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二年級優(yōu)秀作文8篇(精)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
有誰會想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實如此，它只是為了兩個字“友誼”。
那是一個晴空萬里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認為自己無力改變命運，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實�？煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運發(fā)生了翻天覆地的.變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，正當(dāng)大家為之慶賀時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實在不想失去這份純潔無瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級優(yōu)秀作文 篇2
小時候，父母經(jīng)常對我說“有志者，事竟成�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！碑�(dāng)時我不明白意思，也只能含糊地點頭。
一天中午，我獨自一人去學(xué)校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開放，樹葉一片片地落了，鳥兒也只能無精打采地啼叫幾聲，整個世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時，我忽然看見一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅強地撐起自己的葉片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無力的水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下個不停，荷葉并沒有放棄，不管多大的`風(fēng)，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來了，平時，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。
過了許久，荷葉越來越不畏懼風(fēng)雨，雨越來越小，漸漸沒了。荷葉微笑著，仿佛在說：“成功了，我們成功了！”
那一刻，我明白了，原來父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對��！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
坐在破敗的長藤椅上，翻閱著“特萊米雅杯”第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品�？吹揭黄恼隆懂厴I(yè)照.細節(jié)》，記憶凸現(xiàn)，那些輕狂的少年，溫潤的少女，一個個浮現(xiàn)在眼前。 于是乎，眼球所有的焦距落在了麥安琪這個清新秀麗的名字上。這個名字陌生而又熟悉，以前沒在新概念看過這個名字，但是又感覺離自己很近，這也許是文字的心靈碰撞吧。隨手翻閱，竟然發(fā)現(xiàn)擁有麥安琪這個美麗如童話般名字的女孩竟然也是90后的，跟我一樣，也是高一學(xué)生。初中時期，才知道新概念。也是從那時起，我聽說了那些人，韓寒、郭敬明，他們已經(jīng)家喻戶曉了；要么像許思窈、盛開，已經(jīng)很少見到他們的文字了。這些人，正是我們這個年代最喜歡、羨慕的人了。而今，那些曾經(jīng)的過去，那些逝去的時光，以及那些為我們留下感動的篇章的人。我知道，要想在90后的新概念大賽上再次發(fā)現(xiàn)韓寒、郭敬明這種高手已經(jīng)不太可能了。突然發(fā)現(xiàn)，我已無以前那種懷戀的感覺了，不知少了什么東西。也許，那些太遙遠了。新生代的90后們，個個揮斥著青春的激情，正在積極營造出篇篇激揚文字，以求指點江山。
就是她，沒有錯，麥安琪，一名新生代90后的女孩。這個廣西的女孩，用她那輕盈細膩的心，挑起那靈魂思想之筆，于潔凈白紙之上，流瀉出那清秀纖細的文字，記下了她的生活種種，隨后便被吸引，進入那傳神般的語言。她紀(jì)錄的是真實細節(jié)，似把吉他，根根弦挑發(fā)出動人的樂章。這，讓我們認識了她，見識到了她的才氣。也同樣給我們帶來了一位清秀的女孩。 她，小小年紀(jì)，同我一般大小�！氨寂艿臅r光中，那是邊跑邊懷念”。平平淡淡的言語，卻展示了其此年齡階段所表現(xiàn)出來的個性特點，所以她成功了。憑借一篇清新細膩的'文章，打動了評委，感慨了我，記住了她！于是，評委將對她的認可終究定格在那新概念一等獎的桂冠之上。
這就是我關(guān)于對新概念90后的一抹記憶。如果，你與我同為中學(xué)生，閱讀著這些文字，能夠產(chǎn)生一些敬仰的感覺，那么，你就能夠明白我此時此刻的感受了。而，新概念對于我而言，就是那種對文學(xué)的熱愛，那種近乎狂熱的態(tài)度。
同樣參加新概念的吳金書曾于文中寫道，“我站在青春的尾巴上，仰望天空”。而我的青春才剛剛開始，跟尾巴根本談不上邊。所以，我不會放棄，我一直在努力，一直在喜歡，一直在堅持。所以我告訴你，第十屆新概念大賽，我來了。同時，我也想說，要是你也喜歡文字，喜歡新概念，喜歡追逐文字的夢想，那么，就請你拿起手中的筆來，一起去書寫出屬于自己的文字。 我已經(jīng)進入了高中生涯的中期了，這是一個特殊的日子。我覺得，屬于我們這些熱血少年的日子才剛剛拉開了序幕。我是這么認為的，不知她的文字是否在繼續(xù)。我想，假使我能夠入圍便能以A組的身份去上海參加復(fù)賽了，便能夠看到她了。那該是一件多么美好的事情啊。
