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    高二語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2023-04-04 15:57:57 高二 我要投稿

    高二語(yǔ)文作文范文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的高二語(yǔ)文作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    高二語(yǔ)文作文范文

    高二語(yǔ)文作文范文1

      從第一班公交到末班16路通往火車(chē)站。一直都是一個(gè)人站在路邊。

      這里車(chē)水馬龍,人潮擁擠,來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕。心里想過(guò)自己會(huì)被同行的朋友拋棄,他們相處融洽,而自己性格不佳,不合群所以注定被人遺忘和嫌棄?赡苋说耐獗碇皇且粡埫挥性诖蛲娫捄舐(tīng)見(jiàn)聲音,相處過(guò)后才真的其是善與惡,以及與你是否契合,而不與他人合群的人注定會(huì)感到孤獨(dú),也可以不覺(jué)得孤獨(dú),只要自己在自己的世界里過(guò)好,遇到那些特殊和珍貴的人就好。

      這里繁華落盡,琳瑯滿目。物質(zhì)的品種繁多,人們對(duì)物質(zhì)的欲望勝過(guò)對(duì)精神自由的`需求。因此社會(huì)分成幾個(gè)層次,根據(jù)人們金錢(qián)擁有的多少,憑借誰(shuí)交的朋友的多少,依靠社交能力的好壞……從不同的方面把人們分成不同層次,人與人之間多了更多層關(guān)系,距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。站在街的這邊,看身邊的人,再看看對(duì)面街的人,始終是不一樣的,細(xì)微處總會(huì)有點(diǎn)區(qū)別。就連開(kāi)的連鎖店也會(huì)因地理位置的不同也有差別,更不說(shuō)多變的人類(lèi)了。

      這里有人在哭,有人在笑。以前認(rèn)為一生之中最重要就是生命和情感,現(xiàn)在想想對(duì)于情感這個(gè)觀點(diǎn)未免太過(guò)籠統(tǒng),愛(ài)情,親情,友情種種人直接存在在關(guān)系都能算是情感,所以一生之中最重要的就只有生命,情感這樣的東西太常見(jiàn),而生命只有一次。從面前過(guò)的無(wú)數(shù)公交車(chē)?yán)锏娜擞械脑谛,有的發(fā)呆,有的在哭,人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表現(xiàn)出情感?赡苡械娜耸翘砑恿藗窝b,戴了面具,情感就有了添加劑,變得不真實(shí),所以在此基礎(chǔ)上情感就更不能算得上是一生中重要的東西了。

      我得感謝把我遺忘在街邊的朋友,暫且還稱(chēng)作是朋友,感謝他們讓我在街邊一下懂了好多,也許是一些人得花上好久才能懂的東西我卻在陌生的超市和公交車(chē)旁懂得。當(dāng)然我也沒(méi)有權(quán)利怪他們,因?yàn)槲揖褪情_(kāi)頭所說(shuō)的不合群的人啊,所以連怪他們的資本就沒(méi)有,又怎么可能想讓他們贖罪。明天早上早班車(chē)依舊如期而至,我會(huì)乘上它到終點(diǎn)站,然后坐上火車(chē)會(huì)家鄉(xiāng)。

    高二語(yǔ)文作文范文2

      讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程:他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的,然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊,經(jīng)過(guò)想象的天井,進(jìn)入你心靈的空間。

      讀書(shū)足以怡情,其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),當(dāng)你寂寞時(shí),書(shū)會(huì)陪伴你;當(dāng)你悲傷時(shí),當(dāng)你落寞時(shí),讀書(shū)會(huì)使你心情愉快;當(dāng)你抑郁時(shí),當(dāng)你壓抑時(shí),讀書(shū)會(huì)振奮你的精神。于謙說(shuō)過(guò)“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”,是啊,無(wú)論你處在什么境地,書(shū)總會(huì)向親人一樣陪在你身邊,安撫你,讓你走出低谷,使你心情愉悅。

