī)器人老師，。噢，不，還是去學(xué)校上課好，我最喜歡和伙伴們?cè)谝黄鹆�！上課的時(shí)候，還可以根據(jù)課文內(nèi)容投放立體影像，讓人真正“身臨其境”！那樣，上學(xué)就是一件很有趣的事情了！老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)這一切！
　　 后記：不同的人有不同的看法。真正吃過(guò)苦的老一輩人，懂得珍惜；叛逆無(wú)知的青少年，只會(huì)埋怨；天真無(wú)邪的孩子，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限憧憬。“你理想中的學(xué)校是怎樣的？”現(xiàn)在在看這篇文章的你，你的答案又是什么……