二年級(jí)作文常用10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
下午風(fēng)和日麗,我和姐姐正在做作業(yè)。忽然一只小蝴蝶停在我的`本子上,我慢慢地移動(dòng)腳步,悄悄地對(duì)姐姐說:“姐姐,有一只蝴蝶停在我的本子上,要不要捉它呢?”姐姐說:“當(dāng)然要捉。”然后姐姐輕輕地拿來一個(gè)礦泉水瓶,將瓶口慢慢地靠近蝴蝶,當(dāng)瓶口非?拷麜r(shí),她飛快地壓住了蝴蝶。就這樣蝴蝶被捉住了。
就在這時(shí),我的心靈一下子變得溫柔了許多,心里一直在想:小蝴蝶找不到媽媽一定很傷心。于是,我對(duì)姐姐說:“姐姐我們還是放了小蝴蝶吧,讓它回到大自然,繼續(xù)在花叢中采蜜吧!苯憬阏f:“好!庇谑俏覀兙桶阉帕耍匆姾h(yuǎn)走高飛,我心里充滿了快樂。
這件事讓我明白一個(gè)道理:我們要保護(hù)小動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇2
今天上課后,我們排好隊(duì)出發(fā)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著老師走,有的同學(xué)興沖沖的, 都走到 老師前面去了。不一會(huì)兒,我們到了要去的地方,那就是剡湖邊。
竺 老師先叫大家玩一會(huì)兒,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)走丟了,老師到處找,還跟 別的 老師打了電話, 后來竺 老師終于找到了他,我們就開始放許愿燈了。
竺 老師說:“誰的許愿燈飛得高,誰的愿望就能實(shí)現(xiàn)!蔽覀兙烷_始放了,許愿燈開始上升的時(shí)候,我說:“我想天天可以玩,還有一個(gè)愿望,就是有好吃的.東西可以吃!痹S愿燈帶著我們的愿望飛得很高很高。
二年級(jí)作文 篇3
夏天到了,河塘里粉紅色的荷花開了。一群可愛的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地在荷葉下嬉戲玩耍!一天早上,小豬嘟嘟提著一個(gè)礦泉水瓶到池塘邊散步。這時(shí),小豬嘟嘟被在荷葉下嬉戲玩耍的小蝌蚪吸引住了,心想:要是把它們捉回家該多好。∮谑,它就用帶來的空瓶子,瞄準(zhǔn)目標(biāo),不大一會(huì)兒,嘟嘟就撈到了好幾只蝌蚪,它滿載而歸地回家了。
回到家,小豬嘟嘟看了一下鐘表,啊,九點(diǎn)啦!嘟嘟趕緊打開了電視機(jī)。不一會(huì)兒,“找媽媽嗎”三個(gè)大字醒目的大字,伴隨著喇叭聲,引起了小豬嘟嘟的注意力,心想:這不是動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》嗎?
想到這,小豬嘟嘟嚷嚷道:“我怎么能把它們捉住呢,那我不就成了天大的`罪人了!庇谑撬麤Q定把小蝌蚪放回池塘里,讓它們?nèi)フ覌寢。嘟嘟馬上關(guān)掉電視,原路返回。
一會(huì)兒,小豬嘟嘟來到了池塘邊,小心翼翼地打開瓶蓋,一邊把小蝌蚪放進(jìn)池塘里,一邊自言自語地說:“小蝌蚪,快回去找你們的媽媽,你們的媽媽是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士,等你們長大了也會(huì)成為保護(hù)莊稼的衛(wèi)士的。”
二年級(jí)作文 篇4
有一天下午,一群小螞蟻要出去找東西吃?墒,一條小溪擋住了他們的去路,怎么辦呢?小螞蟻們靜靜地想了起來。忽然,它們看到樹下的葉子,有了靈感,就撿了一片樹葉當(dāng)小船,漂過了河。其他的'小螞蟻也不甘示弱,有的坐著西瓜皮,有的乘著可樂瓶……一個(gè)一個(gè)地漂過了河,一起去找好吃的了。真是一群聰明的小螞蟻。
