導(dǎo)語(yǔ)：一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，菊花是如此的清麗淡雅……
篇一：菊花落
在教室的角落里，靜靜地生長(zhǎng)著一盆菊花。每年的夏秋交替之季，它總會(huì)開(kāi)出一朵朵鮮艷的花朵。今年的花似乎開(kāi)得特別早，秋天未到，它便開(kāi)始打起了嫩嫩的花骨朵兒。喧鬧的課間，莎和我靜靜地佇立在花前，看著這陪我們度過(guò)了兩年時(shí)光的小精靈。
終于，莎打破了我們之間的無(wú)語(yǔ)，她說(shuō)：”潔，也許，這是我們最后一次看到我們233班的守護(hù)使者開(kāi)花了，明年的這個(gè)季節(jié)，我們，已經(jīng)畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)話，我真的舍不得離開(kāi)233，舍不得離開(kāi)老師同學(xué)，也舍不得離開(kāi)這盆和我們一起長(zhǎng)大的菊花，我……”
我們之間在次陷入了沉默看著她傷心難過(guò)的樣子，我不知該如何開(kāi)口安慰她，因?yàn)樽约盒闹幸埠退粯与y過(guò)，只是我并不善于言表，我能將它表達(dá)出來(lái)而已。半響，我艱難地吐出幾個(gè)字：所以，讓我們一起好好照顧它吧，到時(shí)候，總能放心一點(diǎn)�！庇谑菐缀跞嗤瑢W(xué)每天除了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，最關(guān)心的就是這盆菊花了，我們把對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)全寄托在了它上。菊花啊，菊花，這是我們最后一次照顧你，最后一次看你開(kāi)花了，你要爭(zhēng)氣啊。
果然，有一天大班長(zhǎng)忽然神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：嗨!你們猜猜今年菊花打了幾朵花骨朵呢?”我們不以為然：”它這兩年都是開(kāi)二十多朵花，今年也就那么多吧!””呵呵，”班長(zhǎng)笑著說(shuō)：”你們說(shuō)奇怪不奇怪，它今年打了33朵骨朵兒，這不正是我們33班嗎?”大家都挺開(kāi)心，在全班的精心照料下，這株花兒竟然創(chuàng)造了一個(gè)在我們看來(lái)很是奇跡的奇跡。班長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在，我們要把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上了，到畢業(yè)時(shí)，取得了好成績(jī)，我們才能放心地離開(kāi)�！币苍S班長(zhǎng)的話挺有魔力吧，從那以后，大家把全部的心思都放在了學(xué)習(xí)上。但直到畢業(yè)那天，班長(zhǎng)給我看了她從未示人的初中三年的日記，我才知道，其實(shí)那菊花當(dāng)初是開(kāi)了35朵花的，但為了讓大家開(kāi)心，班長(zhǎng)不得不狠心悄悄掐去了兩朵還未開(kāi)放的花骨朵兒。這，也就成了我們倆之間的秘密，一直未曾對(duì)外講過(guò)。她知道現(xiàn)在，還會(huì)自責(zé)自己當(dāng)初為什么那么狠心，傷害了那棵小精靈。
時(shí)值菊花盛開(kāi)的時(shí)候，有時(shí)學(xué)習(xí)累了，我們就靜靜地看著菊花養(yǎng)養(yǎng)神，她開(kāi)得很美，每一朵花似乎都是那么完美無(wú)暇，充滿了生機(jī)，莎對(duì)我說(shuō)：”這凄美的情景使我想起了一首歌�！薄笔�<<梔子花開(kāi)>>嗎?恩，菊花開(kāi)了，我們將離開(kāi)了……””不，是<<怒放的生命>>，我覺(jué)得它很適合正值青春年少的我們和這株蓬勃的菊花�！边@首歌，我雖然不太熟悉，但我知道，它的確是很適合的。
眼見(jiàn)中考一天天逼近，黑板上的倒計(jì)時(shí)也在一天天減少，天氣漸漸寒冷起來(lái)，莎再次傷感地對(duì)我說(shuō)：”眼看菊花漸漸凋謝了，冬天到了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我想我不清楚，所以沒(méi)有回答她，只是一個(gè)勁地望著一天天枯萎的花朵。我可愛(ài)的小精靈，明年還會(huì)有人這么細(xì)心地照顧你嗎，你還會(huì)開(kāi)花嗎，還會(huì)有人來(lái)仔細(xì)地?cái)?shù)你開(kāi)了幾朵花嗎……我?guī)缀醪桓彝孪肓恕?/p>
當(dāng)最后一片花瓣飄落時(shí)，已是寒冬……
篇二：菊花盛開(kāi)的日子
深夜，菊花久久不能入睡。明天是教師節(jié)，禮物早已備好。可是，怎么給老師呢?老師會(huì)喜歡嗎?