      讀書(shū)足以傅彩,其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論中。在與朋友談笑中,如果總是說(shuō)些大白話,對(duì)方會(huì)聽(tīng)得枯燥無(wú)味,但是語(yǔ)言幽默些,別人就很享受這次談話了,他人聽(tīng)后也會(huì)對(duì)你刮目相看。比如,人民愛(ài)()戴的好總理——周恩來(lái)總理就是一個(gè)外交奇才,他機(jī)智幽默,語(yǔ)言風(fēng)趣,一語(yǔ)雙關(guān)。當(dāng)別人問(wèn)到“為什么中國(guó)人走的道路不叫人路,卻叫馬路呢?”周總理風(fēng)趣的回答“因?yàn)槲覀冏叩牡缆肥邱R克思主義道路,簡(jiǎn)稱(chēng)‘馬路’”,而周總理的幽默是從哪來(lái)的呢?還不是當(dāng)初“為中華之崛起而讀書(shū)”讀出來(lái)的?

      讀書(shū)足以長(zhǎng)才,其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。為什么人小的時(shí)候處理事情的`能力較差?因?yàn)樾〉臅r(shí)候,讀的書(shū)少,積累的知識(shí)少,人生閱歷不夠豐富,處理事情、判別事情的能力就較差。這方面的不足靠什么彌補(bǔ)呢?當(dāng)然是讀書(shū)了。都德說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向他求助,她永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你!笨梢(jiàn),讀書(shū)可以在你遇到棘手的問(wèn)題時(shí),幫你渡過(guò)難關(guān),幫你處理事務(wù)。

    高二語(yǔ)文作文范文3

      我在很小的時(shí)候就一直在向往著被愛(ài)的感覺(jué),可是幼稚的是我連什么是愛(ài)都不知道,更別說(shuō)在那里了。但在我的成長(zhǎng)中,我慢慢體會(huì)到了那是一種很不一樣的感覺(jué),而且一直就在身邊。

      悄聲無(wú)息母之愛(ài)

      每天清晨,一陣又一陣母親的春風(fēng)便來(lái)到了我的小屋。她總是將我叫起,而貪睡的我也總會(huì)賴(lài)在床上,不斷地懇求著母親能讓我多睡一會(huì)兒,而這時(shí)的母親也一定會(huì)微微的搖一搖頭,示意讓我多睡一會(huì)兒。而我在睡眼朦朧中,看著母親忙來(lái)忙去,還不時(shí)的'看看表,怕我遲到。那時(shí)的我,每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候,心里面便會(huì)有一種莫名的感覺(jué),那種感覺(jué)很讓人沉醉,讓人溫馨,那時(shí)好讓人感動(dòng)。

      默默無(wú)聞父之愛(ài)

      父親總是深沉的。和他單處時(shí),他一定會(huì)看著墻,在思索著。那樣的時(shí)候很讓人生畏,有一種很冷的感覺(jué),而且在其中含有一層陰影,那就是我小的時(shí)候,曾經(jīng)被父親教育過(guò),甚至還被打過(guò)。但隨著我的成長(zhǎng),父親對(duì)我的教育也慢慢的寬松了。但是,我知道,只要我有困難,父親一定會(huì)幫我解決,只要不是一些不正當(dāng)?shù)氖,他一定?huì)竭盡全力,每當(dāng)聽(tīng)到父親的那句話“你放心,我一定做了”,心里面便會(huì)有另外的一種感覺(jué),那種感覺(jué)總是讓人很信任,很舒服。

      狠鐵成廢師之愛(ài)