二年級(jí)作文 篇5
迎著瀟瀟細(xì)雨,伴著柔柔輕風(fēng),手捧艷艷的花朵,我又回到了曾經(jīng)常走過的熟悉的山間小路。
雨后,小路變得泥濘不堪,依稀中,我仿佛又看見了,看見了那瘦小的彎曲的身影……
記得那時(shí)我才剛上小學(xué)一年級(jí)。一個(gè)雨中清晨,我在上學(xué)的路上驀地發(fā)現(xiàn),泥濘的小路上,竟然每隔一步,就鋪著一塊磚,一直在山邊延伸著。我感到驚奇,沿著磚塊向前尋去,卻見一位彎腰駝背的`老爺爺提著簸箕,里面裝著磚塊,一步一喘地、蹣跚地走著,時(shí)而在泥濘之處放下一塊磚,還用腳踩了踩,覺得踏實(shí)了,才滿意地向前走。他穿行在雨幕中,漸漸消失在蜿蜒的小路上。
雨過天晴,幾天后放學(xué)時(shí),我又順著小路走著,走著。此時(shí),路面已干,而磚塊卻不知去向。此時(shí),我的目光我無意中落在了從泥土里鉆出來的一小叢嫩綠的香蒿葉上。只見葉兒上閃爍著晶瑩的小水珠,在陽光照耀下,正在閃光呢!我不禁聯(lián)想到那蜿蜒山路上的老爺爺,依稀閃現(xiàn)了那彎腰駝背的瘦小身影。從此,那瘦小、彎曲的身影就朦朧地印在我天真無邪的心靈里……
望著這條熟悉的小路,我忽然發(fā)現(xiàn),風(fēng)兒、雨兒和花兒,似乎都在低聲訴說一個(gè)動(dòng)人的故事,好像都在告訴人們:有一位瘦小的老人,他為別人想得多,為自己想得少。他的心靈永遠(yuǎn)比太陽燦爛,永遠(yuǎn)比黃金值錢,永遠(yuǎn)如寶石在閃光……
二年級(jí)作文 篇6
月光清冷,映著湖面細(xì)碎的波光。
漣漪已泛得好遠(yuǎn),滿湖的白蓮卻在月光下傾城綻放。如雪的蓮瓣間,隱約透出被蓮葉切割得支離破碎的月光。
冷風(fēng)掠過他的臉頰,暗紅的斗篷在寒風(fēng)中輕揚(yáng)。
指尖掠過繁紋華麗的酒觴,迅速叩上青竹,一聲脆響,竹葉劃過幽幽月光,飄墜于湖面。抬起眼簾,卻瞥見水面的冷月,又一次破碎開來,一片片,似那些早已淡忘的記憶。
說是淡忘,到不如說是故意掩藏的悲傷。埋在記憶的陰暗處,此生再也不愿去碰觸的悲傷,卻被一片青竹葉,悄然打開了塵封已久的過往。
該回憶的',總會(huì)想起來。
伸手摘下一朵白蓮,用自己黯然的身影遮擋住揉碎了一池的月光。指尖拂過南國的水霧,他卻如此真實(shí)的感受到了寒夜徹骨的涼。
一縷發(fā)絲垂在眉間,似一彎隱忍而高傲的弧線。他的手臂僵直,一直保持著那個(gè)采蓮的姿勢。生怕一恍眼,便會(huì)消逝掉什么。
白蓮瓣,在剎那間,頹然凋零,仿佛片片飄墜的淚,蕩漾起一圈圈漣漪。
而他的目光,如此憂傷地穿透了縹緲的月光,在那悠悠水紋的深處,仿佛有一個(gè)女子,朝他靜靜微笑,長袂飄揚(yáng)如潮。
月,無恙。人,無恙。
手中的蓮蒂墜落,連展開的水紋都有優(yōu)雅得恰到好處。
“瑤——姬——!”水一次又一次向上涌,浮光涼透了他赤色的甲胄,發(fā)絲垂肩,背影愴然。
蓮瓣在水面浮沉,絕艷如她往昔的容顏,而那波光深處,依舊空空如也。
月光寧靜,如夢(mèng)浮生。
空氣中彌漫開寂寞的咸澀,他的笑容,仍是平靜而絕望。
終于,揭開了那多年不愿碰觸的傷。
月色清洌如水,他邁著艱難的步子,飛濺開一片片水花,每一片澄透的水花上,都有她最溫暖最明凈的笑容。
她一直沒有變,一直都是那樣,那樣純潔如白蓮;她的一顰一笑,都能讓他斷腸。
夜,湖光淡淡,月光明明,隱隱的傾聽,還有飄渺的琴音。
琴聲明凈,琴曲出塵,縈繞在他耳邊,久久不散,抬起頭,眼前的她,伯是那么美麗,那么不染塵埃的善良。
唇邊忽而流露出淺淺的笑容,闔上眼,就能感覺到她在自己身邊。
那么近……卻又那么遠(yuǎn)……
他一直知道,即使他們之間,隔著天與地的距離,他的每一個(gè)笑容,她都感覺得到,上天從沒有讓他們真正的天人永隔。
“月兮蒼蒼,皎望其光,我有所慕兮,如縷初長!