第二天清晨，天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來(lái)。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，被同學(xué)孤立時(shí)，只有班主任陳老師關(guān)心她愛(ài)護(hù)她。她又怎么能不感激老師呢?
教師節(jié)到了，菊花家里窮，沒(méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)昂貴的東西。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了，菊花不得不轉(zhuǎn)學(xué)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)菊花，她出生在一個(gè)菊花燦爛的日子，所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會(huì)明白其中的意義。走著走著，她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。
二
那也是一個(gè)菊花飄香的季節(jié)。菊花第一次來(lái)到學(xué)校，可迎接她的不是一張張親切的笑臉，而是一張張冷漠的面孔——同學(xué)的臉上充滿不屑一顧的神情。因?yàn)樗青l(xiāng)下孩子，穿得土里土氣，破破爛爛。菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來(lái)了。陌生的環(huán)境，同學(xué)的冷漠，母親的故去……
從此她變得更加沉默了。沒(méi)有人可以輕易打開(kāi)她的心扉。她的同桌秦可玉是個(gè)千金小姐，很瞧不起別人，更不要提菊花了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲，因?yàn)樗龔膩?lái)不奢望什么。可沒(méi)想到的事情發(fā)生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，會(huì)不會(huì)是菊花呀?同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。有的同學(xué)還說(shuō)了不少難聽(tīng)的話。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評(píng)理。菊花委屈地哭了，她聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)的是什么了。只覺(jué)得上天對(duì)自己太不公平了!
放學(xué)了，菊花獨(dú)自在教室里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，陳老師走進(jìn)來(lái)。她拉過(guò)菊花摟在懷里說(shuō)：“孩子，老師相信不是你。別難過(guò)了!”“以后有什么事盡管跟老師說(shuō)，老師就是你的媽媽!”從那以后，陳老師對(duì)菊花特別地關(guān)心。菊花呢?也變得開(kāi)朗了許多。
三
想著想著，菊花到了學(xué)校。她走到老師窗前，看見(jiàn)桌上攤著課本和老花鏡，老師不在屋里。原來(lái)老師這么早就開(kāi)始一天的工作了。
今天是教師節(jié)，我要給老師一個(gè)小小的驚喜。她探進(jìn)手去，把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著陳老師見(jiàn)到花束時(shí)開(kāi)心的樣子，她不由得偷笑起來(lái)。
四
菊花要轉(zhuǎn)學(xué)了，爸爸在另外一個(gè)城市找到了一份工作。走的那天，陳老師把同學(xué)們都帶來(lái)了。在依依告別的時(shí)候，菊花熱淚盈眶。她舍不得離開(kāi)啊!陳老師給她擦干眼淚，“傻孩子，你就要過(guò)上好日子了，應(yīng)該高興才對(duì)啊?去吧，我們?cè)谶@里都會(huì)祝福你的!”
火車(chē)緩緩地離開(kāi)了，她帶走了菊花，卻帶不走菊花對(duì)老師地思念。她默默地對(duì)自己說(shuō)“陳老師，等我好消息吧。下次您見(jiàn)到我的時(shí)候，我一定是一朵傲霜的菊花了!”
篇三：窗欞上的雛菊
這是一個(gè)唯美的愛(ài)情故事，那一天，作者認(rèn)識(shí)了她，便愛(ài)上了她。這篇作文的愛(ài)情是如此的真誠(chéng)，他們的愛(ài)如同那窗欞上的雛菊花放在那里，放在他們的心里，永遠(yuǎn)的美麗。
那年冬天，我認(rèn)識(shí)了她……
南方的冬季沒(méi)有雪，只有卷著樹(shù)葉兒瑟索的寒風(fēng)。風(fēng)中，我在街上慢慢地走，忽然在擁擠的人潮中有一個(gè)他，他是那么的與眾不同!高挺的鼻梁，深沉的眼睛，緊閉的嘴，臉部的輪廓如同大理石雕像棱角分明。頭發(fā)好長(zhǎng)，半遮著眼睛，在風(fēng)中顯得有點(diǎn)凌亂。他身著單薄的黑色長(zhǎng)風(fēng)衣，騎一輛青灰色的舊山地車(chē)。我情不自禁地盯望著。
