二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
十月六日，天下著濛濛細(xì)雨，爸爸媽媽帶我來(lái)到崀山，這里風(fēng)光秀麗，景色迷人。
我們先來(lái)到駱駝峰腳下，抬頭望去，只見(jiàn)一座形似駱駝的山峰半隱在云霧之中。我們一行人披上雨衣，興致盎然地開(kāi)始攀登。那長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道猶如一條紅色的`長(zhǎng)蛇盤(pán)旋在山腰上，旁邊就是懸崖峭壁�；厥讈�(lái)時(shí)的路，只見(jiàn)云霧繚繞。我們仿佛走進(jìn)了人間仙境，沿途奇峰異石拔地而起，清澈的小溪奔突其中。
經(jīng)過(guò)一路辛苦地攀登，我們終于快到駱駝峰的頂點(diǎn)了。一抬頭，這條窄窄的棧道突然呈九十度懸掛在如刀削斧劈的峭壁上。我實(shí)在不敢上去了，但是媽媽說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”于是，她帶領(lǐng)我們攀上了棧道，在棧道上我望了一眼下面，感覺(jué)自己像一只壁虎貼在高壁上，嚇得我趕緊往上爬。好不容易登上了最高峰，在亭子里放眼望去，只覺(jué)云蒸霧繞，周?chē)娜荷椒路鹋狭溯p紗。雨中的崀山朦朦朧朧，讓人感覺(jué)她的美，奇幻瑰麗。
我們還去了天一巷，窄窄的小巷長(zhǎng)兩百多米，只能容下一人通過(guò)，完全天然形成，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
下午四點(diǎn)鐘，我們離開(kāi)了崀山，雖然很累，但今天所見(jiàn)的美景卻讓我久久回味。
二年級(jí)作文 篇2
新年自有新氣象，過(guò)年了，大家都放下手中的工作，但還是一直忙碌個(gè)不停，為什么呢？因?yàn)樾碌囊荒�，大家都要做好�?zhǔn)備，買(mǎi)好東西，包點(diǎn)紅包，離老家遠(yuǎn)的還要買(mǎi)車(chē)票，人又多，很難買(mǎi)到票。
我跟爸爸媽媽準(zhǔn)備好，一同回到鄉(xiāng)下，就在仙庾嶺，不遠(yuǎn)。到了后，已是中午，爺爺奶奶做好了可口的`飯菜，見(jiàn)我們到，立馬端菜出鍋，我毫不客氣地吃起來(lái)。
突然，我將口中的飯一吐，說(shuō)飯沒(méi)弄干凈，有石頭，“沒(méi)事，鄉(xiāng)下就這樣�！卑职终f(shuō)著。爺爺突然問(wèn)我：“得了獎(jiǎng)沒(méi)？”“得了”我回答道，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)爺爺一直在對(duì)我笑，他問(wèn)：“什么獎(jiǎng)？”我說(shuō)：“三好學(xué)生�！彼f(shuō)“不錯(cuò)�！蹦樕辖z毫沒(méi)有露出驚奇的表情，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。
吃完飯，便去上墳，天氣很暖跟，氣溫有十幾度，就當(dāng)是出來(lái)散散步吧，大家心情都很愉悅，可以到了墳前，那種熱情瞬間凝成了冰塊，大家臉上有著嚴(yán)肅的表情，我也跟他們一樣表情嚴(yán)肅，在墳前磕頭。
下午四點(diǎn)，叔叔將我?guī)У揭粋�(gè)池塘邊，并且說(shuō)，這里有野生魚(yú)，用魚(yú)雷炸幾條回去吃，我欣然答應(yīng)，便開(kāi)始炸，不一會(huì)兒，果然有魚(yú)冒了上來(lái)，我們拿起漁網(wǎng)，撈起了魚(yú)，歡天喜地地回家了。
晚上最熱鬧，我吃完飯，玩了會(huì)兒電腦，就想看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我把房門(mén)打開(kāi)，一陣吵鬧聲從大廳傳來(lái)，只見(jiàn)大廳擺滿了麻將桌，每個(gè)打麻將的人身穿紅衣，頭戴紅帽，看來(lái)今天真的有好戲了。
我打開(kāi)電視，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，感到很無(wú)聊，還不如看大人打麻將，于是我就看爸爸打牌，他手氣好，連胡好幾盤(pán)，已經(jīng)十分高興，但我這時(shí)過(guò)來(lái)，掃了他的興，只好把我趕開(kāi)了。
12點(diǎn)整，辭舊迎新的禮花聲響得山搖地動(dòng)，我很困，但還是決定繼續(xù)熱鬧，看著一顆顆彩珠飛上天空，我許下了愿，睡著了……
年還沒(méi)過(guò)完，我要求爸爸媽媽把握送回城里，因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)。
二年級(jí)作文 篇3
今天天氣很好，小花鹿來(lái)到草地上吃草。
草地上鮮花朵朵，旁邊還有一排排綠葉，美麗極了！