      每當(dāng)被老師斥責(zé)時(shí),我總會(huì)靜靜的聽(tīng)著,不敢發(fā)一句話,但心里面還是不斷的發(fā)牢騷,感覺(jué)老師似乎天生與我為敵,但是當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)待那些成績(jī)已非常差的同學(xué),置之不理。這讓我有一種很強(qiáng)的優(yōu)越感,即使被罵,也很高興。在年輕時(shí)候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下,我突然明白了,其實(shí)老師總是希望你能夠成材,無(wú)論你是怎樣,只要你向往著好,老師一定會(huì)不惜余力的幫你。后來(lái)被老師斥責(zé)時(shí),我還是靜靜的聽(tīng)著,但是這時(shí)我的心里面是絲絲的溫暖,似乎我正在和太陽(yáng)在一起,那時(shí)的感覺(jué)很讓人有一種想要積極向上的沖動(dòng)。

      愛(ài)其實(shí)很復(fù)雜,復(fù)雜到讓你分不清種類(lèi),但又似乎很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到無(wú)處不在。伴隨著復(fù)雜的愛(ài),簡(jiǎn)單的溫暖快樂(lè)成長(zhǎng)。

    高二語(yǔ)文作文范文4

      提起父愛(ài),在大多數(shù)人的心中都覺(jué)得自己沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的存在,但在我的心中父愛(ài)無(wú)處不在,往事一幕幕的呈現(xiàn)在眼前。

      記得小學(xué)時(shí),有一次老師叫我們自由組合親手做風(fēng)箏,我對(duì)風(fēng)箏的制作包括所用材料,可以說(shuō)是一頭霧水。就在我張皇失措時(shí),爸爸的鼓勵(lì)就像一條繩子伸進(jìn)了深谷,給掉下深谷的我一線“生機(jī)”。在做風(fēng)箏的線軸時(shí),爸爸找來(lái)了所需的材料,并教我如何做,在爸爸的指導(dǎo)下,一只漂亮而又獨(dú)特的風(fēng)箏飛翔在比賽場(chǎng)上,讓我的同學(xué)羨慕不已。記憶深處中飛翔的風(fēng)箏,一直帶著爸爸的鼓勵(lì)鼓舞我前進(jìn)。

      讀初一時(shí),我在學(xué)校住宿,有一次半夜不知何故突然發(fā)燒,是爸爸深夜到學(xué)校接我并立刻送往醫(yī)院,是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領(lǐng)藥時(shí),爸爸的頭發(fā)被微風(fēng)吹起,烏黑的頭發(fā)下掩蓋的'銀發(fā)隨風(fēng)飄起,我心中揚(yáng)起了陣陣傷感,我的眼眶濕潤(rùn)了,腦海里不斷重現(xiàn)爸爸以前的種種片段,爸爸為我付出的太多太多了。

      現(xiàn)在我是一個(gè)外宿生,因家所處的路段不太安全,所以無(wú)論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,在我晚上自習(xí)回家時(shí),總能在路燈的映襯下,看到父親的背影,他每天晚上都在那路燈下等候我放學(xué)。也許父愛(ài)不如母愛(ài),也許父親不像母親那樣,在你出門(mén)前囑咐你要當(dāng)心,也許不會(huì)在嚴(yán)冬叫你多穿些衣服……,但縱使有一萬(wàn)個(gè)也許,也改變不了他對(duì)你的愛(ài)。

      當(dāng)你呱呱落地來(lái)到世上,是誰(shuí)最興奮?是你的父親。當(dāng)你生病臥床時(shí),是誰(shuí)最擔(dān)心你?是你的父親。當(dāng)你在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異時(shí),是誰(shuí)最高興?是你的父親。當(dāng)你功成名就時(shí),是誰(shuí)最為你感到自豪?是你的父親。當(dāng)你和我有一樣的經(jīng)歷后,就會(huì)有和我一樣的心得。你就會(huì)感覺(jué)到父愛(ài)是細(xì)微的、細(xì)致的,它無(wú)處不在。當(dāng)你細(xì)細(xì)地回憶往事時(shí),細(xì)細(xì)地品味生活時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的蹤跡。

      請(qǐng)記住,你和父親在一起是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。體會(huì)、諒解、感激就是對(duì)父愛(ài),對(duì)他的回報(bào)。

      心靈深處的父愛(ài)是一生不斷奮斗的力量源泉。

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