泛音如天,按音如地,不知是誰在彈奏她最愛的歌謠,也那樣真切地道出了他的悲傷。
我有所慕,如縷初長。
思緒飛亂,如紛飛的蝶,唇邊勾起一抹高傲的微笑;月光澄靜,他眼神淡定。
揣起那觴,酒中流光轉(zhuǎn),手微傾,一杯瓊漿,便灑入湖中,浸染一池銀光。
“這是,祭你的!毖凵窭`綣,似乎在等待著怎樣的守望,守望著怎樣的滄桑。一杯酒,便搖曳著寂寞了數(shù)千年的月光。
“月兮茫茫,庭芷拂霜,我有所思兮,彼天一方!
月色蒼茫,如他望穿蒼穹的目光一般渺遠(yuǎn)。一個(gè)誓言,便堅(jiān)定了一生的守望。
我有所慕,如縷初長……我有所思,彼天一方……
二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)天空明凈的星期天早上,紅紅和媽媽開開心心地來到公園。從遠(yuǎn)處看涼亭被茂密的樹葉包圍著,只露出一個(gè)紅紅的亭頂,真像是大樹戴了頂紅色的帽子。紅紅走著走著看到公園里有一個(gè)小湖,湖里的.水干干凈凈,還有好多金魚在湖里玩耍。湖邊的小草披上了綠色的衣裳。小湖的右邊開滿五顏六色的菊花。紅紅看著這么美麗的花,好想摘一朵來玩,就偷偷地去摘花。媽媽看到了并告訴紅紅不能亂摘花。紅紅低下頭輕輕地說:“媽媽,我知道錯(cuò)了。”
小朋友,花草也是有生命的,我們不能像紅紅那樣亂摘花。讓大家一起來愛護(hù)它們吧!
二年級(jí)作文 篇8
我和媽媽去一間桂林米粉小店吃紅燒牛肉面。兩碗大碗的面條上桌后,我和媽媽就大口大口地吃起來!鞍,好好吃啊!”我細(xì)聲地說。我和媽媽吃了很久,終于吃完了兩碗紅燒牛肉面。我和媽媽一起回到家后,媽媽說:“寶貝,你吃了這么多的`粉,應(yīng)該寫一篇日記了!蔽艺娴氖懿涣宋覌尅N蚁肓撕芫,終于寫好了一篇日記。我寫好后,媽媽說:“好啊,去玩一會(huì)兒吧!蔽揖统鋈ネ嬉粫(huì)兒。晚上,我又吃了一點(diǎn)夜宵,洗完澡,再漱口,然后我就上床睡覺了。
第二天一大早。一件意想不到的事發(fā)生了,我們的早餐竟然是牛肉面,第三天、第四天、第五天的早餐也是牛肉面……牛肉面真是好好吃!
二年級(jí)作文 篇9
上個(gè)星期五,上課鈴一響,我跑進(jìn)教室看起書來,看了一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室高興地說:“同學(xué)們,我們?nèi)バ氯A書店購書去。”同學(xué)們聽了高興得歡呼起來。
老師帶著我們走過大街小巷來到新華書店選書,我心里很激動(dòng),我一進(jìn)書店,看著那么多書,不知道選什么好。奶奶給我寫的書單一本都沒有,我只好在書店轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,選哪些書呢?我左看右看,我看到《查理九世》立刻把書給老師看,彭老師看看這本書說:“不行,不能看這本書!比缓笪掖诡^喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰(zhàn)神》這本書,我把書取下來又給老師看,老師說:“可以!比缓笪夷弥x好了的兩本書馬上認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
我大約看了一個(gè)小時(shí)后,我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相,照完以后,我們興高采烈地回到學(xué)校,大家坐在教室里津津有味地看起書來。
我剛好看了一半,老師要我上臺(tái)還書,我依依不舍地把書給了彭老師,然后我又看起另外一本書來,我又看得津津有味,放學(xué)了,我們帶著好書回家去了……
我想:這次購書的活動(dòng)我終生難忘,給我的`童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠地說:“陳爺爺謝謝您!”
二年級(jí)作文 篇10
今天,我畫了一幅自畫像。
我的自畫像也不好畫,畫了好幾遍呢!首先,我畫了一個(gè)圓圓的頭,又在臉上畫了彎彎的眉毛,明亮的眼睛,小小的'鼻子,像櫻桃一樣的嘴巴,還有兩個(gè)小耳朵,一個(gè)馬尾巴似得辮子。
我還給自己畫了一條漂亮的裙子,上面有很多的花朵,我美嗎?
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