從那以后，我就一直忘不了那雙深沉的眼睛和那輛山地車(chē)。我世上也真有這樣的巧事，幾天后，我竟又看見(jiàn)了他那輛青灰色舊山地車(chē)，就在我的窗下。我的心莫名地狂跳起來(lái)，后來(lái)知道他就住在離我窗子不遠(yuǎn)的那座房子里，是剛搬來(lái)的。
于是那處冬天，窄窄的小窗口總有我最?lèi)?ài)的風(fēng)景。每天傍晚，我都呆呆地站在窗前，隔著窗紗等待那個(gè)高大而熟悉的身影。夕陽(yáng)下，他騎著山地車(chē)飛來(lái)了，于是我開(kāi)始屏住呼吸，生怕驚動(dòng)了他。等他把車(chē)停放在我窗下離去后，我才依依不舍地望著他遠(yuǎn)去的背影，小小的心靈也隨之而去，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，那種感覺(jué)像在做夢(mèng)。
冷清的冬夜我不再寂寞，因?yàn)橛兴募鼮榘椤Ｄ鞘窃鯓拥那俾暫?如泣如訴，美麗而孤獨(dú)。我總是用心去聆聽(tīng)，常常聽(tīng)得淚流滿面，隨著他的琴聲沉醉在這無(wú)盡的黑夜里。如果哪一夜聽(tīng)不到他的吉它聲，我就會(huì)擔(dān)心，他是不是病了?我知道我對(duì)他確實(shí)有一種感情，純真而執(zhí)著。他與我身邊的男孩子不同，像一個(gè)迷，讓我禁不住要去猜，去讀懂他。雖然我不知道他的名字，雖然他沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，但只要每天看見(jiàn)他，聽(tīng)他的吉它聲，我已很滿足了。
匆匆，寒冷而迷人的冬天在他那寬闊的背景中溜過(guò)了，春天來(lái)了!
望著窗外春色蔥蘢，我忽然有一種沖動(dòng)。于是，我采來(lái)一大棒雛菊，用絲帶把它們?cè)饋?lái)，輕輕地扎，把我的心也扎進(jìn)去，細(xì)細(xì)地打個(gè)蝴蝶結(jié)，把我的情也系起來(lái)。
揣著一顆跳動(dòng)的心，我把雛菊花放在他那輛青灰色的山地車(chē)上，忽然聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲從屋里出來(lái)了，我一驚，菊花掉在地上，顧不得撿便飛也似的逃回來(lái)。站在窗前，我一遍遍地罵自己沒(méi)用。這時(shí)，他已來(lái)到車(chē)前，彎腰拾起雛菊花。我的心像小兔子，我的臉在發(fā)燙。我們的目光相遇了，我糊里糊涂地喊了句：“我的!”話音剛落，我后悔了，愣愣地望著他。他走了過(guò)來(lái)，捧著那束雛菊花：“很美……”他平靜地看著我“但摘得太早了，若晚些，會(huì)開(kāi)得更艷�！闭f(shuō)著，他把那束雛菊花系在我的窗欞上，默然離去。
那以后的日子，我不再悄悄地等他歸來(lái)。系在窗欞上的那束雛菊花我也一直沒(méi)有取下，等它們自己慢慢風(fēng)干。他說(shuō)得對(duì)，摘得太早了，若晚些會(huì)開(kāi)得更艷。風(fēng)月依然，我不再做夢(mèng)了……
直到有一天，他要走了，他家來(lái)來(lái)回回搬了幾天東西。
在一個(gè)夕陽(yáng)如血的今晚，我叫住他，他有些吃驚，問(wèn)：“有事嗎?”
我不出聲，滿腹的話語(yǔ)不知從何說(shuō)起，目光如水地望著他。他的眼睛像深沉的黑海，那么深，那么遙遠(yuǎn)，我的水永遠(yuǎn)也匯不到他的海里。他也默默地看著我，許久，他說(shuō)：“你的那雛菊花為什么還掛著，都枯了�！� 我淡淡地笑：“因?yàn)檫@花里鎖著個(gè)故事�！�
“什么故事?”
“你不會(huì)明白的……”我有些無(wú)奈。
“我要走了�！彼f(shuō)
“一路順風(fēng)�！蔽矣昧撕么蟮牧饨K于說(shuō)出了這句話，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
“謝謝�！彼冻隽艘粋�(gè)微笑，我知道這是給我的。
“謝謝�！蔽以谛闹谢卮鹚瑹o(wú)力地回轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，模糊的世界中，那束枯黃的雛菊花在窗欞上晃動(dòng)著，晃動(dòng)著.....
篇四：菊花人生
一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家門(mén)口。早上，霧色漸漸散去。透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還……”他吟唱詩(shī)句，步履悠閑……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味農(nóng)忙時(shí)，便與菊花相枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，在他的身上處處洋溢著與眾不同的清閑與曠達(dá)!
