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    靜的魅力高二作文

    時間:2021-03-19 17:42:51 高二 我要投稿

    靜的魅力高二作文

      安靜、寧靜、靜指的是一種狀態(tài),簡單地說,它代表一種環(huán)境。以下是小編分享靜的魅力高二作文,更多相關(guān)信息請關(guān)注相應(yīng)欄目!

    靜的魅力高二作文

      靜的魅力

      非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。靜,從另一時空而來,穿越到這一時空,貫穿起幾千年來的大成就。

      諸葛亮靜思而智慧過人,李白靜思而得浪漫真諦,陶淵明靜思而得大境界……靜的魅力,在你思考的過程中。

      靜,是一種美麗!对娊(jīng)》中有一首詩——《靜女》,“靜女”即美麗的女子。在古人眼中,靜代表著那夢中的白蓮,幽靜而顯美麗!皥(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。”在相望的那一瞬間寂靜,代表著純真而依依不舍的真情,代表著一個美好的愛情故事,這是一種美麗!皠e有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。”這一瞬間的寧靜,給人留下了斑斕的想象,美麗,任你而想。執(zhí)手相望的寧靜,感動的寧靜,無聲無息的世界,為我們開啟一場美的盛宴,讓我們品味靜的魅力。

      靜,是一份自由。遠離塵世,醉心山水,此時此刻的幽靜讓王維感到自由。官場上的朋黨之爭,爾虞我詐讓他被束縛在那不安囚籠之中;叵脒^去,王維不竟有所感慨,“晚年惟好靜,萬事不關(guān)心!彼麖姆比A走入靜謐,從朝中遁入空山,行到水窮處,坐看云起時,看花開花落,觀云卷云舒。這份寧靜給予他思想的自由,他揮筆寫下《山居秋暝》,這份寧靜,給予他人身的自由,讓他清水出芙蓉,高潔而超然。靜,是一份自由,引領(lǐng)我們遠離塵世的束縛,走進那詩意的天地。

      靜,是一份感悟!敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧?”只因“問君何能爾,心遠地自偏!碧諟Y明帶著他對靜的感悟,臨南山而居,于東籬采菊。他完美地詮釋了“靜由心生”即使在喧囂的塵世,只要心靜,那么寧靜的氛圍便會一直陪伴你,伴你攀登高峰,摘取榮譽。因為對靜有這樣的一份感悟,所以他說,“此中有真意,欲辨已忘言!边h離塵世的喧囂,醉倒在南山的悠悠菊香,與飛鳥相與還,臨清流而賦詩,獨守對靜的那一份感悟,從此,詩意的生活。

      靜靜的相伴,靜靜的坐著,靜靜的看著,一切因為有了靜,而顯得那么美麗;與風(fēng)相隨,共同遨游,像蒲公英一樣飛翔在自由的天地;心境方可身靜,帶著靜的感悟,詩意生活。

      與靜相伴,重拾心中的寧靜。讓靜與夢攜手,在靜的魅力中,夢想成真!

      靜的魅力

      靜水流深,不顯不露。靜,以外觀默默無聞的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量、深刻的思想。一個“靜”字,竟是如此深邃,如此富有禪意,富有魅力。

      身靜,方可心無旁騖;專心思索,方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課,也是入門功夫——坐禪,就要修行者身靜入定,誦經(jīng)冥想。雙目一閉,便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外;身靜入定,便不為外物所役而細品沉思。自印度蓮花大師始,不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居,饑餐蕁麻,渴飲雪水,形容枯槁而終于“靜”思得佛門真諦,成為一代高僧。面壁,或思過,或悟道,成功的前提就是身靜。身如靜水,不顯不露,方能讓思想縱橫千里。

      心靜,方可遺世獨立,羽化登仙。單純的身靜,心中依然萬念錯雜,自然不可得道。身靜的同時,更要心靜。不去想那人間的紛雜,只將一片冰心浸入雪水,感受靜的'冰涼怡人,放松精神。而到了更高層的境界,即便身不能打坐入定,心依舊可如止水。于是,你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的感受,只因為他“心遠地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因為他從不變的靜中,悟出了“物與我皆無盡也”的大境界,于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”。

      智者在靜中修身悟道,在靜中羽化登仙,在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜,或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默,你才驚訝他們的智慧與博大,于是才有那“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”的感慨!短忑埌瞬俊分械谝桓呤,竟是少林一個默默無聞的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人;智慧象征的諸葛亮,出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕,就如同火山的靜,那不是單純的沉默,而是為了蓄積之后的爆發(fā)!

