二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼亩昙�(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
帽天山國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園位于云南省玉溪地區(qū)澄江縣以東的一座山溝中。若從高空向下俯瞰，帽天山好似一只巨型的三葉蟲化石，怪不得又叫“化石山”。
我們來到一處化石遺址，見到十幾個(gè)軟體動(dòng)物的化石掛在水泥墻壁上。導(dǎo)游介紹說：“這面墻背后本來有大量的化石，可是卻遭到了偷竊，墻壁上的坑眼都是化石被偷竊后的留下的�！甭犕杲榻B，大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到盜竊者十分可恥。
告別了軟體動(dòng)物遺址，我們乘車去往了“疊龍山”。沿途的道路邊上種植有許多的鳳凰花，空氣中彌漫著花兒散發(fā)出來的芬芳。到達(dá)了目的地，我的.眼前全是千千萬萬個(gè)化石坑。我仿佛看到了早在5.3億年前，那些統(tǒng)治地球的巨無霸級(jí)的節(jié)肢動(dòng)物橫行遍地。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)下雨了，雨滴滴嗒嗒地下著，我們連忙趕到一旁躲雨，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)身后是一個(gè)化石博物館。進(jìn)入博物館的一個(gè)房間，房間里的化石與墻壁上真實(shí)化的場(chǎng)景設(shè)計(jì)讓我們身臨其境，澄江帽天山動(dòng)物化石群生動(dòng)地再現(xiàn)了距今五億二千萬年前海洋生物世界的真實(shí)面貌，如同我們來到了遠(yuǎn)古的寒武紀(jì)時(shí)代。雨漸漸地停了，我們又出發(fā)前往“發(fā)財(cái)?shù)馈薄?/p>
我坐在車上思索著接下來我們?nèi)サ哪莻�(gè)地方為何要叫“發(fā)財(cái)?shù)馈蹦�？帶著疑問，我到達(dá)了目的地，當(dāng)我看到了一根竹竿上有人在向上攀爬著，我就明白了，只要爬上去就能看到整個(gè)帽天山的全景，便讓自己的眼睛享了福，導(dǎo)游也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
帽天山啊，你是大自然的鬼斧神工打造出來的完美藝術(shù)品，希望有機(jī)會(huì)再見。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽一起去離鄭州24.6公里處的“大河莊園”游玩。
一來到大河，莊園氣派的白墻、成片的綠蔭便映入眼簾。我們走進(jìn)大河莊園，翠綠的草地、芳香的野花，再加上棟棟別致的木屋顯得十分幽雅、寧?kù)o。我們沿著一條路進(jìn)入了馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)。我一下子看見了一匹小馬，十分喜歡，就騎上了它。在工作人員的帶領(lǐng)下，我走了10米左右，就放開手。我十分小心的做出準(zhǔn)備跑的動(dòng)作，腳踩在馬鐙上，雙膝夾緊馬肚子，手緊握著韁繩，我一松手馬兒就跑了起來。小跑了半圈，我漸漸的'掌握了騎馬的技巧，跑的也越來越快了。不一會(huì)就到了。我戀戀不舍的離開了馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)。
我們又來到了魚塘，我和爸爸一起釣魚。起初我們?cè)谟颐娴某刈永镝�。幾乎是給魚喂魚食，一條也沒上鉤，魚食也沒多少了。一看旁邊，別人全都到另一個(gè)池子釣去了，我們也過去了。還沒兩分鐘，爸爸就釣上了一條。我想：“我可不能落后�！惫还Ψ虿回�(fù)有心人，我也釣上了一條，我又乘勝追擊又釣上來了一條。
今天在大河莊園度過的一天十分開心，也十分有意義的。
二年級(jí)作文 篇3
中午，我回家看見一只小貓，我真高興。這只小貓有一雙藍(lán)藍(lán)的眼睛，像兩顆藍(lán)莓。它的鼻子紅紅的，鼻子兩旁長(zhǎng)著幾根銀白色的.胡須，可別小看它的胡子哦，這可是它用來量測(cè)老鼠洞大小的重要工具。它的全身是黃色的，走起路來就像毛毛蟲。
小貓很喜歡在我家后院玩，它把這里當(dāng)成了游樂場(chǎng)。小貓?jiān)谠鹤永锱軄砼苋�，看見小草就用爪子抓；看見石頭就把它當(dāng)球玩；看見樹葉就把它扯爛到處扔，自己跟著隨風(fēng)起舞的樹葉追趕。我想：它大概是在學(xué)捉老鼠吧！小貓最喜歡的還是掛在樹上的一根繩子，它看見繩子就沖過去用爪子抓住，在上面蕩秋千玩兒。有時(shí)，它還會(huì)撒嬌似的在我腳邊打幾個(gè)滾兒。這只小貓真可愛！
二年級(jí)作文 篇4
一天，我和爸爸去郊外游玩。
一到這里，我就被五顏六色的小花吸引了，花叢中有幾只蜜蜂在唱歌，有幾只蝴蝶在跳舞，綠油油的草被風(fēng)一吹，晃來晃去，像是在對(duì)我們說你好。清清的小河里有幾只小魚在做游戲。藍(lán)湛湛的天空像一望無際的大海，天空中飄蕩著雪白的'云，它們有時(shí)像只綿羊，有時(shí)像幾只可愛的小白兔……白云下面還有幾只小鳥在飛。
爸爸說：“我?guī)Я苏障鄼C(jī)，我們把這拍下來吧�！蔽也蛔〉攸c(diǎn)頭同意。
我覺得這兒美得我都想在這蓋個(gè)房子住了。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者把郊外的美景寫得形象生動(dòng)，仿佛把一幅風(fēng)景畫呈現(xiàn)在讀者眼前。
二年級(jí)作文 篇5
在寒風(fēng)中,在白雪中,梅花開的多么熱烈:有的竟然怒放,像亭亭玉立的妙齡少女;有的蓓蕾初綻,像個(gè)新生的嬰兒;梅花白色的,給人純潔清秀之感;有淡黃色的,淡雅嫻靜之感;有火紅的,給人熱情奔放之感.....
梅花的姿態(tài),顏色讓我贊嘆.但她的香味更讓我陶醉.靠近梅花聞一聞,她那獨(dú)特的香味是那么清爽,而那份清爽又不失一份高貴典雅.她那幽香,使人都要醉了.
梅不但美麗,還有一種不屈不撓的精神.她不和百花爭(zhēng)艷,只在嚴(yán)寒冰雪只中鍛煉自己.當(dāng)百花凋謝之后,她則靠著頑強(qiáng)的'生命力去和風(fēng)雪拼搏在困難中茁壯成長(zhǎng).
我愛梅花,愛她的姿態(tài),愛她的顏色和她那用于拼搏的精神!!
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