青春是生命中最燦爛的陽(yáng)光,卻終歸會(huì)有日落的時(shí)候;青春是一本深?yuàn)W的故事書,你很難將它讀懂;青春可以給人帶來(lái)快樂,可我們卻留不住那快樂的腳步。所以我們必須珍惜青春年華,過(guò)好每一天,哪怕是最不如意的一天,它在生命的長(zhǎng)河里也能算上美麗的一頁(yè)。
作為一個(gè)青春浪漫的少年,我們是否真正享受著青春的樂趣?也許青春離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我們整天面對(duì)的不是青春的活力,而是無(wú)盡的考試,考試將我們的青春活力吞噬了。在我的心里,青春沒有帶給我們自由,而是無(wú)盡的壓力與憂愁。為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆呢?因?yàn)榇藭r(shí)的我,正在經(jīng)歷著黑暗的青春年華。
當(dāng)每天太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,十六歲的我卻早早地走向了霧氣騰騰的操場(chǎng),手里捧著三四本書,正準(zhǔn)備用盡全身的力氣來(lái)背誦,為了考試,為了考試能夠讓我們長(zhǎng)大成材。
當(dāng)上課鈴聲急促地響起,我又拼命地跑回教室,喘氣靜聽老師講解的一道又一道難解的化學(xué)題,我卻不知道這能給我?guī)?lái)什么?
當(dāng)新聞里正在直播女排結(jié)果,十六歲的我沒有為她們的激情喝彩,而是腦子里冒出這樣的評(píng)論:”女運(yùn)動(dòng)員以多少米每秒的最初速度發(fā)球,剛剛越過(guò)幾米高的網(wǎng)……”這就是天天所學(xué)的物理公式在我的青春生活中所起的作用。
當(dāng)爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”聽到此話,我沒有其它反應(yīng),而是站起來(lái)叫到:“主要的——major,andsoon”這就是背得滾瓜爛熟的英語(yǔ)語(yǔ)法在我思想上占據(jù)的地位。
如果你是―個(gè)傍觀者,你一定為為我悲哀,為一個(gè)失去自己的青春少年感到痛惜。有一句話:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。”但是,青春卻沒有這么好,只要錯(cuò)過(guò)了青春的年齡,青春永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)找你了。
因此,我們必須留住自己的青春,讓青春活力灑在我們的校園里,讓青春的熱血灑在未來(lái)的道路上,我要我的青春,我要無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ),我要成為青春少年的使者。
我喜歡擁有絢麗的色彩的青春,一個(gè)樂觀向上的青春精神,只要想讓青春站起來(lái),我一定會(huì)高唱青春歌曲:起來(lái)吧!不受壓迫的同學(xué)們,用我們的青春去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,人生的關(guān)鍵時(shí)候,需要青春健兒一起努力,讓自己的每一天都過(guò)得充滿陽(yáng)光的樂趣。為了目標(biāo),帶前信心,向高考進(jìn)軍!
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作者通過(guò)述說(shuō)青春中的自己,表達(dá)了青少年對(duì)青春的渴求,對(duì)自由的向往。
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