      于是不難理解嵇康在面對前呼后擁,大講排場來拜見他的鐘會時,仍舊不理不睬,只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜,豈容俗世的嘈雜來打破?智者樂水,仁者樂山,千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳,只是現(xiàn)在,還有多少人能夠靜下心來去感悟呢?這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。

      靜的魅力

      高山靜穆,才變得如此的雄偉,河水寧靜,才匯成深遠的湖泊,自然寧靜,才彈奏出群鳥共鳴的樂曲。靜是自然給予我們的一種恩賜。唯有靜,我們才能更好的體會到大地的厚純,河流的無私,天空的寬容,山林的奉獻。

      靜是一種奇妙的心態(tài),唯有靜下心來,我們才能很好的審視自己,認清自己,找準自己所處的位置,明確自己前進的方向。

      還記得那個3歲時便失去雙臂的小女孩雷慶瑤吧!最初她并沒有意識到自己失去了雙臂意味著什么。她的長發(fā)被剪掉,她的花裙被藏起,當她心愛的洋娃娃被扔掉時,她不顧一切的去搶,可她蹲在地上時,她卻不知道用什么去撿洋娃娃,這時她才真正的意識到自己失去了什么,年幼的她不得不靜下心來靜想自己該怎么去做。于是她開始用雙腳練習(xí)吃飯、洗臉、刷牙,最終她還學(xué)會了用雙腳刺繡、化妝、畫畫。

      我們說雷慶瑤是不幸的,但靜讓他重新認識了自己,重新找回了自我,贏得了尊重。當你看到她那如春花般的笑臉時,你不得不為她身上的靜的魅力而喝彩。你不得不為她身上回射的靜的魅力而折腰。

      靜是一種長遠的境界,唯有靜下心來,我們才能理清自己的思路保持清醒的頭腦,領(lǐng)會所學(xué)的精髓。

      大家一定記得這句格言吧!寧靜致遠,只有內(nèi)心寧靜,我們才能走得更遠,實現(xiàn)我們的遠大理想。

      莊子莊園,淡泊名利,專心修為,才創(chuàng)造鯤鵬展翅九萬里,傲視蒼穹獨一家的神話。越王勾踐,臥薪嘗膽,潛心磨礪計策,才開創(chuàng)了三千越甲終吞吳的奇跡。諸葛孔明靜心學(xué)習(xí)苦心鉆研幾十年,才締造了三顧茅廬、三分天下的傳說。由此可見,靜是學(xué)習(xí)的前提,唯有靜下心來,你才能真正的學(xué)進去。

      靜時一種奇特的法寶。學(xué)習(xí)上離不開靜,工作上又何嘗不是如此,靜心搞科研,才能有所成就,張冬偉如果不是靜心鉆研焊接技術(shù),又如何成為焊接技能的第一人,孟劍鋒如果不是靜心鉆研鏨刻技術(shù),又怎能刻出巧奪天工的銀質(zhì)手帕。

      同樣我們的生活中也離不開靜,唯有靜,我們的家庭,才能和睦。唯有靜,我們的社會才能和諧,也唯有靜,我們的國家才能富強,唯有靜,我們的世界才會更加的美好。 這就是靜的魅力。

      靜的魅力

      白居易在《琵琶行》中寫道:“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲!膘o,純粹而自然,卻飄渺難以言喻。很多時候,我們都驚覺于周遭的安靜。靜的美妙,在于其合乎人心,恰到好處;也正因此,日陷喧囂的我們對其深深向往。

      在寧靜中,我們才能聽到心靈真實的訴求。喬布斯在斯坦福的畢業(yè)典禮上告誡那群即將離開象牙塔的學(xué)子們:不要讓外界的聲音淹沒你的內(nèi)心。在這個充斥各種成功論、奮斗史詞典榜樣社會,能有幾人愿意去傾聽自己的內(nèi)心?許多人每日庸庸碌碌換得一身疲憊,自以為是充實生活的本質(zhì);愿意多看幾條微博也不肯一個人靜一會。當靜成為眾口評論的境界時,其實它正遠離我們。

      在太平盛世里要求一份內(nèi)心清凈,已屬不易。因此那些身處亂世的隱者更顯傳奇色彩。管(車各)、左慈、華佗,他們或許是《三國演義》里最具神話色彩的人物。在那個群雄并立的年代,武將謀士們都在大施拳腳以求留名于世時,他們卻隱逸遁世,神龍見首不見尾。或許在他們眼里,再運籌帷幄的軍師,再萬夫莫敵的豪杰,不過是汲汲于名之輩。因為寧靜,他們從容,足以在亂世里曳尾于涂中。

      霍金在牛津大學(xué)研究宇宙爆炸起源理論時,一位負有盛名的博士為其理論取了一個漫畫式的名稱以表明自己的不屑。后來,霍金在與羅杰.彭羅斯的探討中頓悟,證明了自己的正確。或許足夠?qū)庫o,才能找到正確的聲音,將人引入一片新天地。

      古來那些死守善道、遺世獨立的人,內(nèi)心都是寧靜的。他們寧靜得淡漠了自己的私情,無視了身處的困厄,正如“重劍無鋒,大巧不工!睂庫o勝過千言萬語去寬慰自己。非寧靜無以致遠,諸葛亮在最后這樣告誡自己的兒子;也許經(jīng)戰(zhàn)場官場洗禮一番后,孔明最懷念的,是遇見玄德之前,躬耕于南陽的日子。

      身邊的朋友們都說,以后有錢了,住到深山老林里,興致好了去當徐霞客。是啊,我們都向往一種理想的生活,要么世外桃源,要么面朝大海,寧靜悠閑,與世無爭。但無奈的是躲不過一個前提,現(xiàn)實注定我們要在世俗和喧囂里翻滾一次才有寧靜生活的權(quán)利?墒钦l能言之鑿鑿我們不會在追尋的路上已經(jīng)失去最初的向往?

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