快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一杯甘甜的泉水，滋潤(rùn)著干涸的小溪；快樂(lè)是一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著寒冷的冬天；快樂(lè)是一陣無(wú)憂的微風(fēng)，吹散著討厭的煩惱；快樂(lè)也是一種能力，豐富著多彩的生活。有人會(huì)問(wèn)快樂(lè)也是一種能力嗎？是的，做什么事情都需要一種能力，當(dāng)然，快樂(lè)也不例外。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，快樂(lè)成了我生命中不可缺少的一部分。我認(rèn)為生活中有不快樂(lè)的事情是正常的，但是一個(gè)人活在這個(gè)世界上，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床簧�活的很快�?lè)呢？我看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的例子，事情是發(fā)生在2008年的汶川大地震中，地震奪走了無(wú)數(shù)人的生命，而這場(chǎng)地震使有些人的命運(yùn)從此改變，一個(gè)孩子在地震中不幸遇難，母親抱著孩子去醫(yī)院跪求醫(yī)生救救她的孩子，醫(yī)生告訴她孩子已經(jīng)去了美麗的天堂，母親不相信這個(gè)事實(shí)，她死纏著醫(yī)生讓醫(yī)生救她的孩子，周?chē)�的人也不停的安慰她，孩子已�?jīng)走了，你就讓他走的安心一點(diǎn)吧，母親的淚水可能已經(jīng)干枯了吧，周?chē)�的人也拿她沒(méi)有辦法，她日夜思戀著她的孩子，看到別人家的孩子就說(shuō)是自己的孩子，她的精神出現(xiàn)了問(wèn)題。每天都到那個(gè)孩子遇難的地方找孩子，最后她去天堂找自己的孩子，她的母愛(ài)很偉大，但她缺少了一種名叫快樂(lè)的能力，既然事情發(fā)生，就要要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，既然現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們就要用快樂(lè)來(lái)面對(duì)它。如果她快樂(lè)一點(diǎn)，也許她會(huì)生活的更好。同樣是經(jīng)歷地震的我，我的親人也有遇難的，同樣的一個(gè)事情，我確是這樣做的，面的無(wú)情的災(zāi)難，我是很悲傷，但是，我卻很快從哪個(gè)陰影中走了出來(lái)，我想地震不止我一家有遇難的人，有人比我還慘，他們都這樣，那么會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)陷入這個(gè)陰霾，會(huì)有多少人，多少人啊。
然而我就這樣走出了這個(gè)陰影，生活照樣繼續(xù)，我依然很快樂(lè)，這就是一種能力，一種快樂(lè)的能力。而后我又到異地復(fù)課，離開(kāi)家人，許多同學(xué)都不習(xí)慣這種生活，他們覺(jué)得很孤單，他們每天都很憂郁，一點(diǎn)也快樂(lè)不起來(lái)。但是，我想我有同學(xué)有老師在我的身邊，還有那么多關(guān)心我們的人陪在我們身邊，我并不感到孤獨(dú)，反而覺(jué)得來(lái)到一個(gè)新的地方，就要有一個(gè)新的開(kāi)始，在新的地方要生活的很快樂(lè)。這也是快樂(lè)的能力。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，所以笑點(diǎn)也很低，一個(gè)笑話我會(huì)笑半天，我最喜歡別人講笑話了，然后別人沒(méi)有講完，我就開(kāi)始笑了，別人笑完了，我還在笑，這是一種快樂(lè)的能力吧，當(dāng)然我也是朋友中的開(kāi)心果，有一次朋友不開(kāi)心，我就問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：“什么動(dòng)物喜歡說(shuō)為什么？”她說(shuō)不知道，他同桌很配合我說(shuō)：豬。我朋友馬上就問(wèn)：為什么？哈哈，我和她同桌都笑了，上當(dāng)了吧。她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了。她快樂(lè)的同時(shí)我也快樂(lè)了，把自己的快樂(lè)帶給別人，這也是一種快樂(lè)的能力！
快樂(lè)是一種能力，是一種能讓人生活的多姿多彩的能力，是一種能讓人走出困境的能力，是一種生命中不可缺少的能力！在人的生命中一旦缺少了快樂(lè)，生活將是無(wú)味的。快樂(lè)是一種能力，讓我們的生活充滿快樂(lè)的能力吧！！
瀘州七中2014級(jí)11班
朱
富
華
指導(dǎo)老師：劉俐