忽然，老虎聽(tīng)到有腳步聲，就趕快躲了起來(lái)，原來(lái)是一只小花鹿悠閑地朝這邊走過(guò)來(lái)。老虎躡手躡腳地走到了小花鹿的身邊，正準(zhǔn)備撲向小花鹿的時(shí)候，小花鹿機(jī)靈的撒腿就跑，他一邊跑一邊喊：“救命啊，救命啊！老虎來(lái)了！”正在這時(shí)小花鹿發(fā)現(xiàn)他的前面有一頭大象，小花鹿連忙跑過(guò)去向大象伯伯求救，大象伯伯趕快用鼻子吸水使勁向老虎噴去，老虎只能灰溜溜的走了。
小花鹿對(duì)大象伯伯說(shuō)：“以后我一定會(huì)報(bào)答你的，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為的'精神，去幫助更多的動(dòng)物！”
二年級(jí)作文 篇4
冬天的一天早晨，兔媽媽叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔媽媽給灰兔和白兔準(zhǔn)備了厚厚的大棉襖和兩雙手套，白兔和灰兔出發(fā)了。它們走著走著，看見(jiàn)到了南瓜園，它們看著又黃又大的南瓜，他們看著看著，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑過(guò)去。抱著那又黃又大的南瓜使勁的.拔，它們拔了一會(huì)，都累壞了，它們就躺了來(lái)，休息。白兔想來(lái)想去都想不到辦法，突然，一輛三輪車(chē)從這經(jīng)過(guò)，白兔看了看三輪車(chē)的輪子，想到辦法了，他就說(shuō)，灰兔我想到辦法了，我們把南瓜當(dāng)成輪子滾回家不就得了嘛，灰兔說(shuō)：“對(duì)啊，這個(gè)辦法我怎么沒(méi)想到啊，我們趕緊回家吧。”到家了，兔媽媽奇怪地問(wèn)：“白兔灰兔你們是怎樣把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀，”白兔和灰兔大聲的說(shuō)：“當(dāng)然是把南瓜當(dāng)成輪子一樣滾回來(lái)的唄�！蓖脣寢屝α恕�
我們要向白兔和灰兔學(xué)習(xí)，看看室外的東西就能想到辦法了。
二年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了，我們又要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
又可以和同學(xué)們一起玩耍，一起上學(xué)，一起成長(zhǎng)。
新的`學(xué)期里，希望我和同學(xué)們的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
暑假里，我天天想到那兒玩就到那兒玩，就像一只小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛翔，真讓人難忘。
我要開(kāi)心的迎來(lái)新的學(xué)期，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇6
以前，沒(méi)有瘋狂地喜歡一個(gè)明星偶像。顏值吧，感覺(jué)娛樂(lè)圈哪個(gè)不帥？才華，我對(duì)音樂(lè)的欣賞沒(méi)有很大研究，就是聽(tīng)著順耳就行。直到，忘記了什么時(shí)候，是潛移默化？反正，現(xiàn)在就是瘋狂地喜歡上了華晨宇。
華晨宇，是值得我去學(xué)習(xí)的偶像。
他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度，是所有行業(yè)的人都需要去學(xué)習(xí)的。他不走大眾路線，甘愿走在前沿。他說(shuō)，為什么不能有我去帶領(lǐng)市場(chǎng)呢？他沒(méi)有隨波逐流而迷失自我，他堅(jiān)持自我，一直在做高品質(zhì)的音樂(lè)。而且，他說(shuō)他身上擔(dān)著責(zé)任，要提高國(guó)人的音樂(lè)審美，
他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度極其認(rèn)真，然而，生活中的他卻又是個(gè)隨意率真的人。除了音樂(lè)，他活的很隨意。隨意點(diǎn)，是他的口頭禪。他是個(gè)沒(méi)有偶像包袱的人，他會(huì)一直吃，他會(huì)害羞，他會(huì)瘋狂大笑，他會(huì)即興就讓林志玲和張歆藝在頭上蓋個(gè)鍋就剪了個(gè)鍋蓋頭…太多太多，他隨意率性的生活態(tài)度，是我所追求的。
還有他的自信，真實(shí)而不虛偽，自信而不自負(fù)。他能不猶豫地說(shuō)最喜歡自己的`表演，想看自己的演唱會(huì)，給自己的表演打滿分……或許，我們有時(shí)真的不需要太謙虛，自信地贊美自己也很好。
華晨宇，我將永遠(yuǎn)追隨你的腳步。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文02-02
二年級(jí)作文02-02
二年級(jí)作文02-02
二年級(jí)作文02-02
二年級(jí)作文02-02
二年級(jí)作文02-03
二年級(jí)作文02-03
二年級(jí)作文02-04