這思考有些沉重，主題是環(huán)保。
　　 經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來(lái)的種種便利的同時(shí)，也失去了很多，童年?duì)N爛的從空、芬芳的花香、分明的四季都已遠(yuǎn)去。下一代的童年又該怎樣度過(guò)?形勢(shì)如此嚴(yán)峻，以至于這個(gè)世紀(jì)乃至下個(gè)毗紀(jì)都成了環(huán)保的世紀(jì)。
　　 從表面上看，環(huán)境保護(hù)就是要珍惜能源，保護(hù)植被，愛(ài)護(hù)動(dòng)物等等。但我總認(rèn)為這行為背后有著更本能、更接近生命本體的東西在支撐，這就是所謂的“環(huán)保意識(shí)”吧。我們的環(huán)保水平還相當(dāng)落后，我們的環(huán)保行動(dòng)也遠(yuǎn)不夠自覺(jué)，這使得我們更熱切地呼喚“環(huán)保意識(shí)”的覺(jué)醒。
　　 為什么要環(huán)保，“環(huán)保意識(shí)”究競(jìng)是什么?
　　 我們?cè)��?jīng)堅(jiān)信“人定勝天”，處處以自身的利益為中心，藐視自然，一味地向她索取，結(jié)果遭到了無(wú)情的報(bào)復(fù)�？梢�(jiàn)是人類對(duì)自身、對(duì)他人、對(duì)白然的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏差。大自然是我們賴以生存的母體，是我們共同的物質(zhì)和精神家園，是你的，是我的，也是動(dòng)物們的。她教我們學(xué)會(huì)尊重和包容，也學(xué)會(huì)愛(ài)和責(zé)任，尊重周圍的人，才不會(huì)隨地吐痰、在公共場(chǎng)所吸煙；尊重下游的人，刁’不會(huì)在上游隨意傾倒廢水、爭(zhēng)奪水資源：尊重后代的人，才不會(huì)濫伐樹(shù)木，捕食野生動(dòng)物。環(huán)境保護(hù)為我們描繪了一幅人類與人類、人類與動(dòng)物、人類與這個(gè)從球相親相愛(ài)、和諧共處的美妙畫(huà)卷。我想，這種對(duì)自身生命和其他生命同樣的熱愛(ài)與尊重，才是環(huán)保的精神內(nèi)核。（高中作文）
　　 我們欣喜地看到，懷著這種愛(ài)與尊重，學(xué)生們開(kāi)始用電子賀卡代替?zhèn)鹘y(tǒng)賀卡，家庭主婦們開(kāi)始給垃圾分類，打工族重新開(kāi)始自帶碗筷；同樣懷著這種愛(ài)與尊重一個(gè)普通的農(nóng)婦搜集了兒十噸廢電池一些可敬的日本友人睡年舉家到我國(guó)沙漠化嚴(yán)重的北方植樹(shù)造林，而許多科學(xué)家將一生獻(xiàn)給了拯救瀕危動(dòng)物的事業(yè)。
　　 衷心希望德一個(gè)人都擁有這種美好的悄懷，讓環(huán)保不再是個(gè)沉重的話題，而是如同生命般自然：因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀兩�活在同一塊土地上。