導(dǎo)語(yǔ)：許多人都擁有著許多不同的發(fā)現(xiàn)，我也擁有著自己奇怪的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)我的回憶，我們一起來(lái)看看吧!
篇一：
我奶奶家有一只小貓，叫“咪咪”。它沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)在院子里悠閑悠閑地散步�？捎幸惶臁�
那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時(shí)一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著花盆里的草，然后吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的飯。忽然，我想起起了那個(gè)草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說(shuō)這種草能治病，這次“咪咪”吃草是不是給自己治病呢?我不太相信，所以便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
吃晚飯的時(shí)候，我把過(guò)期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一邊偷偷地觀察著。它先嗅了嗅食物，雖然感覺(jué)不對(duì)勁，但還是吃了。結(jié)果不出我所料，“咪咪”有像中午一樣瘋了似的在吃草。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，貓能治病嗎?”爸爸回答到：“那當(dāng)然，不僅貓能治病而且還有好多動(dòng)物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了!”我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最后終于找到了答案：當(dāng)貓的肚子不舒服的時(shí)候，吃上這種草，就能刺激胃，然后會(huì)把肚子里的東西給吐出來(lái)，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動(dòng)物能呢，比如說(shuō)蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個(gè)滾兒，傷口就消失了。
我為發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)秘密而感到高興，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn)，小的發(fā)現(xiàn)有來(lái)源生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做一個(gè)生活中的有心人，那么，你的發(fā)現(xiàn)會(huì)很多，獲得的知識(shí)會(huì)無(wú)邊無(wú)際。
篇二：
今年母親節(jié)，我用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)買了條紅色小金魚(yú)送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚(yú)，又給我買了三條小金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸。小金魚(yú)有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛(ài)極了。
一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚(yú)買了美味的魚(yú)蟲(chóng)。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢!”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚(yú)缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚(yú)肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~(yú)食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧�！卑职盅杆俅蜷_(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚(yú)食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的食物，會(huì)造成小金魚(yú)因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚(yú)的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!
篇三：
許多人都擁有著許多不同的發(fā)現(xiàn)，我也擁有著自己奇怪的發(fā)現(xiàn)。
記得在三四歲的時(shí)候，我家還住在珠海的別墅區(qū)里，到處種滿了花草樹(shù)木。在春天，我喜歡到處亂跑，觀賞春天的美景，比如剛剛從地下鉆出來(lái)的小草。
不過(guò)，最終目的還是想看看媽媽整天掛在嘴邊的恐怖分子——螞蟻。螞蟻究竟是什么
鬼東東?他很龐大還是很渺小?如果它們攻打地球，會(huì)不會(huì)發(fā)生世界大戰(zhàn)呢?一大串
問(wèn)題圍繞著我。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)很小很小很小.....(省略五千萬(wàn)個(gè)很小)的洞，口夷?這是什么洞呢?從洞里鉆出了一列列嘴里刁著食物的，很渺小的，黑色的鬼東東，這是什么呢?由于抵抗不住太大的好奇心，我只好拿一個(gè)罐子裝住它們，帶回去問(wèn)媽媽了!
回到家，我便急忙的拿出罐子給媽媽看：“媽媽，這是什么呀?”媽媽看見(jiàn)后，驚訝的說(shuō)道：“啊，螞蟻!”便用他的“飛毛腿”迅速的跑到房間里躲了起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，便叫我過(guò)去：“淑慧，拿過(guò)來(lái)我看看...哦，這是螞蟻�！蔽浵�!這就是我夢(mèng)寐以求想看見(jiàn)的螞蟻!原來(lái)它是那么渺小，那么軟弱，隨時(shí)都冒著生命危險(xiǎn)�！皩�(duì)了，爸爸，它們集體出來(lái)干什么?”
“它們?cè)?..你猜猜?”“嗯，...什么嘛?”“它們?cè)诎峒��！薄盀槭裁匆峒夷�，要發(fā)生世界大戰(zhàn)了?” “不是的，它們搬家是因?yàn)?..”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，就到看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)間了：“ 明天陰天，有可能下雨，請(qǐng)各位市民做好防雨準(zhǔn)備�！�
現(xiàn)在我知道了，螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅�，俗話不是說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”嗎?
