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二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
“哈哈哈”教室里傳來一陣陣笑聲。原來，同學(xué)們在教室里玩“擠眉弄眼吃餅干的游戲”。游戲規(guī)則是：把餅干放在額頭中間，用臉上的其他部位把餅干移到嘴里。
老師一說游戲開始，我就把餅干放在額頭中間，想：你可要乖乖的，待會兒早一點兒落到我的嘴里。我先擠擠眼，它還停在“珠穆朗瑪峰”上面，我又拱了拱鼻子，它又落到了我的嘴唇旁邊。眼看著就要成功了，可是餅干就像淘氣的孩子，對我“吐了吐舌頭”就滑了下去�！斑恕币宦暤舻阶雷由纤榱恕�
我還瞧了瞧其他的同學(xué)，他們有的'擠著眉，有的歪著嘴，還有的歪著頭。我的同桌比我好多了，她的餅干是長方形的，比我好對付，她只要到“珠穆朗瑪峰”拱一拱鼻子，餅干就會翻一個身落到她嘴里。
通過這游戲我知道做事不能太急，否則吃不了熱豆腐。
二年級作文 篇2
解決問題的過程其實是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程，讀題找出信息與問題，思考信息與問題之間的關(guān)系，運用加減乘各種運算處理它們之間的關(guān)系，找到問題的答案。這個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要通過畫圖把文字信息形象化，便于分析信息與問題之間的關(guān)系。
一、找信息和問題
三遍讀題，第一遍讀通；第二遍尋找文字中的'數(shù)學(xué)信息與問題；第三遍標(biāo)志出信息與問題。
二、怎樣解答？
1.問題⑴：3個人一共要頂多少個碗？
（關(guān)鍵詞：3個人，要頂）
與這個問題相關(guān)的信息是：信息①3個人和信息②每個人要頂6個碗。 畫出示意圖或大括號小問號圖因為有3個6相加，所以要用：3×6＝18（個）（或6 ×3＝18 ）2.問題⑵一個人還要頂多少個碗？
�。P(guān)鍵詞：一個人，還要頂）
與這個問題相關(guān)的信息是：信息②每個人要頂6個碗和信息③頂了4個碗。 畫出大括號小問號圖因為一個人要頂?shù)目倲?shù)是6個，它被分成了頂了4個和還要頂？個兩部分，所以用：6-4＝2（個）（一個人還需要頂2個，編為信息④）3.問題⑶3個人還要頂多少個碗？
�。P(guān)鍵詞：3個人，還要頂）
與這個問題相關(guān)的信息是：信息①3個人和信息④一個人還要頂2個碗。 畫出示意圖或大括號小問號圖因為有3個2相加，所以要用3×2＝6（個）（或2×3＝6）三、解答正確嗎？檢查每一步的分析與數(shù)據(jù)看是否符合題意。
二年級作文 篇3
二月的天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空嵌上了幾朵潔白的云，黃鶯在天上自由自在的飛翔，尋找著屬于自己的獵物，小草向上伸直，在微風(fēng)中挺了挺腰板，好像剛從冬天的睡夢中醒來。一陣風(fēng)吹過，透出了春天的氣息，春風(fēng)拂過高高的堤壩，里面的冰已經(jīng)融化成了水，細(xì)細(xì)地流淌著。風(fēng)也掠過了樹梢，楊柳的枝條在風(fēng)中搖擺，泛出了嫩綠的小芽，風(fēng)又吹過了人們，使柳樹和人們陶醉。學(xué)校里，伴著下課的樂曲，天真可愛的.孩子們急忙向離弦的箭一樣飛奔沖進(jìn)了家門�？罩械脑葡癖换馃^一樣紅，現(xiàn)在正是夕陽西下，孩子們拿著風(fēng)箏爭先恐后的跑向空地，趁著吹面不寒楊柳風(fēng)放風(fēng)箏，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鷹”，還有的孩子放威猛的“龍”。沙燕在空中飛翔，老鷹在空中盤旋，看著地面，好像在尋找獵物，龍在云中穿梭，好像在孩子們捉迷藏。
我們在哪兒都可以感受到春天的氣息，讓我們來保留它吧。
二年級作文 篇4
星期天早上，太陽公公露出紅紅的笑臉。
小明和小華約好在附近的公園里做早操，他們經(jīng)過一座小亭子，來到一片綠色的草地上，認(rèn)真的'做著早操。他們一起打著節(jié)拍，異口同聲的喊著“一、二、三、四。。。。。。�！彼麄円粫䞍荷焐焓�，一會兒踢踢腿。一會兒彎彎腰，做的可認(rèn)真了。
天空中的白云露出潔白的牙齒在向他們微笑，大樹老人在微風(fēng)中在向他們點頭，小鳥在為他們歌唱，河里的小魚向他們問好，就連路邊的小花也在給他們鼓掌。
小明和小華愉快的做著早操。心想只有天天鍛煉，才有好的身體。
二年級作文 篇5
3月28日是我難忘的一天，因為那天是去春游踏青……
在焦急和興奮的等待中終于盼來了太陽公公，比平時早起了許久，迫不及待的背上前晚準(zhǔn)備好的零食，催著媽媽趕到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)有很多同學(xué)了，歡笑聲一片。然后我們在教室里等啊等……就在這時學(xué)校的廣播說：“請201班，202班，203班出來排隊”這時候同學(xué)們都爭先恐后地跑出了教室排隊。
我們依次排著隊上了車，同學(xué)們開始七嘴八舌的討論起我們的去春游地點干什么？這時孟老師說：“同學(xué)們我們來唱郊游吧！”有些同學(xué)在唱郊游，有些同學(xué)在嬉鬧，有些同學(xué)在看窗外美麗的'風(fēng)景……
在歡聲笑語中我們到了第一個春游目的地——慈城。首先我們來到革命烈士墓。那里播放著悲傷的音樂，聽著老師鄭重的語言，我們微微地低下了頭，專心地傾聽他們的英雄事跡，就是那些革命烈士們用自己的血肉換來了我們現(xiàn)在的幸福，所以我們要更好的珍惜今天的美好生活！之后我們掃了一圈烈士墓林繼續(xù)前進(jìn) ……
沿著長堤，穿過師古亭，湖水波光粼粼走著走著，我們來到了天宮之城，學(xué)會了打雙錢結(jié)，然后把自己的成果戴在手上或者褲帶上。
隨后我們來到了做年糕的地方，首先我們看了怎樣打年糕，然后阿姨發(fā)給我們每個人一個年糕團(tuán)和一個包好的年糕。我們用年團(tuán)包上餡，我吃了一口年糕說了一句，“嗯……哎呀！吃了一口年糕我們仿佛回到了以前，老師們吃了一口仿佛回到了童年，真是美味極了”大家聽了哄堂大笑！
走了一中午，我們都筋疲力盡了，在城隍廟里休息了一會，同學(xué)們各自拿出了各自爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的零食，放在桌布上，大家一起分享，在那里我們吃了個痛快。
吃完休息了不一會兒，又要啟程啦！最后我們來到了古縣城。聽導(dǎo)游阿姨給我們介紹這里的名勝古跡，頓時讓我們回到了過去，感覺我們就是那時候的兒童。
參觀了古縣城之后，整個春游的行程就圓滿結(jié)束了，雖然同學(xué)都感覺有點累，但個個都是很開心，然后高高興興的坐上了回學(xué)校的汽車。
多么快樂的一天啊，多么難忘的一天啊，3月28日的春游！
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