告訴你，一定要告訴你，麥安琪，也許你永遠也不會知道，也許你永遠也看不到我的心情，但是我還是要寫出這些，告訴你，我們正值青春，只要一直堅持自己對于文字的夢想，那么，我們相見的日期會被冠上二零零八年。
即便是很難實現(xiàn)，我也要不斷堅持。
所以，希望還是有的。
到時候的話，可以好好認識，交個朋友。
去上海，是一種實現(xiàn)。
心中有一個地方，反復(fù)著我的狂熱。
明年，我會來一次！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
暑假前的一段時間，我親自在家種了一盆向日葵。我每天都在觀察它的情況，細心的給你澆水施肥，向日葵終于在假期里開花了，非常美麗，真是引人注目。
向日葵開花的時候我發(fā)現(xiàn)向日葵的花瓣是黃色的，葉子又綠又密，它的根又細又長，放在我家陽臺上都能碰到房頂了。
又過了一段時間向日葵終于結(jié)出果實了，我小心翼翼地把它拿下來，打開一看，果然有一粒粒的`瓜子，那一粒粒的瓜子排練的整整齊齊，真像是一個個小士兵。
我撥了一顆瓜子嘗了嘗，�。《嗝春贸园�！因為這是我親手得到的勞動成果，也是我感到最開心快樂的事情。
我喜歡向日葵，你喜歡嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇5
同學(xué)們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說吧！
今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛學(xué)習(xí)，受到的教育，但他不懈自學(xué)成才，年輕時就在企業(yè)做干部，退休在家，退休了就在家里幫助我學(xué)習(xí)，別看我 60 歲了，他不盡有學(xué)識還很幽默。
記得有，我和小伙伴到公園去玩，怕我人去有危險，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的'超市買些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進去買了熱狗，看見吃著名字怪怪的東西，就連忙問店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽哈哈大笑，店主也捧腹大笑�？匆娦Φ拈_心，不解的問：“你們笑呀，不就說錯了話嗎？有好笑的。”
記得我在三年級的，是上三年級才學(xué)英語有點跟不上。跟商量給我請個英語老師，一聽火冒三丈，堅決不同意，軟說硬說沒用。最后被逼的辦法生氣的說：“請老師我是同意的，你們知不，請老師的學(xué)生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請過老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等于給孩子做作業(yè)，你們明白嗎？”被話說服了，無話可說了。
我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
春天來了，天氣暖了，公園里的花都開了，白的像雪，紅的.像火，黃的像金。
我情不自禁彎下了腰，伸出手，想摘一朵花送給媽媽。媽媽看見了，三步并做兩步跑來拉住我問：“義博，你干嘛？”我說：“媽媽，我想摘一朵花送給你，謝謝你對我的愛�！眿寢寯[擺手說：“懂得感恩是好的�？墒枪珗@里的花是給大家看的，不能摘！”我的臉上火辣辣的，低下了頭對媽媽說：“對不起，媽媽，我不摘花了。我想到好辦法謝謝媽媽了。回去我?guī)湍猛闲�、端水……”不等我說完，媽媽就伸出大拇指高興地說：“我們家義博真是一個懂事的好孩子！”
今天，我懂得了花兒好看不能摘的道理。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
“耶！下課啦！”同學(xué)們把課本丟在了一邊，可一只腳才剛剛邁出門坎，只聽天上“轟”的一聲，把所有同學(xué)都攔了回去。緊接著，“嘩嘩”的雨聲就和同學(xué)們的抱怨聲混合在了一起：“我的老天爺呀，什么時候雨才停呀，該不會一直在下吧？”“剛盼晴天，結(jié)果又下雨了！”只有我靜靜坐在窗邊，看著那被同學(xué)抱怨的無辜的雨。
樓下，一切事物都被雨打濕了，一些被光照射到的'地方閃閃發(fā)亮，似乎比平時更有精神了。
離我最近的是一株重陽木，雨點在葉子上一遍又一遍地演奏著一些美妙的、不知名的樂曲。瞧，最右邊的葉子上，樹葉在顫動，雨點兒正在拉小提琴；上邊的葉子一上一下的，它正在彈鋼琴呢！花壇里的杜鵑花被雨洗得格外鮮亮，杯狀的花冠里，盛滿了雨水，似乎要準(zhǔn)備一場盛宴，而那雨水一定是最美味的葡萄酒。
我相信，那藏在云層深處的，一定是位雨仙子，她一定是想把大地上的萬物梳洗得很美很美……
二年級優(yōu)秀作文 篇8
放學(xué)了，小明去上廁所。他剛走進廁所就聽見流水的.聲音。于是她上前一看，原來水龍頭沒有擰緊。他想，我?guī)退P(guān)了吧！這樣實在太浪費了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。
可是后來，他又一想，會不會這樣的事情還會發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個大字，節(jié)約用水。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對面的墻上，這才露出了笑臉。
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