可是，他真活得如世人所說(shuō)那樣，處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?又有多少人能夠充分地理解他那決然離開(kāi)人人豆認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)的情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)，虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛與無(wú)奈?他明白，憑借一個(gè)人的能力是根本無(wú)力挽回歷史潮流的，既然這樣，他就沒(méi)有必要留戀，就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至還有幾分凄涼，他痛恨自己的志向，竟被這渾濁的世俗掩埋，他只有在內(nèi)心里矛盾，在內(nèi)心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結(jié)“菊花”人生。
于是，陶淵明希望自己“出”則清閑，自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然，“入”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會(huì)，抒寫(xiě)人生情懷。或許正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫，使得他在戰(zhàn)勝世俗，戰(zhàn)勝自我的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常，回歸自然的超越自我的靜美。
“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外�！碧諟Y明出乎的便是外在的豁達(dá)，瀟灑�！叭牒酢钡�，似乎就幾近于閑情，雅致了。我們常常只看到陶淵明單了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”卻不知他的思想掙扎，心情苦悶而復(fù)雜的“入乎其內(nèi)”。我想，或許有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些，相對(duì)與他而言都已不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對(duì)人生，對(duì)自然的真愛(ài)，是他對(duì)超越平常人生的與眾不同的全部詮釋�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我們分明看到了一個(gè)超凡脫俗的陶淵明端一盅菊花茶，幽幽品味著他的菊花。
篇五：菊花
如今，菊花又開(kāi)滿了漫山遍野，那一朵朵燦爛的花兒就如母親的笑容一樣美麗;那一縷縷淡雅的花香就如母親的愛(ài)一樣芬芳，但只是花兒依舊，而人事卻已全非了。
她自幼便失去了父親，和母親一起相依為命。母親母兼父職地將她拉扯大，卻犧牲了自己所有的快樂(lè)。小學(xué)的時(shí)候，她見(jiàn)母親一天到晚毫不停歇的工作，辛苦不說(shuō)，所賺的錢(qián)才剛好滿足溫飽。女兒見(jiàn)母親如此辛苦，但自己卻幫不上忙，覺(jué)得自己很沒(méi)用，于是，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，希望能讓母親安慰一點(diǎn)兒。每回她都會(huì)捧回一張張滿分的試卷，希望能讓母親高興，但母親每回只是淺淺的答應(yīng)一下，便不再說(shuō)什么了。到了初中，壓在母親身上的擔(dān)子更重了，在晝夜之間，母親油黑的頭發(fā)由銀絲所取代，額頭的皺紋也一天天加多，加深。而她也加努力了，母親頭上那一根根銀發(fā)，一條條皺紋就是她前進(jìn)的動(dòng)力呀。但上了高中，她的成績(jī)莫名其妙的滑坡，拿回的試卷，放眼望去，布滿叉叉。她拿著那份試卷，倒在母親的懷里傷心的哭訴著，她覺(jué)得自己對(duì)不起母親，母親摸著女兒的頭，用那雙布滿繭子的手摸著，然后，母親拿出一個(gè)布滿灰塵的盒子，放在女兒面前。女兒顫抖著將盒子打開(kāi)，淚水頓時(shí)模糊了她的雙眼。那盒子里裝著她以前一份份的百分試卷。
長(zhǎng)大了，生活也好了起來(lái)，由于工作繁忙，女兒便很少有機(jī)會(huì)與母親在一起，撒嬌的日子也成為了過(guò)去。她知道母親喜愛(ài)菊花，便買(mǎi)了一些菊花籽放在家里，每次工作完回到家中，沁人心脾的香味便將煩惱，憂愁趕走了。但是，幸福的日子并沒(méi)有持續(xù)很久，母親因病逝世了，女兒一直不明白母親一直非常健康，怎么會(huì)得了晚期胃癌了。直到后來(lái)，鄰居告訴她，在女兒初中的時(shí)候，母親因辛勞過(guò)度而成疾，每次女兒去上學(xué)后，母親都咬著牙，忍著劇痛工作著賺錢(qián)，等女兒回來(lái)時(shí)，母親又強(qiáng)作歡顏。有時(shí)候晚上，母親忍不住病痛的折磨，但又怕驚醒了你，就去前面的小丘上看月亮，以此減輕痛苦。鄰居勸她去醫(yī)院看病，她說(shuō)什么也不肯，還讓鄰居不要告訴女兒。聽(tīng)著聽(tīng)著，女兒已經(jīng)淚流滿面了，她對(duì)母親的墳無(wú)力地叫了一聲“媽”。似乎在呼喚著。
如今，菊花開(kāi)滿了漫山遍野，美麗的菊花將女兒的思念帶去天國(guó)的母親，也將母親深沉的愛(ài)帶給了女兒。母親的笑容就像那一朵朵燦爛的花兒一樣美麗;母親的愛(ài)就如那一縷縷淡雅的花香一樣芬芳。
更多相關(guān)文章推薦：
8.我心中的菊花
10.野菊花