二年級(jí)作文4篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天晚上六點(diǎn)半要開家長(zhǎng)會(huì)了，我的心在怦怦地跳。我想："我是會(huì)被吳老師表揚(yáng)，還是會(huì)被吳老師批評(píng)？'

　　一吃完飯，媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了，我和爸爸到瓜渚湖去玩。過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽打電話來說在學(xué)校門口等我們。我乘爸爸的車去接?jì)寢尅?/p>

　　我們把媽媽接上了車，在車上我問媽媽："媽媽，我有沒有被吳老師表揚(yáng)，有沒有被吳老師批評(píng)？'媽媽說："你有批評(píng)也有表揚(yáng)。'"我的表揚(yáng)是什么，那我的批評(píng)又是什么呢？'媽媽說："你的表揚(yáng)是現(xiàn)在你的.字比以前寫得好，能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多。'

　　我一定要把講空話的壞毛病改掉。

　　爸爸：“再說吧！”

二年級(jí)作文 篇2

　　春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。

　　小明看見在一棵高高的.大樹旁有兩只美麗的蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動(dòng)翅膀，越飛越高。小明見了，急忙找爸爸來幫忙，小明悶悶不樂地說：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到�！卑职治⑿χ�說：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說：“好啊，好啊，那我們趕快行動(dòng)吧！”

　　說完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來。這可真是美好的一天啊！

二年級(jí)作文 篇3

　　今天我到運(yùn)河廣場(chǎng)去玩。首先，我和爸爸去參觀了京杭大運(yùn)河博物館。

　　在廣場(chǎng)上，人山人海的。我在廣場(chǎng)上玩了小賽車，還買了一個(gè)“糖�！�。好吃又好看。

　　我們過了拱辰橋，在橋底下的一間“古韻藝房”，有人在寫毛筆字。我們進(jìn)行參觀，阿姨讓我也體驗(yàn)一下。我和爸爸一起寫了我的名字，我自己也寫了二個(gè)字。很好玩的.體驗(yàn)。阿姨說，寫毛筆字可以練習(xí)一個(gè)人的耐心，讓我下次有機(jī)會(huì)去學(xué)寫毛筆字。我答應(yīng)了。

二年級(jí)作文 篇4

　　我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。

　　它們那一身雪白的絨（róng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(yǎ)極了；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，堅(jiān)挺有力的'豎著，仿佛冬天覆(fù)蓋(gài)著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣(bàn)且不停地動(dòng)著，讓唇(chún)上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動(dòng)物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來很快捷。

　　當(dāng)陌生人來到它們跟前，它們就會(huì)停下所有的動(dòng)作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪(dèng)著兩眼，警惕(tì)的望著他。如果你不會(huì)對(duì)它怎樣，它們過一會(huì)兒就

　　會(huì)干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠(yuǎn)了。

　　我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機(jī)靈。

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