我每時(shí)每刻都有著新奇的發(fā)現(xiàn)，這是最有趣的一個(gè)了，你的發(fā)現(xiàn)肯定也很有趣吧，來(lái)和我分享分享吧!!
篇四：
寫(xiě)作文，想必大家都很苦惱吧!原本我跟你們一樣，可自從我作文獲獎(jiǎng)后，我那種苦惱便立刻煙消云散了，反到覺(jué)得寫(xiě)作文有許許多多的樂(lè)趣。
在我三年級(jí)時(shí)，我十分厭惡寫(xiě)作文，有一天，媽媽告訴我：“想寫(xiě)好一篇作文，其實(shí)要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物，多思考自己的思想感情，以雞毛蒜皮的事為事例，就一定能寫(xiě)好一篇作文�！庇谑牵冶惆凑諎寢尩姆椒ㄈ�(shí)踐，果然在老師布置了作文，同學(xué)們唉聲嘆氣的那一天，我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文的樂(lè)趣，再也沒(méi)有了往日寫(xiě)作文的苦惱了，反到覺(jué)得寫(xiě)作文也是一種樂(lè)趣。
那次，我將寫(xiě)好的作文打到了電腦上，寄到了處洲晚報(bào)，星期六，我取來(lái)報(bào)紙一看，我的作文《釣魚(yú)的啟示》榮幸的登在了處洲晚報(bào)上，編輯部老師還幫我設(shè)計(jì)了一幅圖畫(huà)，兩只呈有棕色毛發(fā)的熊貓正做在綠草如茵的草地上，全神貫注的盯著浮標(biāo)釣魚(yú)。我歡呼著把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，老師同學(xué)，他們知道了都投來(lái)羨慕的目光，表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的，仿佛吃了百甘果一樣甜，而且登上報(bào)紙還為我爭(zhēng)取“東方之星好少年”加上了20分。從那時(shí)起，我不再害怕寫(xiě)作文了，不再苦惱寫(xiě)作文沒(méi)有題材，真真正正的發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文的樂(lè)趣。
同學(xué)們，你們還在苦惱寫(xiě)作文嗎?相信我，只要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物，多思考自己的思想感情，以雞毛蒜皮的事為事例，你們也一定能和我一樣發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文的樂(lè)趣。
篇五：
記得上個(gè)學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)情況，沒(méi)種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長(zhǎng)芽的而是先長(zhǎng)根的。
大蒜為什么先長(zhǎng)根?而不是前長(zhǎng)芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來(lái)，還是大蒜的生長(zhǎng)出了問(wèn)題，還是……我迷惑不解。
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問(wèn)題終于可以逃脫我的腦海了。老師說(shuō)：“大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I(yíng)養(yǎng)，根長(zhǎng)得多，營(yíng)養(yǎng)吸收的成份就越多，營(yíng)養(yǎng)多了，芽才會(huì)出現(xiàn)�！奥�(tīng)了這個(gè)迷底我恍然大悟。原來(lái)身邊還有這么多奇特的有趣的事啊!
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹(shù)�？此鼈兡敲锤撸敲创��？墒撬鼈兡敲锤�，那么粗一看就知道是我校園的守護(hù)神。可是它們也不是十全十美的，你看，我們的老鄰居榕樹(shù)，雖然沒(méi)有秋楓樹(shù)那么高，沒(méi)有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹(shù)的葉子很茂盛，如果你從榕樹(shù)的一邊看過(guò)另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹(shù)的葉子多，可秋楓一才看過(guò)去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹(shù)為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個(gè)問(wèn)題。俗話說(shuō)得好“根深才會(huì)葉茂”。秋楓就是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識(shí)也是一點(diǎn)一滴地學(xué)回來(lái)的，要是長(zhǎng)大你想做一個(gè)有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)才能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的探索，原來(lái)大蒜也有如此深?yuàn)W的知識(shí)，而我